班主任工作評價制度

班主任工作評價制度班主任是學校學生班級教育教學活動的直接組織者和領(lǐng)導者。班主任在對于培養(yǎng)人才做好德育工作起著主導作用，為了更進一步地加強和改善德育工作，提高和發(fā)展班主任的素質(zhì)能力，促進學生教育管理工作，決定實施班主任考核制度。班主任考核工作是一項對班主任常規(guī)管理工作，通過考核明確班主任的層次目標，從質(zhì)和量上能較正確地評估班主任工作。

一、班主任考核工作，具體由教導處負責考核評定，做好記錄存檔。

二、嚴格考核標準，堅持實事求是原則，考核情況及時匯總，按時通報。

三、班主任考核采取定量定性、考勤考績、日常工作與創(chuàng)造工作、方法與實效、經(jīng)驗與影響相結(jié)合的方法。

四、班主任考核成績作為評優(yōu)、獎勵等主要依據(jù)。

五、班主任考核成績記入教師業(yè)務檔案，做為晉級、調(diào)資等考核項目之一。

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