《九零后》的觀后感范文通用

　　當認真看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，為此需要好好認真地寫觀后感。那么我們如何去寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的《九零后》的觀后感范文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《九零后》的觀后感范文通用1

　　初接觸這個名稱時，就存有疑惑，此90后，可是指的現(xiàn)在初成年的“90后”們，在看清一個個在中國歷史上地位舉足輕重的大師們：98歲諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧；99歲兩彈一星功勛獎章獲得者王希季；國際翻譯界最高獎項獲得者許淵沖；101歲《呼嘯山莊》譯者、翻譯家楊苡；106歲《讓子彈飛》原著者、作家馬識途……16位“九零后”國寶級大師聯(lián)袂“出演”。

　　就頓感，“九零后”這個片名，有點取巧。取巧之外，也恰當。其一，影片中的人物接受采訪的時候，基本上都過了90歲，他們是妥妥的“九零后”。其二，影片主要講述他們在“中國曾經最好的大學”西南聯(lián)大求學的故事，那時候，他們風華正茂，一如當下的“九零后”。

　　這應該是有史以來最強的.一屆“九零后”了，兩位諾貝爾獎得主，三位“兩彈一星”元勛等等。影片還呈現(xiàn)了他們可愛可親的一面，“口無遮攔”的巫寧坤、“狂妄自大”的許淵沖、“孩子般pure”的鄧稼先等等。遺憾的是，影片創(chuàng)作期間有3位拍攝對象已經離開人世，本片的“搶救式”拍攝也為他們留下了珍貴的絕筆影像。

　　一所在戰(zhàn)火中臨時“聯(lián)合”的大學；一所以簡陋的磚瓦房為教室、以茅草房為宿舍的大學；一所師生時刻準備著“跑警報”的大學；一所僅僅維系了九年的大學；卻大師云集，更培養(yǎng)了史上最強的一屆“九零后”。

　　其中，“蒙太奇”式的兩位大師回答，也是可愛到我們這些年輕一輩了。原來，西南聯(lián)大的“文學課”，采取的教學法很特別，吳宓、朱自清、聞一多、沈從文等大師每位講兩周，完全拋棄了常見的系統(tǒng)性的教學法。理科生楊振寧坦言：“這樣完全沒有系統(tǒng)性，不是很好�！毕乱幻�，文科生許淵沖卻激動地表示：“這是全世界最好的文學課。”

　　西南聯(lián)大對一年級新生實行“通識教育”，學子們齊聚一堂，不分科。許淵沖、楊振寧、王希季分別屬文科、理科、工科，卻因為“通識教育”成為同學，其后，他們都成為了各自領域的泰斗級人物。而這樣的“通識教育”，很可能是西南聯(lián)大大師輩出的重要基石。

　　活著的“九零后”是這部影片的主角，而鄧稼先、穆旦、汪曾祺、繆弘等他們都是西南聯(lián)大的“可愛的人”。穆旦、繆弘的人生際遇與其他人大不相同，穆旦命運坎坷，煉獄重生后，詩風、文風大為不同�？姾氪蟾攀怯捌�中唯一沒有留下學號的聯(lián)大學生，用生命在述說自我的救贖。

　　曾經，我有對鄧稼先先生的提問，為何如今誕生不出當年的那一批名垂青史的偉人，現(xiàn)在的我可能有了答案。

《九零后》的觀后感范文通用2

　　最近一段時間“躺平”這個詞在社會上非常流行，“躺平”青年也成為很多人談論的焦點。“躺平”指的是現(xiàn)實生活中一些無欲無求的年輕人，他們不談戀愛、不結婚、不想著買車也不想著買房，每天以極低的標準生活，工作一不開心就辭職。他們多是90后年輕人，90后一直都是被社會重點關注的人群，而近期一部冷門紀錄片電影《九零后》正在熱映，在觀看過后給我感觸頗多。

　　當然，此《九零后》非彼90后，紀錄片《九零后》是徐蓓導演的作品，記錄的是在抗戰(zhàn)時期西南聯(lián)大學子的故事，著名的人物有物理學家楊振寧、鄧稼先、穆旦、費孝通等人。那時國雖破，但群星閃耀。看這個片子時候，內心的火仿佛被點燃，正值青春熱血階段的青年們，為了讀書救國，在極為艱難的條件下完成了學業(yè)，有的學生從南京繞過越南，緬甸來到云南昆明念書，一天要走五六十公里的山路，那驚人的毅力讓我佩服。那時的校園戀愛也談得含蓄，寫信，一起去圖書館看書，樹林里散步。

　　他們是年齡在90歲以上的長壽老人，是用一技之長終身報國的大師是西南聯(lián)大輝煌歷史的經歷者和見證者，他們是畢業(yè)于國立西南聯(lián)合大學的“九零后”。但對于1990年之后出生的年輕人，我們是在各行各業(yè)努力奮斗的蓬勃后生，是牢記歷史使命的新時代青年。但他們更是年輕有為的“90”后。

　　《九零后》用真實記錄的方式呈現(xiàn)了一群年齡都是九十歲的長壽老人，講述他們充滿青春時光的歷史往事，這十六位曾經年少的主角，用現(xiàn)在時髦的話來說，“九”是一個星光璀璨的.“九零后天團”。

　　《九零后》是一批國寶級的“九零后”與當今年輕的九零后、零零后，在新時代的一次影像交流“對話”�！熬帕愫蟆眰儼涯感Ｎ髂下�(lián)大“剛毅堅卓”的歷練，把愛國、科學、民主的抱負，把自強不息的成長經歷，以這種特殊的對話方式，呈現(xiàn)給當今的年輕人。

　　他們是“90”后，我們也是“90”后，跨越了好幾個年代的人，生活環(huán)境發(fā)生了很大變化。有人說他們那一代人讀書是為了報國，我們這一代人讀書是為了分數(shù)，為了找到一份工作，學生的壓力特別大。不管時代如何變化，推動社會向前發(fā)展的人，心里一定裝著一個沉甸甸的夢想。

　　他們在戰(zhàn)火紛飛的年代里聯(lián)大學子立志讀書、投筆從戎、許黨報國的光輝事跡，讓我們深深感染觸動內心。今天的一切美好生活都離不開先輩的努力和犧牲。作為一名基層黨員，只有更加深入全面學習黨的歷史，時刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷練強專業(yè)本領，在自己的崗位上干好自己的本職工作，才對得住先烈的犧牲和奉獻。

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