話題作文
更新時間：2022-06-19 16:44:38 話題作文 我要投稿
話題作文合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的話題作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題作文 篇1
[教學目標]
1.引導學生發(fā)散思維、感悟生活，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2.開放形式多角度立意，讓學生寫自己的所想所悟，我手寫我心，提高寫作興趣。
3.使學懂得關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛身邊的一切。
[教學時間]：一課時
[教學準備]：多媒體課件，指導作文，實物展臺
[教學過程]：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣揭題
師：同學們，我們曾經(jīng)學過這樣一篇文章《胖乎乎的小手》，還記得老師第一
次讀這篇文章時，我就深深地被文章內(nèi)容打動，不知道同學們是否還記得，現(xiàn)在就讓我們一起來回憶一下這篇文章好嗎？再次去體會為什么家人都喜歡蘭蘭的這張畫呢？？出示課件《胖乎乎的小手》，學生配樂朗誦，感悟文章內(nèi)容。
生：學生自主發(fā)言，暢談自己所悟。
師：雖然蘭蘭的小手為家人制造這么多的甜蜜與幸福，這節(jié)課我們就來說說我們大家的手。
二、仔細觀察，說說我們的手
1．師先介紹自己的手是什么樣的，做過什么？
2．學生介紹自己的手是什么樣的，做過什么？
三、情感激發(fā)，說說心中的手
1．相信每一位同學都不曾留意原來我們的.手，曾經(jīng)做過這么多的事情。但我想說的是我們每一個人的成長，一個班組的成長，甚至于一個社會的發(fā)展，在它背后會有
成百上千雙手的支持，現(xiàn)在請同學們用心欣賞這樣一組圖片。(多媒體課件演示各處手的圖片)
在同學們的記憶中或生活中，也會有一雙手，可能為你帶來快樂，分解憂愁，也可能給你帶來痛苦，你能說說嗎？
2．學生打開記憶在門，做到心有所想，口有所述。
四、我手寫我心
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1．明確寫作話題：手。
2．題目自擬，文體不限，有真情實感。
3．寫一段話，字跡工整清晰，語言通順完整。
（二）學生對不明白的地方，可以發(fā)問、討論、指導。
�。ㄈ⿲W生自主選擇文本開始寫作。
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1．小組欣賞，推薦佳作。
2．佳作評賞：師生共同賞析探討（點評者要做到你最欣賞哪一點或給他提出意見。）
五、關(guān)愛我們手，關(guān)愛身邊的人
1．學生淺談收獲。
2．老師總結(jié)，以“祝你平安”的手語結(jié)束本節(jié)作文課。
范文：和曲線牽手
曲線的美在于自然。雄偉的山巒是曲線，滔滔的大江是曲線，皎潔的明月是曲線，人類的歷史是曲線，流光溢彩的鮮花是曲線，早晨第一縷溫暖的陽光是曲線……一切萬物皆是曲線構(gòu)造的美。
讓我們和曲線牽手，盡情享受它獨特的美，讓一切美好的事物都來釋放自己的美，讓一切事物都來追求美。
人生就是一個大舞臺，從我們誕生的那一刻，注定要在舞臺上演繹著繽紛的世界。每個人都會在這個舞臺上完成各自的一支獨特的舞曲，而臺上的舞伴，就是那條神秘的曲線，直到音樂停止，心跳停止，這條道路也就走到盡頭了。在這條人生曲線上，舞動著得意者的歡欣，失敗者的`淚水，順利者的喜悅，受挫者的苦惱。一切好的壞的事物在這條曲線上面譜寫成一首和諧而又華麗動聽的樂章，一個個動聽美妙的音符構(gòu)成一條帶有色彩的曲線在來回的舞動著，彈奏出一首充實而又優(yōu)美的樂曲。這是每個人人生中屬于自己獨特的天籟之音。這就是人生。正因為這條人生的曲線才使得生命充滿活力，豐富多彩，充實而又有意義。
在生命萌動之初，你在人間就有了自己的位置，在這個位置上你可以享受著一切。但這一切并不一定是美好的，它會帶給你不同的體驗，讓你享受著不同的樂趣。這就是人生的曲線。
當我們跌倒的時候，也許太過緊張，太過害怕而彷徨，而不知所措。當我們遭遇挫折時，也許太過灰心，太過失落而憂心忡忡，而悶悶不樂，曲線就是我們的朋友。親愛的，當我們遇到不愉快的事情時，是朋友們給予我們很多很多的鼓勵。鼓勵我們堅強，重新站起來，重新付出，重新拼搏。是它，是曲線讓我們歷練得更加堅強。
而在生命的終結(jié)之際，你可以留下一切，也包括那條優(yōu)美的曲線。這條曲線是你在這個世界上存在的痕跡，它是你存在過的最好的證明。這整個生命歷程中有付出有接受，這才是生活的獨特之處。付出了艱辛，接受了美好，這是一種無與倫比的快樂。正如小溪付出了它甘甜清澈的血液，但它接受了雨水的恩賜，大海的擁抱；高大偉岸的樹木付出了參天的樹蔭，但它接受了人們的澆灌，鳥兒的祝福；流光溢彩的鮮花付出了它豐富多彩的臉龐點綴世界，但它接受了陽光的洗禮，雨水的滋潤。人生亦是如此。
在面對生活挫折時我們應(yīng)該微笑的吟唱生命的歌謠。不要抱怨生活有太多的曲折，不必埋怨生活給予了太多的磨難。大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了它的廣闊；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了它的壯麗；大山如果失去了曲曲折折，重重疊疊，就失去了它巍峨高大的形象。如果人生一味的去追求兩點一線，一帆風順的成功，人生就會變得空虛，就失去了存在的意義。
曲線牽引著我們沖向最高峰，和曲線牽手，體驗生活，感受著陰暗、光明、凄涼、寒冷、溫暖、積極和力量，享受它與眾不同的美。如果你想有美好的人生，就請和曲線交朋友吧！和曲線牽手，讓它牽引著你劃出一行行和諧的音符，奏響生命的樂章。那么請讓我們以一副全新的面孔和一窗明亮透徹的心境與曲線牽手吧！
在夜晚遼闊的天空里，北斗七星眨巴眨巴著眼睛，構(gòu)成一條閃亮的曲線，比鉆石更加耀眼，更加光彩奪目。讓我們和曲線牽手，盡情地沐浴在它那耀眼的光芒里吧！
話題作文 篇2
看到過一句話，越想越美好，越想越感動。是《大清宮詞》中明月郡主說過的話：“天下有那么多城邦，城邦有那么多街巷，你沒有早一步也沒有晚一步地來到我身邊，我相信你就是我的命運。”
以前無聊的時候，總是愛幻想很多東西，或美好，或傷感，時而感動涕零，時而潸然淚下。
我總相信，在命運的罅隙里，有一種叫做緣分的東西在我們頭頂，時刻微笑著關(guān)注我們的生活，在對的時間，它的大手一揮，我們便會遇到或錯或?qū)Φ娜�。遇到錯的人，叫孽緣；遇到對的人，叫良緣。而我們，總會在這些偶然的機遇中充滿信心與希望，且樂此不疲。
我想著，如果一件事情按照預(yù)想的`方向發(fā)生了，事后想，如果自己預(yù)想的是另一個方向，并且事情也按照預(yù)想的方向發(fā)生了，結(jié)果會怎樣呢？最后想了很多，覺得或許怎樣設(shè)想都是緣分注定，事情怎樣發(fā)生也是緣分注定，那么我現(xiàn)在苦思冥想的一切都變成無意義的了。因為無論如何，無論你想與不想，緣分的大手一揮，結(jié)果都是一樣的，想也徒勞。
有人說，事情都是緣分注定，天注定，能不能改變，也是天意�？梢灿腥苏f，我通過我自己的努力擺脫貧窮，就是改變了天意�？墒悄阋詾樽屇阖毟F是天意，憑什么你以為讓你擺脫貧窮就不是天意了呢?
我們無論怎么折騰，都在天意管轄的范圍內(nèi)，我也相信因果輪回，相信善惡有報。或許在這個過程中，需要一定的時間。
所以我們不必違心刻意去做某些事，只要跟著自己的心走，相信自己，相信做過這件事情至少不會讓自己后悔，不要在以后看來，從前的自己無地自容。
如果看得開這些，我想，那么人生一定活得輕松多了。
話題作文 篇3
春，已經(jīng)來了，它邁著輕松的步伐，像是捉迷藏一樣，悄悄地躲了起來，沒等我找到，它卻自己蹦了出來，真是個調(diào)皮的孩子。
當它心情好時，天空和云朵也為它高興，它唱著輕快的小曲，吹著小風到來了，人們脫下了棉襖，迎著清風，出去游玩，當它有點小情緒的時候，花朵也爭相幫忙，一個個都爭奇斗艷、開出燦爛而美麗的花，使得春天娃娃心情大好，也不再有小情緒。花朵們開心了，大樹伯伯和小草弟弟也開心了，它們都長得茂盛起來。
但它心情特別不好，比如受了委屈時，它也哭的稀里嘩啦，藍天和白云也無能為了，甚至被它帶了進去，也哭了起來，花朵覺得自己特別沒用，幫不了春天娃娃，它們哭哇哭，惹得人們也心情不好，呆在家里悶悶不樂，這時候，彩虹姐姐聞訊趕到，連忙安慰春天娃娃，它心情也好了一些，不哭了，彩虹姐姐讓花兒開了，白云和藍天回來了，小草更清鮮了，就連小筍子也跑了出來湊熱鬧。
春天和孩子們玩得最好，它們躲在大樹后面捉迷藏，讓春天自己也開心，跟著孩子們一起玩了起來，孩子們好像是受了春天的影響，玩得更起勁了，你追我趕，你說我笑，突然，一個小姑娘摔倒了，她哭了，小伙伴們趕忙把她扶起來，她還在哭，春天使出渾身解數(shù)，找來了幾只蝴蝶、飄來了幾朵蒲公英、飛來了幾只小鳥，都得小姑娘笑得很開心，大家又很開心了。
然而，春天娃娃的.工作也快要結(jié)束了，她要結(jié)束自己的生命了……。它要走了，你一定會哭吧，但不要擔心，春天娃娃換了個造型，依然給人們帶來歡樂，它變成了夏天娃娃，小心哦，夏天娃娃躲了起來，我們快去找它吧！
話題作文 篇4
你的征途，將會是星辰與大海。
——題記
那天天氣很好，正值陽春三月，萬物回春，窗外樹影婆娑，草木蔥蘢。清脆的鳥鳴聲與樹葉搖晃發(fā)出的沙沙聲不絕于耳，像是唱著一首輕柔的搖籃曲。你躺在不大的單人床上，可你看起來是那么小。你瞇著眼睛，似乎是看向了我這邊，咧開了嘴，小小的手握成了拳頭，放在我的手心上，我始終記得，為了這似笑非笑的表情我在你身旁坐了一下午。
你出生在20xx年3月3日，下午16點15分59秒，那天我為你逃了半節(jié)課，那個時候的你和其它剛出生的小朋友似乎長得一模一樣，總是睜不開的眼睛，臉紅得像個蘋果，手緊緊地攥成一團。可是我可以坐在你旁邊很久，琢磨你的五官和神情，總覺得你跟其它人相比有特殊之處。有時會摸摸你還沒剪的頭發(fā)，軟而柔順。后來你剪掉之后，我偷偷留了幾縷，現(xiàn)在還躺在書柜里，用盒子封得嚴嚴實實。
你長得很快，不知道什么時候居然長出了兩顆門牙，每天像老鼠一樣東啃西咬，我的手也沒能幸免。還好只是留下了牙印，但是疼的我直咧嘴。這時候，你會把小臉湊過來，對著我露出一個微笑。這個笑略有些幸災(zāi)于樂禍的意味，當時的'我不僅生氣，而且把這事牢牢地記了起來。
不知道什么進候，你越來越高了，學說話的時候咿咿呀呀地不知道說什么，手舞足蹈地在我面前又蹦又跳。但是不知為何，我好像能聽懂你滿嘴奇怪的發(fā)音，并且翻譯給其它人。你坐在我面前，笑得十分燦爛，不需要千言萬語，從剛開始，你的每一個舉動我都銘記于心。
轉(zhuǎn)眼之間，你已經(jīng)三歲多了，高得異乎尋常，輕而易舉地就能抓住我的胳膊，拖著我在超市層層貨架中找到你想要的東西，你能輕松地表達心里的想法，開始有了自己喜歡的東西，知道什么時候姐姐會回來見你，什么時候你該接姐姐回家，你有了一些疑問：
“我為什么叫謝子辰呢？”
我想起了那天我在你身邊坐了一個下午，思考了一個下午你的名字，突然記起了一段很喜歡的話。
我摸了摸你的頭發(fā)，你笑起來，稚嫩的臉上洋溢著春風拂面般溫暖的微笑。
“因為你的征途，將會是星辰與大海。”
你帶著微笑，起身用手環(huán)住我的脖子，開心地笑著說：“星辰與大海。”
我沒有說話，想起某個下午那似笑非笑的表情，不由自主的就笑了起來。如果這樣的微笑能夠一直留在那里，我愿意陪你走過這星辰大海，不渴望終點是繁花燎原，希望你能見到沿路上最美的風景，帶著令人難忘的微笑，不畏路途遙遠。
話題作文 篇5
我每天急匆匆地過，卻忍不住看那藤蔓慢長，藤下慢搖。
這番景致屬于一位老人，老人住在一樓，后院里用磚壘了一小塊地，填上土，又架上架子延續(xù)到另一邊，他是要種葡萄。這陣仗便讓我驚訝，別人的院中只是荒草。也是，每天匆匆過，并無時間打理花園。
我便時時留意葡萄藤的動靜，起初只是幾條枝子，費力地搭在架子上，光禿禿的，并不好看。春天到來，葡萄藤開始抽芽，一抹抹翠綠纏上支架，慢，很慢，就如同那位行動遲緩的老人，倆人都不急。我每天急匆匆地過，看葡萄藤慢悠悠地長，我也忍不住放慢了腳步。
夏天，葡萄藤覆蓋了整個架子。此時光禿禿的架子上綴滿了翠綠的葉，猶如一道帷幕，保護好里面的小天地。在這里，似乎時間都變慢了。老人坐在一把藤椅上，在藤蔓下慢慢搖。陽光灑入，照進葡萄藤濃密的'枝葉，分割成點點細碎光斑，被遺留在庭院的四處。光、葉、人，形成一幅靜謐而美好的畫面。有時起風了，葉子便簌簌作響，光斑也隨之移動，此時的老人該是很愜意，耳邊有風的呢喃、葉的低語，眼中是光的舞蹈、藤的輕搖。這應(yīng)該是一種凝固，時間的凝固，把人與這景，如同一張照片烙在腦海，永不忘記。
時間慢走，可終究流逝。老人在一天突然消失，抑是疾病，或是變故，留下無人照顧的葡萄藤�？菸彩且粋�漫長的過程，葉子從翠綠變得枯黃，再掉落，土壤由肥沃變貧瘠，再干裂，小院由生意變落寞，再荒蕪。一切猶如一部慢放的電影，直到落幕。
我對于老人首先抱有悲痛，但轉(zhuǎn)而一想，卻也沒什么遺憾。慢慢活，慢慢賞，這種心境足以讓人連死亡都坦然面對。
我向往老人這種慢，但我卻不能停止追求更高的平臺。因為我知道，沒有快速的奔跑、前進，所謂的慢只是倦怠、懶惰。只有在快速、努力后，才會感受到這種悠哉、閑適的安逸。這種慢該是源自內(nèi)心，露于外表，在大半世的拼搏、奔走后回歸到本真。就像這位老人，慢慢活，慢慢賞。日后，那院中荒草應(yīng)該都能變成輕搖的葡萄藤。
我依舊每天急匆匆過，卻再沒什么能讓我稍作停留，慢的日子在后頭呢。我愿一世拼搏，一世努力，只換這藤蔓慢長，藤下慢搖的美好時光……
話題作文 篇6
餐桌已開始整理，抹去了泔水，撤去了幾個盤碟。這時才響起了父親的打門聲，那門一開，門口便出現(xiàn)了父親疲憊的身軀。他很失望地看著狼籍的殘肴，黯然之中還有些嘆息。母親一聲不響地，上前去拎走了他手中的工作包，在飯桶里打了兩勺近乎冰冷的飯，然后父親坐下開吃，深陷在眼眶的眼，木然向前注視著。
父親當了小領(lǐng)導，在單位里做了小主任，只是副手，天天這里跑那里跑，在不同地方往返，比原來當小科員還忙。從父親的抱怨里曉得，他一直不斷地接受新的任務(wù)，一天要忙到太陽下山之后。他已經(jīng)好長一段時間都這么晚回來了，也不再如以往那樣，回家還有空閑與我說說話，如今他卸下包裹就吃飯，飯后就一聲不響地躺在床上，盡是一副昏昏欲睡的樣子，對任何一切都毫無興趣，只有與母親談話談到深夜，也全是說單位里的事。
家里的事情大多落在母親身上，想以前父親還滿面春光地陪母親做飯燒菜，現(xiàn)在，連入夜了，母親叫我去將門倒鎖，我讓父親去，父親卻懶懶地搖搖頭，不愿動一下。偶爾，父親要母親陪他下樓散個步，留我一個在家里。聽聽隔壁人家熱熱鬧鬧高高興興，談笑的聲音，又看著我家四周的灰色，不覺嘆氣，確然有一種說不出的寂寞。
我回憶起一年前，父親把升職的喜訊帶到家里的時候，母子倆是何等快活，說我們的日子“翻身”了！可想到兩年前，父親還是個小科員的'時候，我們家里談笑風生的幸福，以前有點“寒酸”的生活卻多么溫暖。現(xiàn)在似乎莫名之中擁有了什么，但最終卻是感覺失去的更多，最終才發(fā)現(xiàn)我們?yōu)榱烁赣H這一個升職的虛名，似乎耗盡了我們曾經(jīng)擁有的所有美好的一切。
話題作文 篇7
爸爸、媽媽關(guān)心我，外公、舅舅愛護我，他們一直伴隨著我。可還有一位默默無聞的朋友在陪著我健康成長，這位朋友就是——書。
在我兩三歲時，爸爸媽媽常給我買一些圖書，這種書有圖畫卻沒有文字。那時，這些書幫我認識了什么是皮球，什么是蘋果。書便成了我小時候的伙伴，伴隨著我長大。
到了四五歲，爸爸媽媽就給我買了一些帶有圖畫的認字本。由于我那時還不識字，媽媽便開始教我認幾個簡單的字，如：“大”、“小”、“上”、“下”等。那時書便成了我的家庭小教師，為我讀小學打下了基礎(chǔ)。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，該上小學了。此時爸爸媽媽給我買的差不多都是有文字的書，上面注有拼音。我借著拼音這根拐杖來識字，從而理解文章的意思。那時我已知道了許多故事，常講給爸爸媽媽聽，還會背很多首唐詩，他們還表揚我看的'書多�，F(xiàn)在，爸爸媽媽為我買的書都是些什么《青少年百科知識大全》、《中國孩子的疑問》等類書。
我家的書架換了一個又一個，現(xiàn)在這個大書柜里，每層都擺滿了各種各樣的書，有兒童故事類的；有詩歌類的；有散文類的……這些書有的是自己買的；有的是親人送的；還有的是跟表哥表姐換的。周末一走進書店，我似乎走進了知識的海洋。我像一個饑餓的人撲在面包上一樣吸收著知識的營養(yǎng)。書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實和多彩。
書，真是我的好伙伴，又是我的好老師，它將永遠伴隨著我長大。
話題作文 篇8
在我們的心中，都有一個自己最要好的朋友。真正的友愛，就好像一塊堅硬的石頭，怎么敲也敲不碎。正如這樣，朋友與朋友之間只要互相信任，互相幫助，就可以建立起友愛的橋梁。
今天，放學鈴聲一響，我就去找我的好朋友陳琪。可我一時著急，不小心把她的杯子從桌上碰掉在了地上，那是她媽媽剛給她買的生日禮物，居然被我摔壞了。我不好意思地跟陳琪說了聲對不起。陳琪對我笑了笑說：“沒關(guān)系的。”
第二天，我走進校園，看見了陳琪的.手上不知拿著什么，站在樹下。我跑了過去，問陳琪：“陳琪，你在干什么呀？”陳琪看了看我說：“這是我媽媽給我新買的八音盒�！薄澳軌蚪栉铱纯磫幔俊蔽覇�。陳琪說：“不，我還沒玩夠呢！”我生氣地說：“不借就不借，不就是一個八音盒嘛，明天我也去買一個�！闭f完，我轉(zhuǎn)身就走了。
過了幾天之后，陳琪的媽媽說陳琪生病了，現(xiàn)在在家躺著呢。我驚呆了，媽媽對我說：“陳琪不是你的好朋友嗎？你怎么不去看她？”我心想：是呀！不管怎樣，她是我的好朋友，我一定要去看她。到了陳琪的家門口，我不敢進去。陳琪見了我，對我說：“進來呀！”我只好進去了。我對陳琪說：“對不起，陳琪，那天我不應(yīng)該那樣對你說話�！标愮髡f：“不，我不應(yīng)該不把八音盒借你玩�！闭f完，她就把八音盒拿了出來給我，我跑了過去抱住她，哭了起來。從此，我們倆更加形影不離了。
友愛，就在你的心中，只要你肯去把握，就能夠得到這份友誼。
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