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    六年級上學(xué)期工作總結(jié)

    更新時間:2023-10-28 07:41:39 工作總結(jié) 我要投稿

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    六年級上學(xué)期工作總結(jié)范文

      總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的六年級上學(xué)期工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

    六年級上學(xué)期工作總結(jié)范文

    六年級上學(xué)期工作總結(jié)范文1

      班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的,F(xiàn)在的孩子見多識廣,對社會、家庭環(huán)境的了解更深,要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力。我努力地接近他們,把自己融進兒童的天地,F(xiàn)結(jié)合這學(xué)期自己的工作實際,談一談做班主任工作的一些體會。

      一、加強心理疏導(dǎo)

      學(xué)生進入六年級的那一刻,我首先想到的不是學(xué)習(xí),而是思想工作,F(xiàn)在的孩子由于生活水平的提高,與多種媒體的廣泛接觸,生理和心理的成熟比較早,如果不合理的加以引導(dǎo),勢必影響孩子的身心健康發(fā)展,學(xué)習(xí)成績更是無從談起。針對這種情況,我密切地關(guān)注著每一個同學(xué),發(fā)現(xiàn)問題及時地解決,加以合理的引導(dǎo)。并且利用班會等機會加強學(xué)生的思想工作,使其樹立遠的理想,以一種陽光的心態(tài)面對生活中的每一天。一學(xué)期以來,班級的學(xué)生沒有太的思想波動。出現(xiàn)的問題也都解決在萌芽狀態(tài)。

      二、把握談心尺度

      我知道,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候,發(fā)現(xiàn)學(xué)生會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下,每個學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的`批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

      三、激發(fā)競爭意識

      競爭是一股巨的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的、更的進步。激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這學(xué)期我們班的同學(xué)在校級的活動中都能積極參與,征文比賽,手抄報比賽,運動會比賽,孩子們都很積極的參與,也都能盡自己所能爭取到了名次。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

      四、擬定遠、近期目標。

      有目標才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

      目標的制定是高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點需注意:一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實,要讓孩子能跳一跳摘到蘋果,不能好高騖遠,以免喪失孩子信心。

    六年級上學(xué)期工作總結(jié)范文2

      不知不覺的又過了一個學(xué)期,這個學(xué)期似乎過得格外快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是第二年當(dāng)班主任了。去年剛剛接手這個班級,我很茫然,面對一群陌生的孩子,真是不知道如何領(lǐng)導(dǎo)好他們。經(jīng)過了五年級一年的磨合,到了六年級,又成了他們的班主任,特別希望這群孩子能在我的助下取得很的進步;叵脒^去的一個學(xué)期,身為六年級的班主任我有很的壓力,總體來說,不能很好地把握孩子們的思想動態(tài),沒有能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生全方面的發(fā)展,作為老師,我首先做出強烈的檢討。

      班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也殊榮的,有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了六(1)班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點做法:

      一、嚴格要求自己,做好表率。

      在班主任工作中,我以身作則,做學(xué)生的表率。利用各種可利用的時間,翻閱各種雜志、報刊等,從中學(xué)習(xí)先進的班級管理方法,虛心向有經(jīng)驗的班主任老師請教,不斷提高班級管理水平。盡職盡責(zé),教書育人,為人師表,一言一行做學(xué)生的表率。加強師德修養(yǎng),堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,真誠的對待班上的每一位學(xué)生。收到了良好的效果。

      二、養(yǎng)和選拔班干部。

      一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班會。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地對班級同學(xué)進行觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,具有很強的自制力和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。在培養(yǎng)班干部的過程中,我感受到了“放權(quán)”巨好處,充分放手讓學(xué)生自己做,不僅提高了學(xué)生的管理能力,更重要的是讓孩子們認識到班級管理是靠家的,自己成了班級的主人,遇事情能夠自己嚴格要求自己,不再是被動的服從。每周的班會,我改變形式,由我自己講改成班講、班里學(xué)生講,讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問題,自己想辦法解決。這樣管理班級,孩子們充分參與,增強了班級的凝聚力。

      記得有一次我外出學(xué)習(xí),學(xué)校里舉行了踢毽子比賽,晚上班長發(fā)短信說,我們班得了第一名,當(dāng)時我很失望,沒能陪孩子們一起戰(zhàn)斗,但是,我又很欣慰,畢竟我的小助手們很好地完成了組織的任務(wù)。

      三、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強思想教育。

      學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課。多次進行深入的`介紹,讓孩子們認識到學(xué)習(xí)是自己的事情,自己主動去學(xué)習(xí)。另外,我從學(xué)生的實際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、講故事、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。

      四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

      在我班,后進生在班中為數(shù)不少。因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。在日常的教學(xué)工作中,多給他們一些關(guān)照,給他們布置符合他們實際的作業(yè),培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心。

      但是,到了六年級,孩子們有些自暴自棄了,所以,在上一學(xué)期我的轉(zhuǎn)化工作沒有落到實處,還有很長的路要走。

      五、規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

      為了規(guī)范學(xué)生行為,我還將學(xué)校的常規(guī),學(xué)習(xí),勞動等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時起床睡覺;講文明懂禮貌,經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過活動,本班涌現(xiàn)出一批好人好事。班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

      在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?傊乙獔猿终_的教育方針,注意工作方法,緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

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