培訓(xùn)規(guī)章制度優(yōu)秀

　　在快速變化和不斷變革的今天，大家逐漸認(rèn)識到制度的重要性，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個部分構(gòu)成。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的培訓(xùn)規(guī)章制度優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。

培訓(xùn)規(guī)章制度優(yōu)秀1

　　1.所有生產(chǎn)作業(yè)人員，每年接受在職安全教育培訓(xùn)的時間不得少于20學(xué)時。各有關(guān)單位應(yīng)充分利用班前、班后、安全例會等時間，有計(jì)劃、有目的地對職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。

　　2.企業(yè)應(yīng)當(dāng)依照國家有關(guān)規(guī)定對井下作業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證井下作業(yè)人員具有必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，并建立培訓(xùn)檔案。未進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)或者教育和培訓(xùn)不合格的人員不得下井作業(yè)。

　　3.崗位安全技術(shù)知識培訓(xùn)

　　為提高職工的`安全生產(chǎn)意識和操作技能，保證安全生產(chǎn)，企業(yè)要確立終身教育的觀念和全員培訓(xùn)的目標(biāo)，對在崗的從業(yè)人員進(jìn)行經(jīng)常性安全生產(chǎn)技術(shù)知識培訓(xùn)。

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)內(nèi)容

　�。�1）各崗位安全技術(shù)操作規(guī)程及相關(guān)的安全生產(chǎn)知識、技術(shù)；

　�。�2）作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應(yīng)急措施；

　�。�3）安全生產(chǎn)法律法規(guī)及煤炭行業(yè)的規(guī)章、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)

　�。�4）安全教育及煤礦典型事故案例分析和應(yīng)急救援案例分析；

　�。�5）職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)：具體包括職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)衛(wèi)生常識、職業(yè)病防護(hù)措施和職業(yè)危害事故典型案例分析；

　�。�6）其它需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

　�。ǘ�）培訓(xùn)規(guī)定

　�。�1）每年根據(jù)情況對崗位工種進(jìn)行輪訓(xùn)；

　　（2）各單位要充分利用有效時間對各崗位工種進(jìn)行培訓(xùn)。

　�。ㄈ�）從業(yè)人員安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)以礦自主培訓(xùn)為主，可以多層次、多渠道、多形式。

　　4.根據(jù)《中華人民共和國礦山安全法實(shí)施條例》第三十六條規(guī)定，礦山企業(yè)對職工的安全教育、培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：

　�。�1）《礦山安全法》及《中華人民共和國礦山安全法實(shí)施條例》賦予礦山職工的權(quán)利和義務(wù)；

　�。�2）礦山安全規(guī)程及礦山有關(guān)安全管理的規(guī)章制度；

　�。�3）與職工本職工作有關(guān)的安全知識和職業(yè)健康知識；

　　（4）各種事故征兆的識別，發(fā)生緊急危險情況時的應(yīng)急措施和撤退路線；

　�。�5）自救裝備的使用和有關(guān)急救方面的知識；

　�。�6）有關(guān)主管部門規(guī)定的其它內(nèi)容。

培訓(xùn)規(guī)章制度優(yōu)秀2

　　管理是質(zhì)量的保證。為使我校培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理逐步科學(xué)化、制度化，激勵教師運(yùn)用教育培訓(xùn)教學(xué)理論指導(dǎo)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化培訓(xùn)教學(xué)資源，創(chuàng)建和諧、規(guī)范、進(jìn)取的培訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)健康、持續(xù)、深入開展，從而有效提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，特制訂我校培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、培訓(xùn)教學(xué)要堅(jiān)持“四全”和“三個面向”的要求，做到教書育人。

　　四全：全面貫徹教育方針、政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，全面適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化的需要。三個面向：面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化。

　　2、堅(jiān)持培訓(xùn)教學(xué)八大原則：

　　民主合作原則：創(chuàng)建平等融洽的師生關(guān)系與和諧融洽的培訓(xùn)教學(xué)氛圍，以合作的方式完成培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，達(dá)到目標(biāo)。

　　系統(tǒng)有序原則：按學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)和學(xué)員認(rèn)知規(guī)律，形成學(xué)員知識、技能、思想品德完整的體系。

　　聯(lián)系實(shí)際原則：培訓(xùn)教學(xué)中注重理論與實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用獲取知識解決問題、分析問題。

　　靈活施教原則：采用從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)具體對象、情境、導(dǎo)體等因材施教。

　　質(zhì)效統(tǒng)—原則：通過優(yōu)化培訓(xùn)教學(xué)過程，將培訓(xùn)教學(xué)的高質(zhì)量和高效率相結(jié)合。

　　審美愉悅原則：按美的規(guī)律和原則，使學(xué)員在美的享受中受到教育。

　　培訓(xùn)教學(xué)轉(zhuǎn)化原則：培訓(xùn)教學(xué)組長，幫助學(xué)員學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　綜合創(chuàng)新原則：綜合利用現(xiàn)有培訓(xùn)教學(xué)條件和培訓(xùn)教學(xué)方法手段，勇于探索和創(chuàng)造培訓(xùn)教學(xué)成功的新途徑，新方法和新手段。

　　3、在培訓(xùn)教學(xué)中，教師要樹立“六個觀點(diǎn)”：

　　人才觀：明確培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)能動手，能動腦的符合實(shí)際需要的復(fù)合型人才。

　　教育觀：培訓(xùn)教學(xué)要教育為首，滲透其中，使培訓(xùn)教學(xué)與育人統(tǒng)一。

　　素質(zhì)觀：切實(shí)重視思想文化，身體心理，行為諸方面的培養(yǎng)。

　　基礎(chǔ)觀：扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)課堂培訓(xùn)教學(xué)“雙基”，認(rèn)認(rèn)真真打好知識基礎(chǔ)和做人基礎(chǔ)。

　　潛能觀：相信學(xué)員個個會成才，用發(fā)展觀點(diǎn)看待學(xué)員，積極啟發(fā)、引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)員潛能。

　　質(zhì)量觀：在不單純追求分?jǐn)?shù)的前提下，重視學(xué)員全面質(zhì)量和培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

　　4．堅(jiān)持規(guī)范管理。在學(xué)校整體管理制度框架內(nèi)，規(guī)范教導(dǎo)、治學(xué)行為。

　　二、學(xué)校的主要任務(wù)是教育培訓(xùn)教學(xué)工作，其他各項(xiàng)工作均要以有利于教育培訓(xùn)教學(xué)工作的開展為原則。

　　三、教育培訓(xùn)教學(xué)工作堅(jiān)持德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的原則，正面教育的原則，面向全體的原則，因材施教的'原則。

　　四、學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)員生動活潑的學(xué)習(xí)，在不斷增強(qiáng)學(xué)員的主體意識和主動精神之中，使學(xué)員學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。

　　五、堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，在實(shí)踐中不斷探索德育工作的新方法、新途徑，把學(xué)員培養(yǎng)成“四有”（有理想、有道德、有紀(jì)律、有素養(yǎng)）、“七自”（自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自律、自信、自勉）的。國際化人才。

　　1、加強(qiáng)教職員工的思想政治教育、職業(yè)道德教育、法紀(jì)教育，樹立教師教書育人、為人師表的良好形象。提高人人是德育工作者的意識。

　　2、加強(qiáng)學(xué)員的愛國主義、集體主義、社會主義和自力更生、艱苦奮斗的思想教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育、政策法規(guī)教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　3、規(guī)范日常管理，注重校園文化建設(shè)，重視心理健康教育，開展主題鮮明的系列化活動，培養(yǎng)學(xué)員良好的行為習(xí)慣，樹立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

　　4、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建學(xué)習(xí)型集體。

　　5、健全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立學(xué)校教育、家庭教育、社會教育一體化德育工作環(huán)境。

　　6、貫徹學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例，堅(jiān)持面向全體、普及與提高相結(jié)合、體育鍛煉和安全衛(wèi)生相結(jié)合的原則，開展體育衛(wèi)生工作。

　　六、堅(jiān)持以培訓(xùn)教學(xué)為中心，積極進(jìn)行教育培訓(xùn)教學(xué)改革，開展培訓(xùn)教學(xué)研究，更新教育觀念，改進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)方法，利用現(xiàn)代教育技術(shù)等手段，提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃組織培訓(xùn)教學(xué)工作。

　　2、加強(qiáng)培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范培訓(xùn)教學(xué)行為，健全培訓(xùn)教學(xué)有關(guān)制度，全面提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

　　3、依照教育培訓(xùn)教學(xué)理論，堅(jiān)持啟發(fā)式、精講精練、理論聯(lián)系實(shí)際等行之有效的培訓(xùn)教學(xué)原則，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，著力于培養(yǎng)學(xué)員分析問題、解決問題的能力。

　　4、充分利用培訓(xùn)教學(xué)資源，開展教科研工作，推廣教改成果。

　　七、按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真抓好備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織課堂培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評估活動。

　八、學(xué)校統(tǒng)一訂購培訓(xùn)教材。

　　九、建立公開培訓(xùn)教學(xué)制度。確保辦好每一次培訓(xùn)教學(xué)。

　　十、任何班級不得自行停課。

　　十—、防止學(xué)員流失。任何人不得歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)員。

培訓(xùn)規(guī)章制度優(yōu)秀3

　　一、教師要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，履行教師的權(quán)利和義務(wù)，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，做到為人師表。每學(xué)期學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)二次以上，其余時間教師通過報刊雜志或網(wǎng)絡(luò)個人自學(xué)。

　　二、教師要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時了解教育教學(xué)信息，掌握教育規(guī)律，主動參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，平時要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、教師要積極參加上級教育部門組織的各種教研活動和教師培訓(xùn)。不按要求參加的除不報銷相關(guān)費(fèi)用外，取消評優(yōu)資格，并按上級要求進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處理。

　　四、每位教師每學(xué)期要寫出一到兩篇聯(lián)系自己教學(xué)實(shí)際的.、質(zhì)量好的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料。論文按質(zhì)量予以20-50元的獎勵。

　　五、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，包括摘錄要點(diǎn)，學(xué)習(xí)心得體會，學(xué)校期中和期末檢查學(xué)習(xí)筆記兩次，對達(dá)到一定學(xué)習(xí)要求的予以40元/次獎勵，積極學(xué)習(xí)的予以表彰和獎勵，未達(dá)到的取消評優(yōu)資格。

培訓(xùn)規(guī)章制度優(yōu)秀4

　　一、目的：

　　1.使新入職員工熟悉和了解公司基本情況、相關(guān)部門工作流程及各項(xiàng)制度政策，能夠自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，增強(qiáng)對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。

　　2.幫助新入職員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境，了解工作職責(zé)，投入工作角色，提高工作效率和績效。

　　二、適用范圍

　　本制度適用于新入職員工、轉(zhuǎn)崗員工、內(nèi)部晉升員工，以下統(tǒng)稱為新員工。

　　三、新員工入職培訓(xùn)的權(quán)責(zé)及內(nèi)容

　　1.人力資源中心：

　　1.1入職當(dāng)天：帶領(lǐng)新員工熟悉辦公環(huán)境、公司規(guī)章制度、薪資福利、流程表單等，進(jìn)行《新員工入職培訓(xùn)》詳見《附件1：新員工入職培訓(xùn)大綱》;

　　1.2入職15天后：進(jìn)行新員工崗位入職培訓(xùn)面談，了解新員工培訓(xùn)及學(xué)習(xí)進(jìn)度、其它需求；

　　1.3入職兩個月內(nèi)：組織《新員工培訓(xùn)班》，進(jìn)行企業(yè)文化、職業(yè)化課程等現(xiàn)場培訓(xùn)及考試。

　　2.用人部門：

　　2.1新員工入職前：按照新員工的。崗位職責(zé)及工作規(guī)范：制定《附件2：新員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃》;

　　2.2入職15天后：進(jìn)行崗位學(xué)習(xí)評估，并記錄在《附件2：新員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃》上，交人力資源中心歸檔；

　　2.3入職3個月內(nèi)：培訓(xùn)新員工崗位基本專業(yè)知識、技能，傳授工作程序及方法，介紹關(guān)鍵工作指標(biāo)。安排新員工按時參加《新員工培訓(xùn)班》。

　　四、入職培訓(xùn)流程

　　1.用人部門在員工入職前1天，按入職崗位的'崗位職責(zé)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及指導(dǎo)人員，制定《附件2：新員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，并發(fā)人力資源中心培訓(xùn)主管；

　　2.培訓(xùn)主管在新員工辦理完入職手續(xù)后帶領(lǐng)新員工到用人部門，介紹本部門同事及辦公室工作環(huán)境；指導(dǎo)新員工在電腦上學(xué)習(xí)新員工入職培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容詳見：《附件1：新員工入職培訓(xùn)大綱》，并在入職當(dāng)天17：00，對新入職員工進(jìn)行筆試。

　　3.用人部門負(fù)責(zé)人在新員工學(xué)習(xí)完《附件1：新員工入職培訓(xùn)大綱》相關(guān)內(nèi)容后，按《附件2：新員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，安排指導(dǎo)人員對新員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)；

　　4.培訓(xùn)主管不定期對新員工入職學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行跟蹤，在員工入職15天后對新員工進(jìn)行崗位面談，了解新入職員工學(xué)習(xí)、工作、生活的進(jìn)度與需求；

　　5.在新員工入職15天后，用人部門負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)人員在對新員工學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行評價，并在《附件2：新員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃》做記錄，之后將表格交人力資源中心培訓(xùn)主管歸檔。

　　五、入職培訓(xùn)的考核、考勤及建檔

　　1.為保證入職培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在新員工入職15天后，用部門必須按《附件2：新員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃》對員工進(jìn)行考核評價；

　　2.部門主管應(yīng)積極支持及配合人力資源中心，確保員工能夠按時參加《新員工培訓(xùn)班》，確因工作原因遲到、早退及中途缺課者，應(yīng)提前書面告知人力資源中心培訓(xùn)主管；

　　3.人力資源中心應(yīng)建立完整的《入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)卡》，對員工入職后的所有培訓(xùn)記錄備案。