爭做守法好少年校園廣播稿
更新時間：2023-12-12 09:25:21 宇濤 廣播稿大全 我要投稿
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爭做守法好少年校園廣播稿（精選10篇）
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果，廣播稿要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的爭做守法好少年校園廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭做守法好少年校園廣播稿 1
老師們、同學(xué)們：
甲乙：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播開始了。這一周廣播的主題是“爭做守法好少年”。
甲：我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車輛必須按交通規(guī)則行駛，不然就容易發(fā)生車毀人亡的事故。我們生活在社會上，必然要受到法律的約束。任何人在任何情況下一旦違反法律，必將會被追究法律責(zé)任。
乙：我們少年兒童，在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有雜草;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法事件。這個時候，形成正確的法制觀念，對我們成長的人生尤為重要。
甲：“遵紀(jì)守法”這是一個什么樣的概念呢?很多人以為不盜竊、不搶劫才是遵紀(jì)守法。其實不然，我們平時的很多小事也能體現(xiàn)出是否遵紀(jì)守法，
乙：那么，我們應(yīng)該怎樣做才是懂法、守法呢?
學(xué)生1：遵紀(jì)守法要從遵守身邊的法律法規(guī)做起，從身邊的小事做起。
首先，不能以暴力解決矛盾。我們性急，一旦有尷尬、矛盾、辱罵這樣的事情發(fā)生，很容易一生氣就動手打人，希望以此震懾對方，達(dá)到最終勝利的目的。而這樣的做法是絕對不可取的。我們應(yīng)該首先嘗試著自己化解矛盾，如不小心把人家的足球弄壞了，可以賠償而沒有必要動手;如果是別人給自己取不好的外號甚至是辱罵，可以盡量把心放寬一些，要知道，“退一步海闊天空”，相信你的大度和寬容反而會更贏得對方的尊重。
第二，要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。為了學(xué)校教學(xué)工作的良好有序，必然少不了“不隨地吐痰”、“不攀折校內(nèi)花草樹木”、“上下樓梯靠右走”這些制度，我們一定要自覺遵守。如果瘋狂打鬧、推來推去，就有可能造成人身傷害，多么可怕!
最后，做到誠實守信，不貪小便宜，不隨意拿別人的東西。這是我們少年兒童理應(yīng)養(yǎng)成的行為規(guī)范，可是有些同學(xué)卻忽略了。
甲：對少年兒童法律意識的養(yǎng)成教育，古今中外都非常重視。我國古代教育家孔子就說過“少成若天性，習(xí)慣如自然”，說的就是從小養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣，習(xí)久成性，就會形成什么樣的品質(zhì)。所以，要增強(qiáng)我們自己的道德觀念和法制觀念，一定要從身邊的小事著手，我們要從最平常的一點一滴、一言一行、一舉一動做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，爭做遵紀(jì)守法的好少年，構(gòu)建和諧、文明的校園。
乙：請聽小故事《遵紀(jì)守法從小做起》
學(xué)生2：
這是一個發(fā)生在我小舅舅身邊的故事：一個讀初三的學(xué)生劉某，他經(jīng)常偷同學(xué)的錢，經(jīng)常在學(xué)校附近欺詐低年級的同學(xué)，后來竟演變到入室行竊的地步。最后他的罪行被老師發(fā)現(xiàn),被學(xué)校區(qū)警察署檢舉，被送往工讀學(xué)校進(jìn)行再教育。但是,令劉某犯罪的真正原因又是什么呢?
據(jù)我的分析：這錯誤的第一步是因為“以惡小而為之”!從小，劉某的家境就很貧寒。他的爸爸媽媽一般都不給他零花錢，所以他買不起好吃的和好玩的。有一陣子，學(xué)校刮起了對“四驅(qū)車”的熱潮!劉某眼睛看著，心里羨慕得不得了，可是他摸了摸口袋沒有半毛錢。于是一種歪念在他腦子中形成。他偷了同班同學(xué)的10元錢買了一輛四驅(qū)車。因為只有10元錢，那位同學(xué)認(rèn)為不必為了這些小錢，而傷害了他們之間深厚的友誼,所以也就沒有報告老師。這一風(fēng)波就如此草草地收尾。但是這次的事情給劉某帶來很大震撼，他覺得這樣“賺錢”很容易，于是就有了第二次、第三次……可是，劉某他貪得無厭，覺得這樣“賺錢”不夠快。于是他就想到去欺詐附近的小學(xué)生,想到入室行竊……但是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。最終被老師發(fā)現(xiàn)他的罪行，被學(xué)校區(qū)，警察署檢舉，被送往工讀學(xué)校進(jìn)行再教育。家長的勸導(dǎo)，老師的教誨，對他起不到任何的作用�？墒侨狈ε袛嗔Α⒈鎰e力的他總是把錯的認(rèn)為是對的。一直等到有一天，等到他醒悟了，等到他覺醒了，才知道事情的嚴(yán)重性，可是這一切都已經(jīng)晚了，再也沒有挽回的余地了。因為世上是沒有后悔藥的!劉某要為自己當(dāng)初的行為承擔(dān)一定的法律責(zé)任。
甲：古人也早已告誡過我們：“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。像故事中所提到的偷了10元錢，也許在很多同學(xué)眼里，10元錢根本就算不上偷，只有上千上萬的數(shù)額才算是偷。其實這種想法是對法律知識的一種誤解。偷竊是一種犯罪行為，而偷取的數(shù)額則是判決時的一項依據(jù)。
乙：根據(jù)我在網(wǎng)上查到的資料所得知，我們青少年犯罪案的例子年上升的趨勢。可見我們青少年對法律知識的了解實在是太膚淺了!為此，我倡議社會應(yīng)對像我們這樣的少年兒童加強(qiáng)法制教育，提高我們少年兒童的是非觀與處世觀。而處于身心正在發(fā)生轉(zhuǎn)變階段的我們，就更應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識!
甲：這個故事告訴了我們：不要因為一時的貪念或是一時沖動，而一失足成千古恨，到時后悔莫及!我相信，每一個少年兒童都想擁有一個五彩繽紛的.未來，擁有一個錦繡前程。但是如果誰一時迷失了方向，邁出了錯誤決定的第一步，而離開了青少年應(yīng)該遵循的正確軌道，就會走上了另一條泥濘曲折的道路。
乙：如今，我國正在建設(shè)社會主義的法治國家，正走依法治國的道路，這是一項十分艱巨的任務(wù)，需要大批遵紀(jì)守法的文明公民。而遵紀(jì)守法，就要牢固樹立榮恥觀念：遵守國家法律很光榮、遵守行為規(guī)范也光榮;違反國家法律可恥，破壞課堂紀(jì)律同樣不光彩。記得岳飛曾說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@句話是對像我們這樣的陽光少年的督促：千萬要珍惜自己的青春!
甲：快板《遵紀(jì)守法記心間》
a：新世紀(jì)，教育事業(yè)大發(fā)展，法制教育是關(guān)鍵。
b：不要說法律離我們很遙遠(yuǎn)，其實它時時刻刻就在你和我身邊。
c：依法治國，他把人民的根本利益來體現(xiàn)，每個公民都應(yīng)把遵紀(jì)守法記心間。
a：特別是對我們青少年，法制教育的作用可不一般。
b：您聽一聽，看一看，青少年犯罪的危害真不淺。
c：只因為，他們都是年齡尚小未成年，不能把違法犯罪的是非辨。
a：心中的法制觀念不健全，斷送了自己的前程還給社會把禍添。所以說，法律無情人有情，從小要把遵紀(jì)守法的觀念建。
b：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，優(yōu)秀的品德走在前。
c：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，知錯必改是美德，師長的批評不要煩。
a：好同學(xué)，聽我言，校規(guī)校紀(jì)別違犯，它是違法犯罪的導(dǎo)火線。
b：犯了罪是囚犯，失去了自由被宣判。
c：學(xué)法律，懂法律，法律的武器手中攥，保護(hù)自己不受侵犯。
爭做守法好少年校園廣播稿 2
音樂（《安妮的仙境》）
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學(xué)們！
男、女：大家早上好！
男：在這金風(fēng)送爽的季節(jié)
女：在這瓜果飄香的季節(jié)
女： D2之聲又如約而至了。
男：我是今天的主持人，來自五（6）正勇中隊的xx。
女：我是今天的主持人xx，同樣來自五（6）正勇中隊。
男：今天的D2之聲由這樣幾個版塊組成
女：【新聞袋袋褲】【做守法的小公民】【歌曲欣賞】【健康茶餐廳】
男：下面先請大家收聽由沈禾欣、王雨桐為大家?guī)淼男侣劥潯?/p>
女：輕松來運動 享品質(zhì)教育 快樂促健康 為人生奠基
為豐富校園課余生活，營造健康向上的校園文化，20xx年11月1日，我們學(xué)校舉行了第八屆田徑運動會。
11月1日的田徑賽場上秩序井然，同學(xué)們以班級為單位，排著整齊的方陣進(jìn)入操場，他們以矯健的步伐、響亮的口號拉開了此次運動會的帷幕。
本屆運動會中，運動健兒們秉持著“友誼第一、比賽第二”的精神，積極參與各個比賽項目，在賽場上，他們勇往直前，一次次超越自我，因為堅信著勇者無懼；在起跑線上，他們目光冷峻而熱烈，因為知道成功就在前方，在終點線上，他們放聲歡呼，因為明白成功來之不易。在發(fā)令槍的響聲中、同學(xué)的助威吶喊聲中，他們盡情揮灑汗水，盡顯運動健兒的風(fēng)采。裁判員老師們本著“公平、公正、公開”的原則，嚴(yán)格裁決。整個運動會高潮迭起，精彩紛呈，成果輝煌。運動會上共5人次破校最高記錄。
相信D2學(xué)子定會以拼搏的精神、健康的身心全心享受品質(zhì)教育，為人生奠基！
男：徜徉秋日美景 體驗團(tuán)結(jié)力量
云淡風(fēng)輕,秋意融融,同學(xué)期盼已久的秋季綜合實踐活動如約而至。11月2日，五年級組全體師生來到盤門景區(qū)，進(jìn)行秋季社會實踐活動暨心理拓展活動。同學(xué)們以班級為單位開始了“拷貝不走樣”的活動。在活動結(jié)束后，各班的 班主任 老師還引導(dǎo)孩子們討論：在接收到信息的時候你是怎么想的?你們團(tuán)隊成功地傳遞了信息了嗎？問題在哪里？通過討論、交流同學(xué)們明白了團(tuán)隊間的溝通和協(xié)作是多么重要！
徜徉秋日美景，體驗團(tuán)結(jié)力量。在這充實的一天里，大家不僅領(lǐng)略了山水間的美景，還通過兩項心理拓展活動，感受到了團(tuán)結(jié)的重要性。
女:同學(xué)們都喜歡做游戲，而游戲要有規(guī)則才不會亂套。生活中，規(guī)則也是必不可少的，這就是國家的法律。我們只要遵紀(jì)守法，就可以便捷我們的'生活。李京倫，你知道應(yīng)該怎么做才能算是遵紀(jì)守法嗎？
男：當(dāng)然知道了！作為小學(xué)生，我們首先要熟知《小學(xué)生守則》，其次要從某個方面去接觸法律，每一個公民都應(yīng)該懂法、執(zhí)法，并能夠運用法律武器保護(hù)國家利益、公眾利益和自身利益。我們還應(yīng)該經(jīng)常仔細(xì)閱讀《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。
女：說的沒錯。除了學(xué)習(xí)法律知識，我們還應(yīng)該在實際生活中培養(yǎng)正確的是非觀念。有一個家庭，爸爸經(jīng)常把家里裝飾成百貨大樓，媽媽帶著4歲的玲玲“逛商場”。走了幾圈后，媽媽會趁女兒不注意偷偷藏起來，而扮演壞人的爸爸就會用各種理由讓玲玲跟他走。每次游戲結(jié)束后，玲玲的爸爸媽媽都會對她的正確做法提出表揚(yáng)，也會批評她錯誤的選擇。此后，爸爸媽媽還會設(shè)出各種情景，培養(yǎng)玲玲的是非觀念。慢慢地，玲玲在5歲多時就比同齡人機(jī)靈的多，辨別是非的能力更是高于他們之上。
男：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)該為國家的和平獻(xiàn)一份力，管好自己，不能走上犯罪的道路。
女:讓我們在歌聲中當(dāng)好自己的守護(hù)天使，下面請聽歌曲《我們是陽光下好少年》
男：《健康茶餐廳》，健康生活你我他，有請許醫(yī)生。
男：感謝許醫(yī)生。
女：伴著優(yōu)美的旋律，不知不覺，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。
男：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。短短的15分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們下次再會。
女：Thanks for your attention. see you next time!
男：see you!
（音樂起《安妮的仙境》）
爭做守法好少年校園廣播稿 3
甲：今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。
乙：今天我們講的是：學(xué)法用法，從我做起21世紀(jì)是一個法制社會， 所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的�？墒谴蠹矣袥]有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能！作為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人。
甲：我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以
我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。新中國成立以來，一直朝著建設(shè)民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的.法律意識，教育公民自覺守法，并且學(xué)會使用法律武器維護(hù)自己的利益。而對于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護(hù)國家和人民的利益。
多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng)，并自覺自愿地運用法律。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結(jié)其中的一條經(jīng)驗，那就是大家都懂得了
“學(xué)法用法，從我做起�！� 有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為。點滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點一滴的小事做起。
不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子， 當(dāng)你在過馬路的時候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事， 但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。
我想如果人人都能從自己做起， 首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會形成大家都來學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少， 人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？同學(xué)們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學(xué)法 用法，從我做起!”
甲：今天的播音到此結(jié)束
爭做守法好少年校園廣播稿 4
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學(xué)們！
男、女：大家早上好！
男：伴著悠揚(yáng)的開場曲,本期D2之聲又和大家見面了。
我是今天的主持人xx，來自xx。
女：大家好，我是今天的主持人xxx，同樣來自xx。
今天我們要與大家聊什么話題呢？
男：我們聊聊怎樣做個知法守法的好少年吧。同學(xué)們，你們知道嗎？12月4日，是我國的法制宣傳日，我國是法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識卻很淡薄。也許有的同學(xué)會說：我還小呢，法律會保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們健康成長，但不是保護(hù)違法犯罪的！我們在報紙、電視上會看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路。
女：20xx年7月，哈爾濱市某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無效而死亡。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯了嗎？”一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個少年的生命，毀了另一個少年的前程。人們不禁要問，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問題的答案在于：青少年的法律意識比較淡薄。
男：有一個小學(xué)生，他去北京旅游，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字，他自己覺得很了不起，沒有白來一趟。結(jié)果受到長城管理委員會的罰款處理。一開始他還不服氣，其實他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國《文物保護(hù)法》，因此，同學(xué)們要從這個案例吸取教訓(xùn)，要學(xué)法用法，外出游玩要愛護(hù)文物古跡。
女：或許有的同學(xué)會說，我并不會那樣去違法犯罪呀，但是有少數(shù)同學(xué)還是沒有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。比如，有的同學(xué)沒有做到誠實守信，沒有按時按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表揚(yáng)，也經(jīng)不起批評，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然，針對我們未成年人國家頒布了《未成年人保護(hù)法》，這部法律的頒布實施為我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器，我們了解了這部法律后，就可以在受到危險和傷害時拿起法律的武器來保護(hù)自己。
男：做一個知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法，也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生。比如：在看到同學(xué)吵架甚至打架時，你應(yīng)該及時勸阻并及時告訴師長；比如：在爸爸喝了酒后告訴他“不能酒后駕車”；比如告訴司機(jī)先生要注意車速，不能闖紅燈。劉備曾經(jīng)說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這叫告訴我不要忽視身邊的'小事。
女:另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，要記住兩點：
第一、同學(xué)們要避免受違法犯罪行為的侵害，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報告。
合：同學(xué)們，沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可侵犯的，衷心希望同學(xué)們不僅成為有文化、有知識的棟梁之材，而且學(xué)法、知法、守法、用法，舉起生命的盾牌，做一個知法守法的好少年，健康、茁壯地成長！
男：好，下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請許醫(yī)生！
�。ㄔS醫(yī)生講“健康茶餐廳”）
女：同學(xué)們，不知不覺中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男：是��！也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。
女：今天的廣播又該和大家說再見了。
男：Thanks for your listening. See you next time!
女：See you.
爭做守法好少年校園廣播稿 5
同學(xué)們老師們：
大家好，4月是法制宣傳教育月。接下來，我們來聽二個故事。在今年開學(xué)時，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了。但是五年級的學(xué)生——張華，卻沒去學(xué)校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢。張華只是小學(xué)五年級的學(xué)生，屬于未成年人。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們，我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時張華應(yīng)該怎么做呢？張華應(yīng)該拿起《未成年人保護(hù)法》來保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機(jī)會。
還有一個故事：程浩是個非常活潑好動的男孩子。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己，特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃�。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》。剛才，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護(hù)法》。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點說，《未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)我們的法律。今天，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們
知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未成年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。
《未成年人保護(hù)法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿；
(二)攜帶管制刀具；
(三)打架斗毆、辱罵他人；
(四)強(qiáng)行向他人索要財物；
(五)偷竊、故意毀壞財物；
(六)參與賭博或者變相賭博；
(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的.營業(yè)性歌舞廳等場所；
(九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為�？墒怯行┩瑢W(xué)認(rèn)為，講法律就要講紀(jì)律，可是講紀(jì)律就沒有了自由。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為 人人都遵守閱覽室的規(guī)則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。
同學(xué)們，我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一名小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題！作為新時代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀(jì)守法的小公民；同時我們也要善于運用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀(jì)守法。
同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國、建設(shè)和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
老師們，同學(xué)們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
爭做守法好少年校園廣播稿 6
甲：敬愛的老師們：
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的廣播！我是播音員xx
乙：我是播音員xx，今天我們播的內(nèi)容是《學(xué)法、知法、做守法的好學(xué)生》。
甲：大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。
乙：新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)實施了，新的《小學(xué)生守則》共有十條，這十條，作為小學(xué)生要人人會牢記，并且所有同學(xué)都要按照《守則》的要求去做，
甲：新的《規(guī)范》共有二十條，同樣要學(xué)，并且要按照《規(guī)范》的要求，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭做講文明、講禮貌，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
乙：隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了。
甲：比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
乙：有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財，小小的年紀(jì)，就沾上了許多惡習(xí)，走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的'道路，受到了法律的制裁。
甲：他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
乙：因此，這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
甲：借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認(rèn)識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進(jìn)校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。
乙：二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
甲：三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
乙：四、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡劣事件，又何必逞一時之強(qiáng)，釀終身大錯呢?一些案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué)，最終同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。
甲：同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅決制止，決不含糊。
乙：讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。
甲：用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡。
乙：用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
合：今天的廣播就為大家播到這里，感謝大家的收聽，明天統(tǒng)一時間再見！
爭做守法好少年校園廣播稿 7
甲：各位老師同學(xué)們，大家中午好。
乙：我是xx
甲：我是xx
乙：我今天準(zhǔn)備的內(nèi)容主要有以下三個方面：
第一，要明白法律是什么？
第二，要了解法律與我們有什么關(guān)系？
第三，告訴大家不但要遵紀(jì)守法，還要防止發(fā)生在我們身邊的不法侵害，學(xué)會用法律武器來保護(hù)自己。重點是第三部分。
甲：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)”和“矩”原來都是木匠術(shù)語，“規(guī)”是指圓規(guī)；“矩”是指曲尺。愿意是沒有“規(guī)”和“矩”，就無法做成方形或圓形的東西，后比喻做事要遵循一定的法則。這句話旨在教育人們，做人要遵紀(jì)守法。就象小朋友們玩游戲的時候，得有一個游戲規(guī)則；進(jìn)行體育比賽，就得有比賽規(guī)則；你要上學(xué)，就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生行為守則》。以上這些都是一些特定的規(guī)則，是特定的人針對特定的事而定的。游戲規(guī)則是由玩游戲的人自己制定的；比賽規(guī)則是由比賽組織方制定的；學(xué)校守則是由學(xué)校制定的。法律是什么呢？法律實際上也是一種規(guī)則，只不過它是由國家來制定的，它是對全社會所有人都具有普遍約束力的一種社會規(guī)范。不管你的身份如何，是工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生、醫(yī)生、警察還是商人，只要你是這個國家的一個獨立的人，就得遵守這個國家的法律；也不管你地位如何，“王子犯法與民同罪”，只要觸犯了法律的人，不管你是誰，都要受到懲罰。
乙：法律與我們有什么關(guān)系？
同學(xué)們，你們都是爸爸媽媽的寶貝，同時你們也是祖國的未來，是民族的希望，你們的健康成長，關(guān)系著我們偉大祖國的繁榮昌盛，關(guān)系著整個中華民族的振興。因為你們還沒有長大，你們身體、智力還沒有完全發(fā)育成熟，自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力還比較弱，屬于弱勢群體。用法律術(shù)語來講，你們還屬于未成年人（6周歲以上不滿18周歲），我們國家非常重視對未成年人的保護(hù)工作，出臺了許多與你們有關(guān)的法律，你遵守它，它就會保護(hù)你。下面簡單地介紹幾個與我們小學(xué)生密切相關(guān)的法律。
甲：憲法：是我們國家的根本大法，它具有最高的法律效力，其它任何法律的制定都不能違背憲法精神。憲法中有這樣一條規(guī)定：“國旗、國徽、國歌，是國家的標(biāo)志。”國家標(biāo)志是一個國家的代表和象征，我們要愛護(hù)國旗和國徽。同時，我們國家還有一部《國旗法》，對國旗的升掛、使用和制作等都作了明確規(guī)定。對在公眾場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗和國徽的，是要受到處罰的。
乙：義務(wù)教育法：我們國家實行9年制的義務(wù)教育。凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，都應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。
甲：道路交通安全法：是保證行人和車輛出行安全的法律。對于我們小學(xué)生來說，第一要熟悉交通信號燈，這個上幼兒園的時候老師和家長就都告訴過大家了，紅燈停、綠燈行。第二要熟悉交通標(biāo)志，主要有：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志等。（指示標(biāo)志有方圓，藍(lán)色做底白圖案，按著標(biāo)志向前行，帶你順利到終點；禁令標(biāo)志是圓形，白底紅圈黑圖案，車輛行人要遵守，確保安全不違反；警告標(biāo)志三角形，黃底黑邊黑圖案，司機(jī)見它要小心，危險路段在前面）。第三要聽從交警叔叔的指揮。如果信號燈、交通標(biāo)志等與交警叔叔的指揮不一致時，車輛和行人要服從交警的指揮。
乙：未成年人保護(hù)法：是國家專門為未成年人制定的，對未成年人的各項合法權(quán)利進(jìn)行專門保護(hù)的法律。包括家庭保護(hù)（規(guī)定父母不得實施家庭暴力，折磨或遺棄子女，父母有責(zé)任和義務(wù)把孩子扶養(yǎng)成人）、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)（規(guī)定了兒童的食品、玩具、用具和游樂設(shè)施不得有害于兒童的安全和健康；任何組織和個人不得招用童工；一些文化場所對中小學(xué)生優(yōu)惠開放；而營業(yè)性舞廳、游戲廳等場所則不得允許未成年人進(jìn)入）、司法保護(hù)（未成年人一旦犯罪后受到區(qū)別于成年人犯罪的特殊審判權(quán)，如分別關(guān)押、不公開審理、不得批露信息資料等）。
甲：預(yù)防未成年人犯罪法：規(guī)定了要預(yù)防未成年人的不良行為（如曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞公共財物；參與賭博或者變相賭博；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進(jìn)入的場所等），如果未成年人有了這些不良行為，就得進(jìn)行矯治，如進(jìn)工讀學(xué)校、或治安處罰（拘留、罰款），或勞動教養(yǎng)。
乙：現(xiàn)在校園里有這樣一些同學(xué)，他們很聰明，但他們的聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事招惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，經(jīng)常亂花錢又不敢跟大人要，就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要錢財?shù)鹊取Ｋ麄冞@些行為都是法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說，這樣的話就有可能將自己送進(jìn)監(jiān)獄。（同學(xué)們你們知道監(jiān)獄是什么地方嗎？進(jìn)了監(jiān)獄的.人失去的主要是什么？）所以在這里要告訴同學(xué)們：平時一定要聽老師和家長的話，要遵紀(jì)守法，不要做違反法律和違反學(xué)校規(guī)定的事情。
甲：其次，要加強(qiáng)對壞人的自我防范、保護(hù)和應(yīng)對意識。如果在遭到綁架或不法侵害時，一定要保持冷靜，在不同的情況下應(yīng)該采取不同的處理方式：
乙：要分析、衡量自己是否有能力逃跑，在人多的地方，可以喊叫救命、或用牙咬、用腳踢等辦法自衛(wèi)；如果正處在偏僻的地方，那么就要以靜制動，要保存體力，可以表現(xiàn)出很害怕他樣子，求他不要傷害自己，或假意討好他，讓壞人放松警惕，從而伺機(jī)逃跑。假如已遭劫持，不要驚慌，一定要冷靜，切記不可辱罵對方，以免激怒歹徒，做出過激行為。
甲：當(dāng)歹徒問起家中情況，無須刻意欺騙，因為基本上他已對你的家庭有初步認(rèn)識，所以可以適當(dāng)告知父母姓名、電話等，若問到家庭經(jīng)濟(jì)情況，則以不知道，沒聽說搪塞。
4、耐心等待機(jī)會，設(shè)法逃至人多的地方，想辦法以電話向警方或父母求助。
5、記住歹徒的特征、容貌、衣著等，作為警方辦案參考。
乙：同學(xué)們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會自我保護(hù)。也就是說，面臨危險的時候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭。要沉著冷靜，不要害怕，其實這個時候犯罪分子心里也很害怕，因為是他們在做壞事；如果犯罪分子比較強(qiáng)，也不要逞英雄，如可以適當(dāng)示弱，就是可以表現(xiàn)出自己很害怕，但頭腦一定要清醒，要找機(jī)會報警或伺機(jī)逃跑。關(guān)于小學(xué)生如何預(yù)防被侵害，我們的專家已經(jīng)研究出了六條法寶，同學(xué)們只要照做，就可以保證自己的平安了。
甲：第一，上下學(xué)途中注意交通安全，放學(xué)早回家。馬路上車多人多，不要猛跑，不要翻越馬路護(hù)欄或者是橫穿馬路，要注意馬路邊工地上的雜物掉落、注意馬路上丟失的井蓋等。放學(xué)后不要在馬路上逗留，也不要偷偷跑去游戲廳玩，去河邊玩，就在這些地方最容易出事。大家記住，以后如果要去外面玩，要等節(jié)假日由爸爸媽媽或者家里的大人帶去玩，不要自己偷偷去。
乙：第二，不和陌生人說話。陌生人指的是不認(rèn)識和不熟悉的人。這個法寶的口訣是這樣的：小白兔，上學(xué)校；見生人，有禮貌；不說話，笑一笑；蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢，就是要求同學(xué)們在遇到陌生人和你搭訕的時候，不要理他，并且盡快離開那個陌生人。
甲：第三，不跟陌生人出去。同學(xué)們無論在什么地方，在學(xué)校，還是在學(xué)校外面，遇到陌生人叫你出去，無論是說帶你去買東西吃，還是帶你去玩，或者說帶你去找你爸爸媽媽，你都不要跟他去。如果是在學(xué)校，就一定要通過老師同意，才能出校門。
乙：第四，不給陌生人開門。如果爸爸媽媽把你們單獨留在家里。這個時候，遇到有陌生人來家里敲門，一定不要輕易開門，如果發(fā)現(xiàn)有可能有危險，你要馬上打電話告訴大人。
甲：第五，牢記生命第一，財產(chǎn)第二。同學(xué)們在上學(xué)途中或校園里遇到壞孩子攔路索要財物，或搶奪你們的個人用品時，怎么辦？不要去跟他斗，能跑就跑，能躲就躲，不要過度反抗，要注意保護(hù)自己的身體不受傷害；實在躲不過，財物可以給他，但要及時向老師、學(xué)校、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止。在這種情況下，你放棄了財物，父母也不會責(zé)怪你的。在可能的情況下，還要盡量記住壞人的特征，過后再和老師、父母說，便于警方盡快抓住壞人。在這一條中，大家一定要記住，最重要的是保護(hù)生命。找機(jī)會就報警（報警電話：匪警110，火警119，交通事故122，急救中心120）。
乙：第六，遇到困難挫折要及時向父母和老師求助。要經(jīng)常跟老師或家長聊聊天，說說自己的心里話，他們一定能幫助你解決困難的。
甲：老師們，同學(xué)們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
乙：本次播音到此結(jié)束，再見！
爭做守法好少年校園廣播稿 8
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好。本周是我校的德育主題教育周，按學(xué)校規(guī)定，今天廣播的主題是生命教育。
“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進(jìn)步、社會文明的一個重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。 青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
鄧小平爺爺曾說過：“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾聲r代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀(jì)守法的小公民；我們要善于運用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的.人，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《未成年人保護(hù)法》第十四條，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿；
(二)攜帶管制刀具；
(三)打架斗毆、辱罵他人；
(四)強(qiáng)行向他人索要財物；
(五)偷竊、故意毀壞財物；
(六)參與賭博或者變相賭博；
(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；
(九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
同學(xué)們，認(rèn)真地想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，為我們的成長創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件，平時有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機(jī)會難得，來之不易，大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負(fù)了老師對你們的培養(yǎng)，更不要辜負(fù)了國家和人民寄予你們的厚望。 只有珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養(yǎng)育自己的雙親……
同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，做一個知法、懂法、守法、護(hù)法的小公民。老師們，同學(xué)們，時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了。真希望這次的節(jié)目能給大家?guī)砜鞓罚?02班的所有同學(xué)祝老師們工作順利，身體健康，祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，健康成長！感謝你們的收聽。
爭做守法好少年校園廣播稿 9
音樂（好少年莫等閑）
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學(xué)們！
男、女：大家早上好！
女：伴著這首動聽的歌曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人xx，來自六（6）進(jìn)勇中隊的。
男：大家好，我是今天的主持人xx，同樣來自六（6）進(jìn)勇中隊。
【做守法小公民】配樂
女：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的廣播的主題是——《做守法小公民》
男：翁潔瑜，對于我們小學(xué)生來說，我認(rèn)為首先我們應(yīng)該先講究信用，講究就能守法、受約、取信于人，就能妥善處理好人與人、個人與社會的關(guān)系。
女：你說得真好！做人要誠實守信。我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個誠實守信的人。
男：對�。∥覀冎腥A民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。 翁潔瑜，你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎？
女：當(dāng)然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關(guān)。
男：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。
女：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
男：你說得對！那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質(zhì)呢？
女：想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
男：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院�？墒撬呀�(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。
女：我想：同學(xué)們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！那么，你能跟大家說說：倡導(dǎo)誠實守信有什么意義嗎？
男：意義可大著呢！隨著社會的發(fā)展，人與人交往與合作的機(jī)會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強(qiáng)個人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個營業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業(yè)講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時候做起，養(yǎng)成誠實守信的良好品質(zhì)
女:真是聽君一席話——勝讀十年書��！我從你的話語中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！
【新聞袋袋褲】
男：談了這么多誠信的話題，我們也一起來關(guān)注關(guān)注校內(nèi)外的新聞吧，請聽“新聞袋袋褲”。
女：新華網(wǎng)北京10月9日電 紀(jì)念辛亥革命xxx周年大會９日上午在人民大會堂隆重舉行。
男：人民大會堂大禮堂主席臺臺口上方懸掛著“紀(jì)念辛亥革命xxx周年大會”會標(biāo)，后幕正中是孫中山先生的巨幅畫像，十面鮮艷的紅旗分列兩側(cè)，上面懸掛的“19110”“20xx”字標(biāo)格外醒目。
女：在熱烈的'掌聲中，xxx發(fā)表了重要講話。他高度評價了辛亥革命的偉大意義，全面回顧了辛亥革命xxx年來中國人民百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的奮斗歷程，深刻闡述了新形勢下實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，進(jìn)一步提出了發(fā)展兩岸關(guān)系、促進(jìn)國家完全統(tǒng)一的殷切希望。
男：偉績傳青史，真情頌英雄。讓我們以前人為榜樣，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)吧！
女：讓我們的眼光回到學(xué)校。我校六（1）班的呂同學(xué)、六（3）班的趙同學(xué)、六（5）班的陳同學(xué)光榮地獲得了“三會”活動先進(jìn)個人的光榮稱號。
男：10月10日的集體晨會上，學(xué)校為他們舉行了一次簡短而隆重的頒獎儀式。
女：當(dāng)三位獲獎的同學(xué)激動地從吳校長手接過鮮紅的榮譽(yù)證書與印有“三會”標(biāo)志的精致獎品時。全校師生不由得為他們奉上了熱烈的掌聲。
男：近年來，園區(qū)二實小的“三會”活動成果非常顯著，深得大家的肯定與贊揚(yáng)。
女：20XX年，學(xué)校在xx市首次“三會”活動先進(jìn)學(xué)校中喜獲獎牌，20xx年又蟬聯(lián)了這一榮譽(yù)。這得益于學(xué)校堅決貫徹落實“三會”要求，積極完善“三會”工作機(jī)制，豐富“三會”活動的內(nèi)涵，在校園內(nèi)外掀起了一次次的“三會”活動熱潮。
男：同學(xué)們，讓我們表揚(yáng)他們的先進(jìn)做法，分享他們的寶貴經(jīng)驗。在老師與家長的指導(dǎo)下，真正做“會休息、會自學(xué)、會健體”的三會學(xué)生。
女：下面讀一封感謝信。這封感謝信是四（2）班彭同學(xué)的家長寫來的。
男：信中提到彭熙媛同學(xué)在十月十二日將自己的E卡通丟失，當(dāng)他們一家人正為此煩惱時，我校四五班萬柯彤同學(xué)在家長的陪同下幾經(jīng)打聽將E卡通送到了他的家中。他們一家人很是感動，特寫來信感謝。感謝萬柯彤及其家長的愛心，感謝學(xué)校培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生。
女：同學(xué)們，讓我們向萬同學(xué)學(xué)習(xí)。
【健康茶餐廳】
女：下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目，我們邀請到醫(yī)務(wù)室的許醫(yī)生教大家一些健康小常識。大家掌聲歡迎。
許醫(yī)生：講話（略）
女：謝謝許醫(yī)生給我們帶來的健康小常識。
音樂（太陽少年）
【結(jié)束語】
女：不知不覺，我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。
男：是��！也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。短短的15分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們下次再會。
女：Thanks for your attention. see you next time!
男：see you!
爭做守法好少年校園廣播稿 10
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
丙：伸出你的手
丁：伸出我的手
甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。
我是主持人xx
乙：我是主持人xxx
丙：我是主持人xxx
�。何沂侵鞒秩藊x
甲：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。讓我們走進(jìn)這周的校園新聞。
乙：我校召開三年級家長會。進(jìn)一步增進(jìn)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，更好地形成學(xué)校和家庭教育的合力，11月21日下午1：30，我校召開了三年級家長會。
丙：本次家長會由校長周永冠主持，周校長代表學(xué)校感謝家長一直以來對我校工作的信任和大力的支持，接著介紹了近階段學(xué)校取得的成績和開展的活動，并希望家長能一如既往地支持和配合學(xué)校的工作。
�。航又扇昙墐蓚�班主任組織班級家長會的開展。班主任和任課老師介紹了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及如何有效協(xié)助孩子學(xué)習(xí)等方面與家長們進(jìn)行了近距離的交流與溝通。
甲:最后寧波社安防火中心的尹老師，為家長們帶來“如何避免火災(zāi)”的講座!家長們在現(xiàn)場認(rèn)真聆聽，提高了安全意識與消防安全能力。短暫而充實的家長會，拉近了學(xué)校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系，對學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。
乙：心存感恩，與愛同行。為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。我校利用感恩節(jié)的契機(jī)把本周的主題教育定為“感恩周”。
丙：學(xué)校通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會等宣傳陣地為學(xué)生進(jìn)行有關(guān)感恩的教育，并要求學(xué)生們用實際行動來表達(dá)對長輩、老師、同學(xué)們的感恩之情：制作“感恩卡”，送給自己想感謝的人;為父母捶捶背、搓搓手、洗洗腳;幫父母做一點力所能及的家務(wù);送給父母、老師、他人一句溫馨的祝福;寫一封感謝信給你最想感謝的人等系列活動。
�。和ㄟ^活動的開展，讓父母與孩子、老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)的心更近了，讓學(xué)生們摒棄了只知索取，不知奉獻(xiàn)的習(xí)慣，更讓學(xué)生擁有了一顆懂得感恩的心。相信學(xué)生們一定會把感恩之情落實在努力學(xué)習(xí)、報答父母、報效社會的具體行動上。
甲：接下來就讓我們進(jìn)入今天的小雛鷹論壇，本期的主題是小學(xué)生法制教育，希望對你們知法、學(xué)法、守法有所幫助。
乙：我們小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德和法制教育建設(shè)刻不容緩。同學(xué)們通過學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。
丙：讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律是法制教育的首要工作。俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)�！蓖瑢W(xué)們在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)�；氐郊抑�，父母同樣也會對你們的不良行為進(jìn)行約束。法律則是約束我們行為的最高準(zhǔn)則。不管是在家或者是在學(xué)校，法律都無時不刻地陪伴在我們身邊。
�。菏紫�，我們一生下來，法律便賦予中華人民共和國公民的權(quán)利;當(dāng)我們步入少年時，依據(jù)《義務(wù)教育法》可以獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利;當(dāng)我們步入成年時依據(jù)《婚姻家庭法》必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結(jié)婚，且必須遵守一夫一妻制，和對子女盡撫養(yǎng)的義務(wù);當(dāng)我們步入老年時，法律又規(guī)定，子女必須盡贍養(yǎng)的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學(xué)好法律，從小樹立法制觀念。
甲：同學(xué)們在學(xué)習(xí)、了解法律之后，更應(yīng)該清楚地認(rèn)識法律的作用和嚴(yán)厲性，所以同學(xué)們今后不管是在家、在學(xué)校、還是踏上社會就更應(yīng)該嚴(yán)格地恪守自己的行為，作一個遵紀(jì)守法的好公民。
乙：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！标J一個紅燈、打一場架、拿同學(xué)一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個人道德品質(zhì)的惡劣和法制觀念的淡薄。“人之初，性本善”，這句古語在座的各位同學(xué)應(yīng)該都不陌生。一個人生下來，他的品質(zhì)本來是善良的，可隨著年齡的增長，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識的淡薄很有可能就會一步一步地走向犯罪的深淵。
丙：同學(xué)們在學(xué)習(xí)法律之后同時也要運用所學(xué)的法律知識保護(hù)自己。我們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時及時擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
�。焊鶕�(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的`首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報警。
甲：第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰。
乙：同學(xué)們，在加強(qiáng)防范來自別人對你的侵害的同時，大家也要提高自己的認(rèn)知水平，自己約束好自己，下面給同學(xué)們提幾點建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些社會上的小混混們。
丙：4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī);獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
�。�6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭!今天點歌臺向大家播放一首《我們是遵守法紀(jì)的先鋒》，希望我們每個同學(xué)都能做個遵法守法的小公民。
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
乙： 希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會。
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