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    用白描手法寫一段話

    更新時間:2023-10-23 17:40:05 登綺 好詞好句 我要投稿

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    用白描手法寫一段話

      白描寫作手法是一種文學(xué)表現(xiàn)手法,主要用樸素簡練的文字描摹形象,不重修飾與渲染烘托。以下是小編為大家整理的用白描手法寫一段話,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      1、白描寫作手法是一種文學(xué)表現(xiàn)手法,主要用樸素簡練的文字描摹形象,不重修飾與渲染烘托。以下是小編為大家整理的用白描手法寫一段話,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      2、忽馬草坡左側(cè)轉(zhuǎn)出一個少年將軍,飛馬挺槍,直取文丑。公孫瓚扒上坡去,看那少年:生得身長八尺,濃眉大眼,闊面重頤,威風(fēng)凜凜,與文丑大戰(zhàn)五六十合,勝負(fù)未分。

      3、雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),下得很大。起初,下的是雪粒,就像半空中有人抓著雪白的砂糖,一把一把地往下撒。不一會兒,雪就越下越大,雪粒變成了雪片,像鵝毛似的,輕飄飄慢悠悠地往下落,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,像天女撒下的玉葉、銀花。那樣晶瑩,那樣美麗。路邊那些又細(xì)又高的柳枝,不時地晃動著身軀,把身上的雪晃落到底墑,可是它剛剛抖掉一些,馬上又落下許多,漸漸地,大雪給它穿上了一件潔白無暇的外衣。夜2里,萬籟俱寂,只聽得見雪花簌簌地不斷往下落。霎時間,山川、田野、村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。

      4、看看我,一張白凈的臉和一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)是多么的搭配!一雙問號似的耳朵,一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神,一張能說會道的嘴一天到晚說個不停。

      5、我的好爸爸今年37歲,圓圓的臉上兩條又黑又濃的劍眉使爸爸顯得很英俊瀟灑,一對炯炯有神的眼睛閃著慈祥的光芒。1米73高,而魁梧的身材是我和媽媽的檔風(fēng)墻,爸爸的模樣使我們感到幸福和快樂。

      6、在十字路口的中央,站著一位穿著警服的警察叔叔,他大約20多歲。他的額頭稍微突出,水汪汪的大眼睛,黑溜溜的眼珠在眼眶里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,無論轉(zhuǎn)到眼眶里的任何部位都顯得那樣炯炯有神,可帥氣了!

      7、頭上扎著白頭繩,烏裙,月白背心,年紀(jì)大約二十六七,臉色青黃,但兩頰卻還是紅的。

      8、時候既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時,天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。

      9、她長得不算高,看樣子頂多也不過十五六歲。圓的臉,大眼睛,害羞起來臉龐緋紅緋紅的,額頭發(fā)際有一塊小小的青痣,看樣子那是他媽媽留給她的標(biāo)志。

      10、他有一顆冬瓜頭,生氣的時候臉一下子拉得很長,非常像馬。他單獨(dú)面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子,同時不停地?fù)u晃腦袋,遠(yuǎn)看像漂浮著的一個大燈籠。他的眼睛,你知道嗎?大大的,灰黑色,很深邃,長在那張馬臉上顯得非常病態(tài),他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼,小心別讓它撞到你,那會使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細(xì)得像竹竿,衣服酷似床單披掛在身上,飄忽飄忽的,特別有神秘氣質(zhì),這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假發(fā)來演女鬼。

      11、有一位老者,他的臉是屬于放在人群中并不起眼,雖然不起眼,但我認(rèn)為他是最美的人。

      12、那時一個伙計(jì)跨過船來,拿著攤開的歌折,就近塞向我的手里,說,‘點(diǎn)幾出吧!’我真窘了!我也裝出大方的樣子,向歌妓們瞥了一眼,但究竟是不成的!我勉強(qiáng)將那歌折翻了一翻,卻不曾看清幾個字,便趕緊遞還那伙計(jì),一面不好意思地說,‘不要,我們……不要。’他便塞給平伯。平伯掉轉(zhuǎn)頭去,搖手說,‘不要!’那人還膩著不走。平伯又回過臉來,搖著頭不要,‘不要’,于是那人重到我處。我窘著再拒絕了他。他這才有所不屑似的走了。

      13、聽,那是黃鶯在歌唱,它像一位熟練的女高音,唱出婉轉(zhuǎn)柔和的曲子,令人不能不拍手叫好。那雄壯的聲音是誰哼唱的?哦,原來是一只老鷹,它的聲音使人充滿了力量!爸耍 币宦犨@句話,就知道它是誰了,它是蟬,可是,難道它只會唱這首歌嗎?許多蟲、鳥的聲音在我耳朵里匯成了一手獨(dú)具特色的交響曲,它是多么另人陶醉、著迷!

      14、勞老師大約有四十五歲,中等個子,膚色不太白,雖然她有些發(fā)胖,但走起路來非常穩(wěn)健。她那一雙炯炯有神的眼睛,既嚴(yán)肅又慈祥;她穿著樸實(shí),性格開朗,不喜歡張揚(yáng),同平常人沒什么兩樣,但她在我腦海中印象最深,是我最喜歡、最感激的老師。

      15、有一位老者,他的。臉是屬于放在人群中并不起眼,雖然不起眼,但我認(rèn)為他是最美的人。

      16、靈妹的臉蛋圓圓的,有一頭紫色的頭發(fā),腦門中間有一小撮劉海。她有兩條棕色的濃眉,大大的綠眼睛上長著長長的睫毛。尖尖的小鼻子下面長著粉色的小嘴,可愛的小臉上每個地方都透著靈氣。

      17、月亮的光芒是柔和的,她不似太陽那般耀眼奪目,熱情四射,但她的寧靜之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮,讓在外的人們能夠看清回家的路,她也總會給人們的心頭添上一抹溫馨之感。

      18、一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個強(qiáng)盜更壞!虼耍_卷是否有益,得先看開什么卷。藥吃了對身體有益,但也有副做用。讀書是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養(yǎng)的人,比吃得很多的人更健康。同時,真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人。

      19、我喜歡乘公交,因?yàn)槲也幌朐俳o地球加一分重?fù)?dān)——積少是會成多的。但我更喜歡騎單車,不管沿路的風(fēng)景是否美麗魅人,最起碼這是我親眼看到的,路途的抉擇也是我親自選的,行走的速度、距離都是我的決定!就好像人生一般,如果乘公交,可以讓愛我的人們放心,我愿意;但我更喜歡騎單車。

      20、書是全世界的營養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營養(yǎng)的小苗,只有讀書,豐富課外知識,才能吸收營養(yǎng),長成參天大樹。當(dāng)然,讀書可以使人增長知識,但開卷只是在有益的條件下,而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說過:‘書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚!瘯热皇撬,就備有兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎?

      21、少年閏土是一個“十一二歲的少年”,“我”第一次和他見面,閏土“正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套個明晃晃的銀項(xiàng)圈”。二十年后,“我”回到故鄉(xiāng),再見閏土?xí)r,他“先前紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋”,“他頭上是一頂舊氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟縮著”,“那手也不是我記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。

      22、普通的老師在教學(xué)生的時候,都力求踏踏實(shí)實(shí)地把知識傳遞下去,采用明白易懂的語言,甚至反復(fù)講解,直至學(xué)生用勉強(qiáng)的表情說“我懂了”。可是我們看古時候老子是怎樣教學(xué)生的?孔子向老子請教,老子什么都沒說,只是伸伸舌頭,孔子就能領(lǐng)悟,得出以柔克剛的道理,這玄之又玄的教學(xué)方法在今天看來非常不可思議,可為什么教學(xué)效果這樣好呢?恐怕還是名師高徒的關(guān)系。

      23、舊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是是通過廉價勞動力,而新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的創(chuàng)新發(fā)展。

      24、和蜂鳥相比,啄木鳥的個頭就大多了,啄木鳥不但在體型上比蜂鳥占據(jù)優(yōu)勢,在養(yǎng)兒育女方面也比蜂鳥得到的益處多蜂鳥每天不辭辛苦,四處采蜜,也最多只能喂抱2只雛鳥,而啄木鳥只需要在自己的鳥窩前用它那斧鋸般的嘴在樹木之間桌來桌去,就可以輕而易舉的得到食物了。

      25、不知什么時候,草鉆出了土地,花,也含苞欲放了,花園的空氣一下變的十分清新。遠(yuǎn)處,一只大雁從天空飛過,仿佛在給人們報春。近處,一朵嫩黃的迎春花慢慢的綻開,飄出淡雅的清香,聞起來沁人心脾,香飄十里,仿佛是一個春天的禮物。

      26、風(fēng)停了,雨也停了。悶在屋里的人紛紛跑到戶外,大口地呼吸著清新的空氣,眼睛卻盯著天上那彎彎的彩虹不放,臉上溢滿了喜悅。

      27、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一樹的雪白,走近才發(fā)現(xiàn)是玉蘭花,大而白皙的花瓣,佇立于枝頭,嬌艷的白中透著點(diǎn)點(diǎn)殷紅,隨風(fēng)而動。

      28、冬雪茫茫,水天一色。從天上,云上,山上,水上,都是一片晶瑩。霧凇綿綿,將天地帶入一個靜謐的世界。

      29、春天到了,河邊的樹長大了,我也長大了,不知道那條我放生的小魚怎么樣了,是不是也向歲月低頭了呢?

      30、既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時,天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。

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