話題作文
更新時(shí)間：2022-06-19 15:35:15 話題作文 我要投稿
精選話題作文十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的話題作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題作文 篇1
水的靈動(dòng)在于有了重物的襯托，土的結(jié)實(shí)在于有了生命的踩踏，生命的存在要有重物的依托。 也許會(huì)歆羨那些索繞在山間淡白得如煙無聲無息的晨霧，可那些觸手可及的不都是些霧珠，它的存在是由于有了水的重量，可這并不使它顯得沉重而死氣。我戀山、戀水，戀那些有所思有所載的萬物。山有生命才有生氣。
我每一次艱難的皺眉，讓我有一種被覆蓋的倉促感，可就是這樣才有了有生命、有活力的沖動(dòng)。那些偶爾飛過的一群嬉鬧的.燕子正用每一次次用心敲打出來的節(jié)拍告訴我，它們正在有目標(biāo)地沖刺著。是的，那種無以名狀的東西一次次沖擊著嬌嫩的心坎，提醒我用整個(gè)身體來承載。
千年的老樹依載著沉甸甸的果實(shí)透出生命的馨香，那種沁人心脾的千古之香并不使人感到蒼老，在享樂與負(fù)載中它選擇了后者，也就體現(xiàn)著生命的體重。
智者樂水，仁者樂山。我不知道那些禪偈中是否有關(guān)生命的示語。只是那些無名的重量壓抑著我。那些所謂空靈的東西都因生命而染上濃重的色彩�；ㄒ驙幎嗖剩L(fēng)因隨而舞動(dòng)，稻因果而成熟。似乎這萬物的榮枯只為體現(xiàn)自己的存在而尋找色彩來表達(dá)。
無知的我仍不知道，為何風(fēng)一定要舞動(dòng)，為何水一定要流淌，為何人一定要奔赴，難道就要追求那種終結(jié)，那種誰也道不明說不清如煙的境界 要是證明生命存在而背上一世的包袱。也許我們都要為這一世一次的生命而運(yùn)動(dòng)著。
水一樣奔赴，為了這生命的重量，鳥依然飛翔，為了這天際的廣博，花兒一樣開放，為了這世界的紛芳，人同樣匆忙，為了這世界的熱鬧。萬物的重量歸結(jié)為靈動(dòng)的符號(hào)，每一個(gè)符號(hào)都有它的使命，為驅(qū)動(dòng)這個(gè)世界而永遠(yuǎn)存在。也許我們無法看到，但你是否感到，有一種東西正在靈魂中上升，占據(jù)著整個(gè)身體。但那并不致于壓垮我們，而正以無窮的力量鞭策著我們竭盡全力地奔赴。
我依然迷茫，迷茫在有生氣的世界中，可我正用心在忖度這生命的力度，忖度它掀動(dòng)世界前進(jìn)的源頭。
點(diǎn)評(píng)：本篇文章語言優(yōu)美，大量地運(yùn)用排比句，很有氣勢。但在扣話題上做得不夠好，顯得特別隱晦，讀這篇文章有一種飄起來的感覺，如果在結(jié)尾點(diǎn)一下話題就好了。
話題作文 篇2
很久很久以前，在一個(gè)美麗的小村子里，住著大象哥哥、狗弟弟、彩虹姐姐。
在一個(gè)陽光燦爛、色彩明麗的早晨，大象哥哥和狗弟弟正在玩圓溜溜的皮球。突然，一陣微風(fēng)吹來，大象哥哥和狗弟弟看著那溫暖的風(fēng)，異口同聲地說：“彩虹姐姐！你終于來了，我們還差一個(gè)守門員呢！”彩虹姐姐笑著說：“我不是來和你們玩的，你們打球打了這么久，肯定餓了。我給你們帶來了好東西喲！”大象哥哥和狗弟弟說：“快拿出來看一下！”彩虹姐姐準(zhǔn)備從口袋里拿出東西來。突然，手一滑，五彩繽紛、而且又大又甜又好吃還閃著微微光芒的蘋果掉了下去。大象和狗看見了，像風(fēng)一樣跑過去搶。大象用它那長長的鼻子一卷，蘋果就到了它的`手里，大象用鼻子嗅了嗅蘋果，流著口水說：“哎呀！這個(gè)蘋果太香了！”大象準(zhǔn)備吃的時(shí)候，狗不服氣，就去咬大象。你瞄我一眼，我瞪你一眼，你打我一下，我打你一下。然后，兩人異口同聲地說：“這個(gè)蘋果是我的！”彩虹姐姐勸它們誰也不聽，真拿它們沒辦法。過了一會(huì)，大象哥哥和狗弟弟兩敗俱傷。蘋果誰也沒有搶到。彩虹姐姐看了急忙把它們送到醫(yī)院。
過了幾天，大象哥哥和狗弟弟出院了。彩虹姐姐對(duì)它們說：“為了一個(gè)蘋果值得嗎？”大象和狗一聽，覺得很慚愧，臉一下子紅起來。彩虹姐姐知道大象和狗有回改之心就沒說它們了。于是把蘋果分成兩半給了大象和狗。
從此以后，大象哥哥和狗弟弟學(xué)會(huì)了謙讓。讓那美麗的小村子里到處都都有謙讓。
話題作文 篇3
風(fēng)兒，你渴望“成長”嗎？魚兒，你渴望“成長”嗎？花一樣的我，并不渴望成長，并不渴望擁有更多的煩惱。
迎著太陽的風(fēng)兒追逐著，奔跑著，歡呼著，你快樂地成長，呼朋引伴。迎著陽光，飛快奔跑的“花兒”似乎還是那一個(gè)天真爛漫、活潑的人吧！興許伙伴的陪伴，使心情更加開朗，花一樣的我，追逐著陽光，是心中的希望。
還是那個(gè)五、六歲的我，和五、六十的奶奶吧！成天粘在一起，十分的歡樂，內(nèi)向的花兒，似乎想綻放了，不是為了光彩奪目，只是為了表現(xiàn)自己。是啊，那時(shí)，不敢和陌生人多說一句話，要開口也只能勉強(qiáng)說幾句，不喜歡說話，在幼兒園了卻是光彩奪目。幫老師，是常有的事，不像其他的小朋友可以睡個(gè)好午覺，勤于幫助老師，時(shí)常不會(huì)睡午覺。但，并不抱怨，反而快樂了，內(nèi)向似乎改變了。慢慢地，風(fēng)而吹來了，是你給我了涼爽，給我了一點(diǎn)一點(diǎn)的`快樂，一米陽光，心中，亮起了一束光，是你帶來的嗎？
也不知道，花一樣的我，為何改變?nèi)绱酥�，�?nèi)向并不是不可能變?yōu)橥庀�，我就是那一個(gè)，現(xiàn)在的我，愛笑，愛說話，愛與人交流，相信開朗的人，會(huì)幸福的。每一次笑，八顆牙都會(huì)露出，也許是笑培養(yǎng)樂一個(gè)活潑、開朗的性格吧！
陽光，請(qǐng)為我指引方向，我想去最美麗的地方。但，花一樣的我，并不想那么快就長大了。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，考試，考試，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，滿臉愁云啊！隨著時(shí)光的流逝，太陽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，學(xué)習(xí)壓力隨之而來，每天都為了學(xué)習(xí)精疲力竭，早睡早起，并不一定不會(huì)困倦，但，感到疲倦了，每一天都循規(guī)蹈矩過去，覺得成長并不是一件很好的事。
獨(dú)立了嗎？是我一個(gè)人努力的時(shí)候嗎？并沒有感受到什么，回味起以前，嘴里絲絲甜意�；叵氍F(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻是滿嘴的苦澀��！花一樣的我，并不那么渴望成長。有人說：我想長大，我長大要做什么人，什么事，開什么公司，曾經(jīng)過這些，努力地奮斗，可是，有一天，似乎不想長大，總覺得有什么東西，我，遺忘了初心嗎？
花，在風(fēng)中搖曳，你可曾思考過，你，渴望成長嗎？花一樣的我，真的不渴望長大。
話題作文 篇4
何謂善哉？善者，原之初亦。
——-題記
世界很美，有春的暗香浮動(dòng)，有夏的闌風(fēng)長雨，有秋的疊翠流金，有冬的歲暮天寒，然而，這世間更少不了善的滋潤。
如一張純潔的白紙，善亦是如此，它是人性深處的那一方柔軟。它是那顆不管風(fēng)雪如何肆虐，不管暴雨如何冰冷，依舊保持最初的`本心。
喧鬧街頭，意興闌珊。
街道盡頭，是擁擠的人潮，而目光的焦點(diǎn)，無外乎……
兩個(gè)衣衫襤褸的女孩貴在冰冷堅(jiān)硬的地上，眉宇間盡是化不開的愁緒。似乎是臉皮子太薄，兩位女孩都深深的埋下腦袋。而她們的面前，放著一只有著缺口的破碗。唉，若不是家境貧寒，又何須如此呢？
望著攢動(dòng)的人群和空空如也的破碗，一個(gè)高大的身影穿過人群，徑直走到她們身邊，無聲無息的放下一百塊錢，兩位小女孩還沒來得及抬頭道謝，那名男子早已掉頭離去，可我能清晰的看見，女孩眼里的淚花和震驚。
我囁嚅了一下唇瓣，攥著兜里僅剩的十元，慢慢向她們走去。緊接著，越來越多的人投入這場行動(dòng)……
人心的火炬在不斷傳遞著。
善，即使本性，這世間最淳樸的情感，只需環(huán)境的一些刺激，就能產(chǎn)生星火燎原般的氣勢。
話題作文 篇5
如果說，我們是鳥兒，那么父親是一輪太陽。如果說，我們是雄鷹，那么父親是任其我們飛翔的太空。如果說，我們是一顆堅(jiān)韌的松，那么，父愛就是一座大山。向日葵仰望太空，等待鳥兒飛過大山上方時(shí)，才能看到父愛的重量。
我們恐懼時(shí)，父愛是一塊踏腳石。我們孤單時(shí)，父愛是一首動(dòng)聽的歌。受傷時(shí)，父愛就是我們?nèi)松男撵`導(dǎo)師如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳。是的，父愛永遠(yuǎn)隱藏在我們身邊，不需要時(shí)，它會(huì)隱身，需要它時(shí)，它會(huì)在第一時(shí)間里幫助你。
雖然父愛是隱藏的，但他卻是高大的.。想問父愛有多高，有多長，我可以這樣回答你：父愛的高度，比泰山還高。父愛的長度，像圓周率一樣長。
倘若你不懂它的含義，你就去量一量泰山，數(shù)一數(shù)圓周率，到時(shí)你方可明白父愛是多么的偉大。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，父親早已年過花甲，那些雖然一縱即逝卻潮潤我心的份份感念，那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的闋闋故事，早已在我心中漸漸積累，漸漸沉淤成一份最美麗、最凝重、最雋永的溫暖，任歲月侵蝕，心境變遷，用不會(huì)漠視，我會(huì)永遠(yuǎn)地去珍惜！
父親節(jié)就要到了，天下所有的父親，您的身軀，是可以與泰山衡量的。
話題作文 篇6
人生像一個(gè)蘊(yùn)藏著無數(shù)寶藏的荒原，人們都在苦心尋找那些閃爍的寶石，但大部分時(shí)間人們看到的只是荒蕪景象。人生之路，沿途充滿艱難險(xiǎn)阻，只有擁有足夠的恒心，越挫越勇，才能在一望無際的荒原中找到一顆顆小巧玲瓏的寶石。
在太陽熱情地烘烤著大地，路邊的花草樹木都垂頭喪氣地站在路邊，本該在這時(shí)鳴叫的小蟲也早已因?yàn)閻灍岫氵M(jìn)了自己的窩。風(fēng)火辣辣地?fù)湓谖覀兡樕希瑫r(shí)吹來的是一陣陣口令聲，還有拂過耳畔大口大口飲水的聲音。
烈日下，驕陽下，我們筆直地站在操場上，臉已經(jīng)被太陽曬得通紅，但那股認(rèn)真專注的神情，一直在我們的臉上。額頭上縝密的汗劃過臉頰，流過手臂，一顆顆豆大的似雨點(diǎn)般的汗珠落在地上，間接不斷地滴著。汗水劃過的地方，奇癢無比，像一隊(duì)隊(duì)螞蟻在我身上爬來爬去。我不自在地輕微地扭動(dòng)著身體，仿佛自己就是一只毛毛蟲，滑稽極了�！皠�(dòng)了打報(bào)告！”忽然，教官一聲令下。我被嚇了一機(jī)靈，剛才在九霄云外的思緒現(xiàn)早已回到了體內(nèi)。我抬頭望向教官，以為教官在說我，正準(zhǔn)備張口，卻被一個(gè)男生搶先說了去。教官說：“別再動(dòng)了�！蔽疑钔乱豢跉�，剛剛走神，幸好沒被教官發(fā)現(xiàn)。但我又轉(zhuǎn)念一想，這樣下去可不行，想想那些在部隊(duì)里的`軍人，就算有蜜蜂蟄，他們也紋絲不動(dòng)，相比他們，我算什么呀？于是我挺直了身軀，任憑汗水在我身上傾瀉而下，也紋絲不動(dòng)，因?yàn)槲抑懒恕昂恪薄?/p>
又過了許久，教官的一聲口令打破了寂靜：“所有人，向右轉(zhuǎn)！”這突如其來的命令使我們亂了手腳，亂成了一鍋粥。有向左轉(zhuǎn)的，有發(fā)呆的，還有與同學(xué)爭辯的，于是我們挨了教官一頓罵。
轉(zhuǎn)體看起來容易，可特別容易搞糊涂。所以，我們?cè)谶@上面下了一番苦功夫，才使所有人整齊劃一。
“成功的秘訣在于恒心�！辈还芮胺降牡缆飞洗煺塾卸啻�，只有自己握一把名叫“恒”的鑰匙，才可以打開通往成功的大門。
話題作文 篇7
走進(jìn)父母，我們體會(huì)到了父母之愛的偉大，培養(yǎng)了孝敬父母的情感；走進(jìn)春天，我們感受了詩情畫意，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性；走進(jìn)書籍，我們豐富了知識(shí)，受到了精神上的熏陶；走進(jìn)生活，我們收獲了感動(dòng)，受到了心靈上的震撼……
——引子
打開回憶
在一個(gè)雷電交加的夜晚，世界上又多了一個(gè)小生命，但這可憐的生命好像是投錯(cuò)了胎，來到了這不該來的地方，這個(gè)討債鬼便是我。出生后的第一個(gè)晚上，我露宿街頭——爸媽嫌棄我又是一個(gè)“千金”，把我扔在了馬路邊。沒有人去憐憫我，那時(shí)還是夏季，蚊子“嗡嗡”地叫個(gè)不停，碗底大的小臉上像開滿了桃花似的，一個(gè)一個(gè)的小胞在我的臉上覆蓋著。當(dāng)?shù)诙鞝敔斈棠讨罓顩r后，我被年邁的他們抱回了家�？蓻]多久，爸媽依然不容納我，又打算把我送給別人。在爺爺奶奶的極力反對(duì)下，我幸運(yùn)的留了下來，并在年邁的兩位老人那兒長到了現(xiàn)如今的我——一個(gè)即將要畢業(yè)的初三學(xué)生。
如何面對(duì)今天
對(duì)于從未感到過家的溫暖的我來說，回家意味著什么？前幾個(gè)月，我終于從年邁的奶奶家搬回了真正屬于我的家去了。雖然這才是我自己真正的家，但面對(duì)這個(gè)家，我一時(shí)難以適應(yīng)，又感到陌生，不知該怎樣做？
也許父母的愧疚，幾個(gè)月的相處之后，我才真正體會(huì)到家的意義：家，這你遮風(fēng)擋雨；家，為你辛勤勞動(dòng)；家，為你除去所有煩惱；家，為你帶來歡樂……一大早上，外面還黑乎乎的，但沁人心脾的飯香早已經(jīng)把你從睡夢(mèng)中喚醒。外面下著大雨，刮著大風(fēng)，但爸爸早已在車上等著你收拾停當(dāng)，趕著送你上學(xué)。心情不好，考試考砸，但家中的媽媽正在竭力地安撫著你的情緒，逗你開心，鼓勵(lì)你。在校遲遲不回家，但家中的父母早已這你擔(dān)憂，焦急的在離家很遠(yuǎn)的大路上等你回來……這就是家，普普通通的家，但這就是我十幾年來所盼望的家�，F(xiàn)在，我終于得到了它，我也漸漸走進(jìn)了父母的心菲，走進(jìn)我夢(mèng)寐以求的家。走進(jìn)家，到家里住，這很簡單，但真正走進(jìn)家中每個(gè)人的心靈，又是何等的.難��！我到底走進(jìn)我的家了嗎？我想我應(yīng)該做到了。
尾聲
“好想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”每當(dāng)想起《好想有個(gè)家》這首歌，我的心仿佛被什么刺了一下。不過，現(xiàn)在聽起來，心中不禁漾起一絲溫暖，無論哪好，都不如自己的家好�。∽哌M(jìn)自己的家，感覺好幸福；走進(jìn)自己的家，我看到未來的光明；走進(jìn)自己的家，我收獲了一筆財(cái)富……有家真好，有家的孩子像塊寶！
愿天下有家的人，好好珍惜，都能和家人和睦相處；好希望無家可歸的人，都盡快組成一個(gè)溫暖的家，快樂生活！愿天下每一個(gè)家庭開開心心！
話題作文 篇8
生命，都是一個(gè)輪回，有生，也會(huì)有死。就像秋天的落葉、落花，雖然結(jié)束了自己的生命，但落入泥土后，養(yǎng)育了下一代。
每一年秋天的到來，都會(huì)有許許多多的樹葉、花朵“死去”，但這并不悲傷，因?yàn)樯褪沁@樣，來了就還要走。
每年春天，許多生命誕生了！光溜溜的樹干上長出了鮮嫩的新葉，花朵與小草也從土地里探出了頭，是一片生機(jī)。陽光照耀著大地，每一個(gè)新的生命都在健康地成長著。
夏天過去了，秋天來了。許多生命經(jīng)過了春、夏兩季的存活，歲月溜走，也到了盡頭了。一片樹葉，在涼風(fēng)之下顫抖著，想緊緊抓住樹枝，但在無奈之下，松開開手，從枝頭慢慢落下，隨著風(fēng)“旅行”，最終閉上了雙眼，長眠了！
人們靜靜地望著這一幕的發(fā)生與結(jié)束，見證了一個(gè)生命的結(jié)束，但覺得這并不悲傷，生命本就是一個(gè)輪回，又有誰沒有長眠于地下的那一天呢？其實(shí)，樹葉從枝頭落下，并不是就這樣沒有了用處——它會(huì)在泥土之中用盡自己最后一點(diǎn)氣力，在泥土中化為自己子孫的營養(yǎng)，讓它們健康成長。
長長的一個(gè)冬季，死去的'“長輩”在做著自己最后的貢獻(xiàn)！一代生命的死去，它不僅僅意味著死去，它還代表著新一代生命的開始。秋天來到了，死去了一代；難道春天就不會(huì)到來了嗎？難道下一代就不會(huì)出現(xiàn)了嗎？不會(huì)。
生命，本就是一個(gè)輪回，面對(duì)“凋零”，我們不用傷悲�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
話題作文 篇9
“暖”，是一個(gè)有溫度的字眼，看到它，每個(gè)人的內(nèi)心都會(huì)有一種溫?zé)岣�。“暖”，還是一種奇妙的感覺，只要能用感恩的眼睛去搜索，用細(xì)膩的心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)忙碌的`生活中，不乏看似平淡瑣碎卻蘊(yùn)含著讓你感受到絲絲>溫暖的事兒。我的“暖”起始于一次雨中遮傘。
從前，我對(duì)羅琳嘉并不友好，所以我沒怎么搭理她，但是她卻并不介意，對(duì)我仍是從前那么友好。直到一件事，使我與她從此成了一對(duì)好朋友，也使我感受到了友誼的力量。
記得有一次，我去上學(xué)，陽光燦爛地普照在大地上，根本沒有一絲會(huì)下雨的跡象，自然，我沒帶雨傘。可我剛到學(xué)校，太陽妹妹就被惹哭了，跑回家向雨媽媽告狀，說雷哥哥欺負(fù)她了，雨媽媽暴跳如雷，找雷哥算賬去了。他們你攻我，我攻你，攻成了一陣“雷陣雨”。下雨了，我急得像熱鍋上的螞蟻，自言自語：“完了完了，我沒帶傘，中午我怎么回去呀！天哪，求求你大發(fā)慈悲，停停雨吧！”可是雨仍是無情地下著，并無停歇之意。
“叮零零”下課鈴響了，可雨依然“淅淅瀝瀝”地下著。我背著書包在樓梯口四處張望，恨不得現(xiàn)在雨就停了，要不然就有人送我一把傘。正當(dāng)我不知該如何是好的時(shí)候，身后傳來了我再熟悉不過的聲音：“蔣劍津，你沒有帶傘，我和你一起遮吧！”是羅琳嘉！我像抓住了救命稻草似的，連連點(diǎn)頭。她撐開傘，和我一起走向雨中。此時(shí)，雖然天氣有些冷，但我卻覺得暖流已遍布全身。
雨越下越大，我們深一腳淺一腳地踏在雨中，一起走在回家的路上。雨一會(huì)兒落在我的肩上，一會(huì)兒調(diào)皮地跳到我的鞋子上，不一會(huì)兒，就被淋濕了，但卻抵擋不住我和羅琳嘉的深情。
是暖，讓我和羅琳嘉成為朋友；是暖，讓我得到了真摯的友情，是暖
話題作文 篇10
每逢高考，讓我想到最多的無非就是學(xué)霸和學(xué)渣這兩個(gè)詞，其實(shí)吧，學(xué)霸和學(xué)渣這兩個(gè)詞只差一個(gè)字，不過，卻差了幾百萬的路。
學(xué)霸顧名思義便是學(xué)習(xí)上的霸主，常常我們看到的學(xué)霸是這樣的：老師在哪說了一大堆，好像是講了個(gè)毛線，學(xué)霸聽了，秒成毛衣，沒辦法，學(xué)霸就是這樣萬能。
而學(xué)渣卻是這樣的.：上課無聊打游戲，課后睡覺購起物，月考小考一應(yīng)付，學(xué)業(yè)就這樣完事了。他們把揮霍看作理所當(dāng)然，這些早已被學(xué)渣包了。
學(xué)霸是令人向往的，學(xué)渣是令人厭惡的，學(xué)霸和學(xué)渣就像人鬼殊途，一個(gè)在萬人敬仰中生活，一個(gè)在水深火熱中煎熬。
不過仔細(xì)一想，學(xué)霸和學(xué)渣只是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)不同階段的稱號(hào)，不一定說學(xué)習(xí)好就是學(xué)霸，學(xué)習(xí)不好就是學(xué)渣，這都體現(xiàn)在方方面面。
速成學(xué)霸，不是易事，秒成學(xué)渣，分分上下，不要放松，時(shí)刻警惕�。。�！
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