話題作文
更新時(shí)間：2022-06-17 23:03:55 話題作文 我要投稿
話題作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的話題作文8篇，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
今天上午，表弟來我家做客。吃過飯后，我們都要睡午覺，但是爺爺?shù)暮魢Ｂ暢车奈覀兌妓恢X。于是，我和弟弟策劃著怎樣“整”爺爺。
我和表弟分別拿著一團(tuán)棉花，躡手躡腳的來到爺爺?shù)姆块g。我們?nèi)∠聝蓤F(tuán)棉花，塞到爺爺?shù)谋亲永�。我們�(nèi)讨�，等著看一場好戲�？蛇^了一會(huì)兒，只見棉花從爺爺?shù)谋亲永铩帮w”了出來，那速度啊，跟火箭一樣快！我們看這個(gè)辦法不頂用，那就只好使我的絕招了：我讓表弟把水彩筆。蠟筆。顏料全都拿了過來，準(zhǔn)備給爺爺化個(gè)“妝”。
我們把爺爺?shù)牡淖焱膺呁可狭艘蝗t色，又把爺爺?shù)腵鼻子涂上綠色，接著把爺爺?shù)难劬σ话胪可纤{(lán)色，一半涂上黃色，后來把爺爺?shù)哪樀安辽狭思t紅的“胭脂”，最后把爺爺?shù)牡念^發(fā)染成紅。橙。黃。綠。青。藍(lán)。紫七種顏色。這個(gè)時(shí)候看爺爺呀，簡直就是一個(gè)地地道道的“老帥哥”。
爺爺睡完午覺起來，走到客廳里，把所有人都嚇了一跳。奶奶看了爺爺?shù)哪雍螅檬治嬷�，忍著笑回房間了；爸爸媽媽看了爺爺?shù)哪雍�，在沙發(fā)上笑的前仰后合。而此時(shí)，我和表弟早已“三十六計(jì)，溜為上策”了。爺爺奇怪的問：“你們這都怎么了？”奶奶笑著從房間里身出頭來，說：“你還好意思問，自己去照照鏡子吧。”爺爺來到鏡子前一看，也把自己嚇了一跳，他趕快洗洗臉，洗洗頭。從此以后，爺爺再也不敢打呼嚕了。因?yàn)樗挛覀冊(cè)俳o他化一次“妝”。
耶！我們成功了！
話題作文 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1．初步了解話題作文可寫什么？
2．簡單掌握話題作文擬題方法？
二、教學(xué)過程
1．常規(guī)訓(xùn)練
課代表帶領(lǐng)讀課文《三十年的重量》課文。
劉水音做成語練習(xí)兩則。
2．導(dǎo)入：話題作文就像詩中所說“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”一樣，
一下子就展現(xiàn)在我們面前了，它越來越多的出現(xiàn)在各級(jí)別的考試中，面對(duì)這種形式，就需要我們盡快了解、熟悉、掌握話題作文的一些規(guī)律，并運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒▽懞迷掝}作文，今天，我們一起來學(xué)習(xí)兩點(diǎn)，（一）話題作文可寫什么內(nèi)容（二）話題作文的擬題思路。
3．請(qǐng)看大屏幕：現(xiàn)在我們一起來看一下大屏幕，屏幕上顯示的`是一個(gè)話題作文的例題，它是由紅色所代表的提示材料加黃色所代表的話題及藍(lán)色所代表的話題要求三部分組成，請(qǐng)大家一起讀一下。（屏幕顯示如下材料）
話題作文
在我們的生活中，有許多令我們感動(dòng)的事情，令我們感動(dòng)的人。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種場景，有時(shí)是他的一個(gè)微笑，有時(shí)是他伸出的手，有時(shí)是他的眼神……
生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情，見過許多令你感動(dòng)的人。
請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。
要求：⑴．題目自擬
⑵．文體不限（詩歌除外）
�、牵�?jǐn)?shù)６００字以上
師：（讀完后）我們?cè)谧x文章時(shí)出了一個(gè)錯(cuò)誤。
生：文章括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容不要讀。
4．提問：上周我們寫了這篇文章，已經(jīng)有了自己對(duì)這個(gè)話題的理解，現(xiàn)在我們打開卷子，給你五分鐘的時(shí)間，結(jié)合材料一中的四篇文章，思考一下大屏幕所給的思考題，文章各寫了什么內(nèi)容？
生：（自讀五分鐘）
師：時(shí)間到了，同學(xué)之間分組討論，交換一下你們的一下意見，一會(huì)兒找同學(xué)發(fā)言。（2分鐘）
師：（２分鐘后）哪位同學(xué)談一下自己的看法。
生：我喜歡第一篇文章，因?yàn)榍锾炷茏屓嘶貞洠锾煊刑厥飧杏X，能引起遐思，詞句都非常美我非常喜歡
師：他說自己非常喜歡，也就是說此篇文章是以秋寫感動(dòng)。
生：第1篇寫秋的景色及感想，第2篇寫作者初三時(shí)的心理變化，通過運(yùn)動(dòng)會(huì)
上的一個(gè)人事例來寫感動(dòng)，第3篇寫小作者，在非典期間得到的關(guān)心與愛護(hù)，
話題作文 篇3
打開電視機(jī)，央視二套《經(jīng)濟(jì)與法》欄目正在播放這樣一個(gè)案例：某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生姜柳民因?yàn)樵趯W(xué)校受到了某老師的指責(zé)后，就提前離開了學(xué)校，而老師并沒有及時(shí)把她離校的事情通知家長，不幸的是這孩子在離校后就喝農(nóng)藥校自殺了。
也許，從表面看，這是一起在校外發(fā)生的事故，學(xué)校老師不需要承擔(dān)任何法律責(zé)任，而《中華人民共和國預(yù)防未成年犯罪法》中第十六條就明確指出：中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)及時(shí)與其父母或者其它監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。顯然，學(xué)校在這一事件中具有不可推卸的責(zé)任。
不管誰來承擔(dān)責(zé)任，一條鮮活的生命終究是不存在了，對(duì)于死者的父母造成的傷害是無法用金錢來簡單衡量的。
教育也許或多或少存在一定的懲罰，但一定要把握好度，切不可以為“拍拍屁股、敲敲腦袋”等簡單的體罰就不會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害。
雖然老師也是凡人，可是現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生眼中的老師就是圣人，老師一言一行對(duì)學(xué)生心理有著極其深刻的影響。
每一個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的信任，當(dāng)學(xué)生多次得不到老師的信任時(shí)，學(xué)生就會(huì)形成強(qiáng)烈的自卑感，這種自卑感會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生與正常行為相違背的反常現(xiàn)象。日復(fù)一日，劣習(xí)累積，也就是一個(gè)常人眼中的“壞孩子”誕生的過程。
如果我們的老師、家長始終堅(jiān)信每一個(gè)孩子都是最可愛的，面對(duì)孩子的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤能夠用健康的心態(tài)來面對(duì)，那么孩子的`自信心也會(huì)在這樣一次又一次的給予機(jī)會(huì)中逐漸樹立并堅(jiān)定起來。
一次不正常的到校，一次提前回家，沒有引起學(xué)校的重視，卻導(dǎo)致了一條生命的消失，對(duì)這些細(xì)節(jié)問題的忽略，難道不說明我們學(xué)校法制意識(shí)的不健全嗎？
話題作文 篇4
這天上午，在我們聚精會(huì)神聽課的時(shí)候，外面走廊里來了兩個(gè)一邊拿著小本子，一邊有像在記著什么的子女孩。一開始我們還
若無其事地聽著課，不知誰喊了一聲：“查紅領(lǐng)巾的來了!”全班61個(gè)人的目光全部轉(zhuǎn)移到了外面，原來，那兩個(gè)女孩是檢查員。
頓時(shí)，班級(jí)里像炸開了鍋一樣，亂作一團(tuán)，搶的搶，借的借，跑的跑，躲的躲......
瞧!正在黑板上接受懲罰的祁偉，一聽到這個(gè)消息，像離弦的箭一樣飛了出去，但由于走道上是“桌山凳海 ”，他只好“抱頭鼠竄”，好不容易借到了紅領(lǐng)巾，卻不只自己的名字早已成了人家的“囊中之物”了!在后一排的男生也不甘示弱，急忙的躲到桌底下，聰明地逃過一劫。后面的幾個(gè)男生雖然人高馬大，但藏在門后，也躲過了檢查。
再看看這兒，坐在角落里的`蔡紅青，一邊抓著四五條紅領(lǐng)巾，一邊拉著自己未系好的紅領(lǐng)巾，還一邊吆喝著：“誰要紅領(lǐng)巾的?快來!”他的吆喝聲果然有魅力，引來了搶購。
而在中間的同學(xué)沒有辦法躲，只好大喊大叫，從這頭接到那頭。大家都配合得很默契，互相傳遞著紅領(lǐng)巾。還有些同學(xué)早已系好了紅領(lǐng)巾，穩(wěn)如泰山地坐著。
哈哈，這次檢查紅領(lǐng)巾可讓我們六(5)班洋相百出，名落孫山嘍!但這也讓我們明白了做任何事“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”是不行的，要早做好準(zhǔn)備。
話題作文 篇5
昨天晚上，我和爸爸、媽媽還有妹妹一起送姥姥 、姥爺回老家過中秋節(jié)了，我舍不得和姥姥、姥爺分開，我很傷心，一路上都在哭。
爸爸媽媽、妹妹都在安慰我，給我講道理：因?yàn)槲覀儑鴳c節(jié)出去旅游的地方，不適合老人去，因此姥姥和姥爺回老家去過中秋節(jié)，過完節(jié)后，姥姥和姥爺又會(huì)回來的。
話題作文 篇6
歷史在前進(jìn)，時(shí)代在變化，我們的世界處在不斷的變化發(fā)展之中。每一個(gè)時(shí)代都有自己的時(shí)代主旋律，都有自己的時(shí)尚內(nèi)涵。我們的任務(wù)就是要緊緊的抓住時(shí)代的脈搏，勇敢承擔(dān)起時(shí)代賦予給我們的崇高使命，努力領(lǐng)悟，餞行時(shí)尚的真諦，做時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者。
美國的藝術(shù)評(píng)論家哈羅德。羅森堡說過：“一代人的標(biāo)志是時(shí)尚，但歷史的內(nèi)容不僅是服裝與行話。一個(gè)時(shí)代的`人們不是擔(dān)起屬于他們時(shí)代的重負(fù)就是在他的壓力之下死于荒野�！边@句話說得太精辟了，真是引人深思。我們每個(gè)人都在追求時(shí)尚，但又有那個(gè)人真正理解時(shí)尚呢？
作為“90后”的我們，接受到了現(xiàn)代文明的渲染，改革開放春風(fēng)的沐浴，我、們應(yīng)該算是一個(gè)“時(shí)尚的人”。服裝奇異，發(fā)型獨(dú)特，話語粗俗，上網(wǎng)聊天，短信溝通，高科技產(chǎn)品應(yīng)有盡有。我們都是時(shí)尚之人，我們都在追求時(shí)尚，但時(shí)尚就僅僅只是這些物質(zhì)嗎？不是。真正的時(shí)尚體現(xiàn)在我們精神深處的一種集體主義感，社會(huì)責(zé)任感，民族自尊心。
作為新時(shí)代的高中生，我們應(yīng)該要有集體責(zé)任感，要樹立集體觀念，尊重集體利益，將個(gè)人濃入到集體的大家庭中，在集體的的土壤中，吸收養(yǎng)分，努力成長，成長成為棵棵參天大樹，共同創(chuàng)造新鮮空氣，讓花香飄揚(yáng)在我們身邊。
相信北京奧運(yùn)會(huì)的盛況依然歷歷在目。在那激烈的比賽過程中，中國選手表現(xiàn)出了高超的技能，體操團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀表現(xiàn)更是讓人贊不絕口。當(dāng)他們榮獲獎(jiǎng)牌，當(dāng)那莊嚴(yán)的國歌聲在賽場中響起，我想此刻我們一定會(huì)心潮澎湃，我們自豪我們是中國人。在賽場外，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的志愿者正在熱情服務(wù)，他們的微笑給人們留下了深刻印象，讓人倍感溫馨。他們同是“90后”，但他們并不平凡。這才是真正的時(shí)代新人。
作為時(shí)代的我們，更重要的是要有創(chuàng)新精神，敢于實(shí)踐與創(chuàng)新，敢于突破，勇于發(fā)展，爭做時(shí)代的弄潮兒。勇于承擔(dān)歷史賦予給我們的崇高使命，積極進(jìn)取，努力向上，做一個(gè)時(shí)代的合格公民。朔流而上，肩負(fù)時(shí)代變革的重負(fù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
時(shí)尚在我們身邊，時(shí)尚又難以捉摸。讓我們捕捉時(shí)尚足跡，去餞行真正時(shí)尚，一同肩負(fù)時(shí)代變革的重任吧。
話題作文 篇7
時(shí)間拼命奔跑，人們錯(cuò)過的太多了。
從我出生到現(xiàn)在，無數(shù)的錯(cuò)過與我邂逅，而自己卻懵懵懂懂，事情過了才后悔。還好，沒有把錯(cuò)過變成過錯(cuò)，這樣才使得它能夠及時(shí)挽回。
記得離開北京的那一晚，火車還未到站，我和媽媽就來到了全國最大的書店——西單圖書大廈，沉迷于書中的我如迷途的羔羊，陷入了幻想的世界，一下忘了時(shí)間。
終于選好了幾本珍貴的愛書，媽媽突然叫了起來：“哎喲，時(shí)間不早了，我們趕不上火車了!”我一伸手，看看表，可不是!于是，媽媽急忙付了款，拉著我就跑，連零錢都沒拿，真實(shí)心急如焚哪!
來到北京站，我和老媽氣喘吁吁，只見爸爸向我們招手，讓咱們過去。他說：“聽見汽笛的鳴叫了嗎?就是我們的那趟列車!不過，既已錯(cuò)過了，我們還有別的方法，可以去簽票，趕下一趟吧�！蔽乙宦�，慌了手腳，豆大的眼淚簌簌直落，爸媽見了，連忙安慰我說：“人人都可能有錯(cuò)過的時(shí)候，關(guān)鍵看你怎樣彌補(bǔ)，再次把握。”
這事已過三年了，我記憶猶新，將他當(dāng)作人生中最有意義的一課。當(dāng)然，十四年的.錯(cuò)過還不僅僅只限于這一件事：購物看到了心愛的商品沒有買，錯(cuò)過了好東西;到了景點(diǎn)卻沒有堅(jiān)持游覽完，錯(cuò)過了好風(fēng)景;一個(gè)有利的競選與我擦肩而過，錯(cuò)過了好機(jī)會(huì)。這一系列的小錯(cuò)過，也許你也曾有所體驗(yàn)。可是最重要的，不是后悔，而是做好準(zhǔn)備，迎接下一個(gè)機(jī)會(huì)。
正如劉心武所說的那樣，人生似列車，目標(biāo)如到站，你可以錯(cuò)過沿途的風(fēng)景，卻不能錯(cuò)過你所預(yù)定的終點(diǎn)站。
話題作文 篇8
每個(gè)人都有屬于自己的房間，每一間房間都有一扇門和一扇小小的窗。走進(jìn)一間不大的房間，我們都會(huì)習(xí)慣地打開那扇小小的窗。走向生活，我們也要打開一扇窗，或是明亮而多彩，或是自然而和諧，或是通往那向往的成功之窗。讓陽光、讓美景、讓清風(fēng)、讓思緒、讓心情、讓理想隨窗外的明月永存，隨著窗外的'小鳥飛翔……
打開明亮而多彩的窗，讓黑暗的小房變得明亮，讓冰冷的心變得溫暖，讓空白的思緒變得多彩。陽光會(huì)帶來光明，會(huì)帶來溫暖，身邊的親人在關(guān)愛著你，遠(yuǎn)方的朋友在牽掛著你，他們便是陽光，打開窗戶吧！讓陽光進(jìn)來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光竟會(huì)如此之美。當(dāng)繁亂的思緒突然變得麻木，甚至成了一張白紙時(shí)，打開窗戶吧！窗外的風(fēng)景多彩，它會(huì)讓你的思維成為絢麗的圖畫。
打開一扇自然又和諧的窗，感受自然的可貴，清風(fēng)夾雜著花香，鳥兒乘著白云，太陽在藍(lán)色的天空中遨游，魚兒在水中跳舞……“呼”地一下，窗關(guān)了，沒有了花香，沒有了小鳥，沒有了藍(lán)色的天空，沒有了清溪中的魚兒……不，打開窗吧，讓一切都回來，讓自然與人類共相處。
打開一扇通往理想的窗，如開啟了智慧的寶庫，如駛?cè)肓酥R(shí)的海洋，如攀登世界的屋脊，讓我們的心情在荒野外暢游，讓我們的理想在攀登時(shí)升華，讓我們?cè)趯殠熘袑さ阶约旱膶毼�，讓我們�(cè)谥R(shí)的海洋中找到航標(biāo)，讓我們?cè)谑澜缥菁股蠀群埃捍蜷_一扇窗吧！
窗，屬于每一個(gè)人。當(dāng)打開窗時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多，關(guān)于親朋，關(guān)于自然，關(guān)于世界，關(guān)于自己，我愿打開一扇窗，我愿體味窗的含義，讓窗常開，讓心常明。
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