《漢武大帝》觀后感范文

　　看完一部經(jīng)典作品以后，從中我們可以吸收新的思想，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的《漢武大帝》觀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《漢武大帝》這部片子非常好，于是從電腦上連續(xù)2周左右的時間，看完了這部64集的巨著，這部歷史劇，堪稱史詩般的作品，雖然做不到盡善盡美，可相比時下泛濫的那些粗制濫造的所謂宮廷戲、歷史戲，不知道好上多少倍。

　　一、皇家的執(zhí)著、自信

　　漢武帝劉徹用他超我的自信，向我們彰顯了一個偉大皇帝的氣魄。似乎是一夜之間，從一個什么都不懂的小毛孩子，成為老謀深算的皇帝的。這應該和他的母親王美人和舅舅田蚡的影響有關(guān)。只是劉徹沒有忘記最根本的一點，用他的話說，就是“這個天下是我劉徹的!”他用一系列的手段，把權(quán)力牢牢地控制在自己的手中，擺脫了任何人的干擾。魏其侯臨死前曾說，先皇料想到了一切，就是沒想到當今的皇上根本不需要人輔佐，他是500年才出一個的圣君!二、善于學習、用人

　　我最欽佩的就是漢武帝的學習能力。國之大事，說起來容易，做起來難，特別像中國這么大的一個國家。漢武帝學的東西應該說挺多的，關(guān)鍵是他能夠真正的吸收，融匯貫通，并時常加以實踐，而不流于紙上談兵。比如看人，這是帝王必須具備的基本技能之一，他就能時常明察秋毫。他時常大膽啟用新人，都是以他的眼力為基礎(chǔ)的。像衛(wèi)青，霍去病等都是他一手調(diào)教出來的，都是歷史上少有的名將。而像打仗這種實踐性更強的事，他從視察軍隊，到馳騁狩獵，這些簡單的事情做起，最后在對匈奴作戰(zhàn)時的戰(zhàn)略決策，都恰到好處，著實不簡單。能夠?qū)W以致用，而不流于紙上談兵，一直是我思考的問題。我們的教學和管理豈不也是如此?

　　三、最后的反思、改進

　　當然這個世界上也不可能有十全十美的人，但是他到自己晚年的時候還能清醒的認識到自己，經(jīng)過幾十年的戰(zhàn)爭，國庫日虛，百姓生活也困苦之極。賢臣多次上奏勸告漢武帝不要再打仗了，他都不理睬，漢武帝也犯了這個錯誤。值得欽佩的事，他后來出巡，看到了民不聊生，經(jīng)過艱苦的自我反思后，明白了自己錯了，決定不再打仗，并頒發(fā)了一道罪己詔，坦陳自己的錯誤，向天下人道歉，這是難能可貴的。聯(lián)系我們的教育教學，也并不是每次都那么成功和值得別人欽佩的，有時也會出現(xiàn)錯誤，我們能否在發(fā)現(xiàn)問題后，及時改進自己的教學行為，向漢武帝一樣成為一代明君呢?重溫那段波瀾壯闊的歷史，很是讓人心潮澎湃。而在激動之余，我們更需要思考。歷史的車輪滾滾前進，每一代人都有每一代人的使命。我們亦是如此，構(gòu)建和諧社會，促使教育教學科學發(fā)展，辦人民群眾滿意的教育就是我們的重任。