話題作文
更新時(shí)間：2022-06-18 14:28:38 話題作文 我要投稿
【必備】話題作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的話題作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
假如我是一棵小草，生長(zhǎng)在西湖旁的大草坪上。在那兒，我生活得無(wú)憂無(wú)慮。
春天，我探出了小小的腦袋，扭頭看了看身旁，兄弟姐妹們正激烈的討論著什么。放眼望望四周，柳樹姐姐抽出了葉子；桃花姐姐正鼓著一個(gè)個(gè)鮮紅的小花苞，空中彌漫著早春的氣息，真清爽！看看西湖，湖面非常平靜，偶爾一陣春風(fēng)，湖面就有了微微的漣漪。轟隆隆，不知什么時(shí)候，春雷叔叔來(lái)了，雨阿姨也下起了陣陣細(xì)雨，我和大家高興地享受著場(chǎng)舒適的沐浴。
夏天，我已經(jīng)長(zhǎng)高。太陽(yáng)高高地掛在天上，我看著荷花姐姐鼓著的花骨朵兒在搖動(dòng)。我不由得想到，世界真是美好！中午，看著荷花姐姐的花苞越來(lái)越大，好像快爆炸了，我從心底祝福她。夜晚，聽著陣陣蟲鳴，安然入睡。
秋天，當(dāng)一片片葉子從樹上飄下來(lái)的時(shí)候，我就知道了我的生命將走向盡頭，但我還是嗅著桂花那淡淡的清香，欣賞著這金黃色的.世界，慢慢品味著枯萎的過(guò)程。
冬天，下起了，我身旁的同伴個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，只有我的精神稍好些，因?yàn)槲抑�，我以后并不是枯萎后就一無(wú)是處，我還可以為明年那些小草輸送養(yǎng)分。
再見了，世界。我倒在一片白茫茫的雪花中。到了春天，我還會(huì)再次欣賞你的。
話題作文 篇2
在教室里，我與同學(xué)們一起聆聽了陶笛演奏的樂曲——《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》。
眾鳥飛翔，太陽(yáng)緩緩從東方升起，在一望無(wú)際的大草原上，萬(wàn)馬奔騰，牛羊悠然自得地吃著青草。纏綿流淌的'小溪，縈繞在身旁。天空中，云彩慢慢走著，彩色的蝴蝶互相嬉戲著。花園里，花兒在微風(fēng)中，盡情搖擺著，毫不拘束。
花香撲鼻，如蜜般令人陶醉。在樹林中，我竟聞到了樹葉與青草的甘甜，是那么的清新與自然，可以讓人忘掉一天的疲倦。又好似海水，咸中帶甜。這種氣味，無(wú)論怎樣也無(wú)法忘懷。
風(fēng)，輕輕地?fù)崦业哪槪挥�，悄悄地劃過(guò)我的肩。慢慢鞠起一捧水，將臉浸到水里，清涼又有些柔和，讓我心情愉悅。又好似落葉擦過(guò)臉頰，冰涼、柔軟，雖只有一瞬間的感覺，卻可令人感受到發(fā)自肺腑的快樂。躺在柔軟的草原上，細(xì)嫩的小草，輕輕地觸碰著我的額頭，讓人產(chǎn)生一種昏昏欲睡的感覺。
當(dāng)用心去聽一首歌時(shí)，一定會(huì)發(fā)出由衷的贊嘆。你會(huì)走進(jìn)這首歌，用你的所有，去感受音樂的美好。
話題作文 篇3
生活中，發(fā)生過(guò)許許多多大大小小的事情，像流星一般稍縱即逝。但有一件事猶如銀河中的一顆璀璨的明珠，一直照射著我，鞭策著我。讓我愧疚一生。
今年的三月底，學(xué)校組織了一次愛心義賣活動(dòng)。我在家里翻箱倒柜，找了幾件還算像樣的玩具拿去義賣。愛心義賣剛開始，就有一位三年級(jí)的小朋友看上了我的玩具，忐忑不安地對(duì)我說(shuō)：“小哥哥，你的這個(gè)東西要幾元錢？”我迫不及待地說(shuō)：“10元�！毙∨笥亚由卣f(shuō)：“這么貴，能不能便宜一點(diǎn)，我一共也只帶了九元錢�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)玩具買來(lái)要30多元錢呢！既然你只帶了九元錢，那就九元成交吧！”，小朋友還猶豫不決，央求道：“能不能再便宜一些，五元行不行？”我理直氣壯地說(shuō)：“這個(gè)錢是捐給貧困地區(qū)人民的，難道你就愿意眼巴巴地看著他們挨餓嗎？你就按照九元買下吧，以后，貧困地區(qū)的'居民們一定會(huì)感謝你的�！毙∨笥训哪樕辖K于露出了滿意的笑意，堅(jiān)定地說(shuō)：“那好吧，錢給你。”接著，我用同樣的“手段”把另外玩具輕而易舉地推銷給了別人。我真佩服自己的“聰明才智”，沾沾自喜地拿著30元愛心錢一蹦一跳地沖向愛心箱。突然，我仿佛被氣功點(diǎn)住了穴位似的，整個(gè)人僵在了那里：這錢就這樣捐出去了，連個(gè)功名也沒有，誰(shuí)要當(dāng)無(wú)名英雄�。∵�是不捐了。但是電視熒屏上那一個(gè)個(gè)面黃肌瘦的孩子，婦女還是真讓人憐憫�？晌肄D(zhuǎn)念一想：我們學(xué)校里有那么多人，每個(gè)人都捐10元錢，那也至少有幾萬(wàn)元錢了呀，多我一份不多，少我一份不少，那就不用捐了！況且四周也沒有人注意到，想到這里，我把拿30元錢的手搜地一下伸入了口袋，若無(wú)其事地去參觀別人的東西了�；氐浇淌依铮灰娡瑢W(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕地議論著義賣的事情，有人說(shuō)我捐了50元，有人說(shuō)我們班是不是捐錢最多的班級(jí)，有的說(shuō)貧困山區(qū)的人們這下有救了。只有我沉默不語(yǔ)，恨不得挖一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，口袋里的30元錢突然變得滾燙滾燙。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去半年多了，后來(lái)我也參加過(guò)許多愛心活動(dòng)，但還是無(wú)法原諒自己。生活中為人處事決不可有私心，一定要坦誠(chéng)，要有道德，否則會(huì)受到良心的譴責(zé)，愧疚一生。
話題作文 篇4
唉，提起這件事我就悲哀，老媽昨天帶我去理發(fā)了（是被她強(qiáng)迫的），臨走前，我最后看了看我那雖然不長(zhǎng)，但烏黑秀亮的頭發(fā)……
到了理發(fā)店，老媽就立刻把我推上了理發(fā)椅，一位身形彪悍的人朝我走了過(guò)來(lái)（理發(fā)店的老板娘）只見我老媽與她耳語(yǔ)了幾句后，她就拿著剪刀朝我走了過(guò)來(lái)……
只聽“嚓嚓嚓”我的頭發(fā)剪好了，我面對(duì)著鏡子睜開了眼，天哪，我雖然早有了心理準(zhǔn)備，可也險(xiǎn)些暈了過(guò)去。天哪地啊上帝阿門耶穌圣母宙斯啊，這還是我嗎？估計(jì)我現(xiàn)在已經(jīng)成為了，全班女生頭發(fā)最短的拉！再看看老媽，暈，她竟然還是一副很滿意的'樣子！
在回家的路上，我不停的找我老媽要“精神損失費(fèi)”18元人民幣，可老媽竟然給一下殺到了5元人民幣，我干脆不理她，她呢也是就當(dāng)沒那回事的樣子……
冷戰(zhàn)，還在繼續(xù)……
話題作文 篇5
艷陽(yáng)高照的一天，似乎一切是那樣的平靜、美好，小羊在悠閑地吃草，牧羊人也愜意地躺在草地上，盡情享受著美好的一天，然而一只狼的來(lái)臨打破了這份寧?kù)o。
這是一只面黃肌瘦的狼，此時(shí)它滿頭大汗，氣喘吁吁地走來(lái)，可想而知，它已經(jīng)有數(shù)天在忍饑挨餓了吧。突然，狼眼前一亮，一群可愛的小羊映入了它的眼簾，多么肥美呀！狼垂涎欲滴�？墒�，小羊有牧羊人在守護(hù)著，怎么辦？“有了”狼邊嘟囔著，便奸笑了起來(lái)。
它平穩(wěn)地走到小羊前，假惺惺地說(shuō)：“羊兄弟們。我是特地來(lái)陪你們玩的�！毙⊙騻兟犃耍艿囊桓啥䞍�。這下驚動(dòng)了牧羊人，他來(lái)到狼面前問：“你剛剛在說(shuō)什么？”狼做出一副很溫柔的樣子又重復(fù)了一遍。牧羊人半信半疑，但最終還是決定考驗(yàn)一下狼。
一天又一天，狼忍受著，小羊們安然無(wú)恙。終于，它得到了牧羊人的信任。
這天下午，牧羊人要去城里辦點(diǎn)事，便吩咐狼說(shuō)：“我要出去辦點(diǎn)事，請(qǐng)你幫我照看一下羊群好嗎？”狼心想：“哈哈，功夫不負(fù)有心人，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。”忙一口答應(yīng)了下來(lái)。
牧羊人走了，狼確定牧羊人已經(jīng)走遠(yuǎn)，便奸笑著沖向羊群，此時(shí)，天上烏云密布，電閃雷鳴，映出了狼那奸詐，狡猾、猙獰的真面目�？蓱z的小羊們驚恐萬(wàn)狀，四處逃竄，叫著、跑著、哭泣著……可是，此時(shí)此刻又有誰(shuí)能幫助它們呢？狼受盡了饑餓的.折磨，它的眼睛布滿了血絲，臉上露出了魔鬼般陰森森的表情，猛的撲向小羊，任憑小羊痛苦地掙扎，撕咬著……
牧羊人回來(lái)了，看到眼前悲慘的一幕，不由得癱坐在地上，抽泣著：“我真傻呀！我怎么能相信一只兇惡的狼呀！”他多么恐懼，多么懊悔，多么想救回自己的小羊呀，可是，大勢(shì)已去，再哭喊也無(wú)濟(jì)于事了。
話題作文 篇6
XX年春末，我到日本訪問，臨走那天，盛情的日本主人把我引到擺妥文房四寶的桌案前，請(qǐng)我題辭留念。我窘極了，臉上直燒。
日本的文化，深受中國(guó)唐代影響。中國(guó)的書法，唐代就傳人了日本�，F(xiàn)在日本的高級(jí)知識(shí)分子，大多能拿毛筆寫字。作為訪問日本的.中國(guó)作家，我本應(yīng)坦然地拿起毛筆，懸腕題下友好的詞句，給日本主人留下一件書法作品以作紀(jì)念。然而我卻做不到這一點(diǎn)——因?yàn)槲規(guī)缀蹩梢哉f(shuō)完全不會(huì)寫毛筆字！
寫毛筆字，應(yīng)當(dāng)在小學(xué)就開始練習(xí)。我上小學(xué)時(shí)，卻落下了這一課。
我5歲就在四川重慶市上了小學(xué)。因?yàn)榧依锵游姨詺�，爸爸媽媽就把我送到附近一所小學(xué)去，實(shí)際上是把那所小學(xué)當(dāng)成了寄放孩子的幼兒園。他們和老師都覺得我還小，功課上對(duì)我抓得不緊。記得開頭有大字課，我不寫，坐在那兒玩，老師都不管我，這樣，別的同學(xué)學(xué)會(huì)填紅模了，我卻連毛筆都不會(huì)拿。后來(lái)那所小學(xué)瀕于倒閉，最后只剩下兩位老師，5個(gè)學(xué)生，那兩位老師是夫婦倆，他們就讓我們5個(gè)學(xué)生到他們家里上課，只教語(yǔ)文、算術(shù)，大字免了，因此我在那所小學(xué)幾乎從未摸過(guò)毛筆。
8歲時(shí)我隨爸爸媽媽到了北京，先在一所私立小學(xué)就讀，后來(lái)才轉(zhuǎn)到公立小學(xué)。那時(shí)候我已升人四年級(jí)了。別的同學(xué)早已會(huì)寫大字，我卻還不能熟練地描紅模。老師看我從外地轉(zhuǎn)來(lái)，好多方面還不適應(yīng)，對(duì)我比較寬容，大字課我常不帶墨盒和毛筆，他也只是溫和地批評(píng)兩句，允許我用鉛筆或鋼筆練字。就這樣從小學(xué)畢了業(yè)。上中學(xué)以后，沒有了大字課，本來(lái)自己也是可以利用課余時(shí)間練習(xí)的，但因?yàn)閷?duì)自己要求不嚴(yán)，又缺乏必要的督促，竟遲遲沒有補(bǔ)上這一課�，F(xiàn)在想起來(lái)真是后悔不迭。如果我能重新從小學(xué)一年級(jí)上起，我一定好好描模、認(rèn)真練大字，真的！
在日本訪問時(shí)，臨時(shí)應(yīng)當(dāng)拿起毛筆為國(guó)爭(zhēng)光的時(shí)候，我臉紅了。我只好硬著頭皮，把毛筆像鋼筆那樣使，描下了“后會(huì)有期”4個(gè)字。日本主人雖然贊揚(yáng)了我這4個(gè)字的含義，對(duì)我的字體卻未置一詞。從那時(shí)候起，我就下決心補(bǔ)上小學(xué)落下的這一課。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@話一點(diǎn)不假�，F(xiàn)在開始練毛筆字，實(shí)在是有點(diǎn)晚了。腕子已經(jīng)僵硬，多年來(lái)使鋼筆養(yǎng)成的持筆習(xí)慣又難以克制。這些都使我感到力不從心。然而，“亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚”這話也對(duì)。我得空也就拿起毛筆，練上一陣。1今年四月份我到山西杏花村汾酒廠參觀，主人又把我引到了擺妥文房四寶的桌案前，請(qǐng)我題辭留念。我仍然臉紅，不過(guò)還是鼓起勇氣，懸腕題下了一首打油詩(shī)：“我是千年老牧童，陌間指點(diǎn)意無(wú)窮。又是紛紛清明雨，醉臥盡在笛韻中�！蔽沂前炎约罕茸鎏瞥拍聊鞘字脑�(shī)的牧童了，因?yàn)槲也粫?huì)喝酒，所以只能充當(dāng)“遙指杏花村”的角色。當(dāng)然，我的字仍然很不好看，不過(guò)，比起前年那“后會(huì)有期”4個(gè)字，總算順眼多了。
我希望正在上小學(xué)的小朋友們，記取我的教訓(xùn)，練習(xí)毛筆字。這不但可以使我們的鉛筆、鋼筆字寫得更好，而且，它也是我們中華民族的一種專門的技藝，我們應(yīng)當(dāng)繼承，并使之發(fā)揚(yáng)光大。
話題作文 篇7
云淡風(fēng)輕中，我又一次來(lái)到離家不遠(yuǎn)的幽靜的公園里。倚著一棵樹；捧起一本書；聆聽鳥兒清脆的歌聲。
不知不覺，我睡著了……
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)剛剛捧的書在很低很低的地方；剛剛在演唱的鳥兒停在我的胳膊上；更奇怪的是，我居然動(dòng)不了。仔細(xì)一看……“啊——我變成了一棵樹�！蔽壹饴暯辛似饋�(lái)。但是，很快我平靜下來(lái)，也冷靜起來(lái)。轉(zhuǎn)念一想，不如借此機(jī)會(huì)，看一看動(dòng)植物們的生活也不錯(cuò)�。�
這時(shí)，一只啄木鳥“醫(yī)生”停到了我的身旁的另一棵槐樹上，為它治病。作為謝禮，槐樹把肚子里的蟲子送給了啄木鳥“醫(yī)生”當(dāng)作午餐。
又一只燕子“先生”飛到我面前的有一棵大榕樹上，我偷偷聽見燕子“先生”說(shuō)：“榕樹兄弟，你能送我一根小樹枝嗎？我要用來(lái)筑巢�！薄昂冒�！大家都是鄰居嘛，本來(lái)就應(yīng)該互相幫助的呀！”大榕樹溫和的`答道。燕子感激地說(shuō)“那，謝謝幫忙啦！哥們！”隨后，叼著一根小樹枝歡快地飛回去了。
更讓人難以置信的是，我還看見一只喜鵲“小姐”來(lái)到我左邊的一棵柏樹上，它對(duì)柏樹說(shuō)：“聽說(shuō)今天會(huì)下大雨哦，大家要當(dāng)心點(diǎn)�。∫�?yàn)檫@場(chǎng)大雨大得不像話�！痹挳�，喜鵲“小姐”便又到其他樹那里開始源源不斷地傳播消息。突然，剛才那棵柏樹吹了幾聲口哨，一大群蟋蟀從遠(yuǎn)方趕來(lái)，接著嘀嘀咕咕了一陣子，就離開了。
頃刻間，果然大雨傾盆。雨越下越大，慢慢演變成了洪水……
“��！”我滿頭大汗驚醒了！猛然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我松了一口氣。
夕陽(yáng)西下，我走在回家的路上，突然領(lǐng)悟到：原來(lái)動(dòng)物、植物的生活是這么豐富多彩，不僅有醫(yī)生、筑巢工人，還有天氣預(yù)報(bào)員…。.它們?cè)谝黄鹗沁@么的美好，是這么的和諧！大自然多么神奇呀！
話題作文 篇8
馬路上，人來(lái)人往，車水馬龍。車站前那一輛輛公車依然倉(cāng)促的停停起起。
忙不迭的人們都不緊不慢的上車，只有幾個(gè)容光煥發(fā)的，速度很快，似乎怕車不等人，然后微笑的坐下。
當(dāng)公車在人流斷送的時(shí)候啟程，后面的人只能懊惱哀嘆自己為什么不抓緊時(shí)間上車。
機(jī)會(huì)，失去了，就挽不回了。
……
“陳妍，你下課來(lái)我辦公室一下�！崩蠋熋鎺⑿Φ亩冢耶�(dāng)然不會(huì)忘記。下課鈴響了，我如約而至。老師遞給我和另一個(gè)同學(xué)各一份材料，叫我們讀一遍。預(yù)感果然不錯(cuò)，一年一度的朗誦比賽。
我緊張起來(lái)了，因?yàn)檫@次我有了所謂的“對(duì)手”，老師得在二中選一。靜謐的辦公室里，只有那時(shí)斷時(shí)續(xù)的`沙沙聲——我正忐忑不安的拿著只有兩頁(yè)的材料翻來(lái)覆去的看，我將目光轉(zhuǎn)向了老師，那曠達(dá)的眼神里透露著幾絲深邃，遼遠(yuǎn)和企盼。在這里，似乎空氣中都蔓延著蓬勃跳躍的氣息，我聽見了一個(gè)聲音在隱隱約約的叫喊，聽見了……
不知不覺中，我將閱讀材料畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。另一個(gè)同學(xué)，同樣圓滿完成了任務(wù)。目光再次轉(zhuǎn)向老師，正躊躇不決著，低頭默默思量著，我還是第一次看見老師這樣猶豫不決過(guò)。
“陳妍，你去。”一聲話語(yǔ)，打破了前所未有的靜寂，更是打破了心中那層隔膜，我低下的頭毅然驚訝地抬起，老師對(duì)我欣然的笑著。我深吸了一口氣，一種強(qiáng)烈的感覺不由得涌上心頭——
我的公車正為我停著。
話題作文 篇9
雨是那么的溫柔。當(dāng)天空向大地撒落細(xì)雨時(shí)，你漫步在校園或大街上，會(huì)感覺到一種特別的涼爽和舒暢，會(huì)感覺一股春特有的氣息，它滋潤(rùn)著大地，呼喚著大地，使大地有了靈氣有了活力。
春風(fēng)與春雨總是結(jié)伴而行的。早春，帶著寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，扶著絲絲細(xì)雨，催醒山川。小草綠了，樹葉綠了，小河也綠了。好一幅優(yōu)美的畫卷，好一處理想的`世外桃源。宋朝著名詩(shī)人王安石的‘春風(fēng)又綠江南岸’多么唯美的一個(gè)境界呀，可春?jiǎn)螁问且粋�(gè)‘綠’能形容的出嗎？
啊，唯美的春天，無(wú)論何時(shí)也不愿說(shuō)再見。
話題作文 篇10
我是一個(gè)小書迷 書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不可缺少的，它會(huì)給你帶來(lái)好奇，給你帶來(lái)歡樂，給你帶來(lái)知識(shí)。因此，我和書可是手足情深，什么?你不信，好，我證明給你看。
記得上次去圖書館，媽媽說(shuō):"今天你可以看個(gè)夠了�！币宦牭竭@句話，我豁然開朗，手舞足蹈，連蹦帶跳的地跑了進(jìn)去，哇，好多書呀，它們?cè)诤臀艺惺�，激�?dòng)的我毫不猶豫地拿起來(lái)，專注地看了起來(lái)。沒有幾分鐘，我便身臨其境，仿佛到了一個(gè)迷人的世界，多么動(dòng)人呀，樹木蔥蘢，奼紫嫣紅，蝴蝶在空中輕輕地飛著，多么像一位穿上盛裝的少女在翩翩起舞啊，又像一位調(diào)皮的孩子， 飛向那飛向這兒。咦?它去了哪里?咳!原來(lái)看完了，我卻還在那里，我還不甘心，剛想再拿起一本，媽媽卻跑過(guò)來(lái)說(shuō);“走吧，我還有事沒完成呢。”我立刻露出了難過(guò)的表情，我埋怨地說(shuō):“您不是說(shuō)讓我看個(gè)夠嗎，怎么??”媽媽也很無(wú)奈，我才不管三七二十一，就要看，媽媽拿我沒辦法，看出了我的'意思，讓我選了一本，買了下來(lái)，頓時(shí)，我開懷大笑，雙手捧著這本書，臉上樂開了花，興奮地到了家。
現(xiàn)在這本書我還好好地留著，因?yàn)檫@本書讓我知道了做人，做真人，我喜歡這本書。 你問我有多少本書?那你就洗耳恭聽吧，有關(guān)于科學(xué)的，關(guān)于語(yǔ)文知識(shí)的，關(guān)于道理的，關(guān)于親情的，關(guān)于??許多，左一本右一本， 媽媽見了，頭疼地說(shuō);“要不我們把它賣掉吧。''我生氣地說(shuō);“不，不，不，不，不�！眿寢寭u搖頭就走了。 書是我不可缺少的，他們就是我寶貝，我會(huì)把它保護(hù)的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
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