文明禮儀的廣播稿
更新時間:2023-01-02 18:40:46 兆波 廣播稿大全 我要投稿
文明禮儀的廣播稿(通用20篇)
在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,廣播前一般都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會有好的廣播效果,我們該怎么去寫廣播稿呢?以下是小編為大家整理的文明禮儀的廣播稿,希望能夠幫助到大家。
文明禮儀的廣播稿 篇1
a:采擷一縷陽光,編織多彩童年
b:留住一陣清風(fēng),播灑希望明天
合:七——彩——童——音。
a:敬愛的老師,
b:親愛的同學(xué)們:
合: 早上好!
a:我是主持人(XX )
b:我是主持人(XX)
a:伴著春姑娘輕盈的腳步,我們一起&尋找春天,放飛夢想&,走進了愉快、充實的第(XX )周。
b:細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學(xué)校變化很大。
a:新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起,已建設(shè)得初具規(guī)模。
b:校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結(jié)果。
a:就拿我們每個班級的教室來說,在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下,每個班級都裝點得多姿多彩,置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中,我們感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了。
b:校園綠化也在悄然的進行著,更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景!
a:男:其實不光校園景色美,人也美!同學(xué)們也用實際行動支持學(xué)校建設(shè)。瞧,每天早晨,同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分,追逐打鬧的現(xiàn)象少了,校園里安靜了許多。就餐時,每個班級都在老師帶領(lǐng)下,排著整齊的隊伍走向餐廳。課外,同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b:雖然我們有了很大的進步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,本期廣播的主題是&告別陋習(xí),走向文明&。
a:文明禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那我們在學(xué)校又該以怎樣的'準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
b:我們小學(xué)生要著裝得體,堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,堅持講普通話,體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
a:升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,脫帽行隊禮,不負(fù)于&禮儀之邦&這個美譽。
b:課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。
a:活動禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
b:我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
a:同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾,多進行自我反省,互相理解、寬容待人,培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
b:同學(xué)們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,告別陋習(xí),走向文明,攜手憧憬青春的夢想,在成長的路上并肩前行!
a:另外,從本周開始,學(xué)校少先隊大隊部在二至五年級同學(xué)中,開展了&學(xué)規(guī)范禮儀,展中隊風(fēng)采&主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領(lǐng)下,積極行動起來,認(rèn)真訓(xùn)練,做到:紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志佩戴正確;敬隊禮標(biāo)準(zhǔn);國歌、隊歌唱準(zhǔn)、唱響;入場、退場快、齊等。下周二,學(xué)校將舉行&十佳禮儀中隊&評比活動。
b:本周,一年級還將舉行&向往少先隊,我愛紅領(lǐng)巾&隊前教育活動,請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會,填寫入隊申請書。并組織學(xué)生加強訓(xùn)練,爭取在比賽中比出成績,賽出風(fēng)采。
a:下面,請各班組織召開主題班會。(一年級——&向往少先隊,我愛紅領(lǐng)巾&隊前教育;二至五年級——交流風(fēng)箏的知識、詩詞、傳說等)
b:時間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時候了。
a:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,咱們下周三不見不散。
音樂響(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
文明禮儀的廣播稿 篇2
X:敬愛的老師們,
X:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
X:時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家見面了。
X:我是XX。
X:我是XX。
X:今天的欄目有:校園短信播,好書推薦,禮儀小知識,笑話哈哈樂。
X:首先是校園短信播。
X:XX月XX日晚,我校XX班XX個家庭在學(xué)校一樓大廳舉行主題為“海上生明月,天涯共此時”的中秋親子派對。七點半,派對準(zhǔn)時開始。吳校長首先發(fā)言,表示學(xué)校將全力支持各班舉行家庭派對,德育處、各班主任都盡力協(xié)助跟進派對,力求每次派對都能成功。隨后,派對正式開始。德育處X主任、德育干事X老師、XX班班主任X老師也參與了派對活動的組織。本次活動由XX班XX媽媽策劃、組織,XX個家庭參與了活動。活動內(nèi)容豐富多彩:有中秋相關(guān)的知識問答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、三句半、葫蘆絲表演、猜燈謎等等。孩子們在活動中寓教于樂,融知識性、趣味性一體,使孩子們了解了科普知識,了解了祖國的傳統(tǒng)文化,更難的是使家庭之間更多教育交流,使孩子享受到更智慧的教育。家庭派對就是要家庭與學(xué)校聯(lián)手搭建更開放的平臺,讓孩子們由老師們指引著,家長帶領(lǐng)著,在這平臺上且歌且舞且演且行,不斷強壯心靈,美化言行,追求卓越與幸福,茁壯成長......
同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好家庭派對了嗎?
X:這套書由浙江少年兒童出版社出版。它是一套拼音閱讀書籍,既適合低年級看,也適合高年級看。一共10本。它介紹了古代中外名人如居里夫人、愛迪生、成吉思汗、拿破侖、牛頓、孔子等20位名人的故事,經(jīng)歷,著作以及傳說。例如成吉思汗:“一代天驕”成吉思汗是世界歷史上最具影響力的人物之一,他戎馬一生,搏擊一世,創(chuàng)建了世界最大、橫跨歐亞大陸的蒙古帝車。他的成就堪稱中國乃至世界歷史上最豐沛的奇跡,就連桀驁不馴的拿破侖提到成吉思汗時也自嘆不如:“能夠使自己的民族凌駕于世界所有民族之上的,唯有成吉思汗。”
X:小學(xué)生領(lǐng)先一步識名人,既了解了中外名人的故事,又為自己增長了歷史知識,真是一套好書!
接下來的欄目是禮儀小知識,
X:同學(xué)們,禮儀對我們來說是非常重要的。孟子曾經(jīng)說過:“惻隱之心,仁也,羞惡之心,義也,恭敬之心,禮也,
是非之心,智也!币馑际牵簯z憫心屬于仁德,羞恥心屬于義行,恭敬心屬于守禮,是非心屬于明智。孟子就講究仁、義、禮、智。
X:是啊,孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教育家。孟子所說的“禮”,其中,一是要尊敬長輩,二是要尊敬幼小者,也就是所謂“尊老愛幼”。那么,我們怎樣做到“尊老愛幼”呢?
X:在公共汽車上給老,弱,病,殘,幼及孕者讓座,這是最基本的公共禮儀。
X:下面給大家講一個小故事。
X:小麗是個很不講禮貌的'孩子,遇到老師不叫老師好,就連見到熟人都一聲不吭。她的媽媽非常擔(dān)心,想法教她怎樣做好禮儀,可小麗總是不聽。于是,媽媽決心讓她做好最基本的禮儀——公交車上的禮儀。
X:第二天,小麗和她的爸爸、媽媽坐上了公交車。不一會兒,一個步伐蹣跚的老人上了車。她正好見到一個小男孩連忙站起身,對老人說:“請您坐這兒吧!”在回家的公交車上,小麗又見到1個小女孩給一位帶著3歲孩子的婦女讓座,那3歲的孩子連聲說:“謝謝姐姐!”
X:小麗回到家,感到非常慚愧。于是,她決心做1個尊老愛幼,講文明,講禮貌的好孩子。
合:同學(xué)們,尊老愛幼是我們中華的傳統(tǒng)美德,讓我們共同做到尊老愛幼吧!
X:說了這么多,我們來放松一下吧!
X:我來給大家講個笑話吧。
某人愛和人抬杠,一天他問一個教數(shù)學(xué)的教師:為什么兩點之間直線最短?教師被這一問題搞暈了,想了一會說:如果我把一根骨頭扔出去,你認(rèn)為狗是繞一圈去撿呢,還是直接跑過去?
當(dāng)然是直接跑過去了。教師說:狗都知道的問題,你還問為什么?
X:哈哈,你講的笑話可真有趣。
X:美好的時光總是短暫的,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。
合:老師同學(xué)們再見!
文明禮儀的廣播稿 篇3
同學(xué)們好:
文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候親切,是見到師長時的問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的`主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心,才會從知識中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
九月份開展文明禮儀主題活動月以來,我們班就有很多文明的學(xué)生,比如楊詩慧、呂克菲、楊云芳等一些同學(xué),從周一到周五,每天都穿著干凈整潔的校服,給我們留下了文明禮儀的好印象;李燦等一些同學(xué),見到師長都能問好;成一諾在同學(xué)鬧矛盾時,能替他們解決矛盾,和好如初。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常會幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué),讓他們能夠?qū)W到他們沒有掌握的知識。在我們班還有很多文明禮貌、團結(jié)友愛的同學(xué),他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問都重要,禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀,如果有矛盾,應(yīng)該多進行自我反省,互相理解、寬容待人。
同學(xué)們,文明禮儀就在我們的日常生活之中,就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀,按學(xué)校要求堅持訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們,讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
文明禮儀的廣播稿 篇4
。ê希海┯H愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,中午好,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了
。祝海┪沂遣ヒ魡T劉丁瑤
。ㄒ遥海┪沂遣ヒ魡T徐曼翔
。ê:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀知多少”
(甲:)人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。我們中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。作為新世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)走進歷史,了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。
(乙:)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進士楊時,為了豐富自己的學(xué)問,毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。后來程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學(xué),刻苦鉆研,又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著睡著了。這時候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“!他們兩位還在這兒沒走?”這時候,門外的雪已經(jīng)積一尺多了,而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,學(xué)業(yè)進步很快,后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人,都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師,大家尊稱他為“龜山先生”。
。祝海┞犃诉@個故事,我被楊時的尊師重道、虛心求學(xué)的精神深深地感動了。
其實在我們?nèi)粘I钪挟?dāng)我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語:“這個人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴臟話”;……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會呢?
。ㄒ遥海┧晕拿鞫Y儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。我們小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,這里,就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí)。
。祝海┫日埪牴矆鏊Y儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;如見到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動給長者讓路,健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”到商店購物,不可以“上帝”自居,要用禮貌語言,忌諱用“喂”、“咳”等字眼,購物之后也應(yīng)說“謝謝”。乘坐公共汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。
。ㄒ遥海┠俏覀冊趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?
。祝海┪覀冃W(xué)生要著裝得體,堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,堅持講普通話,體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的'修養(yǎng)。
(乙:)升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,脫帽行隊禮,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。
。祝海┱n堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。
(乙:)課余活動禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。
(甲:)我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
(乙:)這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊,讓我們用一個好方法來記一下,下面請聽校園文明禮儀歌,大家來分享一下:
教學(xué)樓,真熱鬧。綠樹蔭,花兒俏。
同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。
見老師,問聲好。見同學(xué),問聲好。
愛環(huán)境,要環(huán)保。有垃圾,要撿掉。
護環(huán)境,人有責(zé)。校園美,齊歡笑。
(甲:)文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?
(合:)時間過得真快,希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!
文明禮儀的廣播稿 篇5
【合】:敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們,早上好!
【周思熠】:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
【孫鵬濤】:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。
【張釋方】:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
【趙佳允】:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
【周思熠】:學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。
【孫鵬濤】:學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。
【張釋方】:同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。
【趙佳允】:學(xué)禮儀,講禮儀,樹立新風(fēng)我做到。
【周思熠】:郭老師您好!我們想知道學(xué)校禮儀都包括什么內(nèi)容?
郭老師:同學(xué)們好!學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀,學(xué)好做好文明禮儀
【孫鵬濤】:郭老師,學(xué)習(xí)學(xué)校禮儀一定很重要吧!那請您給我們講講吧!
郭老師:好的',今天我很高興和同學(xué)們在莊嚴(yán)地國旗下一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》當(dāng)中的學(xué)校禮儀。
郭老師演講內(nèi)容如下:
一、形象禮儀:
每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。
按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。
勤儉指甲。指甲內(nèi)保持無污垢,飯前便后要洗手。
二、課堂禮儀:
預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,靜候老師。上課鈴響,老師進教室,值日生喊“起立”,全班同學(xué)立后向老師問好,老師回應(yīng),值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。
上課時,如有特殊情況晚到班級,應(yīng)于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進入后方可回座位。
課堂上,各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。
別人發(fā)言時,認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
下課時,應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后,再離開教室。離開教室時,讓老師先行。
活動禮儀:課間活動時,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,愛護游戲伙伴。
積極參加學(xué)校的各項活動。在展示自我的同時,注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。
出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。
各種活動中,都要注意保護環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護花草樹木、節(jié)約水電、校園內(nèi)樓道教室請隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
接下來,我們再來學(xué)習(xí)集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
集會禮儀:舉行升旗儀式、課間廣播操、校會時,集合列隊要迅速、安靜、整齊,并提前進入操場,在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會開始。
靜心傾聽發(fā)言人講話,講話結(jié)束后禮貌鼓掌。活動結(jié)束后,目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場,再聽從指揮有序退場,不搶先、不喧嘩。
頒獎典禮中,受獎?wù)邞?yīng)整理儀表,穩(wěn)步入場,面帶微笑雙手接獎,接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。
交往禮儀:進校門時,見了老師面帶微笑,站定后行隊禮或鞠躬禮問候,老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。
放學(xué)時,主動與老師和同學(xué)說“再見”,不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。
進入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進入。與老師談話時,眼睛不要左顧右盼,說話要輕聲細(xì)語,盡量不影響別人。
向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,并且信守諾言,按時歸還。
小餐桌就餐禮儀:餐前餐后洗手。排隊領(lǐng)取食物,排隊時做到不擁擠,不吵鬧。
。ㄒ韵掠蓪W(xué)生主持)
【趙佳允】親愛的同學(xué)們,《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里。
【張釋方】我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨。
【合】人人從我做起,從現(xiàn)在開始,做一個講文明懂禮貌的好少年,做個人人夸贊的好孩子。
同學(xué)們加油!
合:謝謝大家!
文明禮儀的廣播稿 篇6
合:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!
乙:紅領(lǐng)巾廣播第xx期節(jié)目開始啦!
乙:我是主持人xx
甲:我是主持人xx
乙:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲:《校園動態(tài)》,首先請聽安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生檢查結(jié)果……
甲、今天我們一起學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮貌用語
一、學(xué)生對老師的文明用語
乙:師生相遇
甲:老師好!
乙:請求老師幫助
甲:老師,我有一個問題沒有聽明白,您能不能給我再講一講?
謝謝老師。
乙:到辦公室找老師
甲:(敲門)報告
老師,這是我們班的作業(yè)本,全部收齊了。
老師再見。
乙:受到批評、得到表揚,受到冤枉
甲:(受到批評)老師,您批評得對,我一定改正。
。ǖ玫奖頁P)謝謝老師
。ㄊ艿皆┩鳎├蠋,我也有責(zé)任,以后我會注意的。
乙:在教室、校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)或客人、老師來聽課或參觀
甲:客人好!校長好!老師好!老師再見!客人再見!
乙:二、孩子對家長的文明用語。上學(xué)出門或放學(xué)回家
甲:爸爸(媽媽)我上學(xué)去了,再見。爸爸(媽媽),我放學(xué)回來了。
乙:在家需要父母幫助時
甲:媽媽,請您幫助我找一下我的校服,好嗎?
媽媽,請您快一點好嗎?不然,我就遲到了。謝謝媽媽。
乙:家中來了客人
甲:張叔叔,您來了,快請進。爸爸、媽媽,張叔叔來了。張叔叔,您請坐,我去沏茶。張叔叔您慢走,再見!
乙:隨家長外出做客時
甲:王伯伯好!劉阿姨好!
王伯伯,劉阿姨再見,請您留步。
乙:去爺爺奶奶家時
甲:爺爺、奶奶好!您倆最近身體好嗎?我可想您倆了!
爺爺、奶奶,我回去了,您倆要多保重身體,下周我再來看望爺爺、奶奶。
甲:下面是請你參加節(jié)目,歡迎xx同學(xué)給同學(xué)們帶來……
乙:下面請聽故事:從前,有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿,于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他吃了個精光,不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時,他渾身的最后一點力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚,他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉,來到了海邊,從此,兩人開始了捕魚為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的.漁船,過上了幸福安康的生活。
甲:一個人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實有機結(jié)合起來,才有可能成為一個成功之人。有時候,一個簡單的道理,卻足以給人意味深長的生命啟示。
甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!
文明禮儀的廣播稿 篇7
【男】:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
【女】:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。
【男】:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
【女】:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
【合】:親愛的老師、同學(xué)們,早上好!
【男】:我是主持人xxx
【女】:我是主持人xxx,今天是xx月xx日,星期xx。在本期節(jié)目中,我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。
【男】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
【女】:形象禮儀有什么要求嗎?
【男】按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。
【女】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾:先把紅領(lǐng)巾折四折,置于衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,打好領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。
【男】每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。
【女】不留長指男,不涂指男油。指男內(nèi)保持無污垢,飯前便后要洗手。
【男】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā)不掩睛。
【女】坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。
【男】課堂禮儀:預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,做好課前三件事(1、做好課前準(zhǔn)備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響,老師進教室,值日生喊“起立”,全班同學(xué)立正后向老師問好,老師回應(yīng),值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。
【女】上課時,如有特殊情況晚到班級,應(yīng)于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進入后方可回座位。
【男】注意讀寫姿勢,做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。
【女】課堂上,各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。
【男】別人發(fā)言時,認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
【女】課堂小組合作時,要有合作和全局意識,聽從組長安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團隊的成功。
【男】上課時,如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要主動關(guān)心同學(xué),聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。
【女】下課時,應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時,讓老師先行。
【男】活動禮儀:課間活動時,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,愛護游戲伙伴。
【女】集體外出活動要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓,主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動時,要服從大家的共同意愿,遵守時間,不單獨行動。
【男】參加競賽活動時,遵守比賽規(guī)則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關(guān)人員提出,心平氣和地進行溝通。
【女】觀看比賽,做文明啦啦隊員,不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
【男】積極參加學(xué)校的各項活動。在展示自我的.同時,注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。
【女】積極參加綜合實踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動,遵守交通規(guī)則,遵守社會公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。
【男】出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。
【女】各種活動中,都要注意保護環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
【男】下面,我們再來學(xué)習(xí)集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀
【女】集會禮儀:舉行升旗儀式或集會時,集合列隊要迅速、安靜、整齊,并提前進入操場,在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會開始。
【男】靜心傾聽發(fā)言人講話,講話結(jié)束后禮貌鼓掌;顒咏Y(jié)束后,目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場,再聽從指揮有序退場,不搶先、不喧嘩。
【女】在集會過程中不交頭接耳,不擅自走動或離場,不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑,保持會場清潔衛(wèi)生。
【男】頒獎典禮中,受獎?wù)邞?yīng)整理儀表,穩(wěn)步入場,面帶微笑雙手接獎,接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。
【女】交往禮儀:進校門時,見了老師面帶微笑,站定后行隊禮或鞠躬禮問候,老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。
【男】放學(xué)時,主動與老師和同學(xué)說“再見”,不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。
【女】進入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進入。與老師談話時,眼睛不要左顧右盼,說話要輕聲細(xì)語,盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時,不隨意打擾,等老師忙過后再說明來意。
【男】不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實有急事,可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好,則要按時到達(dá)約定地點。
【女】上下樓梯時,要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人時主動問好,并向右側(cè)避讓,讓老師和客人先行。
【男】要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時,要心平氣和地進行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。
【女】尊重同學(xué),互助互愛,主動幫助有困難的同學(xué),游戲時遵守游戲規(guī)則,相互禮讓,對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。
【男】不給同學(xué)取綽號或花名,不挖苦諷刺他人,不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人,應(yīng)該及時真誠地道歉。
【女】向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,并且信守諾言,按時歸還。
【男】任何時候得到別人的幫助,都要及時表達(dá)謝意。
【女】就餐禮儀:餐前洗手。排隊領(lǐng)取食物,排隊時做到不擁擠,不吵鬧。
【男】親愛的同學(xué)們,《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨,從現(xiàn)在開始,做一個講文明懂禮貌的好少年,做個人人夸贊的好學(xué)生!
【女】謝謝您的收聽,下期節(jié)目再見!
文明禮儀的廣播稿 篇8
【關(guān)閉】:各位老師同學(xué),午安!
【答】:我是主持人xxx
【B】:我是主持人xxx。在這個節(jié)目中,我們將和全校一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀守則》中的學(xué)校禮儀。
【答】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交流禮儀、用餐禮儀。
【B】:形象禮儀有哪些要求?
【A】按要求穿規(guī)定的校服,扣好扣子或拉上拉鏈,整理衣領(lǐng)。
【B】按要求佩戴紅領(lǐng)巾:先將紅領(lǐng)巾折好放入衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖朝向脊柱,打領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。
【A】每天早晚洗臉?biāo)⒀溃3置娌壳鍧崱?/p>
[B]沒有指甲,沒有指甲油。保持指甲沒有污垢。飯前飯后都要洗手。
【答】總是把樂器排好。適時梳頭,發(fā)型得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生不捂正手,側(cè)發(fā)不捂耳朵,后發(fā)不領(lǐng);女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛,把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛。
【B】坐著一張臉,站著一個走路的姿勢,微笑,文明大方。
【A】課堂禮儀:上課鈴響時,要迅速回到教室,課前做三件事(1.課前準(zhǔn)備;2.整理桌面;3.整理好你的衣服。)等老師。上課鈴響,老師進教室,值日生喊“站起來”。全班立正后,向老師問好,老師回應(yīng)。值日生喊“坐下”,然后坐下。坐起來的時候,確保桌椅都是無聲的。
【B】上課時,如遇特殊情況上課遲到,應(yīng)站在教室后門,在老師示意進入后返回座位。
【A】注意閱讀和書寫姿勢,做到胸離桌拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。
【B】上課時,各種事情都要小心處理。用心聽,積極思考,舉手發(fā)言。不要管閑事,不要八卦,不要糾結(jié)于無所事事的想法。
【A】別人說話的時候,要認(rèn)真聽,不要打斷別人的發(fā)言,也不要取笑別人。通過真誠的眼神和表情鼓勵說話者。
【B】在班級小組合作中,要有合作意識和大局意識,服從組長的安排,共同努力,積極與合作伙伴溝通,兼顧小組內(nèi)的合作伙伴,完成小組內(nèi)的任務(wù),共同贏得團隊的成功。
【A】在課堂上,如果遇到學(xué)生身體不適等意外情況,不要觀看或表現(xiàn)出厭惡,主動關(guān)心學(xué)生,聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。
【B】下課后,在離開教室前,要做好下節(jié)課前的準(zhǔn)備工作(課本和鉛筆盒放在課桌的左上角)。離開教室的時候,讓老師先走。
【A】活動禮儀:在課間活動中,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧,積極參加各種有益身心健康的文化體育活動。遵守游戲規(guī)則,關(guān)心游戲伙伴。
【B】集體出游要服從管理。學(xué)生之間要互相謙讓,主動關(guān)心愛護體弱的學(xué)生。分組工作時,要服從大家的共同意愿,遵守時間,不要單打獨斗。
【答】參加競賽活動時,遵守競賽規(guī)則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或錯誤寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向相關(guān)人員提出,冷靜溝通。
【B】看球賽,做文明啦啦隊員,不要噓。不要被自己的勝利沖昏頭腦,也不要諷刺失敗者。真心為場上每一個球員加油。
【答】積極參加各種學(xué);顒印T谡宫F(xiàn)自己的同時,注意謙虛禮貌,尊重別人的長處。
【B】積極參加綜合實踐、社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查等活動,遵守交通規(guī)則和社會公德,說話和提問有禮貌,舉止大方禮貌。
【A】進出教室、多媒體教室、會場等時。,你要走得輕一點,慢一點,沿著指定的路線有秩序地走,不要擁擠,不要沖向馬路。
【B】在各種活動中,要注意保護環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、按指定位置放置垃圾等。
收拾好儀器,穩(wěn)步入場,微笑著雙手領(lǐng)獎。領(lǐng)獎后,要感謝并返還團隊儀式。按照指定路線返回隊伍。
【A】不要在老師辦公室看任何東西,也不要私自打開老師的電腦。如果你找的老師不在,但確實很急,可以給老師寫個話。如果你提前和老師預(yù)約,你應(yīng)該準(zhǔn)時到達(dá)指定的地點。
【B】遇到老師或客人,主動打招呼,避開右邊,讓老師和客人先走。
【答】真誠接受老師的教導(dǎo)。當(dāng)你和老師同學(xué)意見不同時,要心平氣和的.溝通,不要生氣,不要吵鬧,不要在背后批評別人。
【B】尊重學(xué)生,互助互愛,積極幫助有困難的學(xué)生,遵守游戲規(guī)則,互相禮貌,對學(xué)生的錯誤或冒犯慷慨大方。
【A】不要給學(xué)生起外號或花名,不要冷嘲熱諷,不要為難對方。如果你傷害了別人,你應(yīng)該及時真誠地道歉。
【B】向別人借東西,首先要征得別人的同意;格外照顧別人的東西,信守承諾,按時歸還。
[A]每當(dāng)你得到別人的幫助,都要及時表達(dá)自己的感激之情。
【B】用餐禮儀:飯前洗手。排隊領(lǐng)取食物,排隊等候時不要擁擠或吵鬧。
【答】各位同學(xué),我們在這里學(xué)習(xí)了《小學(xué)生文明禮儀守則》中的學(xué)校禮儀。要把每一句話都記在心里,虛心聽老師在早會和班會上的指示,從現(xiàn)在開始,做一個文明禮貌的好孩子,做一個被大家夸的好學(xué)生!
[B]謝謝收聽。下次見!
文明禮儀的廣播稿 篇9
老師們、同學(xué)們:
大家好!我是六年級四班的xx,今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。
自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個人的追求。今天,隨著社會的發(fā)展,生活水平的不斷提高,一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
記得一位名人曾說過:“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的`,而不是文字!蔽覀兊囊谎砸恍,無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),道德與情操。無數(shù)事例也表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀,我想起列寧的一個故事:有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說:“你不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,成就他成為一代偉人。
我們年輕一代,更應(yīng)該是文明的先鋒,禮儀的標(biāo)兵?,在馬路邊,人們都自覺遵守信號燈;看,在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在校園里,一位小同學(xué)磕倒了,大同學(xué)就主動跑過去,扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明,懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,但在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著某些不文明行為。例如:在我們的校園內(nèi),樓梯上,總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動,無不表現(xiàn)出一種文明的缺失!靶《粸,老來何為?”作為學(xué)生,除去學(xué)習(xí),學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更美好。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動中,讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星,讓文明與我們同行!
文明禮儀的廣播稿 篇10
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,
乙:聆聽著這動人的旋律;
甲:紅領(lǐng)巾廣播又與你相約,我是主持人劉高潔。
乙:我是主持人葉羽豐。
甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。
乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
甲:說的'好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:
人人從我做起來
要讓大地綠起來,
要讓花兒開起來,
要讓鳥兒唱起來,
要讓環(huán)境好起來,
人人從我做起來。
學(xué)習(xí)爭先雖重要,
文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守,
見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛,
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上,
樹立新風(fēng)我做到。
乙:我這兒也有一首,非常精彩。
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?
乙:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠(yuǎn)離身邊。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。
乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
校園美
教學(xué)樓,真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們,蹦又跳。
講文明,懂禮貌。
見老師,問聲好。
見同學(xué),問聲早。
愛環(huán)境,出新招。
有垃圾,專人管。
見廢紙,彎腰撿。
護環(huán)境,人有責(zé)。
校園美,齊歡笑。
乙:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。
甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,伴隨著好聽的樂曲,我們下周再見!
文明禮儀的廣播稿 篇11
同學(xué)們好!
我是今天的播音員XXX,我們要給大家講的是“文明之花,開遍我班”。
五二班,一個充滿陽光味道的班級,一個團結(jié)向上的集體,在咱們班有著文明之花最最需要的養(yǎng)料,所以不知不覺當(dāng)中,文明之花已經(jīng)在五二這片沃土生根發(fā)芽,綻放出心靈深處的潔白花朵。
認(rèn)真,負(fù)責(zé),講文明,這是誰的關(guān)鍵詞呢?當(dāng)然是咱們班的李玉霞了,身為生活委員的她就像一顆閃耀至極的鉆石,有著許許多多完美的切面,每一個切面都會閃爍出耀人的光彩。同學(xué)有困難時,她會像消防員一樣及時趕到盡全力的幫助他們;當(dāng)教室衛(wèi)生出現(xiàn)問題時,她會像老師一樣督促同學(xué)們將教室衛(wèi)生打掃到自己力所能及的最好一面;處理老師下派的班務(wù)工作時,她更是一分一秒也不愿意耽誤,總要做到最好。你說,有了她的`存在,咱們班是不是更加向上,文明之花是不是開得更加艷麗呢?
如果你在冰天雪地的世界里,遇到一間為你開著的小屋,屋里正燃燒著熊熊的爐火;如果你在十字路口徘徊時,有人微笑著給你善意的指引;如果你發(fā)現(xiàn)有一雙美麗的眼睛用清澈的目光,默默注視你。當(dāng)有這些時,你會?理所當(dāng)然應(yīng)該是感動。劉徐帥,小小的個子,卻蘊含著無窮無盡的正能量。他總是在幫助他人的第一線,一次又一次永遠(yuǎn)不嫌累的幫助,給了我們班許多同學(xué)溫暖。屬于他的文明之花是快樂的,是在幫助人之后的快樂、幸福感。
一朵一朵的文明之花點綴了咱們的班級,我相信,文明之花不會因為時間的洗禮而凋謝,而會愈來愈美麗,愈來愈姹紫嫣紅。
今天的廣播時間到此結(jié)束,我們下個星期再會!
文明禮儀的廣播稿 篇12
親愛的同學(xué)們:
文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的'學(xué)生,才會從知識中升華做人的道理。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”嗎?
講文明,不是一時的風(fēng)采,而應(yīng)是長久的風(fēng)景。紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間。青春在這里飛揚,心靈在這里交織,不變的相約,讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時間,再見!
文明禮儀的廣播稿 篇13
。ㄩ_播音樂)
A:尊敬的老師
B:親愛的同學(xué)
AB:大家好!興隆場小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站與您相約!
A:我是印豪
B:我是楊康
A:歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站位您帶來的《文明禮儀》欄目。
B:首先請聽《文明禮儀之歌》
A:我是文明小學(xué)生,行為規(guī)范記心中;家長送到校門口,進了校園自己走;見到老師有禮
B:大大方方問聲好;道德早餐吃得飽,書聲朗朗效益高;讀后摘抄不能忘,日積月累有文化
A: 上課聽講要專心,遇到困難走在前;課間活動要做好,不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行,不擁不擠不跑跳;
B:愛護整潔講衛(wèi)生,果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊,緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守,先后順序排隊走;
A:過馬路要左右看,必須要走斑馬線;互相幫助齊努力,各項活動爭第一;好習(xí)慣要早養(yǎng),有教養(yǎng)呀益終生。
B:聽完了文明禮儀之歌,讓我們放松一下心情,聽一首好聽的歌曲《左手右手》。
。úシ鸥枨
A:一段音樂之后,歡迎繼續(xù)收聽我們的廣播。接下來為您帶來的是禮儀小故事《千里送鵝毛》
B:故事發(fā)生在唐朝。當(dāng)時,云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)為表示對唐王朝的擁戴,派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。
A:路過沔陽河時,好心的.緬伯高把天鵝從籠子里放出來,想給它洗個澡。不料,天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉,只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸,號啕大哭。隨從們勸他說:“已經(jīng)飛走了,哭也沒有用,還是想想補救的方法吧!本挷咭幌,也只能如此了。 到了長安,緬伯高拜見唐太宗,并獻上禮物。
B:唐太宗見是一個精致的綢緞小包,便令人打開,一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰:“天鵝貢唐朝,山高路途遙。沔陽河失寶,倒地哭號啕。上復(fù)圣天子,可饒緬伯高。禮輕情意重,
千里送鵝毛!碧铺谀涿睿挷唠S即講出事情原委。唐太宗連聲說:“難能可貴!難能可貴!千里送鵝毛,禮輕情意重!”
A:這個故事體現(xiàn)著送禮之人誠信的可貴美德。今天,人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄,但情意卻異常濃厚。
B:禮儀伴我成長
A:文明常在我心
A:今天的文明禮儀欄目到這里就結(jié)束了。
B:最后希望每個人都成為我們興隆場小學(xué)的文明禮儀之星。
AB: 我們下期節(jié)目再見。
。ńY(jié)束音樂)
文明禮儀的廣播稿 篇14
乙:親愛的同學(xué)們
甲:紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
乙:我是播音員。
甲:我是播音員。
乙:從本周開始,值周生和大隊委成員將對學(xué)生的常規(guī)禮儀等方面進行檢查評比,每周繼續(xù)評選出行為規(guī)范示范班,并在周一的升旗儀式上頒發(fā)班牌。
甲:校園是我家,管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,我們的學(xué)校一定會蒸蒸日上精彩紛呈。
乙:同學(xué)們,本期廣播的主題是牽手文明禮儀。
甲:這學(xué)期,不少同學(xué)在學(xué)習(xí)生活等方面取得了明顯的進步,但有些同學(xué),離講文明守禮儀的要求還有一些距離!
乙:為此,少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求:一見到老師客人,要面帶微笑,行禮問好。二保持校園清潔,尊重值日生的勞動。三上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。四注意食堂用餐的紀(jì)律,在食堂吃飯時保持安靜,不要浪費糧食,用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點。
甲:美麗的校園不僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止!
乙:文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題不怕困難。
甲:文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,禮貌用語常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
乙:文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶塑料袋紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
甲:文明的學(xué)生,一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,不踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為,及時報告。
乙:文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊乘車就餐,不會大聲喧嘩影響別人的.學(xué)習(xí)。
甲:文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)
乙:文明禮儀無處不在,體現(xiàn)在生活中的點點滴滴。那我們在學(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
甲:我們小學(xué)生要著裝得體,堅持講普通話,體現(xiàn)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為穿著語言精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
乙:升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真精神飽滿高唱國歌,脫帽行隊禮,不負(fù)于禮儀之邦這個美譽。
甲:課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。
乙:活動禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不追逐打鬧,不隨地吐痰亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見老師和客人要用普通話主動問好。
甲:同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。
乙:如果有矛盾,多進行自我反省,互相理解寬容待人,培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)友誼更深厚。
甲:文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗
乙:同學(xué)們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,告別陋習(xí),走向文明,攜手憧憬青春的夢想,在成長的路上并肩前行!
甲:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽。
文明禮儀的廣播稿 篇15
一、開場白
男:采擷一束鮮花陽光,點綴五彩的生活。
女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。
男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
合:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!
女:小蜜蜂廣播站《養(yǎng)成教育》欄目又與您見面了啦!
男:本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。
女:我是主持人??
男:我是主持人??
女:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
二、禮儀小知識
男:中華民族悠悠5000年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的`優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。請大家聽聽我們生活中的禮儀小知識。
女:問候禮儀
平時見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好;遇見一位老師或客人老師,說“老師好”或“客人老師好”;遇見幾位老師或客人老師,說“老師們好”或“客人老師們好”;與同學(xué)相處要和睦友善,語言文明,不講粗言臟話;常用文明禮貌用語14字:“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”;使用體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
男:集隊禮儀
集隊要做到快、靜、齊,去專用教室、多功能教室、操場的過程中要排隊,不講話,行走樓梯間時腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學(xué)習(xí)和休息;做操時動作整齊劃一、精神飽滿;升旗時,要脫帽肅立,面向國旗行注目禮,少先隊員行隊禮;聽到國歌響起,升旗儀式正在進行時,不能隨意走動;如果遲到,應(yīng)在原地立正站好,面向國旗敬禮;唱國歌時要莊重、音調(diào)、歌詞準(zhǔn)確,聲音洪亮;聽國旗下講話時,要專注,要尊重發(fā)言人,對精彩的發(fā)言要報以熱烈的掌聲。,
三、故事講壇
女:今天我向大家推薦的是一則童話故事題目是:
《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>
從前有一只小老鼠,總覺得自己了不起,對別人很不禮貌。一次他去上學(xué),一只蝸牛
迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:“小不點兒,滾開別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去,把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。
男:有一次,小老鼠到河邊喝水,覺得河里的一條小魚妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說;“知道我的厲害了吧”。
女:一天晚上,小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,就趾高氣揚地說:“誰給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”說著,一腳踢了過去!班亍钡匾宦,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來,原來他的腳腫起了一個大包。
男:小豬站起來對小老鼠說:“你對別人傲慢無禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人,才能獲得別人的尊重!毙±鲜罂粗軅哪_,羞愧地低下了頭。男:同學(xué)們,想一想,你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?
女:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
男:如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢多少。
女:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
男:文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾利益、公共秩序。
女:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?
四、結(jié)束語
男:時間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時候了。
女:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:小蜜蜂廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
女:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
文明禮儀的廣播稿 篇16
甲:紅領(lǐng)巾廣播站!
乙:紅領(lǐng)巾廣播站!
甲:同學(xué)們,小朋友們,大家好!歡迎收聽第十期的紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。
乙:我是小主持人xxx。
甲:我是小主持人xxx。
乙:,你知道我們現(xiàn)在為什么這么重視文明禮儀嗎?
甲:這當(dāng)然知道拉,重視文明禮儀這是傳承文明的需要。我國是世界四大文明古國之一,自古以來享有“禮儀之邦”的美稱。我們中華民族源遠(yuǎn)流長,在五千年悠久的歷史長河中,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,直至今天仍然有很強大的生命力,它是中華民族的寶貴的精神財富。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。作為中華民族的傳承人——青少年兒童,他們有責(zé)任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓,使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實,“禮儀之邦”的美名響譽中外。
乙:還有一個原因就是這是順應(yīng)了時代的發(fā)展。如今,世界發(fā)生了巨大變化,人類社會是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會,人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中,人們的禮儀是否周全,不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象,而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。當(dāng)前,我國正在進行兩個文明建設(shè),正努力躋身于世界先進民族之林。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育,也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。因此,學(xué)校很重視我們小學(xué)生文明禮儀教育,這是時代的需要,是提高全民族素質(zhì)的需要,也是社會主義精神文明建設(shè)的'需要。
甲:當(dāng)然重視文明禮儀也是我們兒童成長的需要。一個注重自身修養(yǎng),重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人?鬃釉唬骸芭d于詩,立于禮,成于樂!泵献右舱f過:“敬人者,人恒敬之,愛人者,人恒愛之!惫畔ED哲人赫拉克利特也說:“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。這些都充分說明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來,祖國的希望,加強小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育至關(guān)重要。今天的孩子從小就不是“一張白紙”,五顏六色印入腦中,環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染。有些人在學(xué)校里,不會尊重他人,不禮讓,不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人,甚至滿口粗言,這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。我們每個人不可能都會成為一個十全十美的人,但是我們完全可以將自己培養(yǎng)成一個有修養(yǎng)的人。
乙:下面請聽童謠
一二三四五六七,我為校園來出力,搞衛(wèi)生,做宣傳,點小事先做起。
點點小事都做起,我是班級小主人,守紀(jì)律,愛勞動,身邊事兒要注意,
身邊事兒要注意,愛學(xué)習(xí),勤思考,講文明,有禮貌,我是泥溪好苗苗。甲:太陽升起我起床,刷牙洗臉真干凈,背起書包上學(xué)校。同學(xué)之間團結(jié)好,互幫互助友誼情共同學(xué)習(xí)齊進步,團結(jié)友愛手拉手,我們都是好朋友。
甲:下面是請你參加節(jié)目,歡迎xxx同學(xué)給同學(xué)們帶來......
乙:成功的秘訣
開學(xué)第一天,古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易的做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩!闭f著,蘇格拉底示范做了一遍:“從今天開始,每天做300下。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了。這么簡單的事,有什么做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學(xué)生只剩下八成。
一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時,整個教室里只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
甲:世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人都能做到;說它難,是因為真正能夠做到的,終究只是少數(shù)人。成功在于堅持,這是一個并不神秘的秘訣。
甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束謝謝收聽
文明禮儀的廣播稿 篇17
給你的天空劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
傳播校內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,繁榮校園文化,豐富課余生活。
各位老師,各位同學(xué),大家好!今天是2014年2月19日,星期三,這里是貫溪中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,我是播音員---------。今天我為大家準(zhǔn)備的是文明禮貌方面的內(nèi)容,希望你能夠喜歡,并從中受益,做一個文明的小學(xué)生。
親愛的同學(xué)們:文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞倒對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止??一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生,才會從知識中升華做人的道理。 然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲??這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。 一位名人說過:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,你就徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。
記得老師說過:一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。
在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮子”嗎? 那么,我們怎樣才能更好地做到,讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先,我們應(yīng)嚴(yán)于律已,做到穿戴整潔,樸素大方。抵制攀比等不良風(fēng)氣。對待他人應(yīng)彬彬有禮,用語文明。一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的`春風(fēng);以禮待人,你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。
其次,生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。
校道上,同學(xué)們向老師的一聲聲問好,那一張張可愛的笑臉,使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,老師的一個笑容,讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨,對著鏡子給自己一個微笑,讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥??
最后,作為學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護公共財物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除,為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就)都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習(xí),講文明,不是一時的風(fēng)采,而應(yīng)是長久的風(fēng)景。紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!
文明禮儀的廣播稿 篇18
合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!今天我們廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。
甲:首先我?guī)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家兩個真實的故事。
乙:故事一:一家企業(yè)請有合作意向的外商來廠參觀,招待熱情備至,外商印象很好,正在酒足飯飽之時,廠長一口痰吐到地上,外商皺起了眉頭,放棄了合作的打算。
故事二一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?
甲:生活中,這些現(xiàn)象并不少見,一個人的形象是一封無字的介紹信,人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個什么樣的人。講文明講禮貌,是做人的起點。每個人來到世上,首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開始的。在我們咿呀學(xué)語期間,父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進入學(xué)校,老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會上,時時處處都有講文明懂禮貌的要求。
乙:文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,還能給自己帶來溫馨,帶來快樂。在學(xué)校,文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象,在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點,越來越成為我們?nèi)w師生的共識。作為一名江漢人,怎樣來講文明禮貌呢?
甲:要用語文明。如果我問你“你會說話嗎?”你一定會說:“說話誰不會,張口就來!逼鋵嵅蝗,說話的學(xué)問大著呢,一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的,優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎(chǔ)上。見到長輩、老師、同學(xué)、朋友問聲“好”;做錯了事應(yīng)該懂得道歉以求對方原諒;打擾了別人,要說聲“對不起,請原諒”來彌補你已經(jīng)受到損壞的形象。
乙:要儀表文明。對自己的面部負(fù)責(zé),不留長發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā),我們要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出江漢學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,不要打扮成社會上的混混,癟三形象,因為儀表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。
甲:要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見過這樣的`一個場面,在一次晚會上,一位十七八歲的中學(xué)生用她動人、嘹亮的嗓子,唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后,觀眾們正要鼓掌以示贊美時,她的手指伸進了她的鼻孔,徑直走下了舞臺。此時,她的歌聲再美妙也只能成為對她的諷刺。一個連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生,就算歌聲再好聽,再動人,給人的感覺仍舊是不舒服的。因為它缺少必要的和諧與美感。
乙:要愛護公物。不用你去建設(shè),只愿你去愛惜。在這美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏,而不去制止呢?當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時,難道沒覺察到管理員眼中那一絲擔(dān)心,那一屢疲憊?同學(xué)們,美麗的校園不僅需要別人的付出,更需要我們的文明舉止呀!
甲:不隨地吐痰,不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候,你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的清潔工?當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否能體會到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛?當(dāng)你隨你吐痰,亂扔果皮紙屑時,你是否感到同學(xué)們對此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道,陽光是美好的,可你更應(yīng)該知道陽光下校園需要純潔與文明。
乙:要懂得尊重,與人為善。尊重就像潤滑油,能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾,就多進行自我反。灰阑ハ嗬斫,寬容待人。要知道培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣才會使班級更團結(jié),友誼更深厚。要知道恃強凌弱是最沒出息的,幫助弱勢群體才是真善美的主題。
甲:我們不僅生活在校園內(nèi),我們還生活在這個社會里,是社會的一分子,經(jīng)過了一段時間的中學(xué)生的生活,我們也會走進這個社會里。那么社會上需要什么樣的文明人嗎?我們在公共場所的文明行為是:
合:①不亂扔垃圾;②不隨地吐痰;③不破壞綠化④不損壞公物;⑤不闖紅燈;⑥不打架罵人;⑦不亂寫亂畫;⑧不噪音擾民;⑨不亂停車輛;⑩不隨地便溺。
乙:我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌,希望大家實際行動起來吧!
文明禮儀的廣播稿 篇19
一、開場白
璐:敬愛的老師!
寧:親愛的同學(xué)們!
合:大家好!
寧:我是主持人唐x;
趙:我是趙xx;
璐:我是涂x!凹饧饨恰睆V播又和大家見面了。今天我們廣播的主題是——文明美德伴我成長。首先請聽《校園新聞播報》。
二、校園新聞播報
趙:三月,為晨荷送來勃勃生機,三月,為學(xué)子們注入新鮮養(yǎng)分。我校的“品荷節(jié)”內(nèi)容精彩紛呈,一波接一波。
寧:x月17日我校隆重舉行了“英語節(jié)”開幕式,全校師生沉浸在“學(xué)英語,說英語”的濃厚氛圍中;
趙:在“學(xué)雷鋒活動中”,涌現(xiàn)了一批“雷鋒式的好少年”,他們被評“學(xué)雷鋒崗位標(biāo)兵”,值得我們學(xué)習(xí)。
璐:最讓人期待的莫過于社會實踐活動啦,我們目的地是湖南省科技館和植物園,同學(xué)們可以到大自然懷抱中,感受春天,觸摸春天,收獲發(fā)現(xiàn)和啟示。
寧:我也想提醒大家,游覽中,我們要踐行“愛綠護綠”,在觀賞時,“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。
趙:用“愛綠護綠”換來一片生命之綠,用“樂善好施”換來一份社會和諧。在上周,幾乎每個同學(xué)都熱心的加入到“一元捐”活動中,我們用行動踐行“雷鋒精神”,學(xué)會“樂于助人,關(guān)愛他人”。特別是71班的小朋友們,捐了165元,你們的`愛心真讓人感動。
璐:品雷鋒精神,品愛綠護綠,品文明美德。同學(xué)們,積極行動起來,讓我們品出xx人的“沉心、沉行”,品出新時代少年積極向上的風(fēng)貌。
三、同讀一本書
寧:讀書以明志,自省以致遠(yuǎn)。上周,胡老師給我們推薦了一本好書《文明美德伴我成長》,我接過書,封面的底色是藍(lán)色,封面的頂端畫著我們中國輝煌的成就——“神舟七號”載人飛船發(fā)射、宇航員登上月球,手中揮動著中國國旗……下面則畫了四個小朋友,他們正張大嘴巴向我們號召——傳承文明,踐行美德,在中國特色社會道路上譜寫出中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章。
趙:翻開書頁,這本書共十五課,主要圍繞文明美德來寫,內(nèi)容卻精彩紛呈,我最想用“小故事大道理”來概括我的初讀感受。
璐:《文明美德伴我成長》是一本能提高青少年兒童文明禮儀和道德的好書,讓我們懂得了傳承文明,踐行美德,實現(xiàn)中華民族的偉大和富強的使命。
合:同學(xué)們,讓我們一起捧起這本書,打開文明美德的大門,學(xué)做智慧之人,儒雅之士。
四、《文明美德伴我成長》讀后感
趙:“我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源”,我在閱讀《文明美德伴我成長》一書時,深刻體會到周總理這句話。中華民族,源遠(yuǎn)流長,有著世界最早的人類文明和最燦爛的科學(xué)藝術(shù),“四大發(fā)明”、“諸子百家”、“航天科技”,讓每個炎黃子孫自豪,讓世界矚目。同學(xué)們,華夏民族擁有五千年歷史,我相信他的未來更輝煌。xx也會成為歷史,同學(xué)們,努力吧,2022、2032、2042……等著我們呢,讓我們做好準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)詹天佑、錢學(xué)森,用我們的知識和才干,為祖國創(chuàng)造更多令世人矚目的成就!
璐:我們班的曾余堡日記中寫道:讀到《尊重每一個人》這篇文章,我深深感到一個有愛心、尊重別人的人是最美麗的。德蘭修女專注于救助窮人的事業(yè),贏得了人們的愛戴,這讓我敬佩;當(dāng)讀到她將尊重、尊嚴(yán)給予了一個衣衫襤褸的乞丐時,我熱淚盈眶,被德蘭修女高尚品德深深感動!愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。作為炎黃子孫,讓我們從小學(xué)會愛別人,尊重別人,做一個擁有平凡而美麗的靈魂的人吧!
寧:一日為師,終身為父!短焯美,你還是老師》這個故事讓我明白老師的良苦用心;
趙:父母者,人之本也!栋职謰寢屝量嗬病纷屛殷w會到父母的愛的偉大;
……
五、結(jié)束語
璐:文明美德的言行,我們倡導(dǎo);文明美德的故事,我們津津樂道;《文明美德伴我成長》,我們潛心閱讀。
寧:同學(xué)們,讓我們在暖意融融的春天里,學(xué)習(xí)文明美德,踐行文明美德!
合:本期“尖尖角廣播”到此結(jié)束了,祝老師們工作順利,同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快,再見!
文明禮儀的廣播稿 篇20
合:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!
乙:泥溪中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播第九期節(jié)目開始啦!
乙:我是主持人xxx
甲:我是主持人xxx
乙:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲:《校園動態(tài)》,首先請聽安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生檢查結(jié)果。......
乙、拾一片紙,凈一方土
甲:當(dāng)我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語:“這個人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會呢?
乙: 所以文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。還是那句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然。”有的同學(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會講個人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實,只要我們留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,就會發(fā)現(xiàn),事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀?
甲:也有些爸爸媽媽認(rèn)為,小孩子天真無邪,想怎樣就怎樣,長大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,就必然形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣形成了,再改就很難。想一想,現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小,家里來客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無人,渾身汗味不洗,指甲老長不剪……
乙:如果我們現(xiàn)在不矯正,會在某一天早上突然變個樣嗎?另一方面,在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,越是懂禮儀的孩子,越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,因為他是受人們歡迎的人。
甲:下面請聽一組文明禮儀童謠
一分錢,一滴汗,父母辛苦掙回來。小朋友,要珍惜,用心用好每分錢。
乙:早上早,中午好,下午放學(xué)說再見,見面主動打招呼,千萬不要不理又不睬,做個文明懂事的好小孩。
甲:同學(xué)見面打招呼,耳邊響起:你好你好!有了困難大家?guī),得到幫助說:謝謝!生活當(dāng)中起摩擦,不忘說聲:對不起!圓圓的臉蛋,彎彎的睫毛,穿衣、洗臉、理書包,掃地、撿菜、擺筷子,爸爸媽媽夸我做得好,乘上“文明規(guī)則”的小火車,奔馳在成長的大道上。
乙:和氣微笑對朋友,文雅熱情對同學(xué),恭謹(jǐn)禮貌對師長,真誠友好對周圍。
父母操,祖輩勞,父母愛兒女,父母疼兒女,兒女可知道,兒女何時才回報,
就從今日起,就從小事起,為父減點憂,為母分點愁,養(yǎng)育之恩永難忘,永難忘,中華民族傳統(tǒng)代代傳。
甲:下面是請你參加節(jié)目,歡迎()同學(xué)給同學(xué)們帶來......
乙:規(guī)劃的寓言:把一張紙折疊51次。想象一下,你手里有一張足夠大的白紙,F(xiàn)在,你的任務(wù)是,把它折疊51次。那么,它有多高?
一個冰箱?一層樓?或者一棟摩天大廈那么高?不是,差太多了,這個厚度超過了地球和太陽之間的'距離。
甲:心理點評
一般人想到的最高的高度也就是一棟摩天大廈那么高。
折疊51次的高度如此恐怖,但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢?
這個對比讓不少人感到震撼。因為沒有方向、缺乏規(guī)劃的人生,就像是將51張白紙簡單疊在一起。今天做做這個,明天做做那個,每次努力之間并沒有一個聯(lián)系。這樣一來,哪怕每個工作都做得非常出色,它們對你的整個人生來說也不過是簡單的疊加而已。
乙:當(dāng)然,人生比這個寓言更復(fù)雜一些。有些人,一生認(rèn)定一個簡單的方向而堅定地做下去,他們的人生最后達(dá)到了別人不可企及的高度。
切記:看得見的力量比看不見的力量更有用。
甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!
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