火災(zāi)的觀后感
更新時(shí)間：2023-03-16 18:10:08 觀后感 我要投稿
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火災(zāi)的觀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的火災(zāi)的觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
火災(zāi)的觀后感1
為提高對(duì)消防安全工作的重視，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。我校組織全體師生觀看消防安全教育短片。短片通過生動(dòng)的火災(zāi)實(shí)列，向我們展示火災(zāi)的無情，通過對(duì)火災(zāi)基本常識(shí)的講解，懂得滅火的基本常識(shí)，進(jìn)而能掌握火災(zāi)中逃生的知識(shí)。另外，通過對(duì)消防安全制度的學(xué)習(xí)，我對(duì)消防安全管理有了更深的理解，對(duì)防火巡查、檢查制度、安全疏散設(shè)施制度、消防設(shè)施、器材維護(hù)制度和火災(zāi)隱患整改制度，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣益己益家益社會(huì)。每年的火災(zāi)原因統(tǒng)計(jì)資料顯示，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災(zāi)事故占總數(shù)的九成多，少量的自然、雷電火災(zāi)也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意識(shí)淡薄、消防安全知識(shí)缺乏，存在不安全行為，就存在火災(zāi)危險(xiǎn)性。缺乏消防安全潛意識(shí)，一次疏忽，帶來的'是滅頂之災(zāi)�，F(xiàn)代生產(chǎn)生活中，處處都有用電、用火、用危險(xiǎn)化學(xué)物品，火災(zāi)危險(xiǎn)性增大，更應(yīng)該積極預(yù)防，人人都自覺做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美、日、歐等發(fā)達(dá)國家在早期經(jīng)濟(jì)大發(fā)展過程中，也有很多火災(zāi)事故教訓(xùn)，美國在二十世紀(jì)七十年代初出了一本《美國在燃燒》的書，反映的就是嚴(yán)重的火災(zāi)事故對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、人民安居樂業(yè)帶來的影響。由于這些國家十分重視火災(zāi)事故教訓(xùn)，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設(shè)，所以，抗御火災(zāi)整體能力全面提高，幾十年來極少發(fā)生群死群傷的火災(zāi)事故。
養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣必須要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都必須要不得。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)是很具體的，必須要在時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意，比如居家用火、用電、用氣必須要十分注意消防安全。必須要提高對(duì)消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，必須要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識(shí)和自覺性。消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)，就是必須要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個(gè)平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
火災(zāi)的觀后感2
今天學(xué)校組織我們觀看了在學(xué)校、公共場所發(fā)生的三場火災(zāi)事故電教片，結(jié)合具體的火災(zāi)事例，讓我們感受到火災(zāi)的嚴(yán)重危害，給我留下了深刻的印象，難忘的記憶， 同時(shí)意識(shí)到消防安全的重要性。
火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。
通過我們身邊曾經(jīng)發(fā)生過的火災(zāi)事故和我們聽到過的火災(zāi)事例，讓我們知道了火災(zāi)給人們生活、生產(chǎn)所帶來的巨大危害。
每年我國因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。
由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大了，同時(shí)讓我們明白，懂得正確的消防知識(shí)在生活中是多么的重要。
作為一名中學(xué)生，我從來沒有親眼看到過火災(zāi)事故，對(duì)火災(zāi)中如何自救的知識(shí)懂得也比較少，但從今天的影片中，通過活生生的案例，讓我深刻地感受到火災(zāi)的可怕，也讓我學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)，填補(bǔ)了我對(duì)火災(zāi)預(yù)防及自救知識(shí)的一些空白。
例如，發(fā)生火災(zāi)逃離時(shí)，打開門窗之前，必須先摸摸門窗是否發(fā)熱?如果發(fā)熱就不能打開。
如果不發(fā)熱，就選擇一條切實(shí)可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。
如果被困房間內(nèi)，應(yīng)用布等物品堵住房間的門逢，并澆上水，減少煙霧的進(jìn)入或躲進(jìn)沒有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。
如果住在高層，沒有保護(hù)措施的情況下，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。
電梯危險(xiǎn)，也不要乘座電梯，同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。
因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。
如果家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，一定不要開燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥。
若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中等等。
總之，要做到 “防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來的.傷害。
特別要記住也是最關(guān)鍵的是一定要沉著冷靜，千萬不要驚慌。
只有保持理智，才可能求生有望。
另外，影片中的消防隊(duì)員奮勇直上，英勇獻(xiàn)身的精神也深深地打動(dòng)了我。
他們?nèi)找贡３志瑁S時(shí)做好救火的準(zhǔn)備，甚至連回家的時(shí)間也沒有，只為了保護(hù)一方安危。
我向這些勇敢而無私的消防員們致敬!你們辛苦了。
最后，我會(huì)在日常生活中多注意防火細(xì)節(jié)，多向家人宣傳消防安全知識(shí)，讓大家都做好防火措施，讓火不再可怕!讓火災(zāi)的悲劇不再上演。
火災(zāi)的觀后感3
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場別開生面的消防知識(shí)講座，并舉行了演練儀式。
廣播聲中響起了警報(bào)：“嗚嗚嗚……”同學(xué)們反應(yīng)靈敏，立刻放下了學(xué)習(xí)，排成隊(duì)伍急急忙忙地感到操場上匯集，此時(shí)，天空中充滿了熏鼻的煙味兒，有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子，因?yàn)閾?jù)報(bào)道，被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無幾，大多是被那煙味熏死的。用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節(jié)課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：
1、隔離法
2、窒息法
3、冷卻法等，同學(xué)們聽得可認(rèn)真了。這次的消防演習(xí)不僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的.警覺和敏捷性，更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率，同學(xué)們受益匪淺。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。然而，火災(zāi)在我們生活中無處不在：20xx年3月16日上午，中央美院位于南湖公園內(nèi)的學(xué)生宿舍發(fā)生大火，兩層樓的學(xué)生簡易宿舍起火，濃煙滾滾，籠罩在美院上空，后來由于消xx防xx隊(duì)員及時(shí)趕到，40分鐘消滅了大火。還有20xx年11月14日早晨6時(shí)，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火�；艁y中門打不開，因室內(nèi)火勢過大，一位女大學(xué)生跳xx樓，另三位也跟著跳，不幸身亡……這些例子足以證明，火災(zāi)一旦發(fā)生，就難逃厄運(yùn)。
所以我們要竭力阻止它發(fā)生。
火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，讓我們一起記住火場逃生十三決：1。逃生預(yù)演，臨危不亂2。熟悉環(huán)境，暗記出口3。撲滅小火，惠及他人4。保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場上就心里有底了。同時(shí)還要記住火警電話：119。
實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災(zāi)害不要害怕。火災(zāi)又源于人們的一時(shí)大意，才會(huì)造成火災(zāi)的出現(xiàn)讓我們共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽！
火災(zāi)的觀后感4
小時(shí)候的我，對(duì)那溫暖、光亮的火總是情有獨(dú)鐘。最喜歡停電的時(shí)候，和弟弟點(diǎn)著蠟燭玩，直到那一次。那是三年級(jí)暑假的一個(gè)晚上。我們一家人像往常一樣，吃完晚飯后到陽臺(tái)上乘涼。爸爸媽媽拉著家常，而我和弟弟則在一旁玩弄著白天新栽的吊蘭。天邊一輪明月高高掛著，那么圓、那么亮。突然，“嘭”的一聲巨響，把我們都嚇了一跳，“又是哪個(gè)家伙關(guān)門用摔的……”爸爸的抱怨聲未停，立馬又傳來第二聲巨響，伴隨的還有一條長長的火龍，從左至右竄了過來。把我家陽臺(tái)上的花草全都吞噬了，幸好我和弟弟在陽臺(tái)的最右邊，才免去災(zāi)難。冷靜的爸爸在我們都還驚魂未定時(shí)，第一時(shí)間把我們推進(jìn)屋內(nèi)，在我們關(guān)上陽臺(tái)門的一霎間，又傳來第三聲巨響，這次伴隨的不僅是可怕的火龍，還有玻璃震碎的聲音。整個(gè)小區(qū)霎時(shí)沸騰了，人們逃生時(shí)的腳步聲、孩子的.呼喊聲、物體燃燒時(shí)的噼啪聲……頓時(shí)我們陷入了恐慌之中。
爸爸立即帶領(lǐng)我們打開家門，就在這一剎間對(duì)門里又傳來第四次爆炸聲，巨大的火龍張著血盆大口正對(duì)著我們竄來。幸好爸爸反應(yīng)快，急忙把防盜門關(guān)上。我和弟弟都嚇呆了，等我們反應(yīng)過來時(shí)，媽媽已把一件大大的濕棉衣套在我們身上，推我們來到樓梯口�！翱�，丫頭，先帶弟弟下去！”說完，她便轉(zhuǎn)身回去。我緊緊牽著弟弟的手，跟著人群往樓下跑。在二樓的樓梯口處，我們看到了今生最可怕的一幕。在角落里，一個(gè)被火燒得面目全非的男人，關(guān)著膀子蜷縮在地上，雙手艱難地向上揮著，似乎想要抓住什么，他的眼睛驚恐地看著我們，嘴里痛苦地呻吟著：“救救我……救救我……”我和弟弟立馬嚇呆了，我全身都在顫抖，可雙腳卻始終挪不開步子，空氣中彌漫的燒焦味令我惡心頭暈，我們就這樣傻傻地站著，直到爸爸媽媽下來，并把我們帶到小區(qū)的空地上，我們兩個(gè)才哇地一聲大哭起來。
后來又發(fā)生了什么，我已記不清了。都是聽大人們說的，那個(gè)對(duì)門的叔叔因搶救無效當(dāng)晚就去世了，火災(zāi)原因就是因?yàn)樗诿簹馀晕鼰�，才引起的爆炸。而我家因�(yàn)榘职旨皶r(shí)拉下電閘，切斷電源，加上雙層防盜門的保護(hù)，沒有太大的損失。但從那以后，我和弟弟再也不玩蠟燭，不玩火了。
火災(zāi)的觀后感5
今天是3月29日，是全國中小學(xué)生消防安全教育日。上午，老師帶領(lǐng)我們四年級(jí)三個(gè)班的同學(xué)，分成三輛大轎車，去參觀消防支隊(duì)。一路上，我們大家的心情都很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我們第一次出外參觀。
下車后，我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)消防支隊(duì)的大樓。我們先去三樓參觀了資料展室和圖片展室。在這里，我們看到了很多圖片和資料，介紹的都是發(fā)生火災(zāi)和爆炸后的情況。其中有一幅爆炸的圖片，給我留下了很深的印象。講的是一個(gè)農(nóng)婦，把化是一個(gè)農(nóng)婦，把化學(xué)原料的殘?jiān)惯M(jìn)了廁所里，有三名女孩晚上上廁所時(shí)，由于天黑，點(diǎn)燃了一根火柴，從而引起了一場爆炸。兩名女孩當(dāng)場被炸死，一名被炸得遍體鱗傷�？戳诉@張圖片和旁邊的文字介紹，我不由得打了一個(gè)冷顫。
接著，消防員叔叔向我們介紹了救火用的工具和服裝。服裝有三種，一種是最普通的，上面配有一把“消防斧”，一個(gè)黃色的“警報(bào)器”�！跋栏笔怯脕碓跍缁鹬锌抽T砸鎖的�！熬瘓�(bào)器”的作用，是當(dāng)消防戰(zhàn)士在救火中暈倒時(shí)，它能自動(dòng)發(fā)出警報(bào)。后兩種都是消防戰(zhàn)士在火中救人時(shí)穿的衣服，尤其是第三種，能耐1700多度的`高溫呢!叔叔給我們介紹的滅火用具那就更多了，有大大小小、各種各樣的滅火器、噴水槍、纜繩、鋼鋸和消防斧等。
看完這些，我們還參觀了“模擬滅火”表演。只見一位消防員叔叔把一個(gè)油鍋點(diǎn)燃后，拿起鍋蓋蓋了上去。過了一會(huì)兒，叔叔揭開鍋蓋，火就滅了。我們大家都感到十分驚訝。這時(shí)，叔叔說：“當(dāng)油鍋著火時(shí)，把鍋蓋蓋上去，隔絕了空氣，火就會(huì)熄滅�！笔迨暹�說：“油鍋著火時(shí)，也可以把濕布蓋上去，或者把要炒的菜放進(jìn)去，火也會(huì)熄滅的�！焙髞恚迨逵纸塘宋覀冊鯓邮褂脺缁鹌�。我們班的陳九陽和趙丁浩同學(xué)還親自試了一下。
最后，我們又來到二樓，參觀了消防員叔叔的宿舍。叔叔們的宿舍非常干凈，床上的被子都疊得非常整齊�？戳艘院螅瑢W(xué)們都說：“我們要向消防員叔叔好好學(xué)習(xí)�！�
參觀結(jié)束了。我們回到車上，大家都很開心，個(gè)個(gè)都在談?wù)撝裉斓氖斋@。這次參觀，使我們受到了一次活生生的消防安全教育。我們不但了解了火災(zāi)的危害，而且知道了怎樣滅火，怎樣報(bào)警，怎樣逃生。更重要的是讓我們明白了遇到火災(zāi)時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)靜，不要慌張，要運(yùn)用我們學(xué)到的救火知識(shí)，去撲滅火災(zāi)，保護(hù)自己。
火災(zāi)的觀后感6
我曾目睹過戰(zhàn)友們犧牲的場面，目睹過火災(zāi)奪走了很多人的生命……我的心雖然是鐵，但是在火魔的舞蹈中，在人們的呻吟中，在隊(duì)友的口號(hào)中……我的心不再是冷的，它是熱的，它在告訴我：我要變得更加強(qiáng)大，我要保護(hù)人們的生命，我要讓大家懂得消防知識(shí)，我要讓火魔永遠(yuǎn)消失!我感覺到，我的心燃燒著激情，它仿佛在跳動(dòng)，它在催促著我：快動(dòng)起來，快去消滅火魔，快去與戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，快去讓人們脫離火海!可是，我不能動(dòng)。
“快動(dòng)起來，快動(dòng)起來!”心叫喊著，催促著，鼓勵(lì)著!我的欲望越來越強(qiáng)烈：我要?jiǎng)悠饋�，我要�(jiǎng)悠饋?一剎那，我的眼里燃燒著從未有過的激情，陽光把橙色的靈魂注入我的內(nèi)心。我用激情把思想與靈魂融合在了一起，把力量灌輸?shù)饺�。我試著�?dòng)了動(dòng)手，有了一點(diǎn)感覺，這種感覺越來越強(qiáng)烈了。抬腳，加油!我終于成功的邁出了第一步。動(dòng)作越來越熟練了，能動(dòng)了!
我本該興奮，可是我現(xiàn)在非常焦急：火魔走了嗎?戰(zhàn)友們還好嗎?有沒有人走向天堂?想到這些，我絲毫沒有猶豫，加快腳步向火災(zāi)地點(diǎn)跑去。
路上的行人紛紛讓開，用驚異的目光看著我，人們有的退讓，有的干脆愣在那里，我不理會(huì)這些，徑直向出事地點(diǎn)沖去，人們在我身后匯成了一個(gè)海洋，跟著我向火災(zāi)地點(diǎn)涌去。
我看見火魔在舞蹈，傲慢的在人群面前舞蹈，得意的在消防戰(zhàn)士面前舞蹈。他那骯臟的、熾熱的、奪去過許多人生命的手，正伸向一個(gè)小女孩。死神正無奈的`在火海上空徘徊將一個(gè)又一個(gè)的靈魂帶向天堂。我一把打開火魔的手，把房子陽臺(tái)上的小女孩抱了下來。人群沸騰了，激情在他們身上傳遞，他們化成橙色的身影，到處找水：記者乘著直升機(jī)飛到火魔上空，把剛搬進(jìn)直升機(jī)的水一桶接一桶的往下倒;白領(lǐng)拿著滅火器，與消防戰(zhàn)士并肩作戰(zhàn);市民拿著臉盆水桶向火魔潑去……火魔不再囂張，他驚恐的看著與自己相克的橘色，慢慢的小了小了，最后化作一縷青煙消失的無影無蹤。
人群沸騰了，他們歡呼著，全是汗水的臉上洋溢著喜悅。慢慢的，歡呼聲變成了“肖肖!肖肖……”的喊聲，喊聲越來越大，震耳欲聾。我笑了，只是說道：“讓我們喊一聲消失吧，火魔!”
在消防中隊(duì)里，戰(zhàn)友們忙著給我更換設(shè)備，還有科學(xué)家給我裝了兩個(gè)加速器呢!我橙色的靈魂越來越美好了。我知道，不光是我，還有我的戰(zhàn)友都有一個(gè)橙色的靈魂，我們都想說，消失吧，火魔。
從此，哪里有火災(zāi)，哪里就有我的身影，哪里就有一片橙色，我在心里說，消失吧，火魔。
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