實驗小學圖書室管理制度

實驗小學圖書室管理制度１、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。
２、圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。
３、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規(guī)定執(zhí)行。
４、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結(jié)構(gòu)合理，復本量適當，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。
５、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
６、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。
７、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現(xiàn)，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價—倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。
８、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
９、教職工調(diào)離和學生休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。
圖書室管理人員工作職責
一、努力學習，不斷提高思想和業(yè)務素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，服務育人。
二、嚴守紀律，作風正派，廉潔奉公，以身作則，對工作嚴格管理。
三、妥善保護圖書，若有失落，及時追查責任人，督促其照價賠償。
四、完成校領導交給的各項任務，工作有計劃，有目標，有措施，有總結(jié)，講求工作效率。
五、新書進庫要驗收登記，編目完畢的圖書及時上架。
六、認真執(zhí)行各項有關制度、規(guī)定，搞好圖書、資料、雜志管理工作，不斷擴大流通工作為教學改革服務。
七、每期向?qū)W校匯報圖書室工作情況，提出圖書添置、報刊訂閱計劃。
八、定期與學生代表座談，了事他們對圖書、報刊訂閱的要求，意見和建議。
九、保持圖書室整潔、安靜，做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盜等安全工作。
十、保持圖書室清潔衛(wèi)生，一天一小掃，一周一大掃，及時做好書架除塵工作。
學生借書須知
、憑本人借書證借、還圖書，借書證不可轉(zhuǎn)借或代借。
、借書每人每次二本，兩周為限。
、借閱圖書須加愛護，不能在書內(nèi)做題、涂寫，以免影響他人閱讀。
、進入書庫，不得攜帶書包和其它書籍，，注意排架次序，避免靛或反插圖書，保持書架整齊。
、進庫要使用代書板，先將代書板插入所需圖書位置，然后從書架上取下該書，如不需要，請將圖書放回原處，同時抽回代書板。然后按同樣辦法再選取其它圖書。
、選好圖書后，請辦理借書手續(xù)，將代書板放回原處。
圖 書 賠 償 制 度
圖書館的文獻資料是國家財產(chǎn)，讀者應十分愛護。損毀、丟失、盜竊圖書資料的讀者應按以下標準賠償。
、損毀文獻（如圈點、批注、劃線、拆散、涂改、卷折、影描、撕剪、污損等），程度較輕，不影響內(nèi)容完整者，根據(jù)情節(jié)輕重賠償-元。損毀程度較嚴重，影響圖書的完整性，按原書價格的兩倍賠償。損壞圖書條形碼者，每條賠償元。，

實驗小學圖書室管理制度
、丟失圖書，可在新華書店自購相同版本或最新版本的同種圖書賠償，每冊繳納元加工費，不得以其他圖書抵沖；丟失的期刊，可自購同一度的同期期刊賠償。如果應賠償?shù)膱D書無法購得，根據(jù)圖書的出版代、價值等情況按圖書原價—倍賠償。
、丟失或損壞成套圖書中的某冊或數(shù)冊，應按全套圖書定價的—倍予以賠償。賠償后不得索取其他卷冊。
、故意剪裁、撕毀圖書的讀者，按圖書定價的倍繳納賠償金，同時停止個月的借閱權(quán)，情節(jié)嚴重者通知所在系和學院給予紀律處分。
、凡偷竊圖書者按原價的倍罰款，通知班級和所在系予以教育處理，并上報學院予以紀律處分。
、對拒不執(zhí)行以上規(guī)定的讀者，暫停其借閱資格，并視情節(jié)輕重分別給予批評教育或報學院予以處理。如果是畢業(yè)班學生，則不予辦理離校手續(xù)。，

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