2018年鄭州大學(xué)開學(xué)時間學(xué)費入學(xué)指南宿舍分配入學(xué)考試相關(guān)

　　鄭州大學(xué)(簡稱鄭大，英文簡稱：ZZU)是國家“211工程”重點建設(shè)高校、國家“中西部高校提升綜合實力計劃”入選高校、河南省人民政府與教育部共建高校。學(xué)�？傉嫉孛娣e5700余畝，校本部四個校區(qū)分別是：主校區(qū)（鄭州市科學(xué)大道100號）、南校區(qū)（鄭州市大學(xué)北路75號）、北校區(qū)（鄭州市文化路97號）和東校區(qū)（鄭州市大學(xué)北路40號）。學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有全日制普通本科生5.6萬人、各類在校研究生1.5萬人，以及來自60余個國家和地區(qū)的留學(xué)生1600余人。

　　鄭州大學(xué)醫(yī)科教育源于1928年的國立第五中山大學(xué)（1942年國立河南大學(xué)的前身），1952年該校遷入鄭州成立河南醫(yī)學(xué)院（全國首批博士學(xué)位授權(quán)學(xué)校），她開啟了河南醫(yī)學(xué)高等教育的先河；原鄭州大學(xué)創(chuàng)建于1956年，是新中國創(chuàng)辦的第一所綜合性大學(xué)，1996年被列入國家“211工程”重點建設(shè)高校；鄭州工業(yè)大學(xué)成立于1963年，是原化工部直屬的重點院校。教育家、歷史學(xué)家、哲學(xué)家嵇文甫教授，物理學(xué)家霍秉權(quán)教授，化學(xué)家侯德榜教授，耐火材料專家鐘香崇院士，土木工程專家孫國梁教授，耳鼻咽喉科專家董民聲教授，食管細(xì)胞學(xué)創(chuàng)始人沈瓊教授，人體寄生蟲學(xué)專家蘇壽泜教授等一大批知名專家學(xué)者，都曾在此執(zhí)鞭任教。千禧之際，原鄭州大學(xué)、鄭州工業(yè)大學(xué)和河南醫(yī)科大學(xué)三校合并組建新鄭州大學(xué)。

　　悠久歷史鑄就鄭大特色文化。植根中原文化的博大精深和沉穩(wěn)厚重，形成鄭大人包容寬厚、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)；匯聚多元文化的交融共生，學(xué)生來自全國30個省市自治區(qū)、世界60余個國家和地區(qū)，形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛圍；融匯多學(xué)科的知識對流與文化碰撞，文、理、工、醫(yī)等12個學(xué)科門類均衡發(fā)展，形成多學(xué)科交叉、相融互補(bǔ)的育人氛圍；傳承和弘揚源遠(yuǎn)流長的特色文化，三個校區(qū)的特色文化長期積淀與升華，形成“篤信仁厚、慎思勤勉”，體現(xiàn)時代特征的鄭大校風(fēng)。在強(qiáng)化自身文化建設(shè)的同時，學(xué)校注重發(fā)揮文化引領(lǐng)的社會職責(zé)，努力為推動地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。

　　合校十五年發(fā)展，完成綜合性大學(xué)布局。學(xué)校設(shè)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)12大學(xué)科門類，各學(xué)科門類均衡發(fā)展；有凝聚態(tài)物理、材料加工工程、中國古代史、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)工藝、病理學(xué)與病理生理學(xué)國家重點（培育）學(xué)科6個；化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)、工程4個學(xué)科（領(lǐng)域）ESI排名進(jìn)入全球前1%。學(xué)校有21個一級學(xué)科博士點、3個獨立設(shè)置的二級學(xué)科博士點、55個一級學(xué)科碩士點；1個博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點、21個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點、24個博士后科研流動站；有霍裕平、吳養(yǎng)潔、申長雨、馬蒂（外籍）4位中國科學(xué)院院士，劉炯天、楊勝利、王復(fù)明3位中國工程院院士；“長江學(xué)者獎勵計劃”獲得者2人、“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者7人，中國工程院何季麟院士擔(dān)任河南省資源與材料工業(yè)技術(shù)研究院院長，英國醫(yī)學(xué)科學(xué)院尼克萊蒙院士擔(dān)任鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長，南振中先生、張海先生、二月河先生等執(zhí)教我校。

　　堅持立德樹人，形成完備的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校校本部設(shè)有108個本科專業(yè)。主校區(qū)面向全國招收一本學(xué)生；南校區(qū)國際學(xué)院在一本招生，北校區(qū)軟件與應(yīng)用科技學(xué)院在二本招生。學(xué)校先后被列入國家級卓越工程師、卓越法律人才、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃高校；河南省委宣傳部與鄭州大學(xué)共建新聞與傳播學(xué)院，培養(yǎng)卓越新聞人才。學(xué)校有國家級特色專業(yè)14個、國家級實驗教學(xué)示范中心5個、國家級本科專業(yè)綜合改革試點項目6個、全國專業(yè)學(xué)位教育綜合改革試點類別3個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、國家級工程實踐教學(xué)中心7個、國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地1個、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個、國家級精品課程14門、國家級雙語教學(xué)示范課程2門、國家級精品視頻公開課4門、國家級精品資源共享課14門、國家級教學(xué)團(tuán)隊4個、國家級教學(xué)名師5人；先后獲國家級教學(xué)成果獎9項。學(xué)校滋蘭樹蕙，桃李芬芳，50萬名校友為國家建設(shè)和社會進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。

　　堅持科技創(chuàng)新，服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。學(xué)校擁有橡塑模具國家工程研究中心、國家鈣鎂磷復(fù)合肥國家技術(shù)研究推廣中心、重大基礎(chǔ)設(shè)施檢測修復(fù)技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家藥物安全性評價研究中心、國家領(lǐng)土主權(quán)與海洋權(quán)益協(xié)同創(chuàng)新中心（鄭州大學(xué)）；擁有2個國家藥品臨床研究基地、1個國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地、6個教育部重點實驗室、工程研究中心及人文社科重點研究基地；擁有資源材料等7個省級協(xié)同創(chuàng)新中心；學(xué)校設(shè)有鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、鄭州大學(xué)藥物研究院、河南省資源與材料工業(yè)技術(shù)研究院、鄭州大學(xué)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、鄭州大學(xué)測試與計算中心等校級科研機(jī)構(gòu)。近年來，學(xué)校先后承擔(dān)國家重大專項、國家“973”計劃、“863”計劃、科技支撐計劃等項目100余項，國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金項目共計1600余項，獲國家科技進(jìn)步獎5項、國家技術(shù)發(fā)明獎1項、國家自然科學(xué)獎1項。在《Science》和《Nature》發(fā)表論文7篇。2015年獲國家社科基金項目35項（含1項重大項目、5項重點項目），獲國家自然科學(xué)基金項目214項（含2項重點項目）。

　　堅持開放辦學(xué)，國際交流與產(chǎn)學(xué)研合作廣泛。擁有微納成型技術(shù)國際聯(lián)合研究中心、細(xì)胞與基因治療國際聯(lián)合研究中心等。與美國、英國等40多個國家和地區(qū)的180余所知名高校建立校際合作關(guān)系，其中，與澳大利亞莫納什大學(xué)、伍倫貢大學(xué)及波蘭華沙大學(xué)、羅茲大學(xué)等國外高校合作辦學(xué)，與美國波特蘭州立大學(xué)、美國威斯康星大學(xué)密爾沃基分校、美國南伊利諾伊大學(xué)、德國杜伊斯堡埃森大學(xué)等國外高校建立學(xué)生互派交流機(jī)制。學(xué)校每年接待國（境）外來訪1000余人次、數(shù)百名師生出國（境）訪問交流，在印度設(shè)孔子學(xué)院，每年有1300余名推免生到北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)院等就讀。學(xué)校發(fā)起創(chuàng)建了河南省國家大學(xué)科技園，與200余家知名企業(yè)和地方政府建立校企、校市合作關(guān)系。9家附屬醫(yī)院開放床位數(shù)達(dá)2萬余張，年總門診量達(dá)1000余萬人次。鄭州新開普電子股份有限公司于2011年上市，業(yè)績位居本行業(yè)全國前兩名。鄭州大學(xué)綜合設(shè)計研究院有限公司年產(chǎn)值達(dá)2.4億元，成為河南民用建筑設(shè)計行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)，形成鄭大服務(wù)品牌。

　　2015年，鄭州大學(xué)第一部大學(xué)章程頒布實施，開啟了學(xué)校依法治校的新征程。學(xué)校確立了綜合性研究型大學(xué)的發(fā)展定位；確立了“以‘一省一�！癁橹骶�，以協(xié)同創(chuàng)新為抓手，加快學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的發(fā)展思路；確立了“4231”綜合改革方案。今天的鄭州大學(xué)，正按照李總理的重要指示精神，“著力打造全國一流大學(xué)，努力建成中部地區(qū)的人才高地、科研基地和交流合作中心”，打造一流學(xué)科，爭創(chuàng)一流大學(xué)，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中原崛起與中華民族偉大復(fù)興做出新貢獻(xiàn)。

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