學(xué)校規(guī)章制度
更新時間:2023-07-10 13:36:10 規(guī)章制度 我要投稿
[熱門]學(xué)校規(guī)章制度
在社會發(fā)展不斷提速的今天,制度的使用頻率呈上升趨勢,制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則,也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的學(xué)校規(guī)章制度,歡迎大家分享。
學(xué)校規(guī)章制度1
文化是一個民族的靈魂和標志,在科技和信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,民族之間重要的區(qū)別并不是意識形態(tài)、政治或經(jīng)濟的上的區(qū)別,而是文化的區(qū)別。
為了進一步提高師生的人文素養(yǎng),全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,加強我校特色文化建設(shè),打造“書香校園”、“書香班級”,走內(nèi)涵發(fā)展之路,為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持,根據(jù)《廣東省“書香校園”評選活動實施方案》的通知,結(jié)合我校實際,制定規(guī)章制度。
保障措施
1、教育主管部門的高度重視。
2、師生讀書已形成傳統(tǒng)和氛圍,有固定的早讀、晚讀時間和內(nèi)容。
3、學(xué)校圖書館藏書量多,閱覽室開放。
“書香班級”評比細則
一、藏書總量(15分)
1、各班建立班級圖書角,開展捐書活動,每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書一本(套),
且使用效率高。實現(xiàn)人人參與、交換閱讀、資源共享。無圖書角扣5分;少一本(套)扣0.5分。
2、要求并有一定教育價值,中外名著或史書至少達到一本(套)。少一本(套)扣0.5分。
3、管理制度(10分)
、俑靼嗉壱贫ㄇ袑嵖尚械摹秳(chuàng)書香班級計劃》和《班級讀書管理制度》。 無計劃或制度扣3分
②圖書角標志明顯,圖書要有專人保管,并負責(zé)圖書借還記載(有專用記錄本)。無計錄扣5分。
二、閱讀數(shù)量(30分)
1、能用普通話背誦課標規(guī)定的本年段古詩文。
2、每生每學(xué)期至少閱讀中外名著或史書兩本。
三、閱讀氛圍(15分)
1、 班級黑板報開辟專門的“書香園地”。 缺少扣3分。
2、早讀做到五有:有時間保證、有閱讀內(nèi)容、有領(lǐng)讀學(xué)生、有宏亮聲音、有效果(抽查)。不達標每項扣1分。
3、班級至少有5個讀書興趣小組(每組3--5人) 不達標扣3分。
4、 班級中有80%的學(xué)生有每天閱讀書報的習(xí)慣,有專用讀書筆記(以檢查為準),且有質(zhì)量,有個性。 少1本筆記扣0.5分。
四、活動成果(30分)
1、每學(xué)期至少召開一次主題班會或讀書演講比賽等有創(chuàng)意的活動。 缺少扣5分。
2、各班學(xué)生積極參加各級各類讀書評比活動,獲獎人數(shù)多,獎次高。凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽,分團體或個人記錄書香班級評比加分,團體一、二、三等獎,分別給予6、4、2分,個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分,資料《書香校園活動管理制度范文》。 缺少1次扣5分;不積極參與1次扣2分。
3、設(shè)立獎項
(1)達標(80分以上)“書香班級”,獎狀一張。
。2)標兵(95分以上)“書香班級”,獎狀一張,每生2本筆記本。
“讀書之星”評比細則
一、計劃記錄(15分)
A、有適合自己實際情況的讀書計劃,5 分
B、有專用讀書筆記(摘錄、感想或啟發(fā)等),10 分。
二、興趣習(xí)慣(10分)
有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課內(nèi)、外閱讀”的模范帶頭作用,10 分。
三、閱讀數(shù)量(45分)
1. 能用普通話背誦課標規(guī)定的本年段及以前學(xué)過的古詩文,25分 。
2. 每學(xué)期讀名著兩部?梢允俏膶W(xué)名著、名家名篇、報刊、雜志及其他形式的優(yōu)秀文學(xué)作品,寫出讀后感20 分。
四、閱讀活動(15分)
積極參加班級、級組、學(xué)校、上級組織的`各類讀書、征文、背誦等比賽活動,15 分。
五、閱讀效果(15分)
①學(xué)以致用,視野開闊,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,5 分。
②競賽獲獎情況,10 分。
“書香型教師”評比細則
一、計劃記錄(20分) ①有適合自己實際情況的讀書計劃 ,5 分。②有專用讀書筆記(摘錄、感想或啟發(fā)等),15 分。
二、興趣習(xí)慣(10分) 有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在級組、科組或?qū)W校起模范帶頭作用,10 分。
三、閱讀數(shù)量(20分)每學(xué)期讀名著一部(可以是文學(xué)名著、名家名篇、史學(xué)名著、教育理論),寫出一篇1000字以上的讀后感或征文、論文,20 分。
四、閱讀活動(30分) ①積極參與級組、學(xué)校及上級組織的相關(guān)評比競賽活動,10 分。②指導(dǎo)學(xué)生參加班級、級組、學(xué)校、上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動,8 分。③積極撰寫論文,每年至少有一篇論文獲市二等獎以上,12 分。
五、閱讀效果(20分) ①學(xué)以致用,視野開闊,任教學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)異,8 分。
②競賽獲獎情況,12 分。
創(chuàng)建“書香校園”規(guī)章制度
學(xué)校規(guī)章制度2
xx中學(xué)控?zé)熤贫?/p>
為貫徹執(zhí)行省教育廳、市教育局在中學(xué)控?zé)煛⒔麩、?chuàng)無煙學(xué)校的.有關(guān)規(guī)定,鞏固創(chuàng)建成果,確保全校教職工的身體健康,經(jīng)研究決定,制訂控?zé)熤贫热缦拢?/p>
一、提倡不吸煙、不相互敬煙。
二、教室、辦公室禁止吸煙,禁止校園內(nèi)游動吸煙。
三、吸煙請到吸煙室(教師休息室),煙蒂不得亂拋。
四、學(xué)校由工會不定時對各辦公室進行抽查,發(fā)現(xiàn)煙蒂的,取消文明衛(wèi)生辦公室評選資格。
學(xué)校規(guī)章制度3
一、辦公室在每年11月中旬,通過聯(lián)絡(luò)和發(fā)函形式,同主管部門及鎮(zhèn)(街道)安全管理機構(gòu)或企業(yè)聯(lián)系培訓(xùn)要求,并于12月底前統(tǒng)計、整理。次年1月上旬,辦公室根據(jù)征求的培訓(xùn)要求,編制相應(yīng)的年度培訓(xùn)教學(xué)計劃,經(jīng)校長和主管部門批準后予以實施。
二、教務(wù)處應(yīng)根據(jù)年度培訓(xùn)教學(xué)計劃及時分解月度培訓(xùn)教學(xué)計劃,并根據(jù)所制定的.培訓(xùn)計劃內(nèi)容和時間安排,認真做好每期培訓(xùn)開班呈報手續(xù)和通知,提前7天落實相應(yīng)的教學(xué)組織安排和教師的落實。
三、任課老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃安排,在培訓(xùn)前5天,編制好教學(xué)大綱,經(jīng)學(xué)校教務(wù)處審定后實施。
四、學(xué)校后勤部門應(yīng)在教育培訓(xùn)實施前3天落實好教學(xué)設(shè)施和后勤生活安排。
五、辦公室應(yīng)及時對各部門培訓(xùn)計劃的落實情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)沒有到位的,要及時整改。如果學(xué)校整體培訓(xùn)計劃予以調(diào)整,應(yīng)在5天前,提前通知有關(guān)部門,并作相應(yīng)落實。
六、在計劃執(zhí)行過程中,如果基層要求調(diào)整的,應(yīng)及時向教務(wù)處提出,并由教務(wù)處擬定相應(yīng)調(diào)整計劃,經(jīng)校長批準后報辦公室備案,并通知落實。臨時性的培訓(xùn)計劃,由教務(wù)處編制,報學(xué)校負責(zé)人批準后組織實施。
學(xué)校規(guī)章制度4
1.目的`
為保證實驗小學(xué)正常教育、教學(xué)秩序。
2.范圍
適用于**管理處。
3.方法和過程控制
3.1全校教職工需嚴格遵守此制度進出學(xué)校,嚴格限制校外人員進入學(xué)校。
3.2小學(xué)門衛(wèi)安全管理制度委托物業(yè)管理公司安全部全權(quán)執(zhí)行,全校師生員工必須嚴格遵守門衛(wèi)安全管理制度,服從物業(yè)安全員的進出管理。
3.3師生員工應(yīng)守規(guī)進出學(xué)校,不得遲到、早退或在上班、上課時間內(nèi)私自出入學(xué)校。
3.4家長及學(xué)生親屬、保姆接送學(xué)生,不得進入校內(nèi),一律在校外區(qū)域送別或等侯。
3.5家長訪問學(xué)校請事先預(yù)約,依時訪問學(xué)校,臨時性來訪先由當(dāng)值安全管理員電話聯(lián)絡(luò)被訪問者,經(jīng)落實后方可進入校內(nèi)。
3.6上級視察或公務(wù)來訪,需有校方事先通知或約定;臨時性來訪或視察,由當(dāng)值安全員電話聯(lián)絡(luò)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)落實后方可進入。
3.7教職員工上班時間內(nèi)一般不接待私人來訪,特殊情況經(jīng)當(dāng)值安全員聯(lián)絡(luò)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意落實后在校方接待室內(nèi)等候接待,不得進入辦公、教學(xué)區(qū)域。
3.8下班時間,總務(wù)主任及宿舍管理員批準后教職員工可在本人公寓內(nèi)接待來訪,但來訪者必須在晚上9:30前離校,如有違規(guī)者,視為嚴重違反校方管理規(guī)定,當(dāng)值安全員需將此事及時上報校方,由校方處理。
3.9來訪者來訪時,當(dāng)值安全員需請來訪者出示證件,進行書面登記。
3.10周六、周日、休息假期和寒暑假期,未經(jīng)安排或批準,學(xué)生不得進入校內(nèi),參加興趣培訓(xùn)活動的學(xué)生,憑學(xué)生卡或校方出入證進出學(xué)校。
學(xué)校規(guī)章制度5
消防安全制度
加強消防安全工作、保護公共財產(chǎn)及全校師生的生命及財產(chǎn)的安全,把防火安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中,現(xiàn)特制定以下消防安全制度。
一、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施,預(yù)防火災(zāi),報告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報警電話119。
二、保障校內(nèi)的.各種滅火設(shè)施的良好。做到定期檢查、維護、保證設(shè)備完好率達到100%,并做好檢查記錄。
三、教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍樓等設(shè)有安全通道標志,在樓道內(nèi)不得堆放物品、保證樓道暢通。
四、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由化學(xué)實驗員負責(zé)保管,在室內(nèi)必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學(xué)藥品做實驗時,教師必須在做實驗前向?qū)W生講清楚注意事項,并指導(dǎo)學(xué)生正確使用,防止火災(zāi)事故發(fā)生。
五、圖書館、化學(xué)實驗室、物理實驗室、木工房、電腦室等場所嚴禁吸煙及使用明火、下班后工作人員要及時關(guān)好門窗,確保安全。
六、裝有消防栓、防火器材等部位,要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞,違者要嚴肅處理。
七、加強用電安全檢查,電工必須經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路器材等進行檢查,如發(fā)現(xiàn)不安全隱患,要及時進行整改、維護、確保安全。
八、學(xué)生宿舍內(nèi)不準私自接用任何家用電器,不準燒火、點蠟燭,如發(fā)現(xiàn)一律收繳。
九、校內(nèi)居住的教職工,必須以身作則,并且監(jiān)督教育家屬,及子女做好安全防火工作。
十、住戶在使用煤氣等易燃、易爆物品要嚴格按照正確使用方法使用,注意防漏氣、防暴、防火,使用后要關(guān)好氣閥,確保安全。
十一、鍋爐要定時檢查,鍋爐工要持證上崗,嚴格按操作規(guī)程操作,嚴防事故發(fā)生。
十二、對因不重視防火安全規(guī)定而造成不良后果者,要從重處罰,直至追究法律責(zé)任。
學(xué)校規(guī)章制度6
一、根據(jù)學(xué)校教育計劃安排,由學(xué)校教務(wù)處及時落實每月培訓(xùn)項目安排,并編制教學(xué)課堂設(shè)置表。
二、學(xué)校教務(wù)處,應(yīng)根據(jù)當(dāng)月培訓(xùn)項目,結(jié)合上級規(guī)定的教學(xué)時間要求及教材要求,制定相應(yīng)課程設(shè)置安排表。課程設(shè)置安排表經(jīng)校長審核同意后,由教務(wù)處準備相關(guān)教材;發(fā)至相應(yīng)任課教師,以落實備課。
三、每期培訓(xùn)班課程設(shè)置確定后,原則上不予調(diào)整,若須調(diào)整應(yīng)在培訓(xùn)班開班前3天及時告知教務(wù)處同意。
四、課程設(shè)置確定后,每期培訓(xùn)班必須嚴格按課程設(shè)置要求實施,切不可擅自更改教學(xué)時間或授課內(nèi)容。
五、課程設(shè)置內(nèi)容應(yīng)明確培訓(xùn)項目的具體授課內(nèi)容及時間安排。
六、每期培訓(xùn)班結(jié)束后,辦公室應(yīng)將課程設(shè)置安排表存檔。
學(xué)校規(guī)章制度7
一、教務(wù)處要根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)計劃編制相應(yīng)的教育大綱。
二、培訓(xùn)班的日常活動管理實施班主任負責(zé)制。每期培訓(xùn)由班主任根據(jù)培訓(xùn)大綱要求落實并圓滿完成培訓(xùn)教育任務(wù)。
三、班主任負責(zé)日常的教學(xué)實施和及時處理辦理辦班過程中出現(xiàn)的問題,必須及時與教務(wù)處聯(lián)系處理。每個培訓(xùn)班,可根據(jù)情況,設(shè)班長和若干學(xué)習(xí)小組。
四、培訓(xùn)學(xué)校除配備專職教師外,根據(jù)需要聘請必要的.專業(yè)兼職教師,組成健全師資隊伍,由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一管理和落實使用(專職或兼職教師均有省安全監(jiān)督管理局頒發(fā)的師資證)。
五、班主任要經(jīng)常深入課堂,聽取學(xué)員的學(xué)習(xí)要求,掌握教學(xué)進度,了解教學(xué)質(zhì)量,不斷提高辦班的水平。
六、每期培訓(xùn)班開辦前3天,班主任要與培訓(xùn)班學(xué)員所涉及相關(guān)的考核單位或考核負責(zé)人聯(lián)系,確認落實好考核(包括實作與書面考試)銜接事宜。
七、教務(wù)處要在考試前2天準備好考試卷,班主任要落實好每期考試的取卷、監(jiān)考、送卷等有關(guān)事項。
八、實作考試前3天,班主任要將培訓(xùn)考生名單及工作要求送考核單位或考核負責(zé)人。辦班結(jié)束后5天內(nèi),班主任必須統(tǒng)計完成學(xué)員的培訓(xùn)考核情況和申報辦理好證件,并通知到學(xué)員本人。
學(xué)校規(guī)章制度8
一、學(xué)員必須嚴格遵守課堂紀律,按指定聽課座位就坐。認真聽講,勤做筆記,按時完成作業(yè)。上課時,不得隨意使用通訊工具,手機應(yīng)予關(guān)閉;有問題要舉手示意,不隨便講話。
二、學(xué)員應(yīng)遵守培訓(xùn)班的規(guī)章制度,不遲到、不早退,不曠課,有事必須請假。請假半天由班主任同意,1天及以上者,須持單位證明,由學(xué)校教務(wù)處批準;若無故曠課1天以上、或無故缺課超過3次或經(jīng)批準缺課2天以上,不得參加本次培訓(xùn)的考試?梢暻闆r,轉(zhuǎn)到下期學(xué)完同類課時,方可參加考試。
三、培訓(xùn)學(xué)員采用簽到制度。學(xué)員到課情況,由班主任點名記載,上、下課前各簽到一次。將到課、遲到、缺課情況記錄在學(xué)員簽到卡上,并作為評定考勤分的依據(jù)。若缺一次簽到蓋章,視為半天未到課,按規(guī)定扣5分,累計扣分減理論和實務(wù)考核未達到60分,視為考試不及格,應(yīng)重新按課時補課。學(xué)員補課考試再不合格的,應(yīng)重新參加下期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。直至考核合格,方可發(fā)證。
四、學(xué)員要講文明,有禮貌,做到尊敬老師,團結(jié)同志,愛護公物,講究衛(wèi)生,不亂丟紙屑,不隨地吐痰,自覺維護公共秩序。
五、服從培訓(xùn)班安排,若有不同意見,先向班主任反映,班主任不能處理時,可向培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)處反映。學(xué)員一經(jīng)違反培訓(xùn)學(xué)校的.有關(guān)規(guī)定,視情節(jié)輕重予以警告或取消培訓(xùn)資格。
六、考試時,必須嚴格遵守考場紀律,對監(jiān)考老師勸告無效者。監(jiān)考老師有權(quán)取消其繼續(xù)考試的資格,并報學(xué)校教務(wù)處處理。
學(xué)校規(guī)章制度9
強化規(guī)章制度學(xué)習(xí),增強遵紀守規(guī)自覺性,學(xué)校開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動以來,通過對學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí),使我更加清醒地認識到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況,結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會。
我從xx年以來一直擔(dān)任班主任工作。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教育教學(xué)工作的得力助手,是學(xué)生、家長、科任教師之間的橋梁,在學(xué)校工作中具有重要的作用。雨果說:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的靈魂!苯處熓撬茉烊祟愳`魂的工程師,而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士,是一班之魂。管好一個班級,猶如搞好一個系統(tǒng)工程,班主任從任職那天起就要有十分強烈的質(zhì)量意識,要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,塑造學(xué)生美好心靈上下功夫。我做了七年的班主任,時間不長,但也有頗多感情,怎么做才能是一個合格的班主任,結(jié)合此次制度學(xué)習(xí),我想談?wù)勎易约旱囊恍w會。
第一、要有責(zé)任心,有敬業(yè)精神。
責(zé)任心是指做好份內(nèi)的事的思想,敬業(yè)精神是指專心致力于學(xué)業(yè)或工作的精神。無論從事何種職業(yè),惟有這種精神,才會想盡一切辦法把自己的工作做好。
第二、有無私奉獻的精神。
這看起來已是老生常談了,但一個合格的班主任,就得有無私奉獻的精神。不求學(xué)生的任何回報。我們做的是人的工作,教育對象是人,他們有自己的思想,有自己的看法,有自己的行為。我們想盡一切辦法教育學(xué)生,到底會取得怎樣的效果,有些是立竿見影的,更多的卻是潛移默化的影響。我們不能認為,我們是他們的老師,我們一定可以享受“師道尊嚴”的待遇,這樣,我們就是凌駕于學(xué)生之上,沒有師生之間地位的平等。就會要求我們的付出一定要有回報,無論是精神上的還是物質(zhì)上的。如果有功利之心,我們在工作時將會患得患失,不可能成為一個合格的班主任。
第三、要有愛心。
這是做一個合格班主任的必備條件。愛,是師德的重要內(nèi)容,是老師職業(yè)道德的核心,是打開學(xué)生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融在整個班級之中,不僅要愛那些好學(xué)生,更要愛那些缺點較多的學(xué)生,要讓每一個學(xué)生都從老師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自信和自強。有愛心的班主任會融入學(xué)生的生活,與他們同喜同樂,共同經(jīng)歷他們的初中生活。教師的愛是一種特殊工具,借重它是為了一個更深層的.目的——激發(fā)學(xué)生在思想感情上產(chǎn)生共鳴,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。作為一名教師,尤其是班主任,有責(zé)任有義務(wù)加強自己的情感修養(yǎng),力求使情感教育技巧化、藝術(shù)化,為教學(xué)、育人創(chuàng)造一種良好的氛圍。這樣,我們就能用愛的雙手托起明天的太陽——21世紀的建設(shè)者。
第四、通過學(xué)習(xí)提高了思想認識,增強了遵紀守法的自覺性。
相信通過此次學(xué)習(xí),能夠切實加強我們對新制度的理解領(lǐng)會,進一步凈化校風(fēng),促進學(xué)風(fēng),共同創(chuàng)造淮師更輝煌的未來。由于我們平時疏于學(xué)習(xí),對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深,理解不夠全面,只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作,遵守紀律,規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué),在這種思想支配下,久而久之,就會萌生一些自由散漫的思想,造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生。
通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育,使我深刻地認識到,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的教職工。掌握法律法規(guī)基本知識,學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度,對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。
第五、通過學(xué)習(xí)進一步掌握了學(xué)習(xí)方法,并力求在理解和用運上下功夫。
學(xué)校校規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,一時半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累,要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認識到學(xué)習(xí)的重要性,才能真正在實踐中去學(xué)習(xí),并自覺做一名遵紀守法,遵章守紀的合格員工。
第六、通過學(xué)習(xí)要強化制約、進一步提高自我防范能力。
當(dāng)前,在學(xué)校管理中,規(guī)章制度的建設(shè)是一項主要內(nèi)容,要把學(xué)校里的人、財、物等管理因素,根據(jù)各種教育教學(xué)活動的需要,實現(xiàn)最優(yōu)組合,形成科學(xué)運行機制,發(fā)揮整體效益,就必須制定一套切實可行的規(guī)章制度。多年來我校堅持以“強化學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為、全面提高教育質(zhì)量和管理水平、促進學(xué)校的健康和諧發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,把建立科學(xué)合理的管理制度體系作為依法治校的基礎(chǔ),為實現(xiàn)學(xué)校的規(guī)范化管理和構(gòu)建全面發(fā)展的和諧校園奠定了堅實的法治基礎(chǔ)。
第七、是要以人為本。
這是學(xué)校管理的特殊性決定的,學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才,即教師在學(xué)校管理者的管理下開展和培養(yǎng)學(xué)生的活動,這是一個由“學(xué)校管理者-教師-學(xué)生”構(gòu)成的管理系統(tǒng),學(xué)校管理歸根結(jié)底是對“人”的管理。教職工是學(xué)校行政管理的對象,也是學(xué)校管理的主體,人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性,只有充分調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性,才能把學(xué)校的各項工作做好。因此,學(xué)校管理強調(diào)“人”的重要性。在制定制度時要充分考慮教師對制度的認可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認可和接受,這些制度只能掛在墻上,成為一紙空文。即使被迫執(zhí)行,也會帶來后遺癥,容易滋生教師對管理者的不滿,無形之中,管理者和被管理者之間就產(chǎn)生了不和諧因素,這樣就不利于學(xué)校工作的開展,更談不上規(guī)范化。只有管理者以教師為本,教師才能以學(xué)生為本,從而促進學(xué)校、教師、學(xué)生的整體發(fā)展。
第八、是要發(fā)揚民主。
如果僅僅由校長或各部門的負責(zé)人將制度制定好后要求教師遵照執(zhí)行的話,教師只是被動地接受,這樣制度的執(zhí)行難度就很大。所以在制定制度前學(xué)校管理者要做些民意調(diào)查,召開不同層面人員的座談會,如校委會、教代會,開展一些預(yù)研究。在取得基本共識后,再組織各部門人員參與制度的制定,各部門負責(zé)人擬定好初稿后要召開全體教師會,充分征求教師的意見,然后把意見集中起來交校委會審議,再將制度進行進一步的完善,最后才正式實施。制訂學(xué)校規(guī)章制度堅持“從群眾中來,到群眾中去”的基本方法,把制定制度的過程變成了全體教師民主參與學(xué)校管理的過程,使教師廣泛了解其內(nèi)容,反復(fù)討論其可行性,制訂的各項規(guī)章制度具有廣泛的群眾基礎(chǔ),得到全校教職員工的認可,既可以避免制度脫離實際,保證制度的科學(xué)性,又有利于統(tǒng)一認識,溝通感情,從而為制度的貫徹執(zhí)行奠定心理基礎(chǔ),減少執(zhí)行制度的阻力。
第九、是要因校制宜。
每所學(xué)校因辦學(xué)歷史、地理位置、師資水平等客觀條件的不同,以及校長對學(xué)校管理的觀點和管法也不盡相同,這就造成了校與校之間的差異,因此,不可能有一套“放之各校皆適用”的制度。制度的制定要從學(xué)校的實際出發(fā),這樣才切實可行,才能促進學(xué)校各項工作和諧發(fā)展。以上就是我的心得體會!
學(xué)校規(guī)章制度10
xx中學(xué)財務(wù)管理制度
為嚴肅學(xué)校財務(wù)制度,合理使用經(jīng)費,使有限的資金發(fā)揮出最大的效益,特制訂本制度如下:
一、用款權(quán)限
1.對于學(xué)校正常的辦公用品、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施等物品,總務(wù)處可根據(jù)具體情況請示分管校長后購買。
2.對于消費品的購買:
、200元以下的物品,由總務(wù)主任批準購買。
②200元1000元之間由分管校長決定購買。
③1000元以上由校長辦公會討論決定購買。
二、報支項目
1.出差報支:未經(jīng)校長室同意,一律不得出差,出差人員報支標準嚴格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。出差人員在出差期間的非正常開支辦私事的`開支均不得報銷。
2.雜支費報支:各類補助、津貼、獎金、招待費、臨工工資等支出,必須由有關(guān)部門提出申請,經(jīng)分管校長或校長辦公會研究同意,方可報支。
3.基建及維修:總務(wù)處必須事先預(yù)算并向分管校長報告,經(jīng)批準維修的項目用工、用料必須兩人以上參與合價,合價結(jié)果經(jīng)校長室審查后方可實施。工程結(jié)束后,必須由校長室和總務(wù)處認真驗收,達標合格,方可支款。原則上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工親戚不予考慮安排做工。
4.公私借款:教職工因公需要借款,必須經(jīng)分管校長審批同意,公事結(jié)束一周內(nèi)應(yīng)主動向財務(wù)人員一次性結(jié)清帳目,逾期不結(jié)清,財務(wù)人員可在其工資內(nèi)扣除。教職工確因特殊困難向?qū)W校借款,須經(jīng)分管校長同意,借款額不得超過下月工資的一半,并在下月工資中扣除。特殊情況借款另定。無論公私借款,前期借款未清,后期不準續(xù)借。
三、購買公物
購買公物須二人以上,并經(jīng)保管員簽字驗收后,方可入庫,發(fā)票須經(jīng)經(jīng)辦人、證明人,分管領(lǐng)導(dǎo)批準后方可報銷。
學(xué)校規(guī)章制度11
學(xué)校辦學(xué)宗旨
1、宣傳國家教育方針、政策、法規(guī)。
2、指導(dǎo)家長樹立科學(xué)的家庭教育觀念,掌握有效的教育方法,傳授現(xiàn)代家庭教育知識。
3、溝通與學(xué)校、社區(qū)、家庭的聯(lián)系。家長學(xué)校要適應(yīng)教育發(fā)展與改革的需要,適應(yīng)社會對人才的需要,適應(yīng)解決新 形勢下家教新問題的需要,為促進兒童少年全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
4、研究和探討家庭教育問題,交流家庭教育經(jīng)驗和方法。
學(xué)員守則
1、熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,堅持四項基本原則,擁護改革開放。
2、遵紀守法,遵守社會公德,不賭博,不吵架,文明禮貌,處處做孩子的表率。
3、尊師重教,認真學(xué)習(xí)家庭教育理論和方法,遵循教育規(guī)律,與學(xué)校、社會密切配合,共同教育好下一代。
4、尊重孩子人格,不體罰,不諷刺挖苦,不溺愛,與孩子建立民主、平等、親密的關(guān)系。
5、積極參加家長學(xué)習(xí)的各項活動,家長之間互相尊重,團結(jié)友愛,共同提高。
6、關(guān)心學(xué)校,積極為家長學(xué)校建設(shè)獻計獻策,努力做合格家長和優(yōu)秀學(xué)員。
教師職責(zé)
1、根據(jù)授課任務(wù)認真制訂授課計劃。
2、認真選擇有針對性的教材。
3、認真鉆研,認真?zhèn)浜谜n。
4、每次授課都要把綱要和要點印發(fā)給學(xué)員。
5、每學(xué)期根據(jù)辦學(xué)情況寫出經(jīng)驗總結(jié),定期交流。
6、根據(jù)學(xué)員的出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績給予合理的評定,評選出"優(yōu)秀學(xué)員".
校長職責(zé)
1、堅持黨的基本路線和正確的辦學(xué)方向,積極宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)。結(jié)合學(xué)校的實際情況,認真制定和實施工作計劃,比較系統(tǒng)地傳授家庭教育知識,幫助家長改進教育方法,推動家庭和社會的`精神文明建設(shè)。
2、辦好家長學(xué)校,聘任家長學(xué)校教導(dǎo)主任、教師,組建家長學(xué)校委員會班子,制定獎懲條例和各項規(guī)章制度,并組織實施。
3、組織家庭教育經(jīng)驗交流,開展家庭教育咨詢活動,探討家庭教育的理論,指導(dǎo)家庭教育的實踐,開展家庭教育的工作,總結(jié)家庭教育經(jīng)驗。
4、做好學(xué)員思想工作,經(jīng)常召開學(xué)員代表來座談,及時了解和掌握辦學(xué)情況,定期召開例會,研究解決辦學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。
學(xué)員學(xué)習(xí)制度
1、認真聽課,上課時專心聽講,不交頭接耳,不隨便說笑。
2、認真做聽課筆記,盡可能結(jié)合實際寫一些心得體會。
3、按時完成所布置的作業(yè),作業(yè)態(tài)度要端正,字跡工整,不潦草。
4、平時能聯(lián)系實際,將學(xué)到的知識有機地運用到實踐中去。
學(xué)校規(guī)章制度12
xx中學(xué)衛(wèi)生管理制度
一、建立健全學(xué)校愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長負責(zé),校長室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、工會、團委、衛(wèi)生室等部門的人員組成。
二、建立衛(wèi)生例會制度,每月召開一次工作會議,負責(zé)制定學(xué)校衛(wèi)生工作計劃,制定除四害、廁所衛(wèi)生保潔制度,并保證措施的`落實執(zhí)行。
三、建立衛(wèi)生檢查制度,每周五下午由愛衛(wèi)小組負責(zé)對各班衛(wèi)生大掃除情況進行檢查評比,做好記錄工作,檢查結(jié)果周一公布,作為班主任工作考評的內(nèi)容之一。
四、強化講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥的衛(wèi)生意識教育,開展創(chuàng)建文明衛(wèi)生班級、文明辦公室活動。
五、做好衛(wèi)生保潔工作,堅持每天一小掃,每周一大掃。分工到人,專人負責(zé),保證校園內(nèi)無紙屑、無雜物。
六、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅決制止亂拋、亂丟、亂涂、亂畫等污染學(xué)校環(huán)境的行為,人人維護校園衛(wèi)生環(huán)境。
學(xué)校規(guī)章制度13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
這次錯誤之后,讓我想起了很多事情,反省了很多東西,我非常懊悔,非常自責(zé)。我觸犯學(xué)校規(guī)章制度,也深刻認識到自己錯誤的嚴重性,我對于自己所犯的錯誤感到慚愧不已。學(xué)校一開學(xué)就三令五申地要求我們遵守學(xué)校紀律,而且還開展了“三禁兩不”的宣傳教育。
在班會上,老師曾多次強調(diào)學(xué)校的規(guī)章制度,提醒學(xué)生不要打架不要曠課不要做出違法紀律的行為?墒俏覜]有把領(lǐng)導(dǎo)、教師的話放在心里,沒有重視起來,把這些教育宣傳的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。我這樣的行為真是非常不應(yīng)該的,也是我缺乏對教師尊重的表現(xiàn)。我應(yīng)該把老師所說的.話牢記在心中,將學(xué)校的規(guī)章制度緊急在心里。
這次錯誤以后,我冷靜思考了很長一段時間,這個錯誤不僅給自己帶來麻煩,耽誤了我自己的學(xué)業(yè)。而且我這樣的惡劣行為,也在其他同學(xué)面前樹立了不良范例,直接影響了其他同學(xué)的身心健康,而且也是對學(xué)校管理系統(tǒng)的損害。此外,我這樣的行為更是對我家長的一種傷害,我這樣的行為是一種不負責(zé)任的行為,我辜負了家長對我的厚望。敬愛的老師,我知道每位老師都希望自己的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展。而每個學(xué)生也希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)生活。錯誤以后,我痛定思痛,希望悔改,我開始希望能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的建立需要共同維護,我的這次錯誤,就是摧毀良好的學(xué)校環(huán)境,我自己知道自己犯的錯誤有多嚴重,為此我也在家呆了半個月,我想了很多事情。我知道,造成這么大的損失,我應(yīng)該為自己的錯誤付出代價,我愿意承擔(dān)責(zé)任,雖然目前承擔(dān)不起,可是我的錯誤責(zé)任不可推卸。
在此,我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,領(lǐng)導(dǎo)!對不起,老師!如今,犯了一個大錯誤,我深深地后悔。我向你們發(fā)誓今后我一定要以這篇檢討書作為一面鏡子,時時刻刻地警醒自己,定期不定期對自己開展批評和教育,自覺接受監(jiān)督。
最后,我真誠希望學(xué)校能夠給我重新上學(xué)的機會,因為我知道學(xué)習(xí)對于我的將來非常重要,學(xué)習(xí)是我進入社會之前所必須面對的一項任務(wù)。
此致
敬禮
檢討人:
x年xx月xx日
學(xué)校規(guī)章制度14
為規(guī)范學(xué)校管理,提高學(xué)校辦學(xué)水平,依法治校,依法執(zhí)教,特制定制度如下:
一、 獎懲制度
1、日常積分
每學(xué)期每位教師交50元做為獎勵基金,其中考勤占40%,日常積分占60%?记诿吭乱豢偨Y(jié)、一兌現(xiàn)。獎金計算辦法為:(每月總獎金/當(dāng)月教師總積分)X當(dāng)月個人總積分。日常積分每學(xué)期一總結(jié)、一兌現(xiàn),獎金計算辦法為:(總獎金/教師總積分)X個人總積分。
2、教學(xué)成績
(1)教學(xué)成績每學(xué)期上學(xué)區(qū)紅榜一等獎、二等獎、三等者,學(xué)校分別獎金50、30、20元。分別積20、15、10分。學(xué)校期中、期末實行縣教研室(或同等水平)的測試卷進行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷,按及格率進行積分,(百分制)及格率達到40%積50分,4l~50%每增加5個百分點加5分,51~60%每增加3個百分點加3分,61~70%每增加2個百分點加2分,71~80%每增加一個百分點增加1分,及格率80%以上者積100分.
(2)以第一次月考及格率為基數(shù),按上升的幅度進行排隊,每增加1個百分點積1分,保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。
(3)每個教師教學(xué)成績總積分=各科積分和/科數(shù)。
按總分排隊進行獎勵前1/3受獎,分成三等,一等獎3人(科),每人(科)獎金100元;二等獎4人(科),每人(科)獎金70元;三等獎6人(科),每人(科)獎金50元。
3、班主任積分獎勵
從一二年級四個班;三、四、五三個班;六、七、八三個班中;各選出一名進行獎勵。
4、畢業(yè)班獎勵同學(xué)區(qū)。
完成學(xué)區(qū)分配指標,獎教師人均100元每多一名良好生加獎全體教師100元;若完成學(xué)區(qū)分配指標80%(含80%)不獎不罰;若完成良好生低于學(xué)區(qū)分配指標80%則罰任科教師人均100元,每降低10個百分點加罰100元。每出現(xiàn)一名單科狀元,獎該任科教師200元,學(xué)生初招總分在全鄉(xiāng)前10名中有一名,獎任科教師人均50元,加一名加50元,前10---20名獎任科教師人均20元,同時獎該生50元。
5、幼兒園
(1)、在學(xué)區(qū)幼兒活動中只要獲獎,獎勵100元。
(2)、幼兒園入園率達到90%以上,鞏固率達到85%以上,兩項完成給一個優(yōu)秀指標。
二、業(yè)務(wù)制度
1、考勤
(1) 學(xué)校堅持公開點名制度,請假者必須自己寫出請假條,注明調(diào)課情況,經(jīng)校長批準后方可離校,否則視為曠勤,請假l~2天由校長審批,3天由學(xué)區(qū)校長審批,3天以上由局人士股審批。
(2)每天按10分計算,每周一總結(jié),每請假5分扣一個積分,每遲到2次扣一個積分,曠勤一晌,本周積分為零,每多曠一晌倒扣一分,早退按曠勤處理。全勤積3分。
(3)時間界定,每次點名結(jié)束后再來者為遲到,遲到未消號者視為曠勤。
(4)臨時點名或教師開會包括全體師生會因私事請假者扣1分。
(5)法定假期除外;、喪假為7天(含星期天),蓋房假:主房為5天,陪房為3天,超過天數(shù),按請假對待。
2、備課
兩周檢查一次,交本時間、次數(shù)、備課質(zhì)量,每項積1分,共3分。
(1)首頁寫出教學(xué)計劃,有教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)方法措施、進度安排等。
(2) 課時教案書寫要認真規(guī)范,步驟齊全、詳細實用,作到“四備、八有”做到超1~2周。
(3)科目齊全、內(nèi)容詳實,不抄襲、不后補、不用舊教案,否則積分為0。
(4)每次檢查要按時交,節(jié)數(shù)足,每推遲一晌或少一節(jié)備課扣一分,直到本周積分為0。不交不備者通報批評。
(5)積極參與教研教改,利用新教法教學(xué)。只要在學(xué)區(qū)檢查中通報表揚一次加2分,通報批評一次扣1分,并做出書面檢查。
(6)每檢查一次教案,分為一、二、三等分別積3、2、1分。
3、上課
(1) 上課嚴格按照《中小學(xué)教師行為規(guī)范》執(zhí)教,學(xué)校認真執(zhí)行《邯鄲市中小教學(xué)常規(guī)管理意見》。
(2)教師要嚴格按照課程表上課,小預(yù)備后,站在教室門口候課,上課鈴一響進入教室,授課要有教案、教具,凡上課不按課程表上課、無教案、講備不一者,每次扣1分,空堂者每次扣3分,并通報批評,空堂3次本學(xué)期業(yè)務(wù)積分為0,并向全體教師做出書面檢查。本年度不平優(yōu),評模。
(3)課堂教學(xué),教師要認真分析教材,做到目的明確,重點突出,難點處理得當(dāng),不能有知識性錯誤,板書規(guī)范,否則扣一分。
(4)講課要體現(xiàn)“三為主”原則,體現(xiàn)師生互動,嚴禁滿堂灌,要面向全體,因材施教,實現(xiàn)“三維目標”。
(5)上課期間嚴禁學(xué)生睡覺,隨意外出,否則扣上課教師1分,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,不能將學(xué)生趕出室外,剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
(6)上課期間,被上級領(lǐng)導(dǎo)查出一次不規(guī)范行為(如坐著上課、穿拖鞋、抽煙、打手機等)扣3分。
(7) 體育課,室外課學(xué)生不準在教室,學(xué)生亂跑無教師視為空堂。
(8) 嚴禁上課期間帶小孩,發(fā)現(xiàn)一次扣1分,通報批評,(住校教師找保姆除外)。
4、教研活動
(1) 實行“說”“講”“評”活動,每次活動授課教師要寫出教案,采用新法教學(xué),以學(xué)生的自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展,自我完善為目標,注重知識的形成過程,落實“三維目標”,采用新的評價機制,每次授課教師積2分,參與教師要有評課記錄,評出自己的`見解(優(yōu)缺點、推廣經(jīng)驗、改進措施等)每次積1分。
(2)聽評課記錄兩周檢查一次,每次檢查積3分,要求有聽課時間、詳細記錄、評課意見、授教師簽名等,每少一項扣1分。
(3)參加縣鄉(xiāng)舉行的授課竟賽獲獎?wù)呒?分。
(4)有發(fā)表論文、實驗課題、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案等,鄉(xiāng)級積2分,縣級積3分,縣級以上積5分。
5、作業(yè)
(1)作業(yè)每兩周檢查一次,全批全改,不打大對號,不讓學(xué)生代改,不錯改,不漏改,有記錄,每次檢查作業(yè)次數(shù)和本數(shù),按質(zhì)量積分,主科每少批兩次、副科每少批一次扣1分,每科作業(yè)每少5本扣一分。
(2)作業(yè)批改記錄,要寫出學(xué)生作業(yè)中的共性優(yōu)、缺點及糾正措施,努力方向等,每檢查一次分別積3、2、1分。
(3)在學(xué)區(qū)檢查中受表揚者加2分,受批評者扣1分并寫出檢查。
三、班級積分
(一)、學(xué)生出勤
1、每次開學(xué)后核定各班人數(shù),每周不定期檢查各班人數(shù);實到人數(shù)/應(yīng)到人數(shù)×100%,100%積3分,90%以上積2分,80%以上積1分。低于80%不積分。
2、對于學(xué)生人數(shù)變動情況,每月更改一次人數(shù),中途不更改。
(二)、學(xué)生行為
1、學(xué)生應(yīng)嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、學(xué)生在上課期間私自不進班者,每人次扣該班1分。
3、學(xué)生損壞公物者,除將該生行為記入個人成長記錄袋外,每人次扣該班1分。
4、學(xué)生打架斗毆者,除將該生行為記入個人成長記錄袋外,每人次扣該班1分。
5、損壞公物、打架斗毆超過三次經(jīng)教育仍不悔改者,學(xué)校給予記過處分,并做為畢業(yè)鑒定的依據(jù)。
6、見義勇為、拾金不昧、大做好人好事者,視其具體情況給予該班特殊積分(不超過3分),通報表揚。
(三)、控輟保學(xué)
1、每學(xué)期對各班核實、驗定人數(shù),學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入必須履行轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
2、對輟學(xué)率在5%以內(nèi)的班進行獎勵,所在班的班主任及任課教師均優(yōu)先晉級、評模。
3、對輟率在5%~10%以內(nèi)的班,不獎不罰。
4、對輟學(xué)率在10%以上的班進行處罰,所在班的班主任及任課不得晉級、評模,并進行一定的經(jīng)濟處罰,情節(jié)嚴重的報上級有關(guān)部門處理。
(四)、安全教育
1、班主任定期召開安全教育會,寫好安全教案,作好記錄。教師對學(xué)生積極進行安全教育,積極上交有關(guān)安全材料。
2、樹立“安全第一意識”,牢記安全不能肯定一切,但能否定一切,確保無重大安全事故發(fā)生,對發(fā)生安全事故的班扣該班2分,并對該班的任課教師進行處罰。
(五)、衛(wèi)生
每次檢查積10分
A、打掃不及時扣1分,預(yù)備前為準。
B、有衛(wèi)生死角扣1分
C、有丟堆扣1分
D、地面有雜物視情況扣3、2、1分
E、界限上有雜物相關(guān)班級各扣1分
F、不打掃不積分
G、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)墻壁無亂寫亂畫,視情況分別扣2、1分
對于向衛(wèi)生區(qū)內(nèi)隨意亂扔果皮,紙屑,包裝袋等雜物,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除該生所在班級3分
(六)、班內(nèi)布置
1、地面、窗臺、玻璃及墻面干凈各項積1分
2、標語、兩表一冊、好人好事本、手抄報及黑板報整潔干凈,內(nèi)容恰當(dāng),各項積1分
3、門窗玻璃無破損,離校鎖好門關(guān)好窗各項積1分
4、桌凳及勞動工具擺放整齊各項積1分
5、標語整齊無塵土;教室內(nèi)外無亂寫亂畫現(xiàn)象。
(七)、課間操
1、無班主任跟班或老師扣2分/次,遲到扣1分/次(以學(xué)生開始跑步為準)
2、無故不做操,做操不認真扣1分
3、做到快、靜、齊,缺一項扣1分
4、人數(shù)不齊扣1分
(八)、學(xué)生集會
每次積6分,站隊不迅速扣1分,不安靜扣1分,不整齊扣1分,不認真聽會扣1分,人數(shù)不齊扣1分,無班主任扣1分。
四、后勤制度
(一)、門崗制度
1、學(xué)校實行封閉管理,上課期間大門上鎖,隨意開門一次扣當(dāng)日值班人員各1分。
2、做好出入人員登記工作,校外人員私自進校一次,扣當(dāng)日值班人員各1分。
3、上課期間,學(xué)生私自外出一次,扣當(dāng)日值班人員各1分。
4、因值班人員失職造成學(xué)校財產(chǎn)丟失的,經(jīng)學(xué)校核實,當(dāng)日值班人員照價賠償并寫出書面檢查。
5、因值班人員工作失誤,影響學(xué)校工作,扣當(dāng)日值班人員10元,通報批評。
6、嚴禁零食進入校門,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即禁止。
(二)、財物管理制度
1、借用學(xué)校公物先寫借條后取物,按時歸還,若有丟失、損壞照價賠償,因公者視其情節(jié)酌情處理。
2、教師宿舍財物定期檢查登記,妥善保管,若有丟失照價賠償。
3、學(xué)校財物定期公開公示。
4、嚴禁私自亂架電線,使用大功率用電器。
學(xué)校規(guī)章制度15
雨果說:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的靈魂。”教師是塑造人類靈魂的工程師,而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士,是一班之魂。管好一個班級,猶如搞好一個系統(tǒng)工程,班主任從任職那天起就要有十分強烈的質(zhì)量意識,要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,塑造學(xué)生美好心靈上下功夫,怎么做才能是一個合格的教師,結(jié)合此次制度學(xué)習(xí),我想談?wù)勎易约旱囊恍w會。
第一、要有責(zé)任心,有敬業(yè)精神。
責(zé)任心是指做好份內(nèi)的事的思想,敬業(yè)精神是指專心致力于學(xué)業(yè)或工作的精神。無論從事何種職業(yè),惟有這種精神,才會想盡一切辦法把自己的工作做好。
第二、有無私奉獻的精神。
這看起來已是老生常談了,但作為一名教師,就得有無私奉獻的精神。不求學(xué)生的任何回報。我們做的是人的工作,教育對象是人,他們有自己的思想,有自己的看法,有自己的行為。我們想盡一切辦法教育學(xué)生,到底會取得怎樣的效果,有些是立竿見影的,更多的卻是潛移默化的影響。我們不能認為,我們是他們的老師,我們一定可以享受“師道尊嚴”的待遇,這樣,我們就是凌駕于學(xué)生之上,沒有師生之間地位的平等。就會要求我們的付出一定要有回報,無論是精神上的還是物質(zhì)上的。如果有功利之心,我們在工作時將會患得患失,不可能成為一個合格的班主任。
第三、要有愛心。
這是做一名教師的必備條件。愛,是師德的重要內(nèi)容,是老師職業(yè)道德的核心,是打開學(xué)生心靈的鑰匙。班主任
要把真誠的愛融在整個班級之中,不僅要愛那些好學(xué)生,更要愛那些缺點較多的學(xué)生,要讓每一個學(xué)生都從老師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自信和自強。有愛心的老師才會融入學(xué)生的生活,與他們同喜同樂,共同經(jīng)歷他們的初中生活。教師的愛是一種特殊工具,借重它是為了一個更深層的目的`——激發(fā)學(xué)生在思想感情上產(chǎn)生共鳴,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
第四、通過學(xué)習(xí)提高了思想認識,增強了遵紀守法的自覺性。
相信通過此次學(xué)習(xí),能夠切實加強我們對新制度的理解領(lǐng)會,進一步凈化校風(fēng),促進學(xué)風(fēng),共同創(chuàng)造淮師更輝煌的未來。由于我們平時疏于學(xué)習(xí),對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深,理解不夠全面,只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作,遵守紀律,規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué),在這種思想支配下,久而久之,就會萌生一些自由散漫的思想,造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生。
通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育,使我深刻地認識到,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的教職工。掌握法律法規(guī)基本知識,學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度,對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。
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