《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感
更新時(shí)間:2022-02-21 05:18:51 觀后感 我要投稿
《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感(通用14篇)
當(dāng)看完一部作品后,對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!那要怎么寫好觀后感呢?下面是小編為大家收集的《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感(通用14篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感 篇1
今天,我看了一個(gè)節(jié)目,叫《中國漢字聽寫大會(huì)》。
這個(gè)節(jié)目的規(guī)則是:主持人會(huì)給你出一個(gè)詞語,并解釋出意思,你寫錯(cuò)了就會(huì)被淘汰,一共有六個(gè)隊(duì),每隊(duì)有三名選手,6輪來決定勝負(fù)。
比賽開始了!只見主持人說出了許多難寫的詞語,我們都寫不上來,而小選手們卻都寫了上來。令我最興奮的是最后幾場比賽,全場只剩下三個(gè)人葉霜紅、劉雨辰,和安靜元,而主持人說出了許多難的詞語,他們都能一一寫上來,尤其是杭州代表隊(duì)的劉雨辰,每次寫字都十分有自信、把握,可是主持人出了一個(gè)詞語,安靜元被難住了,他寫完又改,寫完又改,最后終于寫完了,可是還不像,我心中也為他感到擔(dān)心。正確答案出來了,他也錯(cuò)了,我為她長長的嘆了一口氣。全場進(jìn)入到白熱化階段,只剩下兩個(gè)人,究竟誰會(huì)贏呢,主持人的.詞語一下子難住了葉霜紅,最后他也被淘汰了。現(xiàn)在,決定勝負(fù)的那一局開始了,主持人出了攥拳頭這個(gè)詞語,劉雨辰寫對(duì)了,獲得了冠軍!
以后我一定要多識(shí)字,寫字,爭取也去《中國漢字聽寫大會(huì)》!
《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感 篇2
10月18日晚,我觀看了中央電視臺(tái)播出的《中國漢字聽寫大會(huì)》比賽,感觸頗深。
漢字,是世界上使用人口最多的文字,它有著悠久的歷史文化。老師告訴我們,漢字有萬個(gè)以上,而我們平時(shí)常用的漢字只有三四千個(gè)。
在《中國漢字聽寫大會(huì)》比賽中所出考題基本都是筆畫繁多和較為冷僻詞語。“啁啾”、“鋒鏑”……看著一個(gè)個(gè)見所未見,聞所未聞詞語被一群初中生正確書寫,不由令人為之驚嘆。而逐漸變難考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著場上人數(shù)不斷減少,諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣地名、方言、口語詞匯也出現(xiàn)在了考題里,著實(shí)叫人為選手們捏了一把汗。
看著看著,我突然發(fā)覺,我聽到一些詞語的讀音和解釋完全摸不著頭腦,可是答案顯示出來,我卻發(fā)覺自己曾見過。例如“鳧趨雀躍”的“鳧”字,我就曾在課外書上見過幾次,卻總不愿查閱它的讀音;像“箴言”一詞,我會(huì)讀但寫不出來;還有前幾次比賽中出現(xiàn)的“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞,都是我會(huì)讀但不會(huì)寫的`。
我想,這些情況之所以會(huì)出現(xiàn),是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有加深對(duì)漢字的鞏固,有一些字很久沒有使用,就漸漸忘記了,正因?yàn)檫@樣,我常常出現(xiàn)提筆忘字之窘境。我想,我應(yīng)當(dāng)向參賽選手學(xué)習(xí),豐富我的課外閱讀量,遇到不會(huì)的字要主動(dòng)翻閱字典,了解生字詞的含義。我相信,長此以往,我認(rèn)識(shí)的字會(huì)越來越多。
《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感 篇3
星期五晚上又播出了《中國漢字聽寫大會(huì)》第三場復(fù)賽,這可是我最愛看的節(jié)目之一。參加本場比賽的有湖北省襄樊市第四中學(xué)代表隊(duì)、山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表隊(duì)、青海省西寧市虎臺(tái)中學(xué)代表隊(duì)和廣東省惠州市第一中學(xué)代表隊(duì)。
參加本場比賽小選手勢(shì)均力敵,比賽進(jìn)行得很緊張,一個(gè)很小失誤有可能就會(huì)引發(fā)場上比賽形勢(shì)大反轉(zhuǎn)。襄樊四中代表隊(duì)初賽成績名列前茅,他們準(zhǔn)備極充分。但就是因?yàn)橐恍┞犐先ズ芎唵卧~匯,形勢(shì)發(fā)生了巨變。其他三支隊(duì)伍穩(wěn)扎穩(wěn)打,但失誤還是不少。這場比賽中,給我印象最深是廣東隊(duì)羅弋洋,他爸爸是一位語文老師,每天都給他復(fù)習(xí)很多詞語。這次他一個(gè)人獨(dú)挑大梁,戰(zhàn)斗到了最后,最終帶領(lǐng)著自己隊(duì)伍殺出重圍闖進(jìn)了半決賽。我真很佩服他。
本場比賽跌宕起伏,有高手的精彩“表演”,也有反復(fù)涂改但最后時(shí)刻寫對(duì)的'幸運(yùn)兒,還有寫不出字的淘汰者。每當(dāng)聽到倒計(jì)時(shí)的聲音的時(shí)候,我就特別地緊張。至于本場聽寫的詞語,難度也比前幾次增加了,我一個(gè)也不會(huì),哎!
這個(gè)節(jié)目太好了,我們可以學(xué)到更多的漢字和中國文化。我想以后也去參加比賽。
《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感 篇4
昨日晚上8點(diǎn)我看了《xx漢字聽寫大會(huì)》,讓我十分震撼。這些和我們一樣年紀(jì)的青少年,竟然寫出這么多我見都沒見過的字真令我敬佩。
是啊,此刻的社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的年代,很少有人再去刻意記這些傳承了5000年之久的xx漢字。也沒有一些人有著處處留心的好習(xí)慣,就連成人應(yīng)對(duì)這些漢字也是束x無策。
而我每次在閱讀一些課外書籍時(shí),也總是碰到一些不會(huì)的字,也許有人會(huì)查字典想辦法認(rèn)識(shí)它,也許有人會(huì)像我一樣對(duì)這些字不以為然。不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字又不會(huì)影響文章的主要資料,反正主要明白就行。查字典既浪費(fèi)了我看書的時(shí)刻,又很麻煩。盡管我們都知道這種xx是不對(duì)的,可我的惰性總是會(huì)戰(zhàn)勝我的理智。我知道你們的理由和想法必須是和我差不多的,可我告訴你這是克服養(yǎng)成的我也會(huì)好好改善。
古今中外的許多名人,就是有著積累的好習(xí)慣才成功的。例如說李時(shí)珍,他每一天都會(huì)踏遍世界的各個(gè)角落來收集醫(yī)學(xué)知識(shí),記載在他自己寫的.一本書本草綱目里。正是正因他的積累,他才記入了xx的史冊(cè),永遠(yuǎn)地活在現(xiàn)代人的心中。
就名人也需積累,更別說我們小學(xué)生了。我們此刻不就應(yīng)再持續(xù)懶惰的性子,就應(yīng)善于積累,積累的多了,自然做什么事都得心應(yīng)x!秞x漢字聽寫大會(huì)》的冠軍必須是平常積累知識(shí)最多的,也有人為輸找客觀理由,其實(shí)都是錯(cuò)在積累罷了。
觀《xx漢字聽寫大會(huì)》讓我學(xué)會(huì)了積累,讓我愛上了文字。使我受益匪淺,我推薦大家也一齊去看《xx漢字聽寫大會(huì)》,堅(jiān)信你們必須也會(huì)有收獲。
《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感 篇5
這段時(shí)間央視舉辦的“漢字聽寫大賽”,自始至終像磁石般吸引著我,我是每期必看,每次都號(hào)召家人討論書寫,看似常見的漢字書寫卻讓我們每個(gè)人都著了迷。不僅為選手鼓掌贊嘆,而且也為他們惋惜。這場“漢字聽寫大賽”既提升了人們傳承發(fā)揚(yáng)漢字文化的信心,同時(shí)有力地?cái)U(kuò)大漢字文化的影響。它是一場全民參與的文化大餐,更是一種可貴的開拓和創(chuàng)新。
現(xiàn)如今無紙化的辦公,鍵盤時(shí)代的天下。漢字離我們大家越來越遠(yuǎn),一些耳熟能詳?shù)臐h字只能認(rèn)讀,不能書寫,提筆忘字,握著鼠標(biāo)忘了筆桿的現(xiàn)象,成為當(dāng)下的一種通病。這些不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種背離,更是一種拋棄。再看看我們這次參賽的選手,是他們撐起了傳承了發(fā)揚(yáng)了我們的傳統(tǒng)文化?粗麄儠鴮懗瞿敲炊嗌О禎淖衷~,我為他們感到驕傲,而為自己汗顏。
漢字是一門藝術(shù),如果用的好,會(huì)達(dá)到妙筆生花,會(huì)使文章更生動(dòng),更形象;如果一個(gè)生僻字,說話時(shí)來幾個(gè),寫作時(shí)來幾個(gè),會(huì)讓生活更有趣;漢字都有表情,有的漂亮,有的.丑陋,有的惡毒,每一部分都有自己的意義。所以,我們?cè)谧x書時(shí),不能囫圇吞棗,只注重情節(jié),多重復(fù)讀幾遍,多推敲一下字詞,會(huì)有更深層的體會(huì)和理解。
央視的“漢字聽寫大賽”已經(jīng)掀起了“漢字書寫熱”,已經(jīng)讓中國人重新重視漢字,熱愛和弘揚(yáng)中國文化。同志們,趕快行動(dòng)起來吧!多讀好書,多寫漢字。
《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感 篇6
這段時(shí)間央視舉辦“漢字聽寫大賽”,自始至終像磁石般吸引著我,我是每期必看,每次都號(hào)召家人討論書寫,看似常見漢字書寫卻讓我們每個(gè)人都著了迷。不僅為選手鼓掌贊嘆,而且也為他們惋惜。這場“漢字聽寫大賽”既提升了人們傳承發(fā)揚(yáng)漢字文化信心,同時(shí)有力地?cái)U(kuò)大漢字文化影響。它是一場全民參與文化大餐,更是一種可貴開拓和創(chuàng)新。
現(xiàn)如今無紙化辦公,鍵盤時(shí)代天下。漢字離我們大家越來越遠(yuǎn),一些耳熟能詳漢字只能認(rèn)讀,不能書寫,提筆忘字,握著鼠標(biāo)忘了筆桿現(xiàn)象,成為當(dāng)下一種通病。這些不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化一種背離,更是一種拋棄。再看看我們這次參賽選手,是他們撐起了傳承了發(fā)揚(yáng)了我們傳統(tǒng)文化?粗麄儠鴮懗瞿敲炊嗌О禎衷~,我為他們感到驕傲,而為自己汗顏。
漢字是一門藝術(shù),如果用好,會(huì)達(dá)到妙筆生花,會(huì)使文章更生動(dòng),更形象;如果一個(gè)生僻字,說話時(shí)來幾個(gè),寫作時(shí)來幾個(gè),會(huì)讓生活更有趣;漢字都有表情,有漂亮,有丑陋,有惡毒,每一部分都有自己意義。所以,我們?cè)谧x書時(shí),不能囫圇吞棗,只注重情節(jié),多重復(fù)讀幾遍,多推敲一下字詞,會(huì)有更深層體會(huì)和理解。
央視“漢字聽寫大賽”已經(jīng)掀起了“漢字書寫熱”,已經(jīng)讓中國人重新重視漢字,熱愛和弘揚(yáng)中國文化。同志們,趕快行動(dòng)起來吧!多讀好書,多寫漢字。
《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感 篇7
中國是一個(gè)歷史悠久的國家,這個(gè)國家有世界上最多的人口,有最高的山峰,有古老的長一江一和黃河,還 有世界上最古老的的文字——甲骨文
從甲骨文到大籇到小籇到隸書狂草,直到現(xiàn)在的.簡化字體,作為一個(gè)中國人,我們一定要記住這古老的文字。
中央電視臺(tái)舉辦了“中國漢字聽寫大會(huì)”比賽,,這場比賽得到了很多人的大力支持,當(dāng)然,這場比賽也使我受益匪淺!
比賽開始了,進(jìn)入冠軍之夜的有15人,這些人身上都有著重重的書卷氣。
第一輪淘汰一人,是被訕笑難住的。
第二輪沒有人淘汰,場上14人全部進(jìn)入第三輪。
第三輪可以說是選手終結(jié)者了,這一輪下了4位選手,分別被愣蔥、叱撥、捍蔽難住了。
第四輪和第三輪一樣,也是下了4位,男生就只有一位在孤軍奮戰(zhàn)了,連我力挺的王自然也在這輪下了他是被“識(shí)荊”這詞難住的。場上還 有6人,5人是杭州外國語學(xué)校的。第五輪下了4人,
最后一名男生劉浥塵也下場了,他是被"斗萁"難住的。
現(xiàn)在是“冠亞對(duì)決”,場上火藥味十足,經(jīng)過奮戰(zhàn)后,剩下的兩個(gè)人,陸佳蕾與于加敏,這兩人是隊(duì)友,又是對(duì)手,今晚究竟鹿死誰手呢?讓我們拭目以待。
她們大戰(zhàn)了五百回合(其實(shí)是五回合),最終于加敏被“佯嗔”這個(gè)詞難倒了,冠軍出來了,那就是——陸佳蕾。
以后我也要多認(rèn)識(shí)漢字, 也非常期望下一次“中國漢字聽寫大會(huì)”,讓我們永遠(yuǎn)記住中國的漢字!
《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感 篇8
中央電視臺(tái)《中國漢字聽寫大會(huì)》總決賽在廣大觀眾中引起熱烈反響。這一檔節(jié)目,開始只是在科教頻道播出,隨著觀眾關(guān)注度持續(xù)攀高,改為一套周五晚8點(diǎn)黃金時(shí)間播出,進(jìn)而在全國,乃至全球華人中掀起了一場聽寫漢字的熱潮。
大賽的帷幕雖然落下,但在鍵盤時(shí)代,深藏于中國人心中的漢字情結(jié)卻正在喚醒。而筆者則想到了另一面:漢語言文字的真正意義在哪里?書寫固然重要,但書寫的根本目的是“以字成文”,表達(dá)思想,也就是通常我們講的“寫”文章。于是,由字及文,思考起“現(xiàn)在還有多少文章是‘寫’出來的”。
電腦“作文”,鍵盤“寫字”,已成為信息化時(shí)代不可忽視的社會(huì)現(xiàn)象。無鍵不成文,更多的文章是“敲”出來的,而不是“寫”出來的.。當(dāng)然,習(xí)慣于用電腦寫文章的人可能不同意這種說法,認(rèn)為筆和鍵只是不同的書寫工具,以鍵代筆是一種進(jìn)步,怎么用筆就是“寫”,而用鍵就是“打”呢?
筆者體味兩者還是有所不同。以前,我一直是用筆寫的,不用筆就硬是寫不出“自己的東西來”,現(xiàn)在偶爾也用鍵盤寫,但鍵盤上展現(xiàn)的和筆尖下流淌的東西還是不完全一樣:當(dāng)用筆書寫的時(shí)候,筆尖和大腦有一根無形的神經(jīng)緊緊連在一起,形成互動(dòng),甚至在瞬間碰出火花、產(chǎn)生靈感,這樣產(chǎn)生的文章,不是生硬的文字組合,而是有血有肉的思想和藝術(shù)。當(dāng)然,這僅是個(gè)人感受而已。
當(dāng)下,“手寫行為”日漸退化的同時(shí),現(xiàn)實(shí)中文章的“電腦病”正蔓延開來。電腦在給我們寫作提供海量信息和便捷方法的同時(shí),也產(chǎn)生了一定的負(fù)面效應(yīng)。如有的有電腦依賴癥,選題確定后,不是進(jìn)入“自我創(chuàng)作”狀態(tài),而是“打開電腦”,輸入關(guān)鍵詞,四處搜尋,而后剪剪貼貼,一篇文章很快便“寫”了出來。在這樣的情況下,電腦往往“主導(dǎo)了人腦”,甚或“取代了人腦”,使你在不知不覺中“讓渡了思考的權(quán)利”。那些成文的東西,好像是你的,實(shí)際上又不完全是你的。這也許就是信息時(shí)代有的人“幾天可以寫一部書,卻往往寫不出一篇好文章”的重要原因。一些人在改變書寫習(xí)慣的同時(shí)也改變了思考的習(xí)慣,甚或在鍵盤進(jìn)化、紙筆退化中消解了“自我思考的能力”。
千古名篇出自手,如果“天下文章電腦抄”,殃及的則是中國傳統(tǒng)寫作文化的傳承,而我們對(duì)此恰恰還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和警醒。就像有些人在漢字聽寫現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)自己原來不得不“舉白旗”一樣,假如中央電視臺(tái)舉辦一檔《中國漢文寫作比賽》,又有多少人能在現(xiàn)場,用筆即興“寫”出好文章呢?
《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感 篇9
第一次看到了這樣的漢字聽寫大會(huì),而且放在中央一套的黃金時(shí)段播出,覺得太有必要了。隨著電腦的廣泛運(yùn)用,電腦打字幾乎代替了書寫。生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代生活,人們的文本閱讀時(shí)間縮短,漢字書寫大幅度減少,人們對(duì)沿用了五千年,祖宗傳下來的漢字是越來越陌生了。網(wǎng)絡(luò)上錯(cuò)別字大行其道,充斥視野,人們已經(jīng)習(xí)慣了錯(cuò)用錯(cuò)寫,胡亂代替,外文符號(hào)夾雜其間的現(xiàn)狀,甚至有些見怪不怪了,這情形發(fā)展下去,不僅僅是有礙于人們之間的溝通、理解,而是整個(gè)民族的漢字書寫、運(yùn)用水平下降,是整個(gè)民族文化素質(zhì)的.降低,此情堪憂。所以這樣的漢字聽寫大會(huì)明白無誤地表明:作為中國人,我們應(yīng)該非常重視自己的母語,重視漢字的書寫和運(yùn)用。
昨天漢字聽寫大會(huì)上的選題,對(duì)于中學(xué)生來說,覺得第二輪時(shí)段有的是偏了一些,不是常用字,常用詞語。如“ 覬覦、眄視、朝覲、?烏”,也可能是設(shè)計(jì)者出于淘汰選手的考慮,故增加了難度。我覺得當(dāng)務(wù)之急是引起人們對(duì)三千五百個(gè)常用字書寫、運(yùn)用的關(guān)注,如“推卸”“眼花繚亂”“瓜葛”“怨天尤人”這類字,考一些時(shí)下還有著旺盛生命力的,運(yùn)用廣泛又容易寫錯(cuò)的詞語如“顫顫巍巍” “獼猴”“黃疸”之類,在題目設(shè)計(jì)上既有書面語如“萬馬齊喑”“呦呦鹿鳴”“美輪美奐“又有口語如“硌牙”“撂挑子”“嘎嘣脆”,看得出題目設(shè)計(jì)者是花費(fèi)了一些心思的,為了引起國人對(duì)漢字詞語的關(guān)注、學(xué)習(xí)、運(yùn)用,提高正確使用率。多制作這類節(jié)目無疑是有益的。
《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感 篇10
時(shí)針滴答、滴答地走到了八點(diǎn),我打開電視,調(diào)到CCTV來觀看每周五晚播出的中國漢字聽寫大會(huì),這天,播放的是中國漢字聽寫大會(huì)晉級(jí)半決賽的比賽,各位選手輪番上陣。其中,讓我印象最深的是,浙江杭州外國語學(xué)院代表隊(duì)的大師劉浥塵。在激烈的比賽中,劉浥塵的隊(duì)友相繼離場,但是他的對(duì)手還有7個(gè),其中安徽代表隊(duì)和廣東代表隊(duì)還剩3個(gè)人,只有湖南代表隊(duì)和他一樣,僅剩1人。
在如此大的差距下,面對(duì)7個(gè)學(xué)霸級(jí)的對(duì)手,劉浥塵神態(tài)自若、鎮(zhèn)定自如,一點(diǎn)也沒有因?yàn)楣萝妸^戰(zhàn)而慌了陣腳。在答題的過程中,劉浥塵顯得泰然自若,一副胸有成竹的樣子。如果遇到自己一下子就能想出來的題目,他就會(huì)做一個(gè)鬼臉,瀟灑自如、準(zhǔn)確無誤地寫出那些生字;如果面對(duì)一下子想不起來的字,他就會(huì)皺著眉頭,手托著下巴,開始沉思,當(dāng)他想出來時(shí),額頭上緊皺著的`三字紋就會(huì)豁然開朗,他的臉上便露出笑容。最后,劉浥塵頂住壓力,打敗強(qiáng)敵,終于帶領(lǐng)浙江杭州外國語學(xué)院代表隊(duì)殺入了決賽。
通過了這一次中國漢字聽寫大會(huì),看到這些選手在場上的精彩表現(xiàn),特別是劉浥塵,我不由得心生感慨。想想我平時(shí)讀書時(shí),只看故事情節(jié),并不在意難寫的生僻字,遇到不認(rèn)識(shí)的字,多數(shù)就是一帶而過,不會(huì)去查字典。我知道自己掌握的知識(shí)還不夠,以后,我要好好向他們學(xué)習(xí),讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。
學(xué)無止境,知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不完,請(qǐng)讓我們大家一起來傳承中華幾千年的文化遺產(chǎn)吧!
《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感 篇11
《中國漢字聽寫大會(huì)》節(jié)目在中央電視臺(tái)熱播,對(duì)漢字情有獨(dú)鐘的我,當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)認(rèn)真觀摩的好機(jī)會(huì)。
星期五晚上,我準(zhǔn)時(shí)收看這個(gè)讓我們提筆寫字,也能增加我們對(duì)漢字的興趣的好節(jié)目。漢字不僅是一種信息符號(hào)和交流工具,它蘊(yùn)含了五千年的中國文化,讓我感到驕傲和自豪。
“橫平豎直寫字,方方正正做人。”漢字,您就是一個(gè)具有高雅品質(zhì)的人。
《中國漢字聽寫大會(huì)》不僅是一場漢字聽寫,在考詞釋義、例句演示、專家解說的過程中,還涉及到了物理、化學(xué)、歷史、地理、生物等各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。伴隨著節(jié)目緊張的氛圍,看著那些正在努力答題的同學(xué),我也不由自主的緊張起來。我坐在電視機(jī)前也一直在同步答題,不僅為一些同學(xué)們的成功和博學(xué)喝彩,還為一些同學(xué)的失敗而扼腕嘆息。
最終,杭州外國語學(xué)院附中的一位同學(xué)取得第一節(jié)中國漢字聽寫大會(huì)的`冠軍頭銜。廣西代表隊(duì)也以非常出色的成績闖入總決賽。雖然他們最終無緣冠亞軍的決賽,但是,他們依然讓我感到欽佩。
現(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)入到了信息時(shí)代,鍵盤代替了筆,很多人寫字的能力急劇下降。我們作為中華民族優(yōu)秀文化的傳承者,我們必須把中國漢字寫好,用好!
我愛你,中國漢字!因?yàn)槟愕牟┐缶、歷史悠久、源遠(yuǎn)流長。我愛你,中國漢字!你本身就帶著一股非凡的力量,帶著我飛向遠(yuǎn)方,我將用您——漢字的精神來鞭策自己,鼓舞自己做一個(gè)方方正正的人。
《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感 篇12
我觀看了“中國漢字聽寫大會(huì)”,比賽十分激烈,有四個(gè)參賽隊(duì),每隊(duì)按照順序上前答題,當(dāng)主持人報(bào)完題,選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題,答對(duì)者進(jìn)入下一輪,答錯(cuò)答題者淘汰。
在比賽開始前,有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓說:“漢字終又得到了重視,不僅僅是一個(gè)交流的載體更是中國在往名族復(fù)興的道路上走!北荣愰_始了,只見甘肅隊(duì)的同學(xué)首先答題,主考官報(bào)出題目“意蘊(yùn)”,而她卻寫成了“意韻”,很遺憾,她答錯(cuò)了。比賽一開始就有人答錯(cuò)題,我真為其他人擔(dān)心。
過了一會(huì)兒,是吉林省的答題,當(dāng)主考官報(bào)出“渾天儀”時(shí),我認(rèn)為挺簡單的。一開始她寫對(duì)了,卻又把“渾”給改了,真為她感到可惜,她完全可以回答正確,卻因?yàn)橐粋(gè)顧慮而寫錯(cuò)了。我覺得我們?cè)跁鴮憹h字時(shí),要相信自己的第一感覺,第一感覺往往是正確的,也要多讀,多練,多看一些書籍,遇上不會(huì)的要查字典理解,多讀幾遍,背出,這樣才可以寫更多漢字!
要想學(xué)得更多字,光在課堂上學(xué)可不夠,要在課后積極的學(xué)習(xí),多讀書籍,讓自己的知識(shí)面拓寬,認(rèn)識(shí)這些別人不認(rèn)識(shí)的字,當(dāng)別人問你這字怎么寫,怎么讀時(shí),你才能驕傲地回答出。也要去大自然中探索,有什么好奇的,回家查閱,這樣也能學(xué)習(xí)更多漢字。
觀看一次“中國漢字聽寫大會(huì)”,不僅能學(xué)會(huì)一些詞語的'寫法,更明白寫字對(duì)我們的重要性。我要多讀書多記憶,不做只會(huì)在電子產(chǎn)品上打字的,要做個(gè)真正能書寫的人。
《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感 篇13
近期,中央教育部要在我校進(jìn)行有關(guān)《中國漢字聽寫大會(huì)》的調(diào)研活動(dòng),我們給學(xué)生放這個(gè)節(jié)目,并和學(xué)生一同觀看。在和學(xué)生觀看的同時(shí),我從中了解了很多知識(shí)并重溫了很多自己都不太確定的漢字,這讓我感觸很深。
看了《中國漢字聽寫大會(huì)》(第一場),參加隊(duì)伍是河南、浙江、新疆和貴州隊(duì),最終由浙江隊(duì)的大師劉浥塵代表浙江成功殺入半決賽,他也因?yàn)榘选皭链ⅰ薄稗王曜印薄吧颀悺薄昂塑账帷薄皸n首示眾”等生僻字詞寫的完全正確而出名。觀看(第二場)后,我是既興奮又慚愧。興奮的是幾個(gè)隊(duì),尤其是云南、內(nèi)蒙、湖南等少數(shù)民族地區(qū)的孩子,其漢字聽寫能力之高大大出乎我的意料。尤其是內(nèi)蒙古隊(duì)的李響悅同學(xué)居然連續(xù)12次出場而不敗,作為內(nèi)蒙古隊(duì)僅剩的獨(dú)苗,單獨(dú)一個(gè)人送走了兩個(gè)對(duì)手隊(duì)!最后失誤在“瓤”字上了。在這場比賽中有一個(gè)非常常見的詞——“癩蛤蟆”,這個(gè)詞可能人人都會(huì)說都會(huì)讀,但真正寫起來卻不見得很容易,在現(xiàn)場的成人團(tuán)里面也只有30%的人寫對(duì)了。慚愧的是我一邊看視頻,一邊同步考自己,結(jié)果“成績”還不如選手。
現(xiàn)在鍵盤的敲擊代取代了握筆書寫,人手寫漢字的能力逐漸下降。至于“提筆忘字”,一般怪罪于眼下的電腦打字,尤其是智能拼音法打字,這也許是有道理的。所以我們必須有愛讀書和翻字典的好習(xí)慣。遇到提筆忘字就查,查多了、寫多了,就不容易提筆忘字了。
記得是在1996年,一位研究生對(duì)我講,求職應(yīng)聘最看重的三種能力是:英語、計(jì)算機(jī)、開車。他說,不掌握英語就相當(dāng)于不會(huì)說話,不掌握計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)相當(dāng)于不會(huì)寫字,不會(huì)開車相當(dāng)于不會(huì)走路。當(dāng)時(shí)感覺這種認(rèn)識(shí)比較超前,F(xiàn)在想想,這三條標(biāo)準(zhǔn)中的`第二條有待商榷。
這段時(shí)間,每逢周日,我都坐在電視機(jī)前聚精會(huì)神地看“中國漢字聽寫大會(huì)”,頗有收獲,并因此對(duì)“不掌握計(jì)算機(jī)文字處理相當(dāng)于不會(huì)寫字”的說法有了新的認(rèn)識(shí)。
聽寫大會(huì)中主持人念的那些詞匯,大約有20%我不能正確書寫。具體可以分為三種情況:
第一種:理解正確,讀詞正確,書寫不正確;例如:覬覦,貔貅,詭譎,旖旎。
第二種:理解正確,讀詞和書寫不正確;例如齏粉、蟊賊、乜斜、翁同龢。
第三種:理解、讀詞和書寫都不正確(就是根本不認(rèn)識(shí));例如犖犖大端、剴切、饗宴、彘肩斗酒。
我大約是從19xx年開始使用計(jì)算機(jī),到現(xiàn)在已經(jīng)有二十年了。自我感覺用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理還算比較熟練。但是在收看聽寫大會(huì)的過程中卻發(fā)現(xiàn),自己并不是真的會(huì)寫字,起碼不會(huì)寫所有的漢字?雌饋恚安徽莆沼(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)相當(dāng)于不會(huì)寫字”的說法有失片面。這是因?yàn),掌握了?jì)算機(jī)文字處理技術(shù)并不必然相當(dāng)于會(huì)寫字。
這幾年來,在我閱讀、評(píng)審的論文中,錯(cuò)別字越來越多,錯(cuò)得也越來越離譜。我認(rèn)為,這種情況的產(chǎn)生有兩個(gè)方面的原因:一個(gè)是論文作者比較粗心,另一個(gè)是作者不會(huì)正確的使用漢字。在這種環(huán)境中,漢字聽寫大會(huì)的舉辦就顯得尤其有意義。因?yàn)檫@檔節(jié)目能夠促進(jìn)和幫助觀眾對(duì)漢語文字的理解和書寫,能夠推動(dòng)中華民族漢字文化的傳承和發(fā)展。
《中國漢字聽寫大會(huì)》觀后感 篇14
今天,《中國漢字聽寫大會(huì)》終于到了冠軍之夜的爭奪了,這是節(jié)目中最激烈的一場比賽。
進(jìn)入冠軍之夜的選手真算得上實(shí)至名歸,每個(gè)選手都是從三十二支代表隊(duì)中,經(jīng)過激烈比賽層層選拔上來的,每個(gè)選手都有獲得冠軍的可能。選手有王自然,梁鈺婷,張心語,廖乙霖等等十五名選手。
其中我覺得最有可能獲得冠軍的是廖乙霖,因?yàn)樗砻媸莻(gè)柔弱女孩,其實(shí)內(nèi)心是個(gè)剛硬的男孩,她在以前的比賽中從未失手,在上一次的比賽中,她因接連答對(duì)十一個(gè)詞語,可謂是這次冠軍之戰(zhàn)中的一匹黑馬。
比賽開始了,第一個(gè)詞語是“噘嘴”,我對(duì)老媽說:“這個(gè)詞語太簡單了,我們?cè)谝郧熬蛯W(xué)過。”老媽對(duì)我說:“你看好了,你寫的“撅嘴”是錯(cuò)誤的,“噘嘴”的“噘”是口字旁。”“奧!原來是這樣寫,以后我會(huì)記住這個(gè)字的!
過了幾個(gè)詞,我對(duì)媽媽說:這個(gè)“招贅”是什么意思。俊眿寢寣(duì)我說:“招贅”是古人說的,現(xiàn)在應(yīng)該是說倒插門。原來是這個(gè)意思!
主考官李梓萌連續(xù)說了幾個(gè)詞語:“打烊”,“豆豉”“驊騮”,終于到了廖乙霖了,她一臉自信地走向答題臺(tái),迎接各種挑戰(zhàn),這次她的詞語是“公廨”,我對(duì)媽媽說:“這個(gè)詞好難。∥抑粫(huì)寫公字。”媽媽說:“對(duì)呀!這個(gè)字就是很難。”但廖乙霖卻不覺得難,他只用了七秒就寫上了這個(gè)字,連解說員都說,這個(gè)字太難了。
比賽到了白熱化的狀態(tài)了,場上只剩下五個(gè)人了,其他的十個(gè)選手都被淘汰了,劉浥塵拿到的詞語是“式微”,可惜出軍不利,劉浥塵也被淘汰了。
現(xiàn)在場上只剩下四個(gè)人了,幾個(gè)詞語過后我覺得、能得冠軍的廖乙霖也只得了季軍。
現(xiàn)在真的`是高手對(duì)決,場上只剩下陸佳蕾和于加敏了,他們兩個(gè)龍爭鳳斗,最后于加敏把上次寫對(duì)的“瞋”,當(dāng)成了這一次的“嗔”了,所以被淘汰了。這次的全國總冠軍自然是陸佳蕾的。
這次的比賽讓我明白了一個(gè)道理:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,他們的精彩表現(xiàn)后面是大量心血的付出。我一定要好好寫字,把漢字發(fā)揚(yáng)光大,像哥哥姐姐一樣為國爭光。
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