《隱形的翅膀》觀后感
更新時(shí)間：2022-05-30 13:35:30 觀后感 我要投稿
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《隱形的翅膀》觀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，一定有不少感悟吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的《隱形的翅膀》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《隱形的翅膀》觀后感1
《隱形的翅膀》這部電影它的主要內(nèi)容是：故事發(fā)生在壯美的內(nèi)蒙古草原上。15歲的花季少女志華�？忌狭烁咧校屯瑢W(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。
志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥，失去雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要?jiǎng)e人照料，原來一切需要用手來做的事，她都不能自己做了，生活變得異常艱難。志華想回到學(xué)校上學(xué)，可是無法寫字做作業(yè)，學(xué)校沒法接收她。面對(duì)失學(xué)和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結(jié)一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對(duì)生活的勇氣。為了重返校園，她在家刻苦練習(xí)，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。終于，她學(xué)會(huì)了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。學(xué)校離家太遠(yuǎn)，為避免遲到，最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力，才符合住校的條件。為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終于用腳學(xué)會(huì)了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學(xué)會(huì)了穿針引線、縫縫補(bǔ)補(bǔ)……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。她媽媽的間歇性精神分裂癥越來越重。一次意外刺激后，被幻覺誤導(dǎo)，走進(jìn)一個(gè)水池子里，差一點(diǎn)被水淹死。志華及時(shí)發(fā)現(xiàn)了媽媽，但是她沒有手，又不會(huì)游泳，只能拼命地跳進(jìn)水里，呼喊救命。就在萬分焦急的時(shí)候，有一輛拖拉機(jī)開過來，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。當(dāng)市殘聯(lián)的教練來學(xué)校挑選運(yùn)動(dòng)員時(shí)，志華擔(dān)心媽媽再次掉到水池子里發(fā)生意外，就選擇了游泳項(xiàng)目。她向媽媽保證一定考上大學(xué)，不再讓媽媽著急。志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，她沒有被錄取。想學(xué)醫(yī)為媽媽治病的愿望破滅了。就在她迎戰(zhàn)全國殘運(yùn)會(huì)刻苦訓(xùn)練的'時(shí)候，她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒有回來。志華在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。但是她的媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸去放風(fēng)箏，那是一個(gè)媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風(fēng)箏。因?yàn)樗呐Γ髮W(xué)破格錄取了她。電影在最后快要結(jié)束，當(dāng)女主人公知道自己考上了大學(xué)時(shí)，她在草原上對(duì)著藍(lán)天大喊：“媽媽，我考上大學(xué)了！”看到這一幕時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。
我終于知道了導(dǎo)演為什么稱這部電影為隱性的翅膀了，女主人公雖然沒有手臂，更沒有翅膀，但我好像已經(jīng)看到她在大草原的藍(lán)天上飛翔了。而且飛得很高很高。
每一次/都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我有一雙隱性的翅膀/帶我飛/飛過絕望……我很喜歡這首歌，更佩服女主人公那堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心、刻苦鉆研的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)應(yīng)該珍惜生命，讓活著的生命更精彩！
《隱形的翅膀》觀后感2
我已不知道怎樣開頭了。是以敬畏的口氣？不，我對(duì)你已不僅僅是敬畏了，而是由衷地為你喝彩、真心地為你祝福。
一開始，你還是個(gè)健全的孩子，歡快地在田間撒野。頭上，是純凈的藍(lán)天，美麗的白云；腳下，是柔軟的綠草，成群的綿羊……你和伙伴們放飛著風(fēng)箏，發(fā)出銀鈴般的歡笑……
然而，變故卻突如其來，志華，當(dāng)你用棍子觸動(dòng)掛在高壓電線上的風(fēng)箏時(shí)，臺(tái)下的觀眾無不佩服你的勇敢——他們都知道高壓電的厲害，卻不能制止你。在一聲轟響后，你倒了下來，全場人都震驚了……
當(dāng)你醒來的時(shí)候，你失去了雙手。一種自卑感涌上心頭，你哭了。一向堅(jiān)強(qiáng)的你，猛然間被失去的手擊倒了。這是你第一次哭。觀眾們，都被你的哭聲所感動(dòng)，他們同情你的不幸。但是，你不需要?jiǎng)e人的同情——對(duì)嗎？于是，你在一次次摔倒中爬起，在一次次挫傷中堅(jiān)強(qiáng)。你學(xué)會(huì)了穿衣、梳頭、吃飯，甚至是寫字！這是常人用腳能完成的`任務(wù)嗎？志華，你是怎樣做到的呢？那需要多大的勇氣、耐力和決心�。�
校長破格錄取了你。當(dāng)你露出一絲會(huì)心的微笑時(shí)，志華，我也笑了。真的，你好棒！
體校的教練看中了你，想讓你做一名田徑運(yùn)動(dòng)員。而你卻說，不，你要學(xué)游泳。理由太簡單了，以后你的母親要是再出事，你可以救她——那時(shí)，你的母親患上了精神分裂癥。這是多么樸素的想法啊，志華。臺(tái)下觀眾給你的，是一片掌聲。
我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛
讓風(fēng)吹干流過的淚痕
總有一天我有屬于我的天
讓風(fēng)吹干流過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
這是你的心聲嗎，志華？但，我覺得，你并不是歌中那只蝸牛，你是天使，最美的天使。
終于，你要參賽了。那場比賽的冠軍將代表中國參加殘奧會(huì)，但是不久前你的母親去世了——那會(huì)影響你的發(fā)揮嗎？全場人都期待著。
發(fā)令槍響。你輕盈地躍入水中，依*僅有的雙腿拍打著水面。你拼命往前游，快要到對(duì)岸了，你來了個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，又繼續(xù)游起來……此時(shí)，你在想什么呢？當(dāng)畫面一一浮現(xiàn)你的腦海，你回憶起你的母親，你的師友，你的童年……是他們給了你動(dòng)力嗎？你開始加速，奮力拼搏，超越了對(duì)手，名次上升到第二！全場都默默地為你加油。志華，加油啊！于是，你往前游去，獲得了第一名！臺(tái)下觀眾沸騰了，響起如雷鳴般熱烈的掌聲。你知道嗎？你感覺到了嗎？那是對(duì)你由衷的祝福��！
你被體育大學(xué)錄取了！志華，我激動(dòng)得說不出話了。你高興嗎？正如歌中所唱的，你有了一片屬于自己的藍(lán)天！
每一天都在幸福關(guān)愛中成長
每一次就算受挫折也學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)
我知道你心中有個(gè)純潔的夢(mèng)想
激勵(lì)你讓你堅(jiān)強(qiáng)
你是我心中那雙隱形的翅膀
滿載著希望要展翅翱翔
你總是堅(jiān)信風(fēng)雨之后有陽光
揮灑著汗水寫下那輝煌
隱形的翅膀
感動(dòng)恒久比天長
人間的真情織成愛的網(wǎng)
——《斷翅的天使》，寫給你，寫給我，寫給所有的人。
《隱形的翅膀》觀后感3
那一夜，像墜入了一場驚心動(dòng)魄的命運(yùn)輪回里，坐在偌大的禮堂中，看著一場發(fā)生在別人身上的人生的故事，我們亦淚眼婆娑，我們亦激情鼓舞，我們或許會(huì)覺得幸福，我們或許會(huì)覺得懊惱。然而，即便再悲壯、再感人，那也只是別人的故事，我們沒有經(jīng)歷，只能站在旁人的角度，或者為之嘆息，或者為之感動(dòng)，或者為之激情到心提到嗓眼中。這經(jīng)歷的一切，怎能從觀看才能了解呢，這人生命運(yùn)的滂沱，怎能只是哭泣才能覺醒呢。
我們看到的是一只向命運(yùn)挑戰(zhàn)的靈動(dòng)的鳥兒，即便上蒼掠奪了它飛翔的權(quán)利，然而那一雙隱形的翅膀，卻在陽光下奮力展翅。
我們?yōu)橹袆?dòng)了。我們感受到命運(yùn)的不公并沒有將她擊垮，父母的教誨，朋友的鼓舞，讓她更加堅(jiān)強(qiáng)，更加奮力回?fù)�，命運(yùn)的殘忍卻在這只強(qiáng)大的鳥兒身上垂下了腦袋。
我們?yōu)橹炔柿�。雙腳代替了雙手，同樣完美！從穿衣到洗漱，從寫字到騎車，經(jīng)歷的艱辛是我們常人所不能感受到的。
我們?yōu)橹湴亮�。誤打誤撞的加入了游泳隊(duì)，以至到最后的成功，這一切讓我們?yōu)橹湴�。從電影中，我們看到她怎樣從一只失去羽翼的雛鳥變成了一只擁有隱形翅膀的雄鷹，仿佛這也是一種無聲的`見證。
影文主人公最后一句仰天呼喚深深地打動(dòng)了我，又一次為之感動(dòng)著，"媽媽，我考上大學(xué)了"，這是一種怎樣的堅(jiān)韌，這是一種怎樣的情懷。
今年高考剛剛結(jié)束，一股股新鮮的力量即將涌入各個(gè)大學(xué)之中，彼時(shí)我們等待成績的一切依稀在目，恍惚間，已即將步入大四，站在這樣的角度望著后來的學(xué)弟學(xué)妹們，心中涌動(dòng)的卻是別樣的感觸：大一的新鮮適應(yīng)，卻不知有多少人在為四年后的今天選擇方向；大二的忙著考試，卻不知有多少人在為了目標(biāo)努力；大三的追悔莫及，卻不知已有多少人定好了航向；大四的各奔東西，卻不知大家即將紛飛到哪里……
我們?cè)撛鯓影盐兆约旱娜松覀円鯓訐碛幸粓鼍实纳�，握住雙拳，未來并不遙遠(yuǎn)！定航，起帆，那命運(yùn)的河流在我們的掌控之中，只要有充分的準(zhǔn)備，只要有信心，一切成功的門就會(huì)向你敞開！
我想說，有些時(shí)候你可以有所彷徨，但請(qǐng)記住只能是短暫的就要將它抹去，因?yàn)闀r(shí)間不等人。
我想說，你要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。
我想說，你要堅(jiān)持不懈，因?yàn)橛行┦码m然沒有立刻接納你，或許因?yàn)橐懔Χ屇阒厣?/p>
我想說，這些表面上是說給你聽的，其實(shí)它是在給我以鼓勵(lì)，我們不能全然放棄自己，只要有不斷向上的心，那突兀而來的打擊才不能輕易將我們擊垮。
你可以吶喊，但要堅(jiān)強(qiáng)
你可以憤恨，但要原諒
你可以絕望，但要重生
隱形的翅膀，綻放，翱翔……
《隱形的翅膀》觀后感4
《隱形的翅膀》是一部感人至深的青年勵(lì)志影片，講述了一個(gè)殘疾女孩自強(qiáng)不息，奮力闖出自己一片天空的故事。這部青春片，以一種近乎殘忍的方式，拉開了主人公讓觀眾“觸目驚心”的成長之痛：15歲的花季少女智華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。失學(xué)和生活無法自理的雙重打擊讓她一度想自殺了結(jié)一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對(duì)生活的勇氣。
為了重返校園，智華在家刻苦練習(xí)，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂，終于學(xué)會(huì)了用腳流利地寫字。因?yàn)樾枰⌒�，她又不得不用腳學(xué)會(huì)了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至能穿針引線、縫縫補(bǔ)補(bǔ)……一次意外讓媽媽差點(diǎn)淹死，智華毅然又選擇了學(xué)習(xí)游泳。最終智華在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了第一名的好成績，因此取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。但此時(shí)她的媽媽已不在人世。
電影以敘事、寫實(shí)的手法再現(xiàn)了主人公志華意外致殘后給自身及家庭帶來一系列變故的故事，通過對(duì)“志華”這個(gè)典型人物全方位的刻畫，為觀眾清晰地勾勒出主人公怎樣由“萬念俱灰”向“自強(qiáng)不息”轉(zhuǎn)變的心路歷程，鮮明昭示了生命在歷經(jīng)磨難后頑強(qiáng)、無畏的精神，同時(shí)影片的感官刺激所產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼力不斷沖擊著觀眾的心靈，使每個(gè)人對(duì)生命的思考都得到不同程度的刷新，并努力去捕捉更豐富的啟迪信息。
因此，我總結(jié)了兩點(diǎn)：
第一，要自強(qiáng)。志華的`不幸是所有殘疾人的不幸，志華的吶喊是所有殘疾人的吶喊，無論如何解釋這是“現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)境”還 是“夢(mèng)境中的現(xiàn)實(shí)”的問題已經(jīng)不重要了，即使象志華那樣要慢慢溶化于莫測的水灣也并不意味著這就是最后的終結(jié)，居然是另一場噩夢(mèng)的開始�，F(xiàn)實(shí)，這就是現(xiàn)實(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)，你不得不信的現(xiàn)實(shí)，你不得不服的現(xiàn)實(shí)！
志華在痛苦中的掙扎中終于找到了光明的火種——要“一切從零開始”而不是“一切都?xì)w于零”。在志華最后的抉擇中我們可以看到：自強(qiáng)不息、戰(zhàn)勝自我才是撥開迷霧、走出困境、奔向光明、贏得勝利的法寶。
第二，要幫助別人自強(qiáng)。志華的成功為我們樹立了榜樣，她的成功是以父親的期望、母親的慈愛、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助為支撐點(diǎn)的，可見親情、友情的力量是如此的珍貴，如此的偉大！
其實(shí)，在生活中每個(gè)人都會(huì)遭到“惡魔突襲”。在風(fēng)雨吹來時(shí)，請(qǐng)不要慌張，不要消極，更不能沉淪，張開你的心靈之傘，相信“沒有比腳更長的路”，“圣潔天使”總會(huì)出現(xiàn)在你面前。朋友們，請(qǐng)不要畏懼困難，一帆風(fēng)順的人生永遠(yuǎn)是平淡的，是無力的；風(fēng)雨飄搖，會(huì)使我們成為參天大樹。
美麗的夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，張開隱形的翅膀，在絕望中尋覓，在尋覓中堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中前進(jìn)！飛吧！寬闊的蒼穹永遠(yuǎn)屬于搏擊長空的“雄鷹”！
《隱形的翅膀》觀后感5
在丑陋蟲子蛻變成花色斑斕的蝴蝶之前，總是要經(jīng)歷一段漫長而艱難的歲月。蛹密不透風(fēng)。沒有一絲陽光，一個(gè)人孤獨(dú)地承受，但誰又知道，這蛹正在無聲無息地醞釀著美麗。
這部電影中的主人公志華考上了高中，于是她和同學(xué)一起放風(fēng)箏，途中，不幸被高壓電擊中，從此失去了雙臂。但是她克服了種種困難，學(xué)會(huì)了用腳代替手的本領(lǐng)，重新燃起了生活的勇氣，然而，悲劇并沒有就此完結(jié)，她的母親因精神失常而死亡，這使她再次陷入了絕望的深淵，但她強(qiáng)忍著悲痛，學(xué)會(huì)了游泳，最后憑借著自己的實(shí)力走上了成功的獎(jiǎng)臺(tái)。
別人給予的援助是成功的條件；自強(qiáng)不息的精神也是成功的條件，突如其來的不幸更是成功的條件，這三者缺一不可。古人云"故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"自有其道理。
生活中沒有平坦的路，人總是要經(jīng)歷大風(fēng)大浪的，如果一直安樂，那又有什么意思呢?活著又有什么意義呢?生活的坎坷是殘忍的，但風(fēng)雨過后的彩虹是燦爛的，美麗的，耀眼的`，溫暖的，最閃耀的！
志華失去了雙臂，但仍然有生的信心，這叫做堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)一場大雨把志華爸爸做的風(fēng)箏全都淋壞了之后，她不哭，同學(xué)們給她捐錢，時(shí)她也不接受，這叫做堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)遲到了，被罰掃時(shí)，別人要幫她，她卻說:“我不是殘疾人，我不需要?jiǎng)e人的幫助!”這也叫做堅(jiān)強(qiáng)！
失去了雙臂，還有雙腳。當(dāng)志華失去了雙手就用腳寫字，就算磨出血泡了也不氣餒，著就叫做毅力；學(xué)自行車，總是摔跤，但屢次爬起來在練習(xí)，這叫做毅力；為了要考上醫(yī)科大學(xué)，每天熬夜讀書，這叫做毅力!
劇中的母親是慈祥的，當(dāng)女兒練習(xí)做家務(wù)，寫字而腳上磨出了血泡時(shí)，媽媽眼里閃著悲痛，輕輕的地將女兒那滿是傷痕的腳托起，放在自己臉上來回擦拭著，此時(shí)此刻母親那悲痛欲絕的心別人又知道多少呢?
劇中的父親是引導(dǎo)志華走向成功的巨大功臣。如果沒有父親的厲愛，志華就不會(huì)學(xué)會(huì)有腳代替手的技能，有了父親的厲愛，才有了志華的獨(dú)立。一個(gè)人光有母親的百般嬌寵，無限的溺愛是不行的，只有有父親嚴(yán)厲的要求才能得以平衡。在生活中，也許父親對(duì)你是嚴(yán)厲的，但你又何曾知道父親嚴(yán)厲的眼神中包含了多少對(duì)你的愛呢?
劇中的志華是堅(jiān)強(qiáng)的，是永不言敗的。當(dāng)她失去雙臂是，雖然曾迷茫過，但卻沒有被打垮，還勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。這次突如其來的災(zāi)難，雖然帶走了志華很多很多，但有失必有得，此次事件激發(fā)了她的潛力，還激發(fā)出了他自強(qiáng)自立，永不服輸?shù)男摹?/p>
生活中，不僅要有父母雙重的愛，自己的努力也是最重要的，我們只要有一顆肯拼搏的心，對(duì)自己有信心，做事要有行動(dòng)和恒心，勝利就一定屬于我們。
志華雖然是殘疾，但是她身殘智不殘，我們也要像志華一樣，經(jīng)得起生活中的磨難與歷練，自己譜寫出一曲成功樂章。
《隱形的翅膀》觀后感6
“不去想他們，擁有美麗的太陽。我看見，每天的夕陽都會(huì)有變化……”這首歌大家一定耳熟能詳。對(duì)!
這就是《隱形的翅膀》�，F(xiàn)在，這首歌逐漸發(fā)展成一部激勵(lì)電影，這部影片給我留下了永久的回憶和終身的啟示。故事發(fā)生在遼闊無垠的大草原里，這安靜安詳?shù)牟菰�，正有著一個(gè)巨大的考驗(yàn)等待著主人公志華。志華手被截肢了，這是為什么呢?原來啊!
剛考上高中的志華和同伴們一起放風(fēng)箏，志華的風(fēng)箏高高地掛在變壓器上，志華用竹竿去打，結(jié)果風(fēng)箏到?jīng)]掉下來，志華的雙臂卻被觸電被截肢。失去雙臂的志華幾次想要自殺，又一次次的被人救起。滿懷痛楚的志華這時(shí)想到了讀書，但是學(xué)校卻給了志華沉重的'打擊：因沒有雙手就不能寫字，不能寫字就不能讀書。在這艱難萬分的情況下，志華毅然選擇了用腳寫字……，志華最后還是上了學(xué)在刻苦努力下，志華從那只不能自理的“丑小鴨”蛻變成了一只會(huì)畫畫、書法、游泳的“白天鵝”，并且還獲得了參加殘奧會(huì)的資格。這部影片給了我太多的啟示，就拿志華來說吧!
首先我欽佩她那知難而進(jìn)，為了學(xué)習(xí)不惜一切代價(jià)，付出了巨大的勇氣和汗水。她那不停甩動(dòng)著的衣袖，在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚珠，都使人產(chǎn)生憐憫之心�；仡^來想想我們自己，我們是健全人，享受著童年的歡樂，過著富裕、幸福的生活，衣食無憂，可是我們做到了奮勇拼搏，積極向上了嗎?我想許多人都沒有做到。所以我們更應(yīng)該抓住現(xiàn)在的大好時(shí)光來努力讀書，來回報(bào)祖國。其次，我從這個(gè)故事明白了一個(gè)教訓(xùn)：要注意安全。我們只有健健康康的，才能為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量�！拔医K于看到，所有夢(mèng)想都開花……”我相信這是志華和那些身殘志堅(jiān)的殘疾朋友最美好的呼聲吧!
名師點(diǎn)評(píng)：文章開頭結(jié)尾都以這首歌為中心展開的。這樣首尾呼應(yīng)，突出主題。通過歌詞展開，引出影片的故事情節(jié)。文章能用簡練的語言概括影片內(nèi)容�！爸救A最后還是上了學(xué)，在刻苦努力下，志華從那只不能自理的“丑小鴨”蛻變成了一只會(huì)畫畫、書法、游泳的“白天鵝”，并且還獲得了參加殘奧會(huì)的資格”。描述了影片內(nèi)容，又流利的表達(dá)出觀后感想�！笆紫任覛J佩她那知難而進(jìn)，為了學(xué)習(xí)不惜一切代價(jià)，付出了巨大的勇氣和汗水”“可是我們做到了奮勇拼搏，積極向上了嗎?”“其次，我從這個(gè)故事明白了一個(gè)教訓(xùn)：要注意安全。我們只有健健康康的，才能為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量”�？紤]到的這兩點(diǎn)也符合實(shí)際。文章語言生動(dòng)準(zhǔn)確，流暢自然。能很好的表達(dá)出自己心里的想法。但是如果能把在志華身上蘊(yùn)藏的巨大動(dòng)力和毅力，看做是她飛翔的翅膀，我想會(huì)更生動(dòng)。
《隱形的翅膀》觀后感7
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽；我看，每天的夕陽也會(huì)有變化；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”這首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說的，影片中的志華就是一個(gè)擁有隱形翅膀的人。
想要長大就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，想要長大就要學(xué)會(huì)奮斗，想要長大就要學(xué)會(huì)付出……顧名思義，這一切的一切都是成長的過程，成長的過程就像一道菜，不僅菜本身要味道鮮美，而且烹調(diào)的過程也要恰倒好處，這就是一道成功的菜，也就是一次完美的成長過程。
《隱形的翅膀》講的是一個(gè)風(fēng)箏家庭的孩子（志華）在一次放風(fēng)箏中而觸電失去雙臂后自強(qiáng)不息的故事，主人公從那次事故后他的命運(yùn)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)折，使她絕望，通過母親的愛、父親對(duì)她的嚴(yán)格要求和自身自強(qiáng)不息的努力，她克服了生活中的種種困難，學(xué)會(huì)了用腳代替手的技能，重燃了生活的勇氣。后來母親精神失常而死亡使她又陷進(jìn)了絕望的深淵，她強(qiáng)忍悲痛，學(xué)會(huì)了游泳，最后憑借自己的實(shí)力取得了成功。
我感動(dòng)于母愛、父愛和自強(qiáng)不息的精神，這是成功的條件。
我流淚于志華失去雙臂用腳去練習(xí)手要做的事情，雙腳磨出了血泡，媽媽把女兒血肉模糊的雙腳輕輕托起，放在自己的臉上擦拭，那感覺比蕾絲還 柔軟，比春雨還 舒適。母親心里的天使——就是孩子，當(dāng)媽媽精神失常時(shí)，用白紙做成手貼在風(fēng)箏上，渴望女兒再長出手、長出手，母親的愛是那么的純潔，就象一首詩所描寫的“李白的雪，染白一條小路，沿著小路，我走回去，走到母親床前，才知道，我是她的故鄉(xiāng)”，是呀，我們就是母親的故鄉(xiāng)，我們?cè)谀赣H的愛護(hù)下快樂成長。
我流淚于當(dāng)志華失去雙臂一直嚴(yán)格要求的父親，如果沒有父親嚴(yán)厲的愛，就不可能用腳學(xué)會(huì)吃飯、寫字，更不可能穿針引線，有了父親的嚴(yán)厲，才有了志華的獨(dú)立，才學(xué)會(huì)了生存，其實(shí)一個(gè)人的成
長不僅要得到母親的愛護(hù)，而且還 要有父親的嚴(yán)格要求。我們不要總是一味的感覺父親十分嚴(yán)格，你可以換個(gè)角度想一想，如果父親不嚴(yán)格，我們?cè)跄荛L成參天大樹呢？只要把嚴(yán)格看成一種表達(dá)愛的'方式，那你自然就會(huì)理解父親的良苦用心了。
我流淚于志華的堅(jiān)持不懈的奮斗，當(dāng)她失去雙臂時(shí)，她沒有被擊倒，而是向生命挑戰(zhàn)；此次事故激發(fā)了她的潛能，激發(fā)了她不服輸?shù)男模贿x入游泳隊(duì)，還 考了大學(xué)。在成長中不僅要有父母給我們的愛，我們更要自己去拼搏上進(jìn)，自己有決心，有信心，有行動(dòng)，三管齊下的作用下，難道勝利還 不屬于你么？
她走出了殘疾的陰影，通過自己的努力，她使殘疾變成了正常，我們?cè)囅脒@條路是何等的艱辛，這是一條連常人都難以走完的路，這種精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，我們?cè)诔砷L的過程中也會(huì)遇到困難和艱辛，但我堅(jiān)信我們會(huì)以志華為榜樣，自強(qiáng)不息，譜寫勝利的樂章。
《隱形的翅膀》觀后感8
看了馮振志導(dǎo)演的影片《隱形的翅膀》，便想著再去聽一聽那首同名熱門歌曲。“百度”了一下才發(fā)現(xiàn)，到目前為止，《隱形的翅膀》還是主要跟人氣鼎盛的張韶涵聯(lián)系在一起。
但筆者更愿意期待，從影片公映之后，這五個(gè)字的涵義就會(huì)變得更加具體;而跟張韶涵的歌聲一樣流行的，將是影片中身殘志堅(jiān)的人物形象及其感人肺腑的勵(lì)志主題。
20xx年7月8日，在第三屆“北京國際體育電影周”上，《隱形的翅膀》作為開幕影片放映并感動(dòng)了幾乎所有的觀眾。這不僅是因?yàn)橛捌噪p臂殘疾姑娘雷慶瑤為原型詮釋了頑強(qiáng)拼搏、征服自我和健康向上的體育精神，而且還在于影片以深度的人文關(guān)懷和強(qiáng)烈的情感沖擊力展現(xiàn)了主人公平凡而又動(dòng)人的成長歷程。因?yàn)橛袗郏詧?jiān)強(qiáng);之所以堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)橛袎?mèng)想。影片極力張揚(yáng)的主人公的精神境界，無疑能夠極大限度地引發(fā)觀眾內(nèi)心深處的共鳴。
在此之前，霍建起導(dǎo)演的《贏家》(1995)與陳國星導(dǎo)演的《黑眼睛》(1997)，就是兩部以殘疾運(yùn)動(dòng)員為題材的優(yōu)秀影片，在角度、敘事與立意等方面突破了傳統(tǒng)體育片的普通模式，并先后獲得中國電影華表獎(jiǎng)優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)。跟這兩部影片一樣，《隱形的翅膀》再一次探索殘疾運(yùn)動(dòng)員題材體育片的影音特質(zhì)與精神內(nèi)蘊(yùn)，在追求個(gè)性的基礎(chǔ)上力圖創(chuàng)新。
影片最大的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，是由生活中的原型雷慶瑤飾演影片里的主人公志華，為此，影片里的許多故事情節(jié)，都來自生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這就使編導(dǎo)者能夠較為自由地出入于寫實(shí)與虛構(gòu)之間，增添了敘事的可信性和感染力，并最大限度地發(fā)揮了影片的勵(lì)志功能。大概不止有一個(gè)觀眾和筆者一樣，看完影片后會(huì)真誠地相信主人公考上了夢(mèng)想的大學(xué)。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的雷慶瑤，仍是一個(gè)在讀的高中學(xué)生。電影為了夢(mèng)想而造夢(mèng)，觀眾也會(huì)為了心中的感動(dòng)而選擇認(rèn)同。一部影片的成功，大約建基于此。
在導(dǎo)演的努力下，雷慶瑤的表現(xiàn)令人滿意。盡管飾演的角色就是自己，但這樣的表演有特定的.難度。雷慶瑤肯定是發(fā)揚(yáng)了她在生活中的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，才能完成這一角色的塑造。跟《贏家》中的邵兵與《黑眼睛》中的陶紅不同，雷慶瑤并不具備必要的演技，但她仍然成功地飾演了自己，使一個(gè)雖然失去雙臂，但卻充滿愛心、性格堅(jiān)強(qiáng)、懷抱夢(mèng)想的陽光女孩躍登中國銀幕。那種美麗，應(yīng)該比維納斯更加鮮活，并更具引人向上的生命力。影片結(jié)尾，志華從教練手里拿到了體育大學(xué)的錄取通知書，悲喜交集地向著遠(yuǎn)方呼喚已經(jīng)逝去的媽媽;此時(shí)，鏡頭大幅度橫移，在蔚藍(lán)的天空與遼闊的草原之間切換，再配以感奮的音樂動(dòng)機(jī)�？梢哉f，當(dāng)全片高潮到來的時(shí)候，雷慶瑤的表演也是準(zhǔn)確、動(dòng)人的。
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