2020鄭州華信學院專升本招生專業(yè)學制學費報名時間招生簡章

　　專升本是高職高專學生進入本科學習選拔考試的簡稱，是中國教育體制中大專層次學生升入本科學�；蛘邔�業(yè)繼續(xù)學習的考試制度。下面是小編幫大家整理的2020鄭州華信學院專升本招生專業(yè)學制學費報名時間招生簡章，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院位于中國歷史文化名城河南省鄭州市新鄭市，地處我國首個航空港經(jīng)濟發(fā)展先行區(qū)——鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)，是一所以工學為主，工學、醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學、文學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高校。

　　學校創(chuàng)建于1997年，2001年實施專科學歷教育。2008年經(jīng)教育部批準升格為普通本科高校，更名為鄭州華信學院。2012年獲得學士學位授予權(quán)，2014年經(jīng)教育部批準原“鄭州華信學院”更名為“鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院”。

　　辦學以來，學校始終堅持社會主義辦學方向和公益性辦學原則，秉承“厚德敬業(yè)、求是致用”的校訓精神，落實“以人為本、依法治�！钡墓芾砝砟�，確立了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學定位，明確了“工學為主、開放辦學”的發(fā)展道路，先后向社會輸送各類人才8萬余人，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。升本以后，學校依據(jù)本科教學工作合格評估標準，優(yōu)化法人治理結(jié)構(gòu)，加大教學投入力度，強化師資隊伍建設(shè)，深化培養(yǎng)模式改革，規(guī)范教學工作管理，辦學水平和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，并于2016年通過教育部本科教學工作合格評估。

學校堅持人才培養(yǎng)的需求導向，不斷優(yōu)化專業(yè)布局。學校設(shè)有機電工程學院、建筑工程學院等14個二級學院和思想政治理論教學部等2個教學部，開辦有94個本�？茖�業(yè)，其中本科專業(yè)51個，�？茖�業(yè)43個。全日制本專科在校生30000余人，初步形成了以工學為主，工學、醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學、文學、教育學、法學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。

　　學校堅持條件建設(shè)的持續(xù)投入，完善優(yōu)化教學設(shè)施。學校分東、西兩個校區(qū)，總占地2090畝，校舍建筑面積69.86萬平方米，總投資18.37億元；建有游泳館、體育館、綜合運動場、學術(shù)交流中心、學生事務(wù)綜合服務(wù)中心、大學生創(chuàng)業(yè)孵化園等設(shè)施；擁有實驗實訓中心（綜合實驗室）35個，實驗室199個，教學科研儀器設(shè)備總值近2億元；館藏紙質(zhì)圖書200余萬冊；環(huán)境優(yōu)美的新型校園、設(shè)施完善的教學條件已經(jīng)形成。

　　學校高度重視師資隊伍建設(shè)，大力實施“人才強校”戰(zhàn)略。學�，F(xiàn)有專任教師1359人，其中正高職稱教師120人，副高職稱教師389人；碩士及以上學位教師951人，占70%；享受國務(wù)院政府特殊津貼教師4人，國家級優(yōu)秀教師3人，省管優(yōu)秀專家1人，省級優(yōu)秀教師9人，省級教學名師1人，省級學術(shù)技術(shù)帶頭人6人、骨干教師11人。近三年，學校教師承擔市級及以上教科研項目1632項，發(fā)表學術(shù)論文1933篇。

　　學校遵循應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律，著力推進教學改革，依據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，構(gòu)建了先進制造、現(xiàn)代服務(wù)、康復養(yǎng)老、城鄉(xiāng)建設(shè)等4個專業(yè)集群；依托企業(yè)集團辦學優(yōu)勢，搭建了學研產(chǎn)一體化發(fā)展平臺；強化了基礎(chǔ)技能訓練、專業(yè)綜合實訓、企業(yè)實戰(zhàn)訓練三層對接的

　　實踐教學體系，開展了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的系列改革，取得了一定成效。學�，F(xiàn)有河南省重點專業(yè)1個，河南省特色專業(yè)1個，河南省民辦高校品牌專業(yè)10個，河南省綜合改革試點專業(yè)4個，河南省實驗教學示范中心1個，鄭州市重點實驗室1個，鄭州市重點（示范）專業(yè)6個。

　　學校以為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才為目標，以職業(yè)為導向，以校企合作產(chǎn)教融合為路徑，密切校企校地合作，打造協(xié)同創(chuàng)新平臺，推進產(chǎn)教融合；發(fā)揮工科優(yōu)勢，構(gòu)建校企合作新模式，走產(chǎn)學研結(jié)合道路。先后創(chuàng)建了無人機協(xié)同創(chuàng)新研究院、大數(shù)據(jù)與人工智能協(xié)同創(chuàng)新中心、新農(nóng)村建設(shè)新型墻體材料研究中心等10個協(xié)同創(chuàng)新平臺；建立了機械加工、億鴻通訊設(shè)備與基站建設(shè)維護、工程質(zhì)量檢測等10個產(chǎn)教融合社會服務(wù)平臺。

同時，學校堅持開放辦學，走國際化道路，為“一帶一路”國家經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，招收國際留學生130多人；先后與菲律賓、馬來西亞高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生；與加拿大荷蘭學院合作創(chuàng)辦“中加高爾夫?qū)W院”；與美國加州大學河濱分校和美國佛羅里達國際大學達成合作辦學共識；與泰國格樂大學合作建立“中泰研究生教育學院”，實現(xiàn)國內(nèi)外聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合就業(yè)；與馬來西亞世紀大學研究生院、孔子學院的碩士教學點合作項目也即將啟動；與泰國國立法政大學合作，將我校優(yōu)勢和特色專業(yè)推介出去，現(xiàn)在已達成合作意向。

　　學校的教學建設(shè)與改革促進了培養(yǎng)質(zhì)量和社會影響力的提升。近三年，學校應(yīng)屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均高于我省平均水平，年底就業(yè)率位居我省高校前列。學校先后被授予“河南省優(yōu)秀民辦學校”、“河南省文明學�！�、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南省園林單位”、“河南省平安校園”、“全省先進社會組織”、“河南省高等學校先進基層黨組織”、“河南省依法治校示范�！�、“鄭州市民辦教育十佳單位”、“鄭州地方高校信息化示范院�！钡葮s譽稱號。學校2014年被新華網(wǎng)評為“2014中國影響力民辦高�！保�2015年被《河南日報》評為“河南應(yīng)用技術(shù)類型十佳示范高�！保�2016年3月被校友會網(wǎng)評為“中國高水平民辦大學”，2017年被河南日報社評為“河南十大領(lǐng)軍民辦高校”、被騰訊·大豫網(wǎng)評為“2017年度品牌實力民辦高校”，2018年被《搜狐網(wǎng)》評為“年度就業(yè)競爭力民辦高�！�、被《新浪網(wǎng)》評為“年度教育行業(yè)領(lǐng)軍品牌”、被《河南省民辦教育研究會》評為“改革開放40年優(yōu)秀民辦高�！�。

　　根據(jù)神針數(shù)據(jù)公布的2018年全國1255所本科高校的學術(shù)論文發(fā)表情況，學校以發(fā)文632篇的成績位列全國第八、河南第一。近兩年，學校師生先后在各類賽事中榮獲國家級一等獎30余項，省級一等獎50余項。尤其是2019年，學校師生在中國圖學奧運會決賽中獲建筑類團體一等獎(全國排第二名)，獲BIM比賽一等獎，參賽學生王永杰的手工繪圖獲得全國一等獎的第一名。

　　目前，學校正按照教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，大力實施“軒轅計劃”，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，實施守正出奇和重點突破戰(zhàn)略，開拓學校發(fā)展新途徑，加速提升我校質(zhì)量化、品牌化、智能化、國際化水平，不斷增強學校綜合實力和知名度，為創(chuàng)建“百年名校”奠定良好的基礎(chǔ)。

　　專升本專業(yè)設(shè)置(專升本學校代碼：6175)

　　收費標準

　　獎學金及貧困生資助辦法

　　SCHOLARSHIP AND FINANCIAL AID FOR NEEDY STUDENTS

　　2019年度學校共有21354人次分別獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、愛心助力夢想慈善基金、國家助學貸款及學校獎學金，總金額為8810.21萬元。

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