小學(xué)生消防安全119手抄報(bào)內(nèi)容

　　現(xiàn)如今，大家肯定對(duì)各類手抄報(bào)都很熟悉吧，借助手抄報(bào)可以提高我們搜集信息、美術(shù)設(shè)計(jì)、書法寫字等綜合素養(yǎng)。手抄報(bào)的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生消防安全119手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎大家分享。

　　小學(xué)生消防安全119手抄報(bào)內(nèi)容

　　消防日的介紹

　　每年11月9日是全國(guó)消防日。1992年，公安部發(fā)出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開展這一活動(dòng)的目的，是因?yàn)槎�季是火�?zāi)多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機(jī)，拉開冬防序幕，集中一段時(shí)間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動(dòng)，以提高全民消防安全意識(shí)，推動(dòng)消防工作社會(huì)化的進(jìn)程。

　　我國(guó)119消防日的由來(lái)

　　每年的11月9日，是我國(guó)的“119”消防宣傳活動(dòng)日。通俗地說(shuō)，就是我國(guó)的“消防節(jié)”和“消防日”。1992年，國(guó)家公安部發(fā)出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開展這一活動(dòng)的目的

　　一是因?yàn)槎�季是火�?zāi)多發(fā)季節(jié)，11月份進(jìn)入冬季，天氣比較干燥，是火災(zāi)的高發(fā)期，在這個(gè)季節(jié)里，需要特別提醒市民和社會(huì)各個(gè)單位要做好火災(zāi)的防控工作，為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機(jī)，拉開冬防序幕，集中一段時(shí)間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動(dòng)，以提高全民消防安全意識(shí)，推動(dòng)消防工作社會(huì)化的進(jìn)程;

　　二是因?yàn)槲覀儑?guó)家火警電話是119，與11月9日中這3個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字通形同序，選擇這樣一個(gè)消防日很容易被人們接受，與我國(guó)的火災(zāi)報(bào)警電話“119”相符合。連續(xù)17年舉辦“119”消防宣傳日的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，我們需要這樣的節(jié)日來(lái)開展消防宣傳活動(dòng)。這對(duì)于喚起全社會(huì)認(rèn)清火災(zāi)危害，重視支持和參與消防工作，減少火災(zāi)事故的發(fā)生具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。消防日之所以會(huì)定在11月9號(hào)，是跟我們國(guó)家火警電話保持一致，所以就用11月9號(hào)作為我國(guó)的消防宣傳日。

　　為什么把火警電話號(hào)碼定為“119”

　　(1)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化管理的需要。70年代國(guó)際電報(bào)電話咨詢委員會(huì)根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求，建議世界各國(guó)火警電話采用“119”號(hào)碼;

　　(2)為了避免火警電話用“0”號(hào)開頭與其他通訊服務(wù)相互影響;

　　(3)火災(zāi)具有突發(fā)特點(diǎn)，為保證通訊暢通無(wú)阻，應(yīng)將其并入“11”號(hào)開頭的特別服務(wù)中去;

　　(4)“119”號(hào)碼便于記憶，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，想到“要、要”，以便聯(lián)想到“119”撥火災(zāi)報(bào)警電話

　　(5)不采用“111”“112”“113”等更容易記憶號(hào)碼，原因是當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時(shí)需要冷靜準(zhǔn)確的與接線員對(duì)話。老式轉(zhuǎn)盤撥號(hào)電話撥越大的.數(shù)字轉(zhuǎn)盤返回原位的時(shí)間越長(zhǎng)，這樣就有穩(wěn)定的短暫時(shí)間穩(wěn)定情緒。“110”“120”也是同樣的道理里(轉(zhuǎn)盤電話的0為最大數(shù)字)。雖然現(xiàn)在電話都換成了按鍵式，“119”已經(jīng)失去了它原有的作用。但人們已經(jīng)習(xí)慣了號(hào)碼，故號(hào)碼一直沒(méi)變。

　　小學(xué)生消防安全119演講稿

老師們，同學(xué)們：

　　大家下午好！今天我們?cè)谶@里舉行消防案例疏散演練，目的就是為了對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生們對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)，提高師生們面對(duì)緊急事件的處理能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。

　　同學(xué)們，你們知道安全疏散最重要的要做到哪幾點(diǎn)嗎？那就是四個(gè)字：“有序、迅速”！有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，一旦有突發(fā)事故發(fā)生的時(shí)侯，速度就是安全的保證，搶抓時(shí)間就是挽救生命！

　　在今天的消防安全演練活動(dòng)中，我們所有的老師，包括班主任和科任老師，都能按照指定的位置站好，積極組織學(xué)生迅速地疏散，可以說(shuō)是組織到位，保障有力；全體同學(xué)都能積極配合，動(dòng)作規(guī)范，做到服從命令，步調(diào)一致；在極短的時(shí)間內(nèi)，我記錄了一下，從開始到全部結(jié)合我們一共用了分鐘，這個(gè)時(shí)間還是比較迅速的，我們師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)上，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠的現(xiàn)象，整個(gè)演練過(guò)程井然有序，達(dá)到了我們預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功，讓我們以熱烈的掌聲自己表?yè)P(yáng)一下自己！

　　同學(xué)們，這次舉行的消防安全疏散演練活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了我們師生們的遭遇火災(zāi)如何自救的安全意識(shí)，還提高了廣大師生在火災(zāi)中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，使我們受益匪淺！我想，雖然這只是一次安全演練活動(dòng)，但是其作用是巨大的：

　　一是讓我們師生們知道如果發(fā)生突發(fā)事件的時(shí)候，一定要保持冷靜的頭腦，迅速地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，最大限度地防止或減少意外事故對(duì)我們可能造成的危害；

　　二是我們的這場(chǎng)模擬演練，讓同學(xué)們盡可能面對(duì)發(fā)生的災(zāi)難，切身感受那份緊張與恐怖，形成本能，學(xué)會(huì)互助，相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松�道路上遇到�?lái)自突發(fā)的事故或生活的磨難時(shí)，一定會(huì)多了一份從容與自信；

　　三是希望同學(xué)們平時(shí)多學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識(shí)，不斷提高自救、自護(hù)能力，掌握基本的逃生技巧，讓我們更加多的關(guān)注安全，珍惜生命！

　　同學(xué)們，災(zāi)難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。作為一名小學(xué)生，我們要時(shí)刻提高安全防范意識(shí)，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，因此，我希望我們?nèi)�體師生都能以這次安全疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，讓我們謹(jǐn)記“生命至高無(wú)上，安全重于泰山”，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注安全，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境、創(chuàng)建市級(jí)平安校園”這一共同目標(biāo)而不懈努力！最后祝老師同學(xué)們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，謝謝。

　　小學(xué)生消防安全119作文

　　在寧?kù)o的教室里，大家正各歸各寫作業(yè)，突然，廣播里傳出了嘹亮的報(bào)警聲。同學(xué)們趕忙拿出早已準(zhǔn)備好的毛巾，捂住嘴巴和鼻子，沖向門外。

　　我一聽到警報(bào)，急急忙忙從袋子里抽出一塊手帕，捂住嘴鼻，快速地離開座位，向門外飛奔出去。因?yàn)槲译x門比較近，跑得又很快，所以當(dāng)我沖出教室時(shí)，許多同學(xué)還沒(méi)有出來(lái)，一條走廊里只有幾個(gè)人，當(dāng)然也能隱隱約約看到一些人影。我沖出教室，后面的同學(xué)就都蜂擁而至地向樓梯這邊沖來(lái)。

　　現(xiàn)在的我，腦子里一片空白，只想著逃命，好像真的著火一樣。我向樓梯口跑去。那時(shí)候，已經(jīng)有不少人沖出教室，所以，走廊上，五（1）班的人和樓梯上層的人都已經(jīng)來(lái)到了樓梯口，先出來(lái)的人已經(jīng)走下樓梯，放眼望去，樓道上全是人。還有些人擋路，我只好繞開他們。終于來(lái)到樓梯口了，因?yàn)橛袀�(gè)保安在保護(hù)和幫助，樓梯上還不是太亂。我乘著人群，半蹲著向下走。這時(shí)，我感到有一股推力從我背后沖來(lái)，很明顯，肯定有人在推我，但我顧不上回頭說(shuō)話了，在挨挨濟(jì)濟(jì)中，我一層一層地被擠下樓梯。為了保持平衡，我東倒西歪不讓別人推我，不過(guò)這個(gè)法子，好像不起作用。

　　樓梯上吵鬧的很，所有的同學(xué)都想早點(diǎn)到達(dá)操場(chǎng)，到達(dá)空曠的地方。

　　終于走下樓梯了，我對(duì)前面一片操場(chǎng)的欲望越來(lái)越深，真想插翅就到操場(chǎng)啊。淅淅瀝瀝的小雨此刻正在天空中飄著，空氣中彌漫著潮濕和寒冷，地上濕漉漉的，積水已有很深，一眼望去，已有許多同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)上。細(xì)雨中，原本寧?kù)o的操場(chǎng)已變得吵鬧不堪，參差不齊的學(xué)生們一群一群地?fù)碓谝黄�。各種各樣的小帽緊挨在一起�！鞍。瑳](méi)錯(cuò)，我終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的操場(chǎng)了�！北M管雨珠“啪啪”地落在我身上，但此時(shí)我卻感到無(wú)比的輕松和愜意。

　　從這次演練中，我深刻地感受到在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，要想安然地逃離現(xiàn)場(chǎng)是多么困難。因?yàn)槟闳绻�遇到�?zāi)難而很緊張時(shí)，你將很難從災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)找到正確的逃生路線，其次是逃跑時(shí)，因?yàn)閳?chǎng)面毫無(wú)秩序，所以也可能被人群擠壓或撞倒。

　　記得好像就在前不久，有個(gè)歌舞廳著了火，燒死了好多人。其實(shí)，那些死去的人中，有相當(dāng)一部分是因?yàn)槊つ康奶优埽�或者因�(yàn)榀偪竦闹刃蚨�被燒死，踩死的�?/p>

　　事實(shí)證明，在遇到災(zāi)難時(shí)，鎮(zhèn)靜面對(duì)，有秩序地逃生是多么的重要。比如，若我們能像四川桑棗中學(xué)的學(xué)生一樣，有秩序地科學(xué)逃跑，就不會(huì)有危險(xiǎn)�？墒且�想像桑棗中學(xué)的學(xué)生一樣，就必須要多加聯(lián)系，只有反復(fù)地練習(xí)，才能在危急時(shí)刻躲過(guò)一劫又一劫，讓美好的人生延續(xù)下去。

　　小學(xué)生消防安全119口號(hào)

　　1、小孩失火，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)

　　2、珍愛生命，遠(yuǎn)離火患。

　　3、每個(gè)人都是防火的，每個(gè)家庭都是安全的，一個(gè)家庭著火了，所有鄰居都受到了災(zāi)難的影響

　　4、切莫亂扔煙頭和火種。室內(nèi)裝修裝飾不宜采用易燃可燃材料。

　　5、防火寧可小題大做，

　　6、消防安全責(zé)任人全面負(fù)責(zé)本單位的消防工作

　　7、幸運(yùn)偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，禍害專顧疏忽大意的人

　　8、養(yǎng)安全習(xí)慣，護(hù)平安家園。

　　9、拾級(jí)而下切莫擁擠。

　　10、愛護(hù)消防器材，遵守消防法規(guī)；掌握消防常識(shí)，

　　11、禁止焚燒秸稈，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

　　12、嚴(yán)禁謊報(bào)火警

　　13、小洞不補(bǔ)大洞吃苦，防患于未“燃”

　　14、各單位要做好防火安全工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾安全。

　　15、公眾聚集場(chǎng)所必須經(jīng)過(guò)消防安全檢查消防安全多下及時(shí)雨，消防教育少放馬后炮。

　　16、抓防疫促生產(chǎn)保安全。

　　17、一顆大大的定時(shí)炸彈。

　　18、生命只有一次安全從我做起。

　　19、火災(zāi)事故猛于虎，消除隱患人人福。

　　20、查患切莫得過(guò)且過(guò)。

　　21、預(yù)防火災(zāi)和維護(hù)消防安全是每個(gè)公民的責(zé)任

　　22、大火就用消火栓，一甩兩接擰開關(guān)。

　　23、人人防火，家家除火患。

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