感恩的觀后感
更新時間：2023-05-06 18:57:17 觀后感 我要投稿
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感恩的觀后感
認真品味一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的感恩的觀后感，希望能夠幫助到大家。
感恩的觀后感 篇1
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽興致勃勃地參加了學(xué)校里舉行的活動————感恩中國行，讓心靈釋放愛。這是龐教授的一場演講，主要就是教育我們要學(xué)會感恩。
聽了龐教授的演講后，我有了很大的感觸。
龐教授首先講了要感恩老師。老師是我們一生中不可缺少的人。如果沒有了老師，我們怎能學(xué)到知識？當(dāng)然，有些同學(xué)會反駁說我們可以自己看書，自學(xué)呀。但是同學(xué)們有又有想過，即使你們學(xué)到了知識，但那些從書本上學(xué)到的知識只是知識中的一小部分而已，更加深刻的道理，更加重要的知識，還是需要老師來傳授給我們。在龐教授演講的過程中，有一個故事令我難忘不已：這個故事的主人公是一位姓李的人民教師，這位李老師在一次偶然的機遇下，來到了山區(qū)里，當(dāng)上了山區(qū)孩子們老師。大家可想而知，山區(qū)是如何的`貧窮，要是來自大城市的人肯定會受不了的。而這位李老師卻堅持了下來，在山區(qū)里教了十幾年的書。最終有一天，李老師實在是堅持不下去了。他就在趁孩子們放學(xué)后寫下了留言。天還沒亮，李老師便背著包向山頂爬去。天亮了，李老師爬到了山頂，就在這時，李老師看到了他的學(xué)生們追了上來。塬來，這些孩子們看到了留言后，都紛紛背起書包去追趕李老師。這些孩子們都給李老師跪了下來，求李老師留下來。
龐教授的第二個話題便是要感恩父母。父母是我們一生中的第一個恩人。有多少偉大的母親在生孩子時，寧愿犧牲自己也要保全孩子的生命。父親則是家里的頂梁柱，父親每天都在拼命的工作著。有時，父親會因為工作太多，導(dǎo)致腰酸背痛。不管父親有多么辛苦，他都不會和家里人說，因為他害怕家里人擔(dān)心。多么偉大的父母啊我曾在報紙上看過這么一篇報道：在某個城市里，發(fā)生了大地震。當(dāng)救護人員趕到時，他們看到了這感人的一幕：一位母親雙膝跪著，整個身體向前匍匐著，雙手扶著地支撐著弓起的身體，有些像是行禮跪拜。在這位母親的下面，有著一個毫發(fā)未傷的孩子。這是一位多么偉大的母親啊！父母為了我們都可以犧牲自己的生命，難道我們們不應(yīng)該感謝父母嗎？
同學(xué)們，我們已經(jīng)長大了，別再只盼著父母、老師關(guān)心自己，也該向她們說聲謝謝，做些力所能及令她們開心的事，這才是回報老師和父母，感恩老師和父母。
感恩的觀后感 篇2
“感恩的心，感謝有你……”唱起這一首歌，坐在回家的公交車上，雖然在哼歌，思緒又飄到了窗外……剛剛看完電影的我，眼圈是紅的。對，我哭了，我的感情就是這樣脆弱不堪。但是，我覺得，在場的觀眾們只要是在認真地看這部電影——《感恩的心》的話，臉上肯定掛著淚珠的。這部電影講的是一個小女孩因為觸電而失去雙手，又是怎樣堅持活下去的感人故事，而這個主人公，就是一個在富人眼里地地道道的“鄉(xiāng)巴佬”。她雖然殘疾了，但是她不愿意接受別人的施舍，更不愿意別人把她當(dāng)做一個殘疾人來看待，因為她堅信，正常人能夠做到的，她也能夠做到！她叫玉華，正當(dāng)她立志考取大學(xué)的時候，意外就發(fā)生了，她失去了雙手。這對一個正在高中讀書的孩子如何能接受！生活不能自理，爸爸媽媽都要跟著受苦；學(xué)習(xí)不能寫字，爸爸便要她用腳寫字；很多特長不能學(xué)，那就努力去學(xué)啊！我記得那一段：玉華因為失去了雙手，望著照片上活潑可愛的自己，毅然選擇去投河自盡。
還是，玉華的爸爸媽媽早些發(fā)現(xiàn)，不然的`話，全完蛋了！玉華的爸爸背著奄奄一息的玉華，一邊回家，一邊對玉華講大道理：“人啊，總有想不開的時候，只要你肯堅強地往前走，并抱著感恩的心去對待世界，那么，你就會發(fā)現(xiàn)，自己成功了！……”看著這一段，我想了我自己。我要是遇到了人生中的“絆腳石”，就會退縮，而不堅強地往前走。那一次，我數(shù)學(xué)考試沒有考好，才得了七十八分！我便開始沮喪，也沒有了上進的動力。
這一點，我跟玉華怎么比��？還有，我從來沒有懷著一顆感恩的心去對待別人，總認為他們是應(yīng)該的，是理所當(dāng)然的。玉華姐姐的自理能力，我跟她簡直是天壤之別��！她沒有雙手，什么事卻能夠得心應(yīng)手；而我卻不同，那怕就是拖地也是草草了事，其它的更不用說了！所以，希望像我這樣的“驕小姐”、“嬌少爺”們，拋開嬌氣的面具，迎接充滿陽光的生活，用一顆感恩的心來對待他人，對待親人，對待這個世界吧！我早已在這首歌中忘記了自我：“感恩的心，感謝有你……”
感恩的觀后感 篇3
《感恩的心》這篇影片主要是為了加強父母和子女的心理交流，從小養(yǎng)成用感恩的心來報答父母的養(yǎng)育之恩，并奮發(fā)向上、自立自強，懂得天下父母心。
這篇影片播放的內(nèi)容是：在有一次，有幾個人在一起放風(fēng)箏，一不小心風(fēng)箏掉落在一柱電桿上。有一位女孩，名叫—華，想到一個機智又愚蠢的辦法，拿一根木棒，把風(fēng)箏從電桿上挑下來，可是，萬萬沒想到的是，那位女孩觸了電，當(dāng)場就暈了過去。當(dāng)他們把—華送到醫(yī)院急救時，醫(yī)院卻說必須要截肢，可她的'父母不同意，以為她的父母以為截掉雙手后，就非常自暴自棄，竟然要投河自盡，但是后來被她的父母給救活了。在某一天，由于—華跟媽媽頂嘴，—華的媽媽被她的胡鬧給逼瘋了，最后不幸早逝。就從那以后，—華再也沒有自殺的念頭了，而是奮發(fā)向上、自立自強。用腳學(xué)習(xí)寫字、做飯、穿衣裳、騎自行車等一些像她這樣的殘疾人做不到的事，她卻做到了，讓人匪夷所思。到了最后，她不僅游泳比賽獲得冠軍，還考上了大學(xué)
影片一看到這里，頓時，想到我們平時是怎樣對待老師、家長、同學(xué)和自己的。在平時里，我們不把老師放在眼里；和自己的父母經(jīng)常頂嘴，要是誰家發(fā)生“地震”那便是家常便飯了；跟同學(xué)在一起，要不是為這件雞毛蒜皮的小事，就是為了那件小事，因而吵架甚至還打架，破壞了同學(xué)之間非�？少F的友誼和和諧；在平時了對待不嚴格，自認了不起、驕傲自滿，總愛把責(zé)任推卸在別人的頭上，不負責(zé)任。把老師和家長的教導(dǎo)、同學(xué)的勸導(dǎo)，從不掛在心上，這只耳朵進，那只耳朵出，當(dāng)做耳邊風(fēng)。要是要我們來同—華比起來，那我們是多么微不足道�。 A的這種奮發(fā)向上、自立自強、堅持不懈的可貴精神和那無比旺盛的生命力是值得我們共同去學(xué)習(xí)的。
我從這場電影中悟出一個人生的道路上必要的道理：人的一生中不管做什么事，只要奮發(fā)向上、自立自強、堅持不懈的精神，都會成功的。
感恩的觀后感 篇4
11月1日，我國著名感恩教育學(xué)家孫老師來我校舉行演講報告會——學(xué)會感恩，成就精彩人生
在演講報告中，孫老師以“感恩祖國、感恩父母、感恩老師”為主線，講述了一個個感人至深的故事，闡明了發(fā)人深省的道理。教育我們感恩父母，說：“爸爸媽媽我愛你們。”感恩自己，向網(wǎng)吧、游戲廳說再見。向敬愛的老師說：“老師我們愛你�！薄安灰寪勰愕娜耸��！睂O云老師一遍遍的告誡我們。做人要學(xué)會感恩，懂得回報，要感謝在在生命中一直付出、引領(lǐng)自己的人。
這十多年來父母嘔心瀝血、含辛茹苦讓我們有更好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，希望我們成龍成風(fēng)，回報桑梓。但是也有極少數(shù)孩子不懂得父母的辛勞，驕橫自信，對他們麻木冷漠。也許他們不知道父母為了能讓他們過上舒適的生活，背后付出了多少艱辛。想到這兒，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出一件令父母傷心的'事：二年級時，我鞋子的速度非常慢，那是以為我邊寫邊玩，終于有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的壞習(xí)慣，便往我改掉，但我并沒有改掉，反而越來越嚴重了。有一次，媽媽好心勸導(dǎo)我，我非但沒有聽，反而對她大聲大叫：“我樂意這樣，你能把我怎樣？”突然，我發(fā)現(xiàn)有幾顆亮晶晶的東西從媽媽臉上淌了下來，這是我第一次看見她哭，回到房間，我心想，媽媽也是對我好，想到這兒，我便毫不猶豫的跑到媽媽的房間，對她說：“媽媽，對不起，我錯了，我以后一定改掉這個壞習(xí)慣�！边@時，我又看到淚水從媽媽的臉上淌了下來，我知道，那是喜悅的淚水。“滴水之恩，涌泉相報”。這句話向我們詮釋了一個顛撲不破的真理：感恩才是人生中最至高無上的的生存智慧！
感謝孫老師精彩的《學(xué)會感恩，成就精彩人生》的演講，因為他讓我具備了了愛的能力、寬恕的胸懷、祝福的情懷、感恩的勇氣。
感恩的觀后感 篇5
“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你躺在病床上有人掉眼淚，你回到家里面有人沏熱茶……。.”每當(dāng)聽到閻維文唱《母親》這首歌，一種對母親的感激之情油然而生。今天，我有幸聽到了鄒越老師《感恩父母》的演講，受益匪淺。
鄒越老師給我們講了幾個故事，很令我感動。
有一個女孩，她媽媽在做清潔工，一個月工資才八百元，媽媽省吃儉用，把女孩供上了高中�？膳⒑懿粻帤狻Ｓ幸淮危⒖荚伊�，回到家媽媽批評了她，她只輕飄飄地說了一句 “人家是失誤嘛！” 。媽媽很生氣地打了她一巴掌，說：“要是我工作失誤了，沒有人會給媽媽一分錢呀！” 女孩賭氣，離家出走了。一整天在大街上閑逛，在她又累又餓時，一位好心的面館老板給了她一碗面。當(dāng)她吃完后，跪了下來：“老板，您真好，比我的媽媽好十倍！” 而那個老板聽后，生氣地說：“小姑娘，就憑你這句話，我就不應(yīng)該給你這碗面。十多年了，你媽媽給你的愛豈止是一碗面呀！”女孩突然明白了，跑回了家……
的確，爸爸媽媽為我們付出了很多很多。每天起得最早，睡得最晚。每天在你起來之前做好早餐，每天飯桌上擺的都是你最喜歡的菜。你有沒有想過報答，感恩父母呢？你有沒有給為你洗過許多次手的`母親洗一次手呢？你有沒有幫每天接你上下學(xué)的父親捶過背呢？你有沒有對為了你有一個美好的明天而辛苦工作的父母說過一句“我愛你”呢？父母這樣愛你，你是否認為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪兀?/p>
記得有一次，那是夏天的一個晚上，突然停電了。由于天實在太熱了，我翻來覆去地睡不著。媽媽為了我第二天有精力學(xué)習(xí)，下床來給我扇了一宿的扇子。當(dāng)我睡醒后，看著媽媽的黑眼圈，我熱淚盈眶。
母愛如海，父愛如山，伴我們成長，我們要珍惜和父母在一起的一分一秒，更要知恩圖報，好好報答父母養(yǎng)育之恩。
感恩的觀后感 篇6
感恩演講主要是講如何去感恩祖國，感恩老師，感恩父母，感恩他人。
跟恩祖國，給我們這么好的家；感恩老師，帶我們進入知識的海洋；感恩父母，對我們無微不至的照顧。
當(dāng)我們進入夢鄉(xiāng)時，總會有一盞燈是為我們而亮著的，那就是老師的臺燈，在燈光下老師為我們備課，為我們批改作業(yè)，但是我們有沒有想過，老師那么辛苦，我們給的回報又是什么？不寫作業(yè)，和老師頂嘴，但這些又算什么？老師都忍了。老師求的是什么？求的是我們成績好，聽話。難道這些我們都不能做到嗎？
當(dāng)我們做錯事時，教育我們的是父母；當(dāng)我們不開心時，發(fā)泄的'對象是父母。我們放學(xué)回來，迎接著我們的是父母為準備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的，哪怕父母下班后，我們來上一句真誠的問候，父母也就心滿意足了。
作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩自己身邊的一切一切。
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開落，我一樣會珍惜”一聲聲的歌曲，牽動了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來，眼淚情不自禁的滴落下來。
并有勇氣去負起責(zé)任，社會才得以和諧發(fā)展。學(xué)會感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。
是誰將你帶到這個美好的世界？是誰在你失落時呵護安慰你？是誰在你歡樂時比你更歡樂？是誰在你悲傷時比你更悲傷？是誰在你生病時焦急不安，睡不著覺？是誰總陪伴在你身邊不離不棄？是誰處處讓著你，體貼著你？就是我們的父母，這是個偉大的詞語，父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風(fēng)破浪，一切的危險，都由他們承當(dāng)，使我有一個安全的環(huán)境，健康的身體。父親是山，母親是海，有山和海的依靠，使我生活在一個溫馨、美好的家！我慢慢將頭抬起，仰望藍天，真想大聲喊一聲：“爸媽，我永遠愛你！這輩子愛，下輩子也會愛！”
感恩的觀后感 篇7
今天對我來說是一個特殊的日子，因為今天我看了一堂名為《感恩教育》的講座，它對我有很深的觸動。講課的于丹老師給我們講了一個關(guān)于大樹和男孩的寓言故事，大樹為了男孩能交學(xué)費、買玩具、蓋房子、娶媳婦、增遠見而貢獻了自己的果實、樹枝、樹干。想到大樹我不禁想起了自己的爸爸媽媽，他們不正如大樹那般的默默為我付出嗎？
想著想著我的思緒漸漸的回到了過去，記起很多和爸爸媽媽間的往事。每當(dāng)我生日時，父母都會陪我過生日，但在我開心的點燃蠟燭的時候卻不曾想到多年前的那一天卻是媽媽的受難日，媽媽在那一天冒著生命危險生下了我并開始了永不停歇、不求回報的付出。還記得在我摔倒時是父母趕緊把我扶起并鼓勵我勇敢的向前走；還記得在我生病時是父母焦急的送我去醫(yī)院并默默的'陪我到最后一滴鹽水掛完；還記得過新年時是父母陪我買新衣服，從鞋子、襪子、褲子到上衣，別人有的我也都有，父母從不讓我失望……可是，父母為我做了那么多而我卻為他們做了什么呢？“好嘮叨、真煩”、“不要你們管”，這一句句不經(jīng)意的話卻深深的傷害了父母的心。
于丹老師告訴我們：百善孝為先、孝為德之本、正為本孝為先。原有陳元帥為母洗腳、周總理替母喂飯，現(xiàn)有田世國瞞著家人捐腎救母、賴東進討飯養(yǎng)父母，還跪著喂他們吃飯。孝道一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準則，這是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花…”耳邊不知道什么時候又響起了這首歌，聽著聽著我慢慢的閉上了眼睛，輕輕抬了頭，緊緊握住了拳頭，那一聲發(fā)自內(nèi)心深處的話語以我最大的聲音呼喊而出：“媽媽！我愛你！……”
感恩的觀后感 篇8
人的一生中會感謝很多人，但最應(yīng)感謝的人應(yīng)該是自己，因為在遭遇困難挫折時，只有自己豎立起勇氣和信心才能戰(zhàn)勝重重困難。
記得剛上小學(xué)時，我有一個極大的缺點——膽怯，上課不敢積極舉手發(fā)言，即使被老師叫到了，回答的聲音也特別小。因此許多任課老師上課都不愿意叫我回答問題。而我，即使有時候知道答案也不想舉手發(fā)言。有一次，我和同學(xué)們出去上體育課。操場上熱鬧非凡，有的同學(xué)趴在草地上閱讀課外書；有的同學(xué)在操場上追逐嬉戲；還有的同學(xué)在打籃球……。這時我看到好朋友小越和阿鳳在草叢邊追逐打鬧，就大聲地喊：“找了你們半天了！快過來和我一起踢毽子吧！”可是阿鳳卻說：“王歡琦，你人長得這么大，上課時的聲音卻細得像蚊子一樣嗡嗡響，可一下課，聲音就大得震耳欲聾，真是！”，同學(xué)們一聽都哈哈大笑起來，我愣愣地站在那兒，感覺臉上一陣發(fā)熱，心里暗暗地想：阿鳳真可惡，怎么說我的壞話，今天我一定要好好收拾她！可轉(zhuǎn)念一想：老師平時不是教育我們——當(dāng)面說你缺點的不一定是你的敵人，當(dāng)面贊揚你的優(yōu)點的'，不一定是你的朋友！阿鳳說的不正是我的缺點嘛！現(xiàn)在有機會，別人告訴了我，我就應(yīng)該加以改正，有則改之，無則加勉！我要努力改正我的缺點。
從那時候起，每當(dāng)上課，我就提醒自己對老師的提問要積極動腦，踴躍發(fā)言，勇敢地和同學(xué)們交流我的想法。有時候答得不準確我也不在意。漸漸地，我克服了回答問題聲音小的缺點，戰(zhàn)勝了不敢上課大膽交流自己想法的恐懼。而阿鳳呢，也驚嘆我的改變，她開玩笑地稱：“王歡琦，你怎么像換了個人似的？”我得意地說：“這還真要謝謝你呢！”她聽了一頭霧水，不明白是怎么一回事。
我要感謝阿鳳，是她這面鏡子讓我看清自己的不足，但我更要感謝我自己，沒有自己的努力，我可能還是那么膽��！在人生的道路上我們還會遇到這樣或那樣的不如意事，但只有自己才能幫自己走出困境。
感恩的觀后感 篇9
近日，我執(zhí)教的《呼風(fēng)喚雨的世紀》這一課經(jīng)過選拔，成功入圍全國“一師一優(yōu)課”的評選活動，此刻，我最想表達的只有兩個字：感謝!
這份榮譽，包含了很多！回想投票那幾天，選手們個個摩拳擦掌，投票場每天都彌漫著濃濃的“硝煙”，競爭十分激烈！就在我萬分忐忑之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，熱心同事的積極支持，還有同學(xué)、朋友的鼓勵紛至沓來，使我信心倍增。功夫不負有心人，終于在大家的幫助下，我的課入圍啦！當(dāng)時間截止的那一刻，我注視著電腦屏幕上的那個醒目的數(shù)字，思緒萬千……感謝有你！
羅曼·羅蘭說：“要播撒陽光到別人心里，先得自己心里有陽光�！彼偸俏⑿χ鎸ψ约荷類鄣膶W(xué)生，傳遞著對生活的熱情，對心靈的溫潤，帶著欣賞和微笑走進課堂。她總是善良與寬厚的`，靜靜等待花開，傳遞著生命的希望和人性的美好。她總是與學(xué)生在一起，擁有陽光，更把燦爛播撒在孩子的心田。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
我們要感謝父母；要感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助；要感謝社會的支持；還要感謝家長和學(xué)生的信任。
因為感恩，所以收獲；因為感恩，所以幸福；因為感恩，所以有強大的工作動力。只有學(xué)會感恩。才有良好的心態(tài)。作為教師要學(xué)會感恩。
感恩的觀后感 篇10
在一個星期四的下午，我們學(xué)校迎來了一場洗滌心靈的。這場報告會可謂是驚天地，泣鬼神啊！連我這個鐵骨錚錚的男子漢都哭了——這實在是太感人了！張緒坤博士他先用一連串的幽默語言把我們對這場報告會表示不滿的心從遠處叫回來，然后把我們催眠了，這催眠與電視上的催眠與眾不同，他的催眠是叫我們睡覺似的，但又不讓我們完全睡覺：在微風(fēng)中我們微微閉眼聽著張博士的富有節(jié)奏感的話語進入了催眠......在張博士的`話語的帶領(lǐng)下我來到了一座小橋，周圍布滿了一幅幅畫面，那是一個個時空。毅然我走進了一個時空。伴隨著嬰兒聲我——出生了。我躺在媽媽的懷抱中在聽著周圍人們的喝彩聲，我想一個嬰兒的安全出生對于父母來說是多么興奮��！我睡著......
不知不覺我又來到了另一個時空.我已經(jīng)會說話了!我看著爺爺奶奶為我沖奶喝,父母為我忙出忙入。我看著這一切想：長大了，我要幫幫我親愛的父母做家務(wù)�！班病钡囊宦曃襾淼搅耸粴q的我，那時父母頭上已有了幾根銀絲，那是父母因我而留下的歲月的痕跡。嘿，我要幫父母做一些家務(wù)，但父母對我說：乖兒子，不用你做，媽媽沒老，只要你好好讀書我就滿意了！“聽了這話我只好回到了書房。又一個“嗖”的一聲我來到了25歲的我，此時我正在向父母借錢，借不到還發(fā)脾氣。
啊！不能這樣，父母養(yǎng)了我們這么多年換來的就是這個結(jié)果么？不！不能這樣！現(xiàn)在我要扭轉(zhuǎn)乾坤，不能讓我以后那么任性，做這么出軌的事。我現(xiàn)在要好好聽父母的話，認真讀書。又“泊”的一聲我會到了現(xiàn)實，我看見周圍的老師都在哭，實在太感人了！但我身邊的陳班長還在笑嘻嘻的，不知他是在感恩啊，還是在不把這當(dāng)成一會事呢？經(jīng)過了這場洗滌心靈的演講報告會我深受感動，我一定要把我的一些陋習(xí)改正一下！！！
感恩的觀后感 篇11
當(dāng)“感恩”這個字眼出現(xiàn)在我眼前時，我有點措手不及，看它是那么的熟悉又是那么的陌生，熟悉是因為經(jīng)常在生活中聽見，陌生是因為我們根本不懂得感恩。
李強的《感恩》觸動了無數(shù)人的心靈，同時也包括我，感恩是對于我們每一個人而言的，作為兒女的我們，究竟對父母的心能了解多少？父母的關(guān)懷總在無言中！
從我們出生的那一刻起，是父母給了我們生命，是父母給予了我們一切……從我們開口說話的第一刻起，爸爸媽媽總是呵護著我們，陪伴著我們，所有汗水和淚水都凝聚在了一起，伴隨著我們成長，這就是愛，是父母無言的愛……
如今的我們，真的很幸福！當(dāng)我們遠離父母的那一刻帶走的是什么？是父母的心，帶走的是父母的思念，帶走了父母的笑容。當(dāng)我們和父母爭吵時甩門而去的那一刻，誰會留下心酸的淚水？是父母，因為他們不相信，他們痛，這還是曾經(jīng)在自己肩上長大的孩子嗎？不是……
當(dāng)我們失去一切時，又有誰會收留我們呢？是愛我們的父母，是他們給予了我們無私的'安慰和希望，不是嗎？
我們要學(xué)會在被愛中懂得愛，不要等到失去了才懂得去珍惜！
《感恩》使我看到了父母忙碌的身影，聽到了最樸素的語言。場日出而作，日落而息，迎來朝霞帶走晚霞，無論嚴寒酷熱，前沿?zé)o語總是寄托了父母對我們的愛，其實父母總是希望把最好的給我們，他們從未奢求過什么，總是希望我們一切都好……不是嗎？
回過頭想想，曾經(jīng)的付清頂天立地，今天當(dāng)父親一步步地走來，我們是否發(fā)現(xiàn)那筆直的脊梁不再挺拔了；是否發(fā)現(xiàn)了他頭上又多了幾根白發(fā)；是否發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)能把你高高舉上頭頂?shù)母赣H，現(xiàn)在卻不能……這一切是為什么呢？
當(dāng)我們舉杯歡笑過生日時，是否想過媽媽，曾經(jīng)在二十年前，就是母親與死神搏斗的時候。當(dāng)母親一步步新車走來的時候，她穿著是熟悉的衣服，留著你記憶中的發(fā)型，洋溢著你熟悉的笑容，你伸手仔細看看母親那雙手，記憶中的那紅潤、靈巧的雙手，而現(xiàn)在呢？確實長滿老繭粗糙的一雙手。
愛父母，理解父母，孝敬父母是我們必須的選擇！
仔細地想一想，是誰給予了我們起飛的舞臺？是誰給予我們一雙堅硬的翅膀？是父母。我們會懂嗎？
感恩的觀后感 篇12
為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母之心、尊敬教師之情， 今天，學(xué)校組織同學(xué)觀看了一個感恩短片——《一橫感恩》。看后，我的心受到了極大的震撼，有的同學(xué)甚至流下了眼淚。 感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的培養(yǎng)和教育，努力學(xué)習(xí)，回報父母和老師的關(guān)懷之情，是這次演講會的主題。一橫老師通過“心靈對話，現(xiàn)場互動”的方式從人性的本質(zhì)出發(fā)，從得失成敗中尋求內(nèi)心的突破，借助音樂和環(huán)境氛圍，用他極具感染力和震撼力的心語引領(lǐng)大家重溫過去，反思自己，感念父母師長恩情。 而且，一橫老師講了許多十分感人的故事。其中有一個是這樣的：一個和我們年齡差不多的學(xué)生在一次火災(zāi)中被燒成了百分之七十的重傷，他的爸爸媽媽的心都碎了。到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴他們必須進行植皮手術(shù)，于是爸爸媽媽爭著為孩子植皮，經(jīng)過化驗，選擇了媽媽。選擇的是媽媽大腿上最嫩的一塊皮膚，醫(yī)生對媽媽說：“你有兩個選擇。一個是打麻藥，但會影響手術(shù)的效果。如果不打麻藥，你一旦昏死過去，也會影響手術(shù)效果�！眿寢寛詻Q地的說：“不打麻藥，但是，醫(yī)生，一旦我昏死過去，你一定要叫我啊，那才能更好地救我的孩子��！”手術(shù)中，這位媽媽昏死過五次，每次醫(yī)生都把她叫醒過來。大家想一想，那該有多么痛啊。我對這位母親感到了由衷的敬佩，這個故事也激發(fā)了我們的感恩之心。
聽了這個演講，我感觸頗深。平時，爸爸媽媽都十分愛護我，比如說，上初中后，我的書包愈發(fā)地沉，媽媽總要在放學(xué)時來接我，為的`就是幫我拿書包，在我的再三請求下，媽媽同我自己走了。這幾天，由于校園突發(fā)事件很多，媽媽但心我的安全，又來接我了。我知道媽媽十分愛我，我感覺天下父母都是這樣，我卻沒有一顆感恩的心。但在今天，我深深的感動了，我十分感謝爸爸媽媽。我要由衷的說一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”;
感恩的觀后感 篇13
今天，我讀了于丹的專題講座，感受很深。
于丹先生在講座中主要強調(diào)，我們的中小學(xué)生在完成必修課程的同時，也應(yīng)該懂得孝順父母、尊重老師、關(guān)愛他人，讓每一個中小學(xué)生在道德上得到發(fā)展，在智力和身體上全面發(fā)展。
于丹先生首先談到了“孝道”。孝道是中國文化傳統(tǒng)所倡導(dǎo)的行為，一般表現(xiàn)為孝道和孝道。感謝你的父母，尊重你的老師。孝道不僅是一種外在要求，也是一種內(nèi)在責(zé)任。
然后談?wù)劇叭省�。仁愛就是學(xué)會如何處理二者之間的關(guān)系，充滿愛心，善待他人。這部三個字的經(jīng)典名著說：“我不知道；在人類生命之初，人性是善良的。性質(zhì)相似，習(xí)慣相去甚遠Rdquo意味著當(dāng)人們剛出生時，他們的天性善良，氣質(zhì)非常相似，但隨著生活環(huán)境的變化，每個人的習(xí)慣都會有所不同。教孩子與他人和諧相處，理解一個人的痛苦，與兩個人分享，痛苦會減少一半。相反，與兩個人分享一個人的快樂，快樂會增加一半。與他人溝通，多關(guān)心他人，使自己健康快樂成長。
最后談?wù)勛粤Ω�、自強不息和自信。樹立正確的人生觀將直接決定人生的軌跡。兒童的成長不是填鴨式的`灌輸。知識固然重要，但更重要的是人們的經(jīng)驗和理解。不要拘泥于規(guī)則和步驟，而是要學(xué)會在這個混亂和嘈雜的社會中找到有效的信息。
經(jīng)過于丹先生的授課，我明白了一個道理：對學(xué)生來說，最重要的是不要學(xué)習(xí)。首先要學(xué)會成為一個天才。如果他們不能成為一個人，即使他們的學(xué)習(xí)成績很好，他們也不會成為一個健全的人。
當(dāng)我想到自己時，有時我的父母督促我學(xué)習(xí)。我總是太羅嗦了。有時他們讓我做我能做的。我總是不情愿。當(dāng)我想到這一點時，我不禁感到非常內(nèi)疚。我不知道我的父母為我付出了多少努力和痛苦。我不懂感恩。他們總是讓他們生氣和悲傷。這太不合適了。在那里，我想對我的父母說：我錯了。我以后會聽你的，尊敬你，報答你的養(yǎng)育之恩。
在我未來的生活中，我會改掉以自己為中心的壞習(xí)慣，與同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)，確立自己的崇高目標，樂觀向上，積極進取，成為優(yōu)秀合格的人才。
感恩的觀后感 篇14
今天在烽火店觀看了總部培訓(xùn)師魏世平工作八年的視頻后，我就被她吃苦耐勞，不斷進取，認真專一的工作態(tài)度深深折服。
公司的培訓(xùn)她作了四五本筆記、每天上班都是早晨五點出門、為顧客送藥上門、建立慢性病顧客用藥記錄卡······八年如一日，用辛勤的耕耘換來了豐收的碩果，從一個普通的客服走上總部培訓(xùn)師的講臺。
“若干年后我走在大街上，會有人跟我打招呼，或者想起我曾經(jīng)在某個藥店為他做過啥事，我聽到這些會覺得很感動很高興!”她的這句話雖然簡短，卻深深打動了我。
我很贊同她這句話，若干年后，曾經(jīng)年輕的我們已經(jīng)老了不上班了，還會有人想起我們嗎?我們不是偉人，也不是救苦救難的救世主，就是一名普通的藥店客服。正是因為我們用無私的奉獻精神和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度去對待工作，用真誠的心服務(wù)于顧客，才會有這份喜悅和感動，這正是一份耕耘一份收獲的真實寫照!
我作為一名藥店客服，在今后的工作中要不斷學(xué)習(xí)，珍惜每次公司培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)知識。銷售藥品時極力做到對癥售藥，用我們所學(xué)的.知識為顧客的健康保駕護航。要多和顧客交流談心，不但熟悉顧客的用藥史，而且還要掌握顧客的家庭情況，從而給他們提供一些貼心的服務(wù)，讓顧客從心里把我們當(dāng)成他所信賴的一員，用心靈傳播關(guān)愛!
就像魏大姐說的那句話一樣：假如我們老了退休了，會有很多的顧客會想起我們，經(jīng)常給身邊的人提起我們-------原來五星大藥房有個醫(yī)生給我配的藥一吃就好，服務(wù)態(tài)度很和善，對我很好......我挺想她的.......
假如我們聽到了這些話，會很暖心會很高興，甚至熱淚盈眶!雖然我們很渺小很普通，但我們在平凡的工作崗位上曾經(jīng)為別人做過一些有益的事，哪怕這些事情微小的不足掛齒，但卻傳播了我們五星的理念------人生中最幸福的事是自我的價值被更多的人所肯定!