養(yǎng)成教育廣播稿
更新時(shí)間：2023-01-09 12:52:38 廣播稿大全 我要投稿
養(yǎng)成教育廣播稿
在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的養(yǎng)成教育廣播稿，希望能夠幫助到大家。
養(yǎng)成教育廣播稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好。
大家可曾記得我們剛剛走進(jìn)校門(mén)那一刻，我們經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)、培訓(xùn)、日常習(xí)慣的養(yǎng)成，到現(xiàn)在我們能夠養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，這些都代表我們過(guò)去努力轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的結(jié)果，時(shí)代在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步，我們每一個(gè)人都需要在進(jìn)步中不斷的提升自我，全面把自己打造成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要人才，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，面對(duì)將來(lái)我們還有很多不足，需要我們提升，我們?cè)谠瓉?lái)養(yǎng)成好習(xí)慣的基礎(chǔ)上學(xué)校提出更高的要求讓我們每一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來(lái)，成大事者往往是從小事做起的'。老師們、同學(xué)們，讓我們迎著十月的秋風(fēng)，從撿起身邊的一片紙屑開(kāi)始，從梳理好自己的頭發(fā)開(kāi)始，從送給師長(zhǎng)一句真誠(chéng)的問(wèn)候開(kāi)始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)尚。我相信我們亳州旅游學(xué)校、陽(yáng)光汽車(chē)專(zhuān)修學(xué)校的全體師生能以這次主題活動(dòng)為契機(jī)，共同把校園文明推上一個(gè)新的臺(tái)階。
最后，預(yù)�；顒�(dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效。祝各位老師身體健康，工作順利，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，文明健康！
養(yǎng)成教育廣播稿2
一、開(kāi)場(chǎng)
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曾：尊敬的老師
程：親愛(ài)的同學(xué)們
曾程：大家中午好！
�。ū尘耙魳�(lè)）
曾：總有一種聲音讓你溫暖。
程：總有一種聲音讓你回味。
曾：我們把真誠(chéng)融入電波，我們把真情化為祝福。
程：放飛兒時(shí)的夢(mèng)想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢(mèng)于遠(yuǎn)方
曾：一種寧?kù)o，一刻豪放，一縷芳香。
程：很高興我們能在廣播中相約，愿紅領(lǐng)巾廣播站與你共享精彩好時(shí)光。
�。ū尘耙魳�(lè)）
曾：我是主持人曾
程：我是主持人程，這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《養(yǎng)成良好的文明禮儀》，我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@直通車(chē)》、《讀書(shū)星空》、《故事講壇》和《哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)》這四個(gè)欄目。
（背景音樂(lè)）
曾：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，這里是《校園直通車(chē)》欄目。
1、程：今日我們?nèi)熒紩秤卧诹斯旁?shī)樂(lè)園，本周周二周三，我們進(jìn)行了古詩(shī)詞背誦考級(jí)過(guò)關(guān)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是小能手，每個(gè)人都印上了光榮的過(guò)關(guān)印章。
2、曾：前不久我們還進(jìn)行了仰臥起坐比賽，操場(chǎng)上每位參賽的同學(xué)都竭盡全力地起著，經(jīng)過(guò)努力，大家都取得了好成績(jī)，尤其是獲得冠軍的班級(jí)：302班，402班，501班，602班，做得最好。
3、程：體育在風(fēng)風(fēng)火火舉行，我們的科學(xué)也如火如荼地進(jìn)行著，五年級(jí)組綠豆芽研究實(shí)驗(yàn)組任務(wù)今天完成，他們將要參加一次競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的比賽，讓我們預(yù)祝他們?cè)囼?yàn)成功吧！
4、曾：校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，也是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的學(xué)園，期中考試就要接近了，校園里每個(gè)班級(jí)都在抓緊時(shí)間認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，老師們也在一堂堂的公開(kāi)課中進(jìn)行學(xué)習(xí)和磨練，讓我們一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步吧！
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程：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往多姿多彩的春天，一本好書(shū)，又會(huì)給我我們帶來(lái)怎樣的啟迪與收獲呢？今天我們503班的同學(xué)為大家推薦的好書(shū)是《假如給我三天光明》。
曾：這是一個(gè)集聾、啞、盲為一體的殘疾人海倫.凱勒寫(xiě)的一本書(shū)，這本書(shū)中無(wú)不洋溢著她對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔，狗的眼睛，看自然景觀……海倫.凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生長(zhǎng)河中的短暫一瞬。對(duì)于雙目失明的海倫.凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。海倫.凱勒在《假如給我三天光明》一書(shū)中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
程：《假如給我三天光明》這部書(shū)的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。真的，一部好書(shū)能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書(shū)交上朋友！今天也把這本書(shū)介紹給大家，同學(xué)們，拿起書(shū)，讓我們一起走進(jìn)海倫.凱勒的世界吧，讓海倫.凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
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曾：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹(shù)立“自我”形象的重要手段。下面我們進(jìn)入本期的主題——養(yǎng)成良好的文明禮儀
程：中華民族悠悠50年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。我們作華為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。下面我們就為大家來(lái)介紹一些禮儀小知識(shí)，相信它一定會(huì)在我們怡小每個(gè)同學(xué)的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，讓我們成為講文明、懂禮貌的怡小人。
曾：?jiǎn)柡蚨Y儀
平時(shí)見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好；遇見(jiàn)一位老師，要說(shuō)“老師好”；遇見(jiàn)幾位老師要說(shuō)“老師們好”，與同學(xué)相處要和睦友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話(huà)；常用文明禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”；使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。
程：集隊(duì)禮儀
集隊(duì)要做到快、靜、齊，去專(zhuān)用教室、禮堂、飯?zhí)�、操�?chǎng)的過(guò)程中要排隊(duì)，不講話(huà)，不逆行而上，行走樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息；做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿(mǎn)；升旗時(shí)，要脫帽肅立，面向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；聽(tīng)到國(guó)歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng)；唱國(guó)歌時(shí)要莊重、音調(diào)歌詞準(zhǔn)確，聲音洪亮；聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)時(shí)，要專(zhuān)注，要尊重發(fā)言人，對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。
曾：公共場(chǎng)所禮儀
公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購(gòu)物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿勢(shì)之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn)；向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，在影劇院里，我們不能大聲喧嘩，不能亂扔果皮紙屑；看演出要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌；乘車(chē)時(shí)人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語(yǔ)，要抱理解、寬容態(tài)度。
程：同學(xué)們，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中做得怎樣呢？
曾：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
程：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
曾：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
程：用完?yáng)|西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
曾：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
程：這段時(shí)間，每天早晨，同學(xué)們打掃得很認(rèn)真，美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，每個(gè)班級(jí)都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍走向五谷廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
曾：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：
一、注意食堂用餐的`紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐再走出食堂。
二、繼續(xù)保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。
三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。
四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩帶到放學(xué)回家。
程：是��！讓我們一起攜起手來(lái)共創(chuàng)一個(gè)文明、潔凈的校園環(huán)境吧！
（背景音樂(lè)）
曾：童話(huà)是我們每位同學(xué)都喜歡看的吧，下面我向大家講的是一則童話(huà)故事：
《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>
從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。又有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡匾宦暎±鲜笳锰叩叫∝i的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
程：同學(xué)們，想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎？
曾：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
程：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
曾：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
程：文明的舉止，文明的行為，加上舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟發(fā)我們?nèi)ゲ粩嗵剿髑笾?/p>
曾：好的文明禮儀習(xí)慣，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？
程：讓歌聲為你送上深情的祝福，讓歌聲傳遞你美好的心聲！這里是哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)。把這首《文明禮儀之歌》送給大家，希望大家喜歡！
音樂(lè)響
曾：同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！時(shí)間過(guò)的真快，今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們下期再見(jiàn)吧！
程：再見(jiàn)！
養(yǎng)成教育廣播稿3
B；每一次朝霞染紅了海岸；每一次太陽(yáng)躍出了地平線(xiàn)。濃綠萬(wàn)枝點(diǎn)點(diǎn)紅，動(dòng)人春色處處新。我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。我們的身邊都發(fā)生著平凡，創(chuàng)造著新奇。
A：今天紅領(lǐng)巾廣播的內(nèi)容是《讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣》教育。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為自己的理想而奮斗，我們要養(yǎng)成多少個(gè)好習(xí)慣。
B：9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣
1、提前預(yù)習(xí)
2、專(zhuān)心聽(tīng)講
3、愛(ài)提問(wèn)題
4、及時(shí)改錯(cuò)
5、查尋資料
6、不磨蹭
7、仔細(xì)審題
8、勤于動(dòng)筆
9、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)
9個(gè)做人好習(xí)慣：
1、心態(tài)積極
2、孝敬老人
3、勤儉節(jié)約
4、持之以恒
5、充滿(mǎn)自信
6、守時(shí)惜時(shí)
7、誠(chéng)實(shí)可信
8、不給別人添麻煩
9、善待他人
A：9個(gè)禮貌好習(xí)慣
1、進(jìn)別人的房間要敲門(mén)
2、使用禮貌用語(yǔ)
3、用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西
4、坐有坐相站有站相
5、禮貌待客
6、不亂翻別人的東西
7、不隨便打斷別人的話(huà)
8、在公共場(chǎng)所要安靜
9、見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼
9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣
1、飯前便后洗手
2、早晚刷牙
3、每晚洗腳、洗襪子
4、手臟了及時(shí)洗
5、不隨意席地而坐
6、常換衣服常洗澡
7、不隨地吐痰
8、不亂扔垃圾
9、隨手整理好用具和衣物
B：9個(gè)飲食好習(xí)慣
1、定時(shí)定量
2、細(xì)嚼慢咽
3、吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)、不出聲
4、愛(ài)惜糧食
5、不挑食、不偏食
6、少吃零食
7、不邊走邊吃
8、少喝飲料多喝白開(kāi)水
9、不吃不合格食品
9個(gè)閱讀好習(xí)慣
1、經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館
2、手不釋卷
3、專(zhuān)心致志
4、做摘抄畫(huà)重點(diǎn)
5、讀、寫(xiě)、思相結(jié)合
6、善于使用工具書(shū)
7、姿式正確
8、善于交流心得
9、愛(ài)護(hù)書(shū)籍
A：9個(gè)安全好習(xí)慣
1、遵守交通規(guī)則
2、不玩火
3、不逞能
4、遵守公共秩序
5、不急追猛跑
6、右行禮讓
7、有自護(hù)意識(shí)
8、不做危險(xiǎn)動(dòng)作
9、離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣
⒈每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)
2、認(rèn)真完成每一次練習(xí)
3、全面鍛煉身體
4、常到大自然中去
5、循序漸進(jìn)
6、做好準(zhǔn)備活動(dòng)
7、經(jīng)常散步
8、積極參加體育比賽
9、不斷嘗試新項(xiàng)目
B：9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣
1、自己的事情自己做
2、家里的事情主動(dòng)做
3、別人的事情幫助做
4、按操作程序勞動(dòng)
5、學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)
6、勞動(dòng)中注意自我保護(hù)
7、找竅門(mén)探索巧干
8、勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng)
9、愛(ài)護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果
A：很多吧！在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
B：再看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！
A：下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：
首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
B：其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的.習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新。認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話(huà)會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。
A：美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
養(yǎng)成教育廣播稿4
好習(xí)慣廣播稿：
我不是你的影子，但我和你最親密。
我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話(huà)。
對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。
對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是壞蛋。
我到底是誰(shuí)？
我就是習(xí)慣。
老師們，同學(xué)們，大家中午好！這里是長(zhǎng)茅嶺中學(xué)校園之聲廣播站，今天我們播音的主題是：好習(xí)慣。
同學(xué)們， 你知道什么是習(xí)慣嗎？
我來(lái)告訴大家，習(xí)慣就是在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成的行為， 如，每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種習(xí)慣。習(xí)慣就是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。如，我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這也是一種習(xí)慣。
我認(rèn)為習(xí)慣是一種無(wú)意識(shí)的，不自覺(jué)的行為。如，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)趴在桌子上，有時(shí)自己也想改，可總是管不住自己。
但是我認(rèn)為習(xí)慣是一種自覺(jué)的行為，老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。我們說(shuō)得都不錯(cuò)，其實(shí)每個(gè)人都有習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣，吳磊，你能說(shuō)說(shuō)你有哪些好習(xí)慣？
我做完作業(yè)就幫爸爸媽媽做家務(wù)。這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。我一有空就看課外書(shū)。這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉。這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。我從來(lái)不亂花錢(qián)，爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)我都把它攢起來(lái)，然后買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 你的好習(xí)慣還真多，習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的，一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。那你有哪些壞習(xí)慣呢？
培根說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰�！� 習(xí)慣即命運(yùn)，成功從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)始。
葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣�！�
美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉?詹姆斯有一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋?zhuān)骸胺N下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�
一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說(shuō)：我的成功歸功于小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。一切都是從童年開(kāi)始的。不同的童年造成了杰出青年與死刑犯青年之分，不同的基本點(diǎn)之一就是行為習(xí)慣的不同。 一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長(zhǎng)的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習(xí)慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習(xí)慣是通向失敗的敞開(kāi)的門(mén)。
讓我們擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。健康的人生的基礎(chǔ)是良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，：一切都基于良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線(xiàn)，就抓住了問(wèn)題的要害。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)需要成人共同努力的過(guò)程。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是老師和父母重要的責(zé)任之一。為了我們有一個(gè)美好的未來(lái)，改掉我們身上一些不好的習(xí)慣，雖然有點(diǎn)難，但是，我們卻必須做。
讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們要養(yǎng)成多少個(gè)好習(xí)慣吧！
1、 9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣。1提前預(yù)習(xí)；2專(zhuān)心聽(tīng)講；3愛(ài)提問(wèn)題；4及時(shí)改錯(cuò)；5查尋資料；6不磨蹭；7仔細(xì)審題；8勤于動(dòng)筆 ；9認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
2、 9個(gè)做人好習(xí)慣。1心態(tài)積極；2孝敬老人；3勤儉節(jié)約；4持之以恒；5充滿(mǎn)自信；6守時(shí)惜時(shí)；7誠(chéng)實(shí)可信； 8不給別人添麻煩；9善待他人。
3、 9個(gè)禮貌好習(xí)慣。1進(jìn)別人的房間要敲門(mén)；2使用禮貌用語(yǔ)；3用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西；4坐有坐相站有站相；5禮貌待客；6不亂翻別人的東西；7不隨便打斷別人的話(huà)；8在公共場(chǎng)所要安靜 ；9見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼
4、 9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣。1飯前便后洗手； 2早晚刷牙； 3每晚洗腳、洗襪子；4手臟了及時(shí)洗 ；5不隨意席地而坐； 6常換衣服常洗澡；7不隨地吐痰； 8不亂扔垃圾； 9隨手整理好用具和衣物
5、 9個(gè)飲食好習(xí)慣。⒈定時(shí)定量； ⒉細(xì)嚼慢咽； ⒊吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)、不出聲；⒋愛(ài)惜糧食； ⒌不挑食、不偏食 ；⒍少吃零食；⒎不邊走邊吃 ⒏少喝飲料多喝白開(kāi)水； ⒐不吃不合格食品
6、 9個(gè)閱讀好習(xí)慣。⒈經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館；⒉手不釋卷； ⒊專(zhuān)心致志；⒋做摘抄畫(huà)重點(diǎn) ；⒌讀、寫(xiě)、思相結(jié)合； ⒍善于使用工具書(shū)；⒎姿式正確 ⒏善于交流心得 ；⒐愛(ài)護(hù)書(shū)籍
7、 9個(gè)安全好習(xí)慣。⒈遵守交通規(guī)則 ；⒉不玩火； ⒊不逞能；⒋遵守公共秩序； ⒌不急追猛跑 ⒍右行禮讓?zhuān)虎酚凶宰o(hù)意識(shí)；⒏不做危險(xiǎn)動(dòng)作；⒐離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼
8、 9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。⒈每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)；⒉認(rèn)真完成每一次練習(xí)；⒊全面鍛煉身體；⒋常到大自然中去；⒌循序漸進(jìn)；⒍做好準(zhǔn)備活動(dòng)；⒎經(jīng)常散步；⒏積極參加體育比賽；⒐不斷嘗試新項(xiàng)目。
9、 9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣。⒈自己的事情自己做； ⒉家里的事情主動(dòng)做 ；⒊別人的事情幫助做 ；⒋按操作程序勞動(dòng) ；⒌學(xué)會(huì)共同勞動(dòng) ；⒍勞動(dòng)中注意自我保護(hù)；⒎找竅門(mén)探索巧干； ⒏勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng)；⒐愛(ài)護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果
很多吧！在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似
不起眼的'良好習(xí)慣。
所以說(shuō)《習(xí)慣成就未來(lái)》。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢？
再看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！
下面我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：
首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話(huà)會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。
美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！�
同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
時(shí)間過(guò)的真快，今天的廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，去掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴著我們健康的成長(zhǎng)，謝謝！
養(yǎng)成教育廣播稿5
B；每一次朝霞染紅了海岸；每一次太陽(yáng)躍出了地平線(xiàn)。濃綠萬(wàn)枝點(diǎn)點(diǎn)紅，動(dòng)人春色處處新。我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。我們的身邊都發(fā)生著平凡，創(chuàng)造著新奇。
A：今天紅領(lǐng)巾廣播的內(nèi)容是《讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣》教育。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為自己的理想而奮斗，我們要養(yǎng)成多少個(gè)好習(xí)慣
B：9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣
1、提前預(yù)習(xí)2、專(zhuān)心聽(tīng)講3、愛(ài)提問(wèn)題4、及時(shí)改錯(cuò)5、查尋資料6、不磨蹭7、仔細(xì)審題8、勤于動(dòng)筆9、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)
9個(gè)做人好習(xí)慣
1、心態(tài)積極2、孝敬老人3、勤儉節(jié)約4、持之以恒5、充滿(mǎn)自信6、守時(shí)惜時(shí)7、誠(chéng)實(shí)可信8、不給別人添麻煩9、善待他人
A：9個(gè)禮貌好習(xí)慣
1、進(jìn)別人的房間要敲門(mén)2、使用禮貌用語(yǔ)3、用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西4、坐有坐相站有站相5、禮貌待客6、不亂翻別人的東西7、不隨便打斷別人的話(huà)8、在公共場(chǎng)所要安靜
9、見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼
9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣1、飯前便后洗手2、早晚刷牙3、每晚洗腳、洗襪子4、手臟了及時(shí)洗
5、不隨意席地而坐6、常換衣服常洗澡7、不隨地吐痰8、不亂扔垃圾9、隨手整理好用具和衣物
B：9個(gè)飲食好習(xí)慣
1、定時(shí)定量2、細(xì)嚼慢咽3、吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)、不出聲4、愛(ài)惜糧食5、不挑食、不偏食6、少吃零食7、不邊走邊吃8、少喝飲料多喝白開(kāi)水9、不吃不合格食品
9個(gè)閱讀好習(xí)慣
1、經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館2、手不釋卷3、專(zhuān)心致志4、做摘抄畫(huà)重點(diǎn)5、讀、寫(xiě)、思相結(jié)合6、善于使用工具書(shū)7、姿式正確8、善于交流心得9、愛(ài)護(hù)書(shū)籍
A：9個(gè)安全好習(xí)慣
1、遵守交通規(guī)則2、不玩火3、不逞能4、遵守公共秩序5、不急追猛跑6、右行禮讓7、有自護(hù)意識(shí)8、不做危險(xiǎn)動(dòng)作9、離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣⒈每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)2、認(rèn)真完成每一次練習(xí)3、全面鍛煉身體4、常到大自然中去5、循序漸進(jìn)6、做好準(zhǔn)備活動(dòng)7、經(jīng)常散步8、積極參加體育比賽9、不斷嘗試新項(xiàng)目
B：9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣
1、自己的事情自己做2、家里的'事情主動(dòng)做3、別人的事情幫助做4、按操作程序勞動(dòng)
5、學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)6、勞動(dòng)中注意自我保護(hù)7、找竅門(mén)探索巧干8、勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng)
9、愛(ài)護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果
A：很多吧！在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
B：再看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做......勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真......有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！
A：下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：
首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
男：其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話(huà)會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。
女：美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！�
男：同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
女：好了，時(shí)間過(guò)的真快，今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們下期再見(jiàn)吧！
養(yǎng)成教育廣播稿6
聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，感受真誠(chéng)的祝福。這里是維系情誼的紐帶，這里是溝通彼此的橋梁！歡迎大家收聽(tīng)校園點(diǎn)歌臺(tái)；親愛(ài)的老師同學(xué)們，早上好我是主持人XXX xxx
結(jié)尾：如果你也想給自己的老師或者同學(xué)點(diǎn)歌，請(qǐng)?jiān)诿刻熘形绨褜?xiě)好的點(diǎn)歌單交到廣播站，我們將真誠(chéng)的為你服務(wù)；
a.青春是花, 絢麗多彩, b.青春是云, 自由自在,
a.青春像風(fēng), 輕快張揚(yáng), b.青春像馬, 勇往直前，
a.同一片藍(lán)天，有不同的心情，b.同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。
a.青春之聲，傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)我的心聲。在這里讓快樂(lè)倍增，讓?xiě)n愁無(wú)影無(wú)蹤。 b.這里是小營(yíng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站.我是主持人xxx xxx
在周一的節(jié)目里，我們了解了小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 今天我們將繼續(xù)談?wù)撨@個(gè)話(huà)題
首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)， “誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的 “人格力量”。
是的我認(rèn)為要做一個(gè)誠(chéng)信的人，我們應(yīng)該做到 1、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。2、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?、借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話(huà)要算話(huà)。
嗯，就應(yīng)該這樣。相信同學(xué)們都可以成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)尊重他人的習(xí)慣。要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。在這一方面我們應(yīng)該做到1、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便打斷他人說(shuō)話(huà)。2、用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話(huà)，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的`事。3、聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完。4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。
遵守時(shí)間也是一種對(duì)自己對(duì)他人的尊重。每個(gè)人都應(yīng)具有守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得 “時(shí)間就是金錢(qián)”、“<時(shí)間就是效率”，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。
對(duì)于我們校學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要做的有：1、晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。2、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。
4、做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。
最后我們要說(shuō)下懂得感恩的習(xí)慣。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。
對(duì)啊，感恩應(yīng)該是作為一個(gè)人所必備的修養(yǎng)，我們應(yīng)該感恩所有帶給我們恩情的人。 是的，那我們?cè)撛鯓幼瞿�，你�?lái)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)吧
好的，第一我們應(yīng)該、聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。第二我們要體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。第三要主動(dòng)替父母干一些力所能及
的家務(wù)活。第四要孝敬父母，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。第五要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。
你說(shuō)的真好，同學(xué)們一定要記�。毫己玫匦袨榱�(xí)慣是決定成功與否的先決條件。 親愛(ài)的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目能給大家?guī)?lái)收獲和喜悅，讓我們期待下次的相約，再見(jiàn)。
養(yǎng)成教育廣播稿7
B;每一次朝霞染紅了海岸;每一次太陽(yáng)躍出了地平線(xiàn)。濃綠萬(wàn)枝點(diǎn)點(diǎn)紅，動(dòng)人春色處處新。我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。我們的身邊都發(fā)生著平凡，創(chuàng)造著新奇。
A：今天紅領(lǐng)巾廣播的內(nèi)容是《讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣》教育。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為自己的理想而奮斗，我們要養(yǎng)成多少個(gè)好習(xí)慣
B：9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣
1、提前預(yù)習(xí)2、專(zhuān)心聽(tīng)講3、愛(ài)提問(wèn)題4、及時(shí)改錯(cuò)5、查尋資料6、不磨蹭7、仔細(xì)審題8、勤于動(dòng)筆9、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)
9個(gè)做人好習(xí)慣
1、心態(tài)積極2、孝敬老人3、勤儉節(jié)約4、持之以恒5、充滿(mǎn)自信6、守時(shí)惜時(shí)7、誠(chéng)實(shí)可信8、不給別人添麻煩9、善待他人
A：9個(gè)禮貌好習(xí)慣
1、進(jìn)別人的房間要敲門(mén)2、使用禮貌用語(yǔ)3、用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西4、坐有坐相站有站相5、禮貌待客6、不亂翻別人的東西7、不隨便打斷別人的話(huà)8、在公共場(chǎng)所要安靜9、見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼
9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣1、飯前便后洗手2、早晚刷牙3、每晚洗腳、洗襪子4、手臟了及時(shí)洗5、不隨意席地而坐6、常換衣服常洗澡7、不隨地吐痰8、不亂扔垃圾9、隨手整理好用具和衣物
B：9個(gè)飲食好習(xí)慣
1、定時(shí)定量2、細(xì)嚼慢咽3、吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)、不出聲4、愛(ài)惜糧食5、不挑食、不偏食6、少吃零食7、不邊走邊吃8、少喝飲料多喝白開(kāi)水9、不吃不合格食品
9個(gè)閱讀好習(xí)慣
1、經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館2、手不釋卷3、專(zhuān)心致志4、做摘抄畫(huà)重點(diǎn)5、讀、寫(xiě)、思相結(jié)合6、善于使用工具書(shū)7、姿式正確8、善于交流心得9、愛(ài)護(hù)書(shū)籍
A：9個(gè)安全好習(xí)慣
1、遵守交通規(guī)則2、不玩火3、不逞能4、遵守公共秩序5、不急追猛跑6、右行禮讓7、有自護(hù)意識(shí)8、不做危險(xiǎn)動(dòng)作9、離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣⒈每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)2、認(rèn)真完成每一次練習(xí)3、全面鍛煉身體4、常到大自然中去5、循序漸進(jìn)6、做好準(zhǔn)備活動(dòng)7、經(jīng)常散步8、積極參加體育比賽9、不斷嘗試新項(xiàng)目
B：9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣
1、自己的事情自己做2、家里的事情主動(dòng)做3、別人的事情幫助做4、按操作程序勞動(dòng)5、學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)6、勞動(dòng)中注意自我保護(hù)7、找竅門(mén)探索巧干8、勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng)9、愛(ài)護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果
A：很多吧!在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
B：再看看我們周?chē)腥饲趭^，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生!
A：下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：
首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的`喜悅。
B：其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話(huà)會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。
A：美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
養(yǎng)成教育廣播稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！紅領(lǐng)巾廣播準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面啦！我是六（1）班的趙柯夢(mèng)。男：我是六（1）班的王珂。今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《有教養(yǎng)，益終身》。
女：讓我們?cè)谛Ｗ鰝�(gè)好學(xué)生。
男：在家做個(gè)好兒女。
齊：在社會(huì)做個(gè)好公民，認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》！
女：我們是學(xué)生，每天都離不開(kāi)書(shū)本，沉甸甸書(shū)包里裝著各種各樣的書(shū)，他們給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)，那么，我們應(yīng)該讀怎樣的書(shū)呢？怎樣讀書(shū)呢？
男：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第20條中規(guī)定——要看有益的圖書(shū)。
女：是��！我們的一生中有許許多多的朋友，其中，有兩位最忠實(shí)的朋友那就是——好書(shū)、好報(bào)。
男：法國(guó)作家伏爾泰說(shuō)得好：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！�
女：泰戈?duì)栒f(shuō)得真是太好了！讀一張好報(bào)也是這樣。就拿少年朋友喜歡的《中國(guó)少年報(bào)》來(lái)說(shuō)吧，她創(chuàng)刊于1951年11月5日。30多年來(lái)，她的朋友遍布海內(nèi)外。許多叔叔阿姨，一提起《中國(guó)少年報(bào)》都會(huì)說(shuō)：“這張報(bào)紙可是我的老朋友，我就是讀這張報(bào)紙長(zhǎng)大的�！�
男：是呵，看一張有益成長(zhǎng)的好報(bào)，讀一本知識(shí)豐富的好書(shū)，會(huì)給人帶來(lái)智慧和力量，使人終生受益。
女：可有些同學(xué)卻迷上了壞書(shū)、壞報(bào)，結(jié)果越看越糊涂，越消沉，有的甚至走上犯罪的道路。
男：恩！就像英國(guó)小說(shuō)家菲爾丁所說(shuō)的：“不好的書(shū)也象不好的`朋友一樣，可能會(huì)把你戕害�！�
女：所以，我們看書(shū)看報(bào)看錄象，一定要認(rèn)真選擇。
男：和好書(shū)好報(bào)交朋友吧。
女：它能使你快樂(lè)。
男：它能教給你尊敬他人，也尊敬自己。
女：它能鼓舞你奮發(fā)向上，它能教育你愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)和平。齊：愛(ài)書(shū)愛(ài)報(bào)吧，它是你知識(shí)的源泉。
男：如果我們要做一個(gè)好學(xué)生，就應(yīng)該德、智、體全面發(fā)展。人們常說(shuō)，生命在于運(yùn)動(dòng)。有人做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把飼養(yǎng)在動(dòng)物園里的兔子、夜鶯放到野外，任其自由奔跑飛翔，結(jié)果它們都相繼死去。解剖后發(fā)現(xiàn)，它們都死于心臟病和主動(dòng)脈管破裂。你知道這是為什么嗎？
女：我知道！那是因?yàn)樗鼈冊(cè)趧?dòng)物園里很少活動(dòng)，心臟和主動(dòng)脈管變得十分脆弱，運(yùn)動(dòng)量一大就受不了了。
男：是��！其實(shí)，我們?nèi)祟?lèi)也是一樣，不常運(yùn)動(dòng)，也會(huì)引起內(nèi)臟器官功能的減弱衰退和病變。現(xiàn)在有些同學(xué)，小小年紀(jì)就很不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。下課不出屋，中午趕作業(yè)，晚上一連看幾個(gè)小時(shí)電視，結(jié)果身體一天比一天糟，視力一天比一天差。這樣下去，不是要象兔子、夜鶯一樣，斷送自己的性命嗎？那時(shí)，盡管你的知識(shí)很淵博，本領(lǐng)很大，可對(duì)國(guó)、對(duì)家又有什么用呢？
女：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》告訴我們，“堅(jiān)持參加課內(nèi)外體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播操和眼保健操；讀寫(xiě)姿勢(shì)端正”，這對(duì)身體沒(méi)有發(fā)育完全的少年兒童來(lái)說(shuō)十分重要。
男：在這里，我送大家兩句健康諺語(yǔ)：凍凍曬曬身體強(qiáng)，捂捂蓋蓋臉皮黃。練出一身汗，小病不用看。齊：讓我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)吧！
養(yǎng)成教育廣播稿9
a.青春是花,絢麗多彩,
b.青春是云,自由自在,
a.青春像風(fēng),輕快張揚(yáng),
b.青春像馬,勇往直前，
a.同一片藍(lán)天，有不同的心情，
b.同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。
a.青春之聲，傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)我的心聲。在這里讓快樂(lè)倍增，讓?xiě)n愁無(wú)影無(wú)蹤。
b.這里是小營(yíng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。我是主持人播音員A，播音員B。
在周一的節(jié)目里，我們了解了小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。今天我們將繼續(xù)談?wù)撨@個(gè)話(huà)題。
首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。
是的我認(rèn)為要做一個(gè)誠(chéng)信的人，我們應(yīng)該做到
1、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。
2、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>
3、借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話(huà)要算話(huà)。
嗯，就應(yīng)該這樣。相信同學(xué)們都可以成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)尊重他人的習(xí)慣。要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。在這一方面我們應(yīng)該做到
1、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便打斷他人說(shuō)話(huà)。
2、用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話(huà)，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。
3、聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完。
4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。
5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。
遵守時(shí)間也是一種對(duì)自己對(duì)他人的'尊重。每個(gè)人都應(yīng)具有守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得“時(shí)間就是金錢(qián)”、“<時(shí)間就是效率”，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。
對(duì)于我們校學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要做的有：
1、晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。
2、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。
3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。
4、做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。
最后我們要說(shuō)下懂得感恩的習(xí)慣。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。
對(duì)啊，感恩應(yīng)該是作為一個(gè)人所必備的修養(yǎng)，我們應(yīng)該感恩所有帶給我們恩情的人。
是的，那我們?cè)撛鯓幼瞿�，你�?lái)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)吧
好的，第一我們應(yīng)該、聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。第二我們要體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。第三要主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。第四要孝敬父母，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。第五要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。
你說(shuō)的真好，同學(xué)們一定要記�。毫己玫匦袨榱�(xí)慣是決定成功與否的先決條件。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目能給大家?guī)?lái)收獲和喜悅，讓我們期待下次的相約，再見(jiàn)。
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