初中班級量化管理細(xì)則

初中班級量化管理細(xì)則

為創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成健康向上的班級風(fēng)貌，促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，特制定本班量化管理細(xì)則。

一章 考核說明

、每人基礎(chǔ)分分。

、期末按總分評出名次，取前三十名發(fā)獎(jiǎng)；低于基礎(chǔ)分將受勸退。

二章 加分項(xiàng)目

修養(yǎng)：

、拾到錢物交還失主，每人次加—分。

、生活中主動(dòng)幫助他人，每人次加—分。（由學(xué)生投票選出五人）

、學(xué)習(xí)中主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)，每人次加—分。（由學(xué)生投票選出五人）

學(xué)習(xí)：

、期中、期末考試進(jìn)步十名，每人加分；進(jìn)步五名，每人加分；進(jìn)步三名，每人加分。

、月考、期中、期末考試單科成績居本班一名加分。

、課堂上發(fā)言積極，期末由老師評價(jià)，酌情加分。

、期末作業(yè)質(zhì)量評比，取前十名，每人加分。（由各科老師評選）

、因表現(xiàn)好收到老師表揚(yáng)，加分。

紀(jì)律：

、兩周內(nèi)無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，加分。

、兩周內(nèi)無違紀(jì)行為，加分。

、及時(shí)向老師報(bào)告其他同學(xué)的違紀(jì)行為，每人次加分。

、及時(shí)制止其他同學(xué)的錯(cuò)誤行為，每人次加分。

衛(wèi)生：

、小組值日，一周內(nèi)工作最出色，所有成員每人加分。

、學(xué)期內(nèi)，個(gè)人衛(wèi)生狀況良好，由宿舍長評選，每宿舍一名，加分。

活動(dòng)：

、參加學(xué)校組織的活動(dòng)，凡參加者，皆加分；獲一等獎(jiǎng)，每人加分；獲二等獎(jiǎng)；每人加分。

、在校級刊物上發(fā)表文章，每篇次加分；

、參與辦黑板報(bào)、布置教室、校園文化墻等活動(dòng)，學(xué)校評選獲得前六名，每人次加分。獲得前三名，沒人加分。

三章 扣分項(xiàng)目

修養(yǎng)：

、對老師沒有禮貌，頂撞老師，每人次扣分。

、辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負(fù)同學(xué)，每人次扣分。

、說粗話、臟話，每人次扣分；

、故意毀壞公物，每人次扣分；

、干擾他人學(xué)習(xí)或滋惹事端，每人次扣分。

、背后說同學(xué)的壞話，挑撥離間，破壞團(tuán)結(jié)，每人次扣分。

、偷竊他人財(cái)物，扣分。

學(xué)習(xí)：

、不做作業(yè)，每次扣分。

、遲交、忘帶、漏寫作業(yè) ，每次扣分。

、因作業(yè)質(zhì)量不好，被教師批評，每人次扣分。

、抄襲作業(yè)，扣分。由小組長監(jiān)督。

、作業(yè)在老師講解后，不及時(shí)訂正錯(cuò)誤，扣分。

、未按照要求完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背書任務(wù)，扣分。

紀(jì)律：

、無故遲到、早退，每次扣分，無故曠課，每人次扣分。

、課堂上坐姿不端，每人次扣分。

、課堂上做跟該課堂無關(guān)的事（吃東西、看小說、玩東西、聽mp、傳遞字條、畫畫等），每人次扣分。

、進(jìn)教室后不做事，每人次扣分。

、課堂上交頭接耳，東張西望，每人次扣分。

、接教師話茬、起哄，每人次扣分。

、自習(xí)課不認(rèn)真自習(xí)，每人次扣分。

、課后追逐打鬧，每人次扣分。

、抽煙、喝酒、參與賭博、參加幫派等，每人次扣分。

、攜帶管制刀具或其它危險(xiǎn)物品進(jìn)校，每人次扣分。

、打架，每人次扣分。

、打擊報(bào)復(fù)量化管理人員，每人次扣分。

、不按要求穿校服，每次扣分。

衛(wèi)生：

、不聽從衛(wèi)生委員或勝的安排，每次扣分。

、勞動(dòng)遲到、早退，每次扣分。

、勞動(dòng)缺席，每次扣分，其他參加勞動(dòng)人員分別加分。

、參加勞動(dòng)時(shí)動(dòng)作懶散，扣分。

、勞動(dòng)任務(wù)完成得差，每人扣分。

、隨意丟垃圾，每次扣分。，

初中班級量化管理細(xì)則

活動(dòng)：

、無故不出操、不參加升旗儀式，每次扣分。

、做操不認(rèn)真，每次扣分。

、參加集會不遵守紀(jì)律，每次扣分。

、集體活動(dòng)無故不參加，每人次扣分。

、參加活動(dòng)時(shí)不聽從指揮，每人次扣分。

、參加活動(dòng)時(shí)要有大局觀念，要有公德意識，凡損壞班級形象，扣分。

補(bǔ)充說明：

、“修養(yǎng)板塊”量化由班長高凌霄同學(xué)負(fù)責(zé)；“學(xué)習(xí)板塊”量化由學(xué)習(xí)委員張國鵬及各科科代表負(fù)責(zé)；“紀(jì)律板塊”量化由值班班長負(fù)責(zé)；“衛(wèi)生板塊”量化由衛(wèi)生委員張亞軍同學(xué)負(fù)責(zé)；“活動(dòng)板塊”量化由體育委員張博文之同學(xué)負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人應(yīng)本著為班級負(fù)責(zé)，為同學(xué)負(fù)責(zé)的精神，立足于事實(shí)，認(rèn)真作好記錄。

、本量化管理細(xì)則于 XX月日起執(zhí)行。

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