正身當(dāng)在立業(yè)先視頻觀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄�觀后感好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的正身當(dāng)在立業(yè)先視頻觀后感，希望能夠幫助到大家。

　　正身當(dāng)在立業(yè)先視頻觀后感 篇1

　　五千年的長河，五千年的抗?fàn)�，一個(gè)民族之所以能夠歷經(jīng)風(fēng)雨而不倒，屢經(jīng)磨難而屹立，是因?yàn)檫@個(gè)民族有一大群有識(shí)、敢為、奉獻(xiàn)的優(yōu)秀子弟，未雨而綢繆，大廈將傾之時(shí)而力挽狂瀾。天地本無心，而為天地立心;“百姓日用而不知”，而為生民立命;“學(xué)絕道喪”之時(shí)，而為往圣繼絕學(xué);生命如草賤的檔口，寧粉身碎骨也要為萬世開太平。觀華夏歷史，一幅幅長卷，一幕幕雄壯，一曲曲悲歌，既有“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的豪情，也有“寧受屈辱也毅然挺身”的悲壯。鐵甲三千對(duì)天怒吼，以其豪情撼動(dòng)了突厥王庭;

　　崖山十萬慷慨赴死，以其悲壯羞辱了蒙古鐵騎;一介書生明知必辱，毅然赴難也要為民族求一線生機(jī);一介女流城門受刑，強(qiáng)忍屈辱也要為國家爭(zhēng)一口正氣。

　　何為“為天地立心” ，“為天地立心”就是立“人心”。天地本無心，但人有心，“立心”就是“立天理”從而使“天下”見賢思齊，見禮明智，知恥后勇，尊長愛幼，遵規(guī)守紀(jì)。 “無心”而“成化”，無心而有心，從茹毛飲血時(shí)代的炎黃，到春秋戰(zhàn)國時(shí)代的墨家，從漢唐時(shí)代的鐵騎，到民國時(shí)代的`戰(zhàn)士，一幕幕豪情，一曲曲悲壯，給這個(gè)風(fēng)雨兼程的民族，烙下了奮進(jìn)、開拓和不屈的深深烙印。仁義禮智，忠孝悌忍，就是這個(gè)民族的“心”，歷經(jīng)滄桑任風(fēng)雨洗禮，屢經(jīng)磨難也百折不饒，受傷的胸膛一次次復(fù)原，壓彎的脊梁一次次挺直，心在，人在。

　　何為“為生民立命”,“百姓日用而不知”，卻能潛移默化，加上倫常政教的設(shè)施，使生民的生活有了依循，而得以護(hù)持生命，貞定活路。這句話，我們共產(chǎn)黨員的前輩身體力行，面對(duì)亂世，民如草賤，為了民族和人民的尊嚴(yán)，為了民族和人民的生存，不惜以身赴死，不惜粉身碎骨，以血肉之軀踐行宣言，以血肉之軀教化大眾，他們用熱血點(diǎn)燃了這個(gè)民族的自尊，他們用熱血點(diǎn)燃了這個(gè)民族的尊嚴(yán)，他們用犧牲喚醒了這個(gè)民族的血性，他們用犧牲照亮了這個(gè)民族的前程。鳳凰涅磐，這個(gè)民族在經(jīng)歷了幾百年的奴役之后，終于直起了脊梁。揚(yáng)州十日、南京屠城之后，這個(gè)民族在千萬烈士的感召下，重燃了漢唐之后絕跡的豪情，敢與天斗，與天斗其樂無窮;敢與帝斗，與帝斗毫無畏懼。千年圖存，百年屈辱，隨著上甘嶺的炮聲煙消云散;第四等人與“華人與狗不得入內(nèi)”，隨著“中華人民共和國成立了”成了過眼云煙。其歷程艱辛，其付出血色，寧屠“十族”，不低一頭;身處絕地，毅然呼喊“向我開炮”。以我仁德，懷柔四海;以我決絕，震懾四方。

　　何謂“為往圣繼絕學(xué)”。自兩漢以下，而魏晉，而南北朝，尤其唐末五代之時(shí)，華夏的文化生命萎縮墮落極矣。而至元清，外人屠我如豬狗，凡有志之士，莫不屠殺殆盡，所謂“學(xué)絕道喪”，士人心思卑陋，學(xué)術(shù)上昧天良，先人之仁、義、禮、智、信，淪喪殆盡。清末民初，民心潰散，外敵欺我，如入無人之境，漢奸多如過江之鯽。我黨起于微末，用身體力行點(diǎn)燃民族血性，以身作則，前赴后繼，民族之面貌煥然一新，十四年抗戰(zhàn)，可歌可泣;朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，驚天動(dòng)地。民族、國家之概念逐步深入人心，我族人之地位大變，“華人與狗不得入內(nèi)”成為歷史，鐵和血洗涮了百年恥辱，族人方得堂堂正正屹立于世界之林，圣人倡導(dǎo)之道，圣人倡導(dǎo)之禮，始得彰顯于世。

　　何謂“為萬世開太平”。儒家以“內(nèi)圣為本質(zhì)，以外王表功能”。功能之大者，便是開出太平盛世。當(dāng)今之世，處千年之巨變，列國紛爭(zhēng)，似古之春秋，我華夏處復(fù)興中途，而又處死生之地，不強(qiáng)必亡。共產(chǎn)黨員，國民之所依，肩負(fù)著國家民族復(fù)興之重任，須具備“內(nèi)圣而外王”之精神，內(nèi)以勤政，外做表率。修身為根本，勤以修身，為政一方，建設(shè)一方，造福一方;養(yǎng)德做表率，以廉養(yǎng)德，于拜金潮中獨(dú)善其身，以身為表，倡導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣，于濁世之中點(diǎn)亮一盞明燈，以感化民眾克己復(fù)禮，知恥明禮，于混亂思潮中樹立一股正氣。民族之存亡在道，道之精髓在精神，一個(gè)積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的民族，必然有一股正氣，非金錢能收買、非權(quán)位能折服、非美色能誘惑的堂堂之氣，我們黨的前輩是這個(gè)方面的表率，我們應(yīng)該在前輩開拓的道路上再接再厲，將使命傳遞，將正氣弘揚(yáng)，筑牢民族根本，開拓民族膽魄，使民族始終具備屹立于世界的精神魂魄，不折不彎。

　　正身當(dāng)在立業(yè)先視頻觀后感 篇2

　　由市紀(jì)委精心打造的文化養(yǎng)廉專題片《正身當(dāng)在立業(yè)先》，旨在引導(dǎo)大家傳家風(fēng)、新新風(fēng)，在全社會(huì)形成正家風(fēng)、重清廉的氛圍。

　　1、堂堂正正做人，干干凈凈做事。我們要領(lǐng)會(huì)新形勢(shì)下黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)黨員干部廉潔自律的新要求，就必須學(xué)習(xí)《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》。這是我們深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性法規(guī)和重要制度保障。我從事教育工作已有38年，擔(dān)任學(xué)校行政工作有24年多，也曾擔(dān)任過學(xué)校黨政一把手。不管是以前，還是現(xiàn)在，我始終能把群眾利益放在第一位，做事嚴(yán)于自律，以身作則，始終堅(jiān)持廉政勤政。在現(xiàn)學(xué)校工作11年，我所負(fù)責(zé)學(xué)校教師職稱評(píng)聘、教師調(diào)動(dòng)或招聘、教師工資晉級(jí)等人事工作時(shí)候，我始終做到熱情地為廣大教職工服務(wù)，辦事堅(jiān)持原則，處事做到公正公開，結(jié)果及時(shí)給予公示。每當(dāng)辦完一件事情后，自己雖然付出艱辛，但自己得到教職工好的評(píng)價(jià)，其結(jié)果得到教職工認(rèn)可，自己很心慰。平時(shí)凡是涉及到敏感的'事情我都不會(huì)參與。在學(xué)校校務(wù)財(cái)務(wù)方面，自己能履行監(jiān)督職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)財(cái)務(wù)公開制度;對(duì)學(xué)校近兩年在改建擴(kuò)建部分工程質(zhì)量和安全方面，我能負(fù)起監(jiān)督責(zé)任。

　　由市紀(jì)委精心打造的文化養(yǎng)廉專題片《正身當(dāng)在立業(yè)先》，旨在引導(dǎo)大家傳家風(fēng)、新新風(fēng)，在全社會(huì)形成正家風(fēng)、重清廉的氛圍。

　　2、加強(qiáng)修煉，增強(qiáng)自制力。當(dāng)下，我們黨員干部要經(jīng)得住各種各樣的誘惑。做事，看事要用平常心態(tài)，做到知足常樂。在生活上不攀比，保持良好心態(tài)，淡泊名利，任何時(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎，不要忘乎所以。我們要明白任何成績(jī)的取得，如果沒有組織、領(lǐng)導(dǎo)和教職工的支持和幫助是很難完成的。因此，在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要對(duì)自己定好位，要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。同時(shí)，要構(gòu)筑一道堅(jiān)固的思想道德防線和黨紀(jì)法律防線，要做到潔身自好，增強(qiáng)自制力，自覺抵制各種誘惑。

　　在新的發(fā)展時(shí)期，我們要抓住教育改革和發(fā)展機(jī)遇，不斷加強(qiáng)本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)，在本職崗位上要盡職盡責(zé)、扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)教育改革和發(fā)展的新局面，為打造《寮步鎮(zhèn)建設(shè)現(xiàn)代教育名鎮(zhèn)》順利實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)強(qiáng)保證，以實(shí)際行動(dòng)做出優(yōu)異成績(jī)向黨的十八屆代表大會(huì)勝利召開獻(xiàn)禮。

　　正身當(dāng)在立業(yè)先視頻觀后感 篇3

　　城關(guān)鎮(zhèn)紀(jì)委積極組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員干部收看了由市紀(jì)委精心打造的文化養(yǎng)廉專題片《正身當(dāng)在立業(yè)先》，并及時(shí)開展了專題片觀后討論。觀看專題片的黨員干部紛紛表示要從優(yōu)秀傳統(tǒng)廉政文化中汲取營養(yǎng)，以這些古圣先賢為榜樣，反思自身突出問題，廉潔自律，廉潔從政，為今后的工作開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為追趕超越提供有力的保障。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下，與大家共勉。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲�；钌�生的事實(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的理想和信念。要以一顆平常心來對(duì)待自己的職業(yè)，要清醒地認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)為人民服務(wù)的平臺(tái)，為祖國輸送棟梁之材的平臺(tái)。在日常工作中，要經(jīng)受得住來自方方面面的物質(zhì)利益的種種強(qiáng)烈誘惑，不要把個(gè)人利益看得太重，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)。，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)識(shí)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中彰顯自己的教學(xué)特色，真正與孩子們一同快樂、幸福地成長，才能為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

　　二、自我約束、廉潔從教

　　首先，教師要努力培養(yǎng)自律的`自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之財(cái)。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

　　三、追求完美，力求做到“精益求精”

　　民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。可見，身為教師應(yīng)深感任重而道遠(yuǎn)。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時(shí)常保持著精心、細(xì)心、盡心的工作態(tài)度，對(duì)待工作要從小處著手、從細(xì)節(jié)著手，要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴(yán)于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。

　　正身當(dāng)在立業(yè)先視頻觀后感 篇4

　　在我園黨支部的組織安排下，全體黨員干部認(rèn)真觀看了《正身當(dāng)在立業(yè)先》文化養(yǎng)廉專題片，大家了解歷史，警示自我，學(xué)習(xí)古人，見賢思齊！

　　文化養(yǎng)廉專題片《正身當(dāng)在立業(yè)先》重現(xiàn)寶雞地區(qū)的五個(gè)歷史故事：“明心守矩”眉縣張載、“見賢思齊”千陽燕伋、“遵規(guī)求正”岐山邢氏、“德行為重”麟游甄氏、“自律慎行”陳倉區(qū)“正庸風(fēng)碑”鄉(xiāng)規(guī)民約。專題片讓我深深的受到了本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、政治文化和廉潔文化的熏陶感染。

　　在全區(qū)黨員積極踐行“兩*一做”“持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng) 、聚力追趕超越”形勢(shì)下，面臨我園搬遷新園、創(chuàng)建省級(jí)示范園的關(guān)鍵時(shí)刻，作為一名黨員教師，我該怎么做，我該向誰學(xué)？成了我當(dāng)前最先要明確、要解決并付諸行動(dòng)中的頭等大事。燕伋“見賢思齊”追求學(xué)習(xí)，砥礪品行，尊師重道的行為品性讓我備受感動(dòng)。我想起了我園魏永麗老師，她是音樂專業(yè)，無論她有多忙，對(duì)老師們的請(qǐng)教，她總會(huì)放下自己手頭的工作，耐心地因材施教、化難為簡(jiǎn)；甜甜的微笑，鼓勵(lì)的語言，總讓請(qǐng)教的老師們備受鼓舞，獲益良多。西街幼兒園陳園長夸贊她的舞蹈有“大氣之美”，彈、唱、說、跳的展示有“大師風(fēng)范”！我很羨慕她，也向她訴說自己不能進(jìn)步的困惑，她笑著說：“我真的.很不聰明，現(xiàn)在也老忘事，所有的成功不是偶然的，只有四個(gè)字——練，下功夫。”她不只是說說，而是真真正正的踐行，跳舞跳得滿頭大汗，開一句玩笑后又說：“我來跳，你們來看看！”一遍再一遍；魏永麗老師并不擅長繪畫。她練習(xí)繪畫，一個(gè)主題，仔細(xì)琢磨，悉心向美術(shù)專業(yè)老師請(qǐng)教，更難能可貴的是她總是一絲不茍，讓同事幫她拿著秒鐘計(jì)時(shí)。一次，我站在她旁邊看她畫畫，對(duì)于細(xì)小東西的苛求、精細(xì)化，讓我和旁邊的同事直嘀咕：“你真是老摳��！我們受不了啦！”但她依舊精益求精。在不斷努力下，她的繪畫作品在我園組織的繪畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)。我內(nèi)心其實(shí)真的很汗顏——為自己！是的，本領(lǐng)不是天生的，“練，下功夫”才是真諦!沒有誰可以隨隨便便成功，沒成功，是因?yàn)槲疫�練得不夠，下的工夫不深！

　　面對(duì)我們當(dāng)前的任務(wù)和形勢(shì)，我想，魏永麗老師就是我的老師、我的榜樣，不僅學(xué)習(xí)技能，更應(yīng)該學(xué)習(xí)她的態(tài)度和精神——對(duì)自己要求“高一點(diǎn)”“嚴(yán)一點(diǎn)”“摳一點(diǎn)”，不斷提升自己各方面的知識(shí)素養(yǎng)、技能素養(yǎng)；對(duì)工作精益求精、持之以恒，開闊眼界，不斷創(chuàng)新。我想只有這樣，才能跟得上團(tuán)隊(duì)的腳步，更好的為我園創(chuàng)建工作添磚加瓦。自己才能符合“持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng) 聚力追趕超越”要求，才能真正實(shí)現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員對(duì)“兩*一做”的切身踐行！

　　在歷史長河中，人杰地靈的寶雞涌現(xiàn)出許許多多品德高尚的先賢，有卓越的政治家、思想家，有杰出的文學(xué)家、教育家……我身邊的德才兼?zhèn)涞奈河利惱蠋煟�正是我積極踐行《正身當(dāng)在立業(yè)先》的學(xué)習(xí)“主角”，是學(xué)習(xí)“德行為重”“自律慎行”的優(yōu)質(zhì)好素材。

　　時(shí)代在變，做人的底線不能變�！懊餍氖鼐亍薄耙娰t思齊”“遵規(guī)求正”“德行為重”“自律慎行”，詮釋著我黨廉政文化建設(shè)的亮點(diǎn)——正身當(dāng)在立業(yè)先。張載、燕伋等是一個(gè)人、一代人、一群人……留下的精神財(cái)富，它涵養(yǎng)了一方正氣，詮釋了“修身齊家治國平天下”的真諦，滋潤著后世人的心靈，引領(lǐng)了社會(huì)和諧風(fēng)尚。

　　觀看專題片《正身當(dāng)在立業(yè)先》是在延續(xù)和弘揚(yáng)中華民族的“家國”文化，涵養(yǎng)新時(shí)代的良好社會(huì)風(fēng)尚，凈化我們黨員干部的心靈，明白做人、做事、做官的道理。作為一名黨員教師，我要不斷提升自己，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定理想信念，涵養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)，更要用自己的行動(dòng)和品行影響家人和身邊人，跟著黨走，嚴(yán)守底線，辨別是非對(duì)錯(cuò)，永遠(yuǎn)心懷人民，服務(wù)人民。

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