一年級(jí)班級(jí)情況分析報(bào)告兩篇

1篇

班級(jí)情況簡介：

全班共45人，女生19人，男生26人。

開學(xué)半個(gè)多月來，我們一年級(jí)四班的孩子們，大部分同學(xué)很快適應(yīng)了學(xué)校生活，成了遵守紀(jì)律、專心聽講的好學(xué)生，下面就開學(xué)來學(xué)生學(xué)習(xí)情況作一簡單介紹：

一、課堂上專心聽講，回答問題積極，作業(yè)書寫工整的同學(xué)有（11）：王鏡然、李佳藝、楊斯予、鄭美媛、張之喬、翟炤晨、景澤宇、雷繼雨、劉翰澤、張祖源、孫偉翔、這些同學(xué)課堂上基本上能夠按老師要求作，老師講的知識(shí)可以當(dāng)堂理解。希望家長在家多鼓勵(lì)，讓孩子的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為家長放心，老師省心的學(xué)生。

二、、上課坐不住，不夠?qū)Ｐ�，偶爾自己玩，一旦認(rèn)真聽講，對(duì)老師講的知識(shí)就能掌握，每天需要老師提醒的同學(xué)有（10）：夏偉涵、李奕禹辰、李思源、張英棋、楊浩哲、劉帥杉、曹毅鵬、李雨航、孟昭孜、陳卓這些同學(xué)只要老師在他近前進(jìn)行指導(dǎo)，他們就能很順利的完成老師教的知識(shí)。希望家長積極配合學(xué)校工作，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、作業(yè)認(rèn)真完成，課上回答問題不積極的同學(xué)有（15）：于晴、劉欣冉、馬祎紫、宋藝彤、趙欣怡、趙子瑜、李佳春、劉蘇瑤、郭才德、安厚宇、李卓陽、許曉雪、卜艷哲、沈陽、趙鶴迪這些同學(xué)聽課比較認(rèn)真，但是參與課堂教學(xué)過程不積極，課堂上很少出現(xiàn)表現(xiàn)自己的狀態(tài)，家長要多鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子上學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

四、還有一部分同學(xué)，上課不會(huì)專心聽講，自己管不住自己，沒有上課的意識(shí)，對(duì)老師講的知識(shí)接受不了（9），孫鳴陽、于浩旺、楊穎、張壹鳴、李欣悅、趙曼廷、殷宏霞、馬俊杰、翟瑭鵬菲這些同學(xué)就是因?yàn)椴宦犝n造成了對(duì)老師講的知識(shí)不理解、不會(huì)做。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面和學(xué)習(xí)成績方面已經(jīng)落在了其他同學(xué)的后面。望這些同學(xué)的家長引起注意。

學(xué)生學(xué)習(xí)方面的情況就先介紹到這里，最后向家長提出幾點(diǎn)要求：

1、由于孩子年齡小，認(rèn)識(shí)字少，家庭作業(yè)需要家長作指導(dǎo)，并嚴(yán)格要求讓孩子按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、如果發(fā)現(xiàn)孩子有不會(huì)的知識(shí)，請(qǐng)及時(shí)到學(xué)校了解學(xué)生的情況與老師交流。

2篇

一、班級(jí)情況分析

我班共有58名學(xué)生，25名男生，33名女生。學(xué)生的來源很廣，每個(gè)孩子都活潑可愛，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、指導(dǎo)思想：

本期，我覺得工作應(yīng)以成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，以班集為舞臺(tái)，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個(gè)漂亮仗。

三、探索的實(shí)驗(yàn)課題：語文教學(xué)與閱讀

四、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

2、根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

（1）重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

（2）加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

（3）及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

（4）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

（5）培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（6）重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

（7）抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

（8）重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

五、班主任工作思路

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。

4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。 6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！

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