2018年看南粵黨旗紅觀后感【匯總】
更新時(shí)間：2022-05-05 16:15:42 觀后感 我要投稿
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2018年看南粵黨旗紅觀后感【匯總】
看南粵黨旗紅觀后感一
為迎接省第十二次黨代會(huì)勝利召開(kāi)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)鼓勁、弘揚(yáng)正氣的濃厚氛圍，恩平市年樂(lè)夫人學(xué)校黨支部組織全體黨員觀看了《南粵黨旗紅》專(zhuān)題片，觀后并開(kāi)展座談交交流。
交流中，黨員們紛紛各抒己見(jiàn)。其中梁英強(qiáng)、吳柏濃等兩位同志發(fā)表了自己深刻的觀后感;黨支部書(shū)記賴(lài)春林同志最后向全體黨員提出了要求：廣大黨員要撰寫(xiě)觀后感和學(xué)習(xí)體會(huì)，要堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨。
該校黨支部高度重視此次收看學(xué)習(xí)的'專(zhuān)題片，并采取集中觀看和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，還強(qiáng)調(diào)要求，除了省第十二次黨代會(huì)獻(xiàn)禮片《南粵黨旗紅》外，還繼續(xù)組織觀看學(xué)習(xí)我省基層治理專(zhuān)題片《基層治南粵安》及先進(jìn)典型事跡片《省黨代表風(fēng)采》。
通過(guò)觀看專(zhuān)題片，讓黨員同志們的心靈和思想受到了深刻的洗滌，通過(guò)先進(jìn)典型這面鏡子，汲取精神力量，感受浩然正氣，查找不足，明確方向，立足本職崗位，發(fā)揮好旗幟和標(biāo)桿作用。
看南粵黨旗紅觀后感二
第1“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�第2對(duì)待學(xué)生是否能再多點(diǎn)愛(ài);對(duì)后進(jìn)生是否能再耐心些;對(duì)工作是否能再多投入一些、忘我一些……
第3當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，我們是否有她那樣的耐心?當(dāng)學(xué)生面臨困難時(shí)，我們會(huì)不會(huì)像她那樣無(wú)私奉獻(xiàn)?對(duì)比王老師，我們是否真正熱愛(ài)自己的崗位?我們能不能做到忠于職守而盡職盡責(zé)?我們能不能像她那樣把愛(ài)心撒向人間，像清泉一樣去滋潤(rùn)人的心田?
王老師很平凡，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但英雄正是來(lái)自平凡，崇高的師德體現(xiàn)在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡的教育工作中。她深?lèi)?ài)著自己的講壇和學(xué)生。在她眼里，沒(méi)有工作的苦和累，只有工作的意義和價(jià)值，沒(méi)有孩子的頑皮、搗蛋，只有孩子的可愛(ài)和活力。這正是當(dāng)老師的所最應(yīng)具有的精神啊!感動(dòng)之余，我深深認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)王教師，更重要的是在我們平凡的教師崗位上，在無(wú)數(shù)個(gè)普普通通的日子里，把我們的關(guān)愛(ài)、敬業(yè)、責(zé)任無(wú)私地撒向我們的孩子，用最實(shí)在的行動(dòng)來(lái)完滿(mǎn)地詮釋“師愛(ài)”的真諦。在今后的工作崗位中,我們要以王老師為榜樣,重塑教師——人類(lèi)靈魂工程師在人民心目中的'形象。為了學(xué)生，愿意奉獻(xiàn)一切;把對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的真愛(ài)落實(shí)到每一項(xiàng)工作中;真正做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，在自身的崗位上奉獻(xiàn)自己的光和熱，用自己的行為感染人，做一名稱(chēng)職的光榮的人民教師。做到“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。
看過(guò)影片，我們感受到王雙鈴老師那對(duì)學(xué)生滿(mǎn)腔的愛(ài)與高度的責(zé)任感。我認(rèn)為正是這兩點(diǎn)令她全心地為學(xué)生付出而無(wú)怨無(wú)悔。雖然她沒(méi)有自己的親生子女，但卻有幾十個(gè)孩子發(fā)自肺腑深情地叫她“媽媽”;盡管她僅是一位收入不高、地位也不太高的小學(xué)老師，但她卻以其高度負(fù)責(zé)、滿(mǎn)腔熱忱的工作態(tài)度讓人肅然起敬，征服了所有的人;也許很多人不理解她，但她無(wú)疑是幸福的、滿(mǎn)足的。
同樣身為人師，透過(guò)王雙鈴老師形象令我們不禁反思我們自身的工作：對(duì)待學(xué)生是否能再多點(diǎn)愛(ài);對(duì)后進(jìn)生是否能再耐心些;對(duì)工作是否能再多投入一些、忘我一些……
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