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    大班工作總結

    更新時間:2022-08-22 10:32:16 工作總結 我要投稿

    大班工作總結(通用10篇)

      時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經告一段落,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,這也意味著,又要準備開始寫工作總結了。那么如何把工作總結寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的大班工作總結范文,希望對大家有所幫助。

    大班工作總結(通用10篇)

      大班工作總結 篇1

      一、班級工作管理方面。

      本學期我班兩位老師能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃,轉變觀念、提高認識,認真參加園部組織的各項學習,提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,不斷提高服務水平。我們能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務,團結、學習、互助、樂于奉獻,彼此間經常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一活動、畢業(yè)典禮等活動中,我們兩位老師能積極地出謀劃策,共同地商討,并積極投入節(jié)目的設計與排練中,充分表現出班組成員的團結協作與主人翁精神。

      二、教育教學工作方面。

      1、努力學習新《鋼要》,增強專業(yè)意識、提高科研水平。

      我們能通過看書、參觀、觀摩、等形式加強學習,并做到學以致用,不斷總結教育教學心得,認真學習新《綱要》,撰寫隨筆和教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。本學期,王英老師和我通過自己的努力,都取得了良好的工作成績。

      2、充分的課前準備工作

      我們班的兩位教師,能積極的準備好教學具,經常上網查資料、自制教學具,為的'使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。我倆能夠相互提醒、相互督促。

      3、做好幼小銜接工作

      這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學,是人生道路上的第一個轉折點。因此,本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。

      有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解,并盼望自己做個小學生,從思想上做好入學準備。

      帶幼兒去參觀小學,了解哥哥姐姐的在校生活,讓他們對學校有直觀的認識。嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。

      讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)自理能力。經常布置簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的.方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

      三、家長工作方面。

      1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,幼兒園還邀請了舜湖小學的老師給家長作了講座。受到了家長們的一致好評。

      2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,有了家長的參與,我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

      3、及時與家長進行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。

      四、衛(wèi)生保健工作方面。

      1、本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

      2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學期,班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。

      3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,本學期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

      五、不足及努力方向:

      1、班級環(huán)境方面還需進一步美化。

      2、在區(qū)域活動材料制作、整理方面有待提高。

      一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長,就要進入小學學習,我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了家長的肯定和贊揚,我們深受孩子們喜愛,這是對我們工作最大的支持和鼓勵,雖然我們工作也有不到位的時候,但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會做得更好。

      大班工作總結 篇2

      光陰似箭,日月如梭,大班下學期已經在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領導的正確領導和大力支持下,在家長們的積極配合下,在各位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作下,完成了學校下達的各項目標任務,使學前班像一個大家庭。班中孩子在老師的愛護下快樂成長!現就本學期學前班年級管理工作總結如下:

      一、安全工作放首位,確保學生在校的人身安全

      本學期的安全工作從教育開始,由細處入手。首先在學習、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學生如何安全的玩,怎樣遠離危險。隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時在組織幼兒進行各種活動時機時檢查幼兒隨身所帶物品。并教育幼兒不吃陌生人給的東西,不私自隨陌生人外出等,教會幼兒在生活中怎樣注意安全。其次是從細節(jié)入手,建立完善的安全保證體系。

      1、做好了學生的保險工作,爭取學前班學生人人有保。

      2、嚴格做到學生身邊有老師。只要有學生在的時候必須有老師督管,每天早晨班主任提前到崗,放學后更是堅守崗位,直到安全送走最后一名學生;而且在課間十分鐘,也有任課教師組織學生上廁所,做游戲等,使學生安全愉快的享受休息時間。通過這些工作,使師生安全意識得到了增強,安全工作得到了鞏固。

      3、幼兒的接送制度,我們堅持持卡入園,家長簽字方能離園的制度,讓孩子安安全全的入、離校園。

      4、在上級主管部門的支持下,我園配備的保安已到位,對我們的工作也帶來了很大的幫助。

      5、由于幼兒較多,本學期本班也有幼兒有過輕微的擦傷或撞傷,但我們都及時的和家長聯系、溝通,也得到了家長們的理解。

      二、抓養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣

      面對快要步入小學的幼兒,培養(yǎng)良好的`行為習慣是這學期的重要工作。針對學前班學生的特點,我采取各種激勵機制,來規(guī)范學生的行為習慣,教學生學會禮貌文明的學習生活。在教學中,我們教師注意教育學生學會傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點。在生活中我隨時關注學生的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內書本擺放整齊,能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生,見到老師能主動問好,與小朋友能友好相處,平時交流能用禮貌用語等。使學生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習慣。

      三、抓衛(wèi)生保育工作,為學生創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活

      清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學生健康快樂的生活。明亮的窗,雪白的墻,潔凈的地板在帶給學生舒適健康時,也增加了衛(wèi)生工作的難度,為此我每天都要堅持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提,對兒童疾病的預防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點也是重點。對此我加強晨間檢查,做好常見病的預防,同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我注意動靜結合,保證有充足的戶外活動時間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,促進了幼兒的身心健康發(fā)展。

      四、積極做好家長工作,與家長保持良好的伙伴關系

      學前班是一個特殊的年級,年幼的孩子們剛從大班走進學前教育。有的家長一貫要求孩子要多學課本知識,忽略多方面的教育體系,影響了我們的教學。如何讓他們放心,是我們家長工作的第一步。為此我利用多種形式與家長溝通,利用家長開放日,利用各種活動和家長交流,讓家長了解學前班在學書本知識的同時,還要注重孩子的德、智、體、美、多方面的發(fā)展。家長們也慢慢的接受了我們的教育方式。為孩子的進步一起欣喜,為他們的成長一起努力。

      總結這學期的點滴,在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步,不僅孩子們在各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進步了,工作中我取得了許多寶貴的經驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我也在反思不足。大部分的孩子要去上一年級,在不舍的同時,又希望每個孩子都能成為優(yōu)秀的小學生。在今后的工作中,我將根據以上存在的不足,認真的反思調整,汲取先進的經驗和管理方法,揚長避短,以促進教學工作更上一層樓。

      大班工作總結 篇3

      我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,轉眼間夏天來了,暑假又到了。一學期忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵,汗水、收獲,一切的一切,盡在不言中。成果也好,遺憾也罷,承前避后,為了更好地工作。還是認真地回顧一學期的工作吧!

      一、思想素養(yǎng)

      俗話說:活到老,學到老。要適應社會的需要、工作的需要、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實自己。所以這個學期買了許多的書,有《幼兒園教育案例專題研究》、《幼兒園科學教育》、《成功了我會更努力》等,從中讓我學到了很多道理。一個教師要有廣泛的興趣愛好,淵博的知識,才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題,尤其是像我們大班的小朋友,經常會問一些科學探索方面的知識。

      二、常規(guī)工作,堅持不懈

      常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié),較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內容豐富而有規(guī)律,并能調動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學、合理地安排與組織一日生活,建立良好的常規(guī),避免不必要的`管理行為,逐步引導幼兒學習自我管理,幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與生活。這其中也包含我們班二位教師團結一致、齊心協力的結果。

      本學期我班共有47名幼兒。這47個孩子的性格,脾氣也各自不同。這就需要老師因人制宜地進行教育。說實話,要對每個孩子都很了解那是不可能的,但我們盡自己所能去了解每個孩子的內心世界,讓他們都能愉快地成長。

      孩子升入了大班,不僅在知識技能上要求會更高一些,而且對自我服務能力等方面也會有很高的要求,這樣才能適應小學的學習生活。針對這一情況,我們時常舉行比賽,如整理自己的物品等活動來提高孩子們的積極性。經過一段時間的努力,發(fā)現孩子們越來越懂事了,每次看到他們把自己的衣服、褲子,都整理得很整齊時,我們感到特別的欣慰。都說我們班級的孩子乖巧、行為習慣好,這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。

      三、教育教學

      在這個學期中,我不斷地探索前進,失敗了不怕,不斷總結,激勵自己,認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展,在日常教育活動中,我嚴格按照《綱要》進行教育。在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方法,仔細觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。

      同時,我還利用廢舊料在生活中對小朋友進行各種教育。例如,利用紙,進行繪畫和折紙活動,最后再制成紙球。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)約資源,保護環(huán)境等等的問題,努力讓小朋友全方面的發(fā)展!在一本書上我看到過我國著名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話:“教育不能沒有情感,沒有愛,就如同池塘不能沒有水一樣,沒有水,就不能為池塘,沒有情感就沒有教育。”是的,我愛孩子,會用心與幼兒溝通,把他們當作是自己親人、同伴一樣,我當然還會關心熱愛班里的每一個孩子,讓他們喜歡我,樂意和我交往朋友。

      四、保育方面

      作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,而是l兩個人共同勞動的結果。特別是在生活護理方面要做到保教結合。就要經常溝通,不光是在班務會上的溝通,在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責任心,因此,本學期沒有安全事故發(fā)生。

      大班工作總結 篇4

      回顧這過去的XX~XX學年的班主任工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,是他們給予了我很多關于教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們在平時班主任經驗交流中語重心長的囑托,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實踐,給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感謝這一切!

      一.班級情況分析:

      開學初,幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練;再教育、再訓練,不斷進行著反復的工作,要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個好孩子,應該要團結友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的'自理生活能力等等。

      二.嚴格班級管理,抓緊“養(yǎng)成教育”:

      首先,從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說:“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,但談到你的工作,你總是那么高興,如果換成是我,早煩了!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多”。其次,要樹立愛心、細心、耐心的原則,在學習上,生活上關心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戲活動時,認真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學習,一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友。

      三.認真寫好《家園聯系冊》:

      我隨時與家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,發(fā)現問題及時糾正,不斷改進工作,取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利,記得有一位家長對我說:“他兒子沒上大班之前總是不敢來,害怕大班老師厲害,但來到大一班后,譚老師和陳老師對我很好,我愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說:“孩子們愛上大一班,說明這個集體對他們有一定的吸引力,是一個溫暖的集體!

      我堅信,只要有有責任心,有愛心的老師,有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。

      大班工作總結 篇5

      時間飛逝轉眼間一個期就要結束了,回想這一學期,繁忙而又快樂。在各位帶領老師的關懷指導下,我認真做好各項本職工作,主動完成園里安排的各項勞動?粗⒆觽兊男︻仯粗⒆觽兏鱾方面的本領在進步,我感觸極大的開心,我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,甘于默默無聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”看著漸漸成長的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結了半年來的經驗教訓,與大家一起分享,取長補短,以便在今后的工作中更好的展現“園丁”的本色。

      俗話說的好“三歲看老”,幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,但每當別人提出意見、建議時,我都會進行反省,虛心接受,并以更高的標準來要求自己;叵朦c點滴滴,記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。對孩子的感情一時間都涌上心頭,看著一張張活潑可愛的笑臉,心里涌現出許許多多的舍不得。幼兒教師干的是瑣碎的工作,可收獲的果實確實是晶瑩純潔的;仡欉@一學期的工作,有令人遺憾的地方,也有令人喜悅的事情下面就方面來談一談我本學期的所做工作

      一、班級管理

      本學期我和劉老師共同擔任大一班的教學和保育工作,我們兩個在工作中配合的很默契,做事不計較,我們兩的'共同目標就是使班里的每個孩子有進步,能健康成長,所做的一切都為了讓幼兒日常行為習慣、學習行為習慣有更好的培養(yǎng)。兩個人的默契使我們工作的很愉快,同時對孩子的培養(yǎng)也有不少收獲。

      大班的幼兒有一定的自我意識和自尊心,也有了一定的交往能力,性格上變的懂事了但也會任性,在與同伴相處的過程中很容易產生矛盾,愛告狀,對幼兒行為習慣個人格的培養(yǎng)很重要;我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處,懂得禮貌待人,兩人發(fā)生矛盾時,讓他們正確認識自己的行為,找到解決的辦法,我們再進行指導。

      當幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著快樂的談笑,當孩子把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言談,都會對幼兒產生很大的影響。

      二、重抓幼兒的常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

      本著我班幼兒活潑好動的特點,在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,我嘗試做到以下幾點:

      1、嚴格管理,重抓“養(yǎng)成教育”,從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,為了一切孩子”的方針,在工作中努力做到認真負責、一絲不茍,做到不怕苦,不怕累,積極向上的精神狀態(tài)。

      2、以身作則,做幼兒學習的榜樣,嚴格要求幼兒的言行,對不良行為及時的進行教育和糾正。

      3、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,嚴格要求愛護環(huán)境,做到不亂涂、亂扔、亂畫,勤剪指甲、勤洗手洗臉等。

      4、尊重幼兒,在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。

      三、安全與衛(wèi)生方面。

      安全工作是最重要的工作之一,保障沒一個幼兒的人身安全,是每一個教師者的職任,在日常生活中。通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經過班級教師的共同配合下,幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

      四、教師協作

      各班教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現的問題大家都能及時溝通,教師間經;ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W習,及時反思,隨時調整。班級工作得以順利進行。

      一學期下來成果自然不小。但也存在著很多不敷,在教導創(chuàng)新方面還需進步和鞏固,在往后的教導進程中要敏捷運用多種教導方法,鞏固教態(tài),運動打算以及與幼兒的相同等方面的技藝,竭力進步自身的教導程度。其它在班級常例治理上也必要進一步鞏固,要增強幼兒的安全認識,增進幼兒安全知識,竭力做到幼兒在園的人身安全好,使家長滿足。

      每天繼續(xù)總結、反思。這樣才會有更大的前進、成果,堅信只有這樣堅定不移,一步一個腳跡走,必定會更好!我還有很多地方做的不夠,尤其是還要加強自身的學習意識,我必須要不斷的反思,更重要的是我還要學習,需要不斷的進步以展現自己的新面貌,我常對孩子們說“加油!寶貝們!”,現在我要對自己說“加油吧!

      大班工作總結 篇6

      太陽一次次的升起又落下,反反復復,看著小朋友學本領、看著小朋友做游戲、看著小朋友笑、看著小朋友哭,一個學期的工作又將接近尾聲,這天在那里我的情緒無比激動,我感謝各位領導和全體教師給予我這個機會,請大家聆聽我的進步和工作中的不足。在這一個學期來,在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一個學期來所走過的工作歷程,有所失、也有所得,F將一個學期來的思想、學習、工作等方面向在座的領導和全體教師做以下總結匯報。

      一、不斷學習,提高自身素質

      只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,用心參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒。也要感謝領導能有機會讓我外出學習,吸取別人的經驗使自己成長。

      本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,認真做好班級的各項工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、有行動、有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。

      二、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)

      俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經系統得到有益的調節(jié),促進身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活潛力,為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期,根據我班在小班時的幾個弱點如:吃點心、吃飯時孩子們很吵,有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來,怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢?應對這個問題已經思考了很久,有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情,利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢?于是我在每一天孩子吃點心、吃飯時都說上一句:“這天誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調羹、發(fā)碗等,但老師有個前提就是誰坐的的小朋友來做!焙⒆觽円幌伦影察o了下來,有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上,我看了很感動,沒想到我每一天說的這句話的吸引力這么強。我這一招,既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動的習慣,也能在班中構成自覺安靜的習慣。

      三、突出特色,提高珠心算教學

      “珠心算”教學是我們幼兒園引進的特色教學。作為“珠心算”的輔導教師,剛開始我也不知如何下手,剛開始的幾堂課下來我自己感覺到孩子是否能理解數與量的理解呢?因為我們常態(tài)班的數學教學計劃比較慢,而他們此刻就要理解能行嗎?應對這樣的狀況,我在孩子們的生活學習中有時總刻意的讓孩子接觸數與量的關系如:每次一組孩子發(fā)碗時總讓他先點一下人數然后再去數碗,發(fā)調羹的孩子也是一樣。一段時間下來孩子明顯對算盤上的珠子有了數與量的概念。有一次在與潘老師談話中她說你們的孩子真的打得很棒,但有些孩子對加減很混亂。剛開始聽得很高興,聽到后面半句話時自己的情緒又滑了下去。于是我自己嘗試了在打從中尋找竅門,發(fā)現每次的加,珠子就是往上去的,每次的'減珠子是往下去的,我把這個規(guī)律告訴了孩子們,顯然孩子們打的很順手,看著孩子們開心的打著,我又擔心:根據孩子的心理特點他們這樣長期枯燥的打下去肯定會厭倦的,于是我又在尋找另一條途徑能激發(fā)孩子想學愿望。在小班的時候他們每個人都十分想得到五角星,還是從這點出發(fā)我上街買了一些五角星等許多貼花紙。每次我都會在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星,再次激發(fā)了他們想打好的愿望。過了一段時間,珠心算教學的難度又上了一個臺階,這次要用“5”的這一個到珠子了,然而我不知如何向幼兒解釋這一個珠子就表示5、二個珠子表示6,我不能再用數與量概念來解釋了,只能讓他們死記硬背上面一個珠子和下面一個珠子加起來是6、上面一個珠子和下面二個珠子加起來是7、上面一個珠子和下面三個珠子加起來是8等等。孩子們又在課堂中簡單的操作起來了,但發(fā)現幾個孩子過了一夜又好象生手了。原先他們回去之后沒有練習才這樣的,每一天放學的時候我都提醒他們要回去練習,但明天過來還是老樣貌沒進步。我只好采取措施了,我們珠心算是分批上的,一批上另一批去玩,看到沒有完成作業(yè)的孩子我就說,你在家沒有完成練習作業(yè)的小朋友,在幼兒園不管你打的多好你也不能出去玩,務必把那時間補回來。這一招果然起到了效果,我班的蔣晨小朋友就是個明顯的例子,原先不是很熟練,此刻的他能夠稱的上我班學得最棒的孩子!此刻看著他們熟練的操作,我很為他們感到驕傲、自豪。在心底由衷得說:“你們是最棒的!”

      “人無完人,金無足赤”,我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴格要求自己,性格比較急躁等,以后要克服自身的弱點,爭取更大的進步。

      有播種就會有收獲,有付出就會有回報。一個學期的教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情,也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領導和所有幫過我的教師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境,奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子,為孩子的明天獻出自己的一份力量。

      大班工作總結 篇7

      一、加強衛(wèi)生保健工作,預防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長。

      一學期來,我班能做好每天晨檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄。這學期有個別幼兒出現了手足口病,我們及時對班級中的生活用品和玩具進行消毒,積極開展各項戶外活動,提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),鼓勵幼兒自己的事情自己做,堅持讓幼兒自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過輪流當“值日生”的形式,做老師的小幫手幫小朋友搬積木、發(fā)本子、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,我與本班老師一起,堅持保證每周一節(jié)健康教育活動,使幼兒掌握更多的安全知識,如上樓下樓不推不擠、不在教室內奔跑等。還結合季節(jié)或節(jié)假日的特點,教育幼兒一些外出游玩的安全知識。同時利用陽光的照射,積極組織午間散步活動促進幼兒體格的生長。利用來園、離園時間,加強家園聯系,共同督促幼兒改正挑食的習慣,全面均衡營養(yǎng)。

      二、注重思想品德教育,讓幼兒取得發(fā)面發(fā)展。

      現在的孩子都是家里的“皇帝”,父母長輩十分寵愛,導致了孩子們有些任性,幼兒剛升上大班,雖然已有當大班哥哥姐姐的榮譽感,但是還是有部分幼兒愛任性。針對這一情況,我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯系,知道幼兒在家的情況,在家長的配合下,制定思想品德教育計劃。在實施過程中,我們首先做好家長工作,向家長介紹我們的`德育教育內容,取得家長的理解和支持,提高教育效果,家長都比較配合,孩子們的進步很大,如羅佳瑞小朋友挑食嚴重,愛吃肉不愛吃蔬菜,與家長聯系后,我們共同的鼓勵和監(jiān)督下,他現在好多了。我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動,帶領幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設,帶領他們參與慶祝活動,分享事物,讓幼兒感受到集體的溫暖,與同伴分享的快樂。一學期來,我們抓住一次次的機會,對幼兒進行品德教育,使孩子們改掉了許多原來的壞習慣,使家長對我們的教育更加滿意。

      三、認真按計劃開展班務工作,努力完成教育教學任務。

      1、加強常規(guī)教育,建立良好的班級常規(guī)。

      幼兒的一天生活都是學習,教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進行,當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,我們注重加強常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的重要位置,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時本班老師商量共同決定采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有所進步。

      2、認真按計劃組織活動,保證教學質量。

      在教學上,認真制定各項教學計劃,并按計劃準備教玩具,認真實施計劃,組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上,我更多地采用直觀教學、啟發(fā)式,故事提放法教學,引導幼兒多看、多想、多說、多動手,調動幼兒多種感觀參與活動,從而調動幼兒的參與積極性。課前認真準備,做好教具,為開展教育教學活動做好充分準備。

      四、團結協作,家園共育。

      我們服務的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長與我已經有了較長的交往,我對每一位家長或多或少總是比較了解了,家長們對我的工作也比較支持。但一些剛入我班的家長就沒那么放心把孩子交給我們了,說孩子不喜歡上幼兒園,通過家長們給我們提的寶貴意見,我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻],我們兩位教師一起與家長面對面的交談,溝通,了解他們的生活習慣、家庭教養(yǎng)方式,以及父母對孩子的期望,以及孩子在家各方面的情況,我們也及時反饋孩子近段時間在園的各方面的情況。另外,我們還利用家長園地、家校路路通等一系列的活動來開展家園聯系,教師和家長共同關注幼兒的發(fā)展,使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。

      五、找出不足,指明方向。

      在大家的幫助和努力下,我們取得了一定的成績,但前面的路還很長,因此,我們有必要在繼續(xù)前進之前,來發(fā)現問題,找到更好的前進目標,本班孩子的思維不開闊,導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,再加上大家的努力,相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

      大班工作總結 篇8

      一、分析本班的情況

      我們班的幼兒共有43名幼兒,其中,42名是升班的小朋友,12月份又有一名插班生。在這些孩子中,他們已經形成良好的本班幼兒活潑好動,但能遵守活動規(guī)則,有良好的生活、衛(wèi)生習慣。通過在幼兒園的學習和生活,各方面都有了很大的進步。特別在數學方面,學習能力學習習慣,都有了很大的進步,如跳繩的技能培養(yǎng)做得熟練,幼兒的體質也得到了增強。在今年的慶六一和畢業(yè)典禮上孩子們都能大膽展示自己。

      二、班級的管理

      (一)安全工作:

      1、安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點輕視。利用班里老師中午吃飯的時間,以及保育老師打掃衛(wèi)生的時間對本班進行全面的不安全隱患檢查,發(fā)現問題即使上報,可以我們自己解決的,就自己解決,不能的就讓維修人員來解決,我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。在這學期中我們總共發(fā)現了班里的門邊翹起,我們及時的維修。發(fā)現了床和桌子的螺絲松動,我們自己能修的也及時維修。發(fā)現窗邊掉落了也及時通知武老師。

      2、同時利用課堂,我和侯老師也講述了如何保護自己,特別是保護眼睛的課程我們同孩子們一起收集了很多的保護眼睛的方法,上課時孩子們進行交流獲得了較好的效果。

      3、每周的四和周五的四點十分至四點半的時間是孩子們自己對自己進行安全教育,孩子們把一周收集到的報紙、網絡上的內容進行了講述,并與值日生把他們貼在白板上,孩子們都很踴躍,家長們也都很配合,涌現出了王浩然、張雅雯、姜睿涵、沈子盛、胡錦昊、侯航、譚博文等孩子,這個活動既鍛煉了孩子的語言表達能力又培養(yǎng)了孩子們的安全意識,并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

      (二)衛(wèi)生保健工作

      1、養(yǎng)成良好的生活習慣:在園我們除了讓幼兒保持原來良好的習慣,如自己疊衣服被子,輪流做值日生,整理小衣櫥及自己的學習用品。在家還請家長引導他們收拾東西等,以此幫助他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。我們還結合主題活動《我要上學了》,與幼兒一起探索總結怎樣整理我們的文具盒,我們書包里的東西怎樣放才能更整齊。我們還通過隨機的事件。在我們的提醒鼓勵下,幼兒現在能主動自覺地按照不同需求整理好各種材料,整理好衣物,保管好自己的用品,能愛惜糧食,不斷地提高自己的進餐速度,就連環(huán)保意識也有了很大的增強,知道有垃圾馬上撿起來并扔進指定的地方。

      2、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內環(huán)境一塵不染,美觀宜人;認真填寫服藥記錄和晨間記錄,協助保育徐老師做好服藥的安全工作。加強生活護理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣,活動后及時換衣服等,使幼兒體格健壯;4、6、7月份是各種傳染病的高發(fā)季節(jié),本班教室嚴格執(zhí)行消毒制度,達到衛(wèi)生標準。

      三、教育教學

      數學:今年的數學活動中我堅持讓孩子們進行趣味學習,在學習數的組成和加減方面,每一次課都給孩子們編上好玩的游戲,如找朋友、搶腳丫、搖搖樂等是學習數的組成的游戲,通過這些游戲是孩子們能很快的掌握了學習的知識,在角區(qū)的數學游戲中我制作了“左右派”“對對牌”“湊數”等數學方面的游戲,在角區(qū)活動中孩子們都很喜歡玩,同時我們還學習了優(yōu)秀的游戲“心臟病”,并根據孩子的情況進行了改進,孩子們每次都很喜歡玩。今年我還抓了往年比較忽視的書寫,做到每個孩子都不放棄,是班里的每個孩子都有在書寫方面能做到書寫書面整潔、書寫速度和質量都很好。為上小學打下了良好的基礎。

      科學與社會:科學活動是大班孩子很喜歡的一種活動,這學期的科學活動很有趣,需要老師和小朋友們做很多的準備工作,如《彈性的秘密》《電池作用大》這樣的活動就需要老師和小朋友們事先收集很多的材料,這樣才能保證孩子們的實驗的順利開展,這時我們和家長小朋友們都投入到了準備的工作中去了,到了真正上課時我們就能游刃有余的進行了,如小朋友們收集了電池、電線、各種絕緣膠布,等開始制作和實驗時,大家一起邊討論邊實驗,得到了很多的實驗一手材料,如杜曉華限制做完了自己的小電筒,就幫助小朋友們查找大家燈泡不亮的`的原因,這是我們老師不急著干預,在譚博文、杜曉華、王浩然的幫助下,大家的小電筒都亮了,這是在看孩子們臉上的笑容才是最美的。同時再上這些課程時,我們也充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的功能,向張園長借區(qū)市里優(yōu)秀老師的教案,向他們學習,是自己的課程更加飽滿。

      社會活動中,在這學期是以孩子們的交往、自我保護和于小學的銜接方面,如“如何與陌生人交往”“好朋友”“珍重再見”等方面,我們都是結合日常幼兒的事例進行的,使孩子們能從中獲益。在同小學銜接方面,我們的整理書包、有用的筆、參觀小學等課程,都有了不同程度的進步,如在參觀小學時,我們會先讓孩子們把自己想知道的知識用標點符號進行記錄,到了小學再詢問,使參觀小學更有價值。

      語言:語言活動我今年在故事教學方面有了一點進步,我的方法就是先找出故事中難點或者是對孩子們最有用的方面,然后再進行教學,實在是有拿不準的就會查找資料,找資料后進行教學。在語言的教學中今年做得不足的地方,就是對于看圖講述重視的不夠,沒能細致研究,所以學期末的評估效果不太好。

      角區(qū)活動中:我們在益智區(qū)重點指導了下棋(跳棋、五子棋),孩子們基本上掌握了這兩種棋的下法,還投放了打撲克、相反牌、對對牌燈牌類游戲,孩子非常喜歡,新邏輯狗我們班玩了27張內容,大多數孩子會玩,不足之處是自制的玩具研究制作的水平不夠,下學期要重點改進。

      四、慶六一、畢業(yè)典禮。

      每年的慶六一活動都有一些聲音說:“孩子們太累,就應該讓他們開心就行”但是我始終不這樣認為,孩子們參加這樣的活動正是他們鍛煉的好機會,當他們通過自己的努力練習,到最后的綻放該是多么的開心。

      今年在六一的活動中,我們班排練了兩個舞蹈《成長圓舞曲》《上學堂》由于孩子們的努力,及選材的成功,最后的效果都很好,家長們都很滿意。

      在畢業(yè)典禮的準備過程中,園長又給我們提出了新的要求,那就是更多的孩子們的參與和多樣性,在接到了任務時,我們一度很有畏難情緒,但是我們端正了自己的態(tài)度,認真同孩子們一起商量,制定了“民族舞串燒”“兒童歌曲串燒”“朗誦”等節(jié)目,并讓孩子自己進行組合,然后進行了排練,在租衣服時我們根據節(jié)目的不同種類租了漂亮的衣服,這下子孩子們都開心了,在演出時我不斷地聽到家長們說:“節(jié)目還挺精彩的呢!”這是我們的自豪是有心而發(fā)的,我們?yōu)楹⒆觽冏院,也為我們是孩子的老師而自豪?/p>

      五、家長工作:

      我們以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導幼兒,解決家長的后顧之憂。我們關注小朋友在幼兒園的情緒變化,通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園、在家的情況。通過了解的情況“對癥下藥”家長的滿意就是對我們的工作的認可。

      俗話說:“眾口難調!蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當不過了。有時是家長提出要求我們去照顧,有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況,請家長協作教育。根據我班家長的特點,我們經常利用休息時間給家長打電話,以誠相待,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,這對我們來說是莫大的鼓勵!

      大班工作總結 篇9

      一、思想方面:

      在本月中我認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,全心全意搞好教學,讓孩子們學到更多,讓自己的生活更加充實并認真學習讓自己做一名好教師。

      二、教學經驗

      1、堅持每天單訓:這是每天必須認真做好的一項,在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節(jié)熟記一遍,并且及時糾正孩子的發(fā)音,然后因人而異進行單訓。通過本月的教學使孩子們學到了很多,所以在今后的教學中一定要做到心中有數,對每個孩子負責。

      2、教學整合:本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛,并且孩子們接受的內容也多樣化了,這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

      三、培訓內容

      通過本月的學習,了解到一些關于聽障兒童在聽覺、言語方面的學習方法,這些方法使我在課堂中更注意到一些教學方式。通過學習和應用,讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進。

      四、值班工作

      在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位,認真做好每一項工作,對每個孩子負責,并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣,鍛煉孩 子們的自立能力。

      五、家園溝通

      孩子的成長離不開老師和家長的溝通,每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時取得家長的'配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,對家長的建議虛心聽取。

      六、存在問題和努力方向

      在教學方面還需注重自己的教學方式,讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強交流溝通,爭取得到家長更多的支持和配合。

      在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作,盡職盡責!

      大班工作總結 篇10

      時間飛逝,轉眼間又過了一個學期。在這個學期中,我們班的人員有所變動,但不變的仍是團結協作、共同努力的良好風氣。新加入的老師,能馬上融入這個集體,我們在一起商討工作、尋求辦法。共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點:

      一、教育教學工作

      1、主題課程的實施

      這學期的課程是以主題為主線,老師們拿到教材就在一起認真地傳閱,共同商討課程應該如何實施。老師們在明確分工的基礎上,還經;ハ嘟涣、互相補充,使課程不再是分開獨立的,而是綜合統一起來的,達到了一個活動完成主題的提高,與多個活動圍繞一個目標進行的效果。

      在實施課程的過程中,老師們根據孩子的興趣特點和意愿還生成了一些主題活動。

      2、認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作

      備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論,確保目標的一致性。每次的備課筆記大家都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。

      3、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄

      這學期的`觀察記錄要求每個月都發(fā)給家長看,也就要求我們每周每個孩子至少要記錄一次,大家每人分記6個孩子。數量增加了,但質量需要更高。于是老師們不論在何時都會認真地觀察孩子,把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。同時老師還能相互提供幼兒信息,以便做觀察記錄的老師能及時準確地填寫記錄。

      二、環(huán)境創(chuàng)設

      1、設置活動區(qū)

      根據主題教學需要,活動區(qū)的設置必不可少。但如何能根據教學的需要,合理設置活動區(qū)呢?老師們?yōu)榇诉M行了多種嘗試。第一次擺得不好,再來一次,終于老師們把活動區(qū)設置好了。我們一共開設了8個區(qū),分別是:娃娃家、圖書區(qū)、建構區(qū)、益智區(qū)、數學區(qū)、音樂角、美工區(qū)、創(chuàng)意角。我們的活動區(qū)在第一學期中根據教學的需要一共調設了3次。孩子們對這些區(qū)域都十分感興趣,而且在玩的過程中他們逐漸學會了合作,學會了自己去解決問題,F在在建構區(qū),孩子們能自發(fā)地合作建出一棟大樓。

      2、教室環(huán)境的布置

      環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。在每次的評比中,我們都取得了較好的成績。

      三、組織大型活動

      1.家長開放日活動

      為了迎接家長開放活動,老師們提前做好準備。家長開放日的當天,家長看了一節(jié)我們的常規(guī)課——數學教學。在選定教材上,我下了很大功夫,我的教案改了一遍又一遍。其他兩位老師為我配課。正是老師們的積極主動與相互配合,那天的開放十分成功,家長的反映也非常好。

      2.迎圣誕、新年節(jié)目匯演

      我們和大一班、小二班合作,老師們很早就編排出了節(jié)目,并抓緊一切時間為孩子排練。孩子們由不會到會再到熟練,老師們一個動作一個動作手把手地教。臨演出的前一天晚上,老師們都沒回家,而是留在幼兒園,為第二天的演出做準備。節(jié)目演出后,效果非常好,孩子們不僅增強了友好交往能力,而且他們都感到特別快樂開心。

      四、個別幼兒教育

      我們班內有個孩子,她早上來園總是很困難。針對這個難題,老師們從上學期開始就想辦法做工作。老師們分析這個孩子的個性特點,覺得她是一個希望引起別人注意的孩子,讓別人重視她、關注她。如果沒有滿足她的這些需要,她便會用特別的做法來吸引別人的注意。對于這種情況,老師們研究在教育活動、游戲、練琴到生活護理中有哪些適宜的教育方法,并達成一致:不論在任何時候都多關注她點、多表揚一點,以滿足她的需要。課上給她表現的機會,課下多與她

      玩玩,多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園,到現在已經能高高興興地走進門,老師們都為她的進步感到高興。在藝術節(jié)開放那天,她的表現十分出色。她的媽媽中午接她,她都不愿走,以至于那天下午她的媽媽來接了5次。家長為此很高興,很滿意。

      另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子,他總想自己什么都是第一,有一天他突然不愿意來幼兒園了,這是從來沒有過的情況。老師們覺得他一定是遇到什么事了。于是大家都格外關心他、詢問他,老師們也都努力回憶這幾天他的情況。最后大家終于了解到他因一個音符不會又不好意思問而不愛來。了解到情況后,鋼琴區(qū)老師每天都多詢問他一下、多教他一遍,保證他全部學會后才讓他走。過了幾天,這個小朋友又像從前一樣愛來了。

      五、生活護理及常規(guī)教育

      1、生活護理

      我班的生活護理工作一向較為細致。在天冷時孩子洗一次手,老師就提醒孩子擦一次油,因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有。于老師在孩子入廁后總是一個一個檢查孩子的衣服,照顧個別體弱幼兒。像我們班的月月,她去年經常請假因病來不了,但今年她身體狀況好了很多,不僅出勤率高,而且還住在了幼兒園,F在的月月經常每個月都是全勤。

      2、常規(guī)教育

      我們教幼兒自己提褲子掖衣服,孩子們學得很快,現在孩子們都能自己把衣服掖好。

      六、家長工作

      家長們積極配合我們的工作,主動把家里的廢舊物品帶到幼兒園,和制作了精細的教具。

      七、工作成績

      在這個學期中,我班孩子的出勤率較好,各項活動在比賽中都不甘落后,衛(wèi)生、疊被比賽都獲同齡班之首。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,

      辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

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