小學(xué)研究型團(tuán)隊(duì)管理制度

小學(xué)研究型團(tuán)隊(duì)管理制度學(xué)科教師研究型團(tuán)隊(duì)建設(shè)是強(qiáng)化教研基礎(chǔ)，構(gòu)建多元開(kāi)放教研新機(jī)制的需要。為了形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制；倡導(dǎo)平等對(duì)話的合作伙伴關(guān)系；建立推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)校本教研的實(shí)效性，特制定小學(xué)研究型團(tuán)隊(duì)管理制度。

一、統(tǒng)一機(jī)構(gòu)，便于管理，便于暢通，發(fā)揮整合作用。

二、保證團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量，確�；顒�(dòng)時(shí)間、規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)研究的力度。

三、重視課題研究，把提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量作為宗旨，提高活動(dòng)質(zhì)量。

四、注重網(wǎng)上工作室的建立，推進(jìn)跨校聯(lián)合體活動(dòng)。

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