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    家庭教育觀后感

    更新時(shí)間:2022-11-16 19:41:37 觀后感 我要投稿

    家庭教育觀后感(合集15篇)

      認(rèn)真觀看完一部影視作品以后,能夠給我們不少啟示,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀后感吧。但是觀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的家庭教育觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    家庭教育觀后感(合集15篇)

    家庭教育觀后感1

      聽了李老師的講座,讓我了解了很多關(guān)于教育孩子的方法。其中有一點(diǎn)讓我備受同感,作為家長(zhǎng),我們可以開發(fā)別的'興趣來替代網(wǎng)絡(luò)游戲,F(xiàn)在很多孩子跟家長(zhǎng)不愿意溝通,很大的一部分原因是因?yàn)殡p方話題不感興趣。家長(zhǎng)可以選擇孩子喜歡的話題跟他們聊,陪他玩,要了解他的交往圈子。教育孩子不僅僅要談學(xué)習(xí)成績(jī),還要去了解他的內(nèi)心,了解他的喜好,這樣才能更好促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。

    家庭教育觀后感2

      今天觀看的課程,讓我受益匪淺。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校,父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師,父母作為孩子的第一任老師,是孩子最好的榜樣,生活中處處有教育,父母應(yīng)該做到言傳身教,讓孩子從小養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。家長(zhǎng)的一言一行,孩子都看在眼里,記在心上,我們作為家長(zhǎng)不要怕麻煩,耐心培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,增強(qiáng)孩子的責(zé)任心。良好的生活教育有利于孩子成長(zhǎng)成才。

      家庭教育,寓教于生活,孩子的教育與家庭息息相關(guān),我們家長(zhǎng)也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)!

    家庭教育觀后感3

      聽了李老師講座,發(fā)現(xiàn)李老師說的好多地方我都中標(biāo)了,印象最深刻的是,平時(shí)孩子只要犯錯(cuò)了,就會(huì)劈頭蓋臉說個(gè)沒完沒了;但是如果遇到表揚(yáng)的事情,只會(huì)說一句就概括了。這說明我不會(huì)表揚(yáng)孩子,怕他驕傲,現(xiàn)在想想這做法是不對(duì)的',也看到了自己的不足之處,以后在教育孩子方面一定要多多學(xué)習(xí),多多改進(jìn)。

    家庭教育觀后感4

      本次專題課程宗旨在于《家庭教育促進(jìn)法》出臺(tái)重大意義,政策亮點(diǎn)與實(shí)施。其出臺(tái)是用立法來解決家庭教育問題。它明確了國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù),不同主體在促進(jìn)家庭教育方面的責(zé)任和義務(wù),對(duì)家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)的.設(shè)立和管理等作出規(guī)定。在五中全會(huì)提出構(gòu)建家校協(xié)同育人,則家庭教育也是十分重要,《促進(jìn)法》體現(xiàn)的是大教育的思想,從構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系的高度,厘清教育為主體,有利于優(yōu)化家庭教育生態(tài)。

    家庭教育觀后感5

      愛不是無限制的滿足孩子,不要以物欲刺激,予取予求。孩子的教育并非物質(zhì)所能解決,家長(zhǎng)也要多花時(shí)間,陪伴孩子共同成長(zhǎng)。

      合理的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力,不合理的目標(biāo)是破壞力。家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助孩子制定孩子能夠?qū)崿F(xiàn)的短期目標(biāo)和未來長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的`長(zhǎng)期目標(biāo)。

      引導(dǎo)孩子做自己時(shí)間的管理者,家長(zhǎng)應(yīng)助力孩子制定并監(jiān)督實(shí)行科學(xué)合理的作息規(guī)劃。

      培養(yǎng)孩子的自立能力和責(zé)任意識(shí),自己的事情自己做,自己的責(zé)任自己擔(dān),家長(zhǎng)不能事事包辦。

    家庭教育觀后感6

      聽了講座,讓我懂得了一定要和孩子多交流。不要看見孩子在刷視頻,就馬上生氣地和她吵架,要和她多溝通。教育孩子,不要一味地指責(zé)。現(xiàn)在正是孩子的'青春期,一定要多關(guān)心孩子,也要跟孩子多一點(diǎn)互動(dòng),比如:平時(shí)可以和孩子一起參加體育鍛煉,拉近親子關(guān)系,幫助孩子樹立運(yùn)動(dòng)意識(shí)。早上也要和孩子一起起床,要給孩子陪伴和榜樣。從講座中,我學(xué)到了“三明治的批評(píng)法”和“言之有物表揚(yáng)法”。感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

    家庭教育觀后感7

      看了這次《家庭教育在關(guān)愛和約束之間達(dá)成平衡》視頻,收獲頗豐:

      首先老師們講了什么是愛,愛要無私卻有理性的愛,家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何愛父母,愛自己,愛他人,愛社會(huì)。其次老師講什么是嚴(yán),嚴(yán)要教會(huì)孩子什么是必須要遵守的規(guī)則,在這個(gè)規(guī)則下給孩子自由。最后老師們講了如何嚴(yán)慈并濟(jì)。平等尊重前提下教育孩子。用愛來同理,共情孩子,用智慧來約束、教育孩子,達(dá)到愛與約束的平衡,這樣的教育方式才能讓孩子真正健康地成長(zhǎng)。真愛會(huì)讓孩子感覺父母管教是愛。對(duì)孩子的`愛在前面,管理在后面,管理盡量要用他(她)可以接受的方式來進(jìn)行。讓孩子成為充滿自信、自律、講規(guī)矩、人格獨(dú)立又內(nèi)心充滿愛的孩子。

    家庭教育觀后感8

      家庭教育是一門學(xué)問,也是一門科學(xué)!都彝ソ逃龠M(jìn)法》得到了全社會(huì)的重視。不少家長(zhǎng)存在“重智輕德”的`傾向,家庭教育更多的應(yīng)該對(duì)未成年人實(shí)施道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等各方面的培育、引導(dǎo)。國(guó)家設(shè)立家庭教育法,足以對(duì)培養(yǎng)孩子引起重視,父母的一言一行、一舉一動(dòng),都有可能引起孩子的效仿。

    家庭教育觀后感9

      很高興再次聆聽了一堂別樣而生動(dòng)的“親子惠溝通成長(zhǎng)心能量”的講座,李老師講解的'內(nèi)容切合實(shí)際、通俗易通,深深地吸引了我。李老師對(duì)青少年心理問題的分析透徹,完美地闡述了對(duì)進(jìn)入綠色青春期的孩子們,該怎樣做好心理疏導(dǎo)工作。李老師提到的很多現(xiàn)象在我身上也存在,我會(huì)努力改正,耐心陪伴,爭(zhēng)取和孩子一起共成長(zhǎng)。再次感謝學(xué)校為居家孩子們健康成長(zhǎng)所做出的努力。

    家庭教育觀后感10

      言傳身教是最為有效的家庭教育方式。最為父母,用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋如何做人做事,潛移默化、影響孩子的行為舉止,勝過反復(fù)無休止的簡(jiǎn)單說教。讀書是一種高雅而有效的教育形式,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)書中的.真諦,一方面可以豐富孩子的知識(shí)、提高孩子的各種能力,另一方面又能陶冶孩子的情操。錯(cuò)開讀書時(shí)間,和孩子同時(shí)讀一本書,交流彼此心得或感悟,既能達(dá)到相互提高的目的,又能融合親情,加深相互理解,把讀書的好處可以發(fā)揮到極致。家庭必須有足夠量的書可以供孩子和家長(zhǎng)讀,讓家庭藏書豐富起來,要使家庭精神食糧充足,隨時(shí)有書可讀,而不是書籍匱乏;書香可以養(yǎng)顏,書香可以讓人有一種別樣的飄逸感覺,熏陶出別樣的氣質(zhì)。

    家庭教育觀后感11

      《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》自20xx年1月1日起正式實(shí)施,這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。現(xiàn)在的初中生處于叛逆期,家庭教育也出現(xiàn)了問題,但出現(xiàn)問題不可怕,可怕的是不會(huì)解決問題甚至回避問題,作為一名初中生的家長(zhǎng),我們應(yīng)該樹立良好的榜樣,知法更應(yīng)守法,清楚并明晰自己的`責(zé)任;明確“雙重角色”,依照標(biāo)準(zhǔn)提升全面素養(yǎng)。關(guān)注孩子的心理健康,做好家校聯(lián)合,培養(yǎng)陽光積極的優(yōu)秀青少年。

    家庭教育觀后感12

      今晚看了楊老師關(guān)于《家庭教育促進(jìn)法》出臺(tái)的重大意義、政策亮點(diǎn)與實(shí)施的'課程。使我了解到從法律上明確定義、規(guī)范了家庭教育概念。還有家庭教育應(yīng)該怎么做?怎樣家校協(xié)同教育?家庭教育關(guān)乎兒童的健康發(fā)展,也關(guān)乎家庭的幸福和睦,還關(guān)乎國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和社會(huì)進(jìn)步。在家庭教育中,家長(zhǎng)通過良好言行,潛移默化的影響孩子,要與學(xué)校協(xié)同育人。以立德樹人,培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有用的接班人。

    家庭教育觀后感13

      講座中專家聲情并茂地闡述了美好的家庭生活對(duì)兒童成長(zhǎng)的生活的重要意義,令我感觸良多。

      當(dāng)一家人能相親相愛,相親尊重、相互關(guān)心、相互支持時(shí),孩子內(nèi)心就有力量,眼中就有光芒。他在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),在人際交往中遇到挫折時(shí),他能有底線,有底氣。父母的陪伴會(huì)緩解孩子的壓力,提高孩子的.自信心以及鼓勵(lì)孩子正確面對(duì)遇到的問題,父母對(duì)孩子的照顧,可以讓孩子更好的面對(duì)社會(huì)帶來的挑戰(zhàn)。心中有愛的孩子,他的安全感閾值比較高,不會(huì)走極端。

      父母是孩子最早的老師,父母的教育會(huì)影響孩子的一生。我們作為家長(zhǎng)需要多抽點(diǎn)時(shí)間跟孩子相處,高質(zhì)量的陪伴有利于孩子終身的發(fā)展。

    家庭教育觀后感14

      《家庭教育促進(jìn)法》體現(xiàn)的是大教育的思想,是用立法來解決家庭教育問題,從構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系的高度,厘清教育為主體,明確了國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)支持和服務(wù),不同主體在促進(jìn)家庭教育方面的責(zé)任和義務(wù),對(duì)家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)的`設(shè)立和管理等作出規(guī)定。通過觀看節(jié)目,經(jīng)專家解讀,感觸很大。家庭教育是一門很深的學(xué)問,通過《家庭教育促進(jìn)法》的執(zhí)行,讓我們家長(zhǎng)意識(shí)到:家庭教育更多的應(yīng)該是對(duì)未成年人道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等各方面的培育、引導(dǎo)。每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)路上的良師益友!牛6)班;奂议L(zhǎng)

    家庭教育觀后感15

      好的生活是好的教育,壞的生活是壞的教育。每個(gè)人都是在生活中長(zhǎng)大,和睦的家庭關(guān)系是否幸福決定孩子的良好成長(zhǎng)環(huán)境。積極豐富多彩的生活是影響孩子一生發(fā)展的要素。家庭是孩子的第二成長(zhǎng)課堂,溫暖而有力的家庭關(guān)系支撐會(huì)助力孩子成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)如何處理自身與外界的關(guān)系。另外生活實(shí)踐有助于孩子良好品德的'形成。給孩子分配勞動(dòng)任務(wù)讓她從實(shí)踐中體驗(yàn)生活感悟生活,養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛家務(wù)勞動(dòng)的好習(xí)慣“力所能及”“持之以恒”有助于增強(qiáng)孩子的責(zé)任心。三代人的互動(dòng)才是完整的家庭教育,家庭教育以父母為主長(zhǎng)輩主動(dòng)參與。好的教育要父母和孩子相互學(xué)習(xí)相互成長(zhǎng),與孩子一起創(chuàng)造美好生活,一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。

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