話題作文
更新時(shí)間：2022-06-21 09:02:50 話題作文 我要投稿
【精選】話題作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的話題作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
我打江南走過(guò)，那季節(jié)里的容顏，如蓮花的開(kāi)放。我噠噠的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客······
我又一次沿著墻根走，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙撒在墻上，映出一片斑駁，銅錢大小，隱約閃爍。它屹立在城市的邊緣，不知是否每個(gè)城市都有這樣一堵墻。
這是一堵古老的墻，它曾被涂滿宣傳標(biāo)語(yǔ)，也曾被粉刷如白紙。幾十年來(lái)，它始終屹立在城市最偏的一隅，注視著城市的興起，發(fā)展，不言不語(yǔ)。高樓大廈的崛起，逐漸將它包圍。
每每從墻邊經(jīng)過(guò)，我都憧憬著外面的世界�；蛟S墻那面是一片未被發(fā)現(xiàn)的花海；或許是一個(gè)靜謐而美好的村落，猶如桃花源；又或許是一方清澈的甘泉，滋養(yǎng)著我們腳下的`土地。我總是懷著希望從墻邊走過(guò)。
只是，我從未想過(guò)墻那邊的世界會(huì)那么突然地出現(xiàn)在眼前，又會(huì)那樣令我驚愕——墻，被拆了。
透過(guò)那半面殘墻望去，驚訝，失望，同情······各種情緒如潮水般向我涌來(lái)，竟讓我無(wú)法言說(shuō)。是灰色的吧？老舊破敗的磚瓦隨意堆積著；灰敗的屋檐下垂下幾條纖細(xì)的蜘蛛絲；幾十戶人家竟蝸居在這樣一片狹小的空間中，殘墻居民的臉上布滿粗繭，蒼白的鬢發(fā)無(wú)一不昭示著他們是老人、外人、鄉(xiāng)人······
圍墻傾倒的那一刻，我才真正懂得了它；它只是城市的遮羞布，阻隔了圍墻內(nèi)的高樓林立，與圍墻外的低矮房屋；粉飾了圍墻內(nèi)的現(xiàn)代先進(jìn)與圍墻外的落后破敗；掩藏了圍墻內(nèi)的陽(yáng)光明媚與圍墻外的陰冷潮濕。
可圍墻外的太空，依舊是藍(lán)的，新的圍墻又砌起，卻掛上了“改造中”的木牌。城市中的人們終于鼓起勇氣面對(duì)圍墻外的灰暗了吧。
我踮起腳，輕巧翻過(guò)雪白的圍墻，明媚的陽(yáng)光灑向圍墻外，照亮了灰敗的屋檐，閃耀著。
此刻，我不是過(guò)客，而是位歸人······這城市的面目，終是被補(bǔ)全了······
點(diǎn)評(píng)：
屹立于城市一隅的圍墻，如遲暮的老人，靜觀城市的風(fēng)云變化，笑看都市人的云卷云舒，也勾起了小作者對(duì)墻外世界的無(wú)限憧憬。
作者選材貼近生活，圍繞城市實(shí)體圍墻外邊的世界作了兩次較為詳細(xì)的描寫(xiě)：彼岸與現(xiàn)實(shí)；倩影與瑕疵；古典與滯后；馳往與失望……娓娓道來(lái)對(duì)比著的是景，遣詞造句里滲透著的卻是情，極富表現(xiàn)力和感染力的文字所呈現(xiàn)的畫(huà)面讓我們不緊感嘆：這塊與城市發(fā)展不相稱的“遮羞布”是如此必要！
但正如作者所言，粉飾下的遮掩不會(huì)太平，都市人終究需要勇氣去面對(duì)墻外的灰暗，去突破心靈的“圍墻”。小作者用細(xì)心的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)特的生活感悟告訴我們：真正的風(fēng)景源于心靈。我們都不只是“過(guò)客”，越過(guò)生活的圍墻，我們也能發(fā)現(xiàn)墻外無(wú)限的藍(lán)天！
話題作文 篇2
“生命”這是一個(gè)耐人尋味且籠統(tǒng)的話題�？伤降资鞘裁茨�？
最近，我養(yǎng)了許多的蠶，昨天剛剛放入鞋盒中，正當(dāng)我今日興高采烈地去采桑葉，又蹦蹦跳跳地回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)：我竟然把鞋盒蓋上了，并且沒(méi)有剪一個(gè)口子。我的心瞬間涼了一大半，但還是打開(kāi)了盒子，眼前的一幕讓我震驚了：雖然四十多條中死了一大半，但還有十幾只在蠕動(dòng)。我看著蠶，初步理解了生命的含義：雖然生命很短暫，但一定要活出價(jià)值、活出意義。
我們家的附近有一條狗，一次車禍中，它的一條腿斷了�？伤](méi)有對(duì)生活喪失信心，還是年復(fù)一年、日復(fù)一日地在曾經(jīng)那片區(qū)域覓食，以前那些經(jīng)常跟它玩的'孩子見(jiàn)它走路都很勉強(qiáng)，也都不來(lái)找它了，但我還是看見(jiàn)它一如既往快樂(lè)地生活著。每天的黃昏時(shí)分，我看著那條快樂(lè)的小狗總是托著下巴思考著。這讓我再一次理解了生命：即使生活不給你好臉色看，你也要微笑著走完。
動(dòng)物如此，世上的名人更是讓我懂得了珍惜生命的可貴。海倫·凱勒原本也是個(gè)健康可愛(ài)的女孩�？墒且粓�(chǎng)突如其來(lái)的高燒引起的并發(fā)癥奪走了她的視力和聽(tīng)力。但海倫·凱勒并沒(méi)有失去信心，在老師的關(guān)愛(ài)下，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，還不可思議地獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位。這讓我不禁陷入深深的思考：如果是我在生活中，遇到了這么大的困難，我會(huì)怎么做呢？在以前，可能我會(huì)用著各種借口去逃避。而現(xiàn)在，我懂得了生命的可貴，我想我一定會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生命中的挫折�？赡苓@就是生命的意義吧！
生命是多么的短暫、多么的美好，我們一定要好好珍惜，向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要輕易放棄。
話題作文 篇3
20xx年到20xx年，都說(shuō)歲月不饒人。這十年間，時(shí)間對(duì)你是格外殘酷還是出乎意料的溫柔？發(fā)際線在后退變胖嗎？還是在歲月的打磨下長(zhǎng)成更好的模樣？
小時(shí)候和大多數(shù)孩子一樣，喜歡吃糖。那時(shí)候我是孩子的領(lǐng)袖。我經(jīng)常和朋友們成群結(jié)隊(duì)地下樓去買糖果。一開(kāi)始我們空手進(jìn)去，后來(lái)他們空手出來(lái)。我手里提著大包走了出來(lái)，然后我去找了一塊心里有糖的大石頭(當(dāng)時(shí)小區(qū)里一個(gè)可以坐人的花園里有三塊大石頭)。我爬起來(lái)，手里拿著幾袋糖，坐下，開(kāi)始吃。我能感覺(jué)到幾雙眼睛直直地盯著我，更準(zhǔn)確地說(shuō)是盯著我手里的糖�？墒俏以趺床恢浪麄兿敫墒裁矗麄儏s不提我。所以他們碰我，我也碰你。一個(gè)勇敢的小朋友問(wèn)我：姐姐，能給我兩塊糖嗎？我皺著眉頭果斷地對(duì)他搖搖頭，不給，想吃自己買，這些都是我的。然后都沖我做鬼臉：小氣鬼喝冷水，喝冷水，變成惡魔。然后就跑了。嚼糖的美味在他們的笑話中逐漸消失了。
現(xiàn)在如果有好吃的，我會(huì)主動(dòng)和這些朋友分享。你想吃點(diǎn)什么嗎？我和一包糖握手，他們沖上去吃，看著他們吃。我也吃了一個(gè)，那種精神上的滿足感就來(lái)了。我嘴里的糖更甜。
朗朗的讀書(shū)聲里總有一個(gè)特別突出的聲音，那就是我。以前上課的時(shí)候，我習(xí)慣用手捂住耳朵大聲朗讀，讓我覺(jué)得自己的聲音是班里最響的(其實(shí)我只是捂住耳朵，聽(tīng)到了自己的聲音)。這時(shí)候額頭就會(huì)涼了，一朵小紅花就到手了。課間，我經(jīng)常和同學(xué)一起玩，收集寶藏�？倳�(huì)有一些同學(xué)的衣服掉在地上的DIA，然后我們會(huì)像真正的DIA一樣撿起來(lái)收藏，但是永遠(yuǎn)堅(jiān)持不了一天，第一天總會(huì)丟。以前的每一天，都是在笑中度過(guò)的.。
現(xiàn)在努力考上好高中有壓力嗎？然后把壓力變成動(dòng)力。我通常解決一個(gè)難題，而且是對(duì)的。那種幸福和滿足感不言而喻。正是這些壓力讓我成長(zhǎng)，讓我保持動(dòng)力。雖然學(xué)習(xí)會(huì)讓我很累，但也會(huì)讓我充實(shí)。用努力去度過(guò)。
十年前，我明白了星星的美麗，星星的遙遠(yuǎn)；十年后，我明白了，與其羨慕星星，不如像星星一樣。
這十年來(lái)，我是多么幸運(yùn)地看到了美好的事物：藍(lán)天開(kāi)放，白云浮動(dòng)；樹(shù)木翠綠，野花盛開(kāi)；這十年來(lái)，我是多么幸運(yùn)地聽(tīng)到了那美妙的聲音：大海在咆哮，小泉在尖叫；鳥(niǎo)兒啼叫，青蛙歌唱。
在漫長(zhǎng)的十年里，世界發(fā)生了很大的變化，我也成長(zhǎng)了。我希望在未來(lái)的十年里，不要忘記對(duì)生活的夢(mèng)想，不要放棄對(duì)成熟的沖動(dòng)，不要失去對(duì)成熟的風(fēng)格。
話題作文 篇4
茫茫九原，上蓋青天，下鋪黃土，土是養(yǎng)育生命萬(wàn)物之本，它在五行之中，雖居末數(shù)，但沒(méi)有土，萬(wàn)物也就無(wú)法生存。土地是財(cái)富之母，是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。我們是一個(gè)多民族國(guó)家，更應(yīng)該珍惜每一寸土地。
我們美麗的祖國(guó)幅員遼闊，擁有無(wú)數(shù)的青山秀嶺，物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美……土地是偉大的，她是我們中華民族的母親，她用自己甜美的乳汁哺育著我們，她把一切都奉獻(xiàn)給了我們�？墒俏覀兡�，又是怎么報(bào)答她的：一片片綠洲寸草不生……如今，她面對(duì)眾多兒女無(wú)節(jié)制的索取，已不堪負(fù)重，傷痕累累……
在漫長(zhǎng)的歷史中，為了一寸土地，有人拼了性命保護(hù)它，捍衛(wèi)它，寸土必爭(zhēng)，傳下了許多動(dòng)人的.故事。人們總是以土為寶，以土為貴。而如今，有過(guò)豐富礦產(chǎn)資源和茂盛森林的土地都不見(jiàn)了，取而代之的是高科技家園、風(fēng)沙翻飛的沙塵暴天氣……我們欠她的太多了，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�。≌湎恋�，愛(ài)我們的家園吧！莫讓這唯美的畫(huà)面一去不復(fù)返！
作為大地母親的子女，該做的實(shí)在是多了，我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，回報(bào)大地母親的愛(ài)。讓我們一起為大地母親換上美麗的衣服，讓她恢復(fù)原來(lái)的艷麗……來(lái)吧，讓我們一起保護(hù)我們的母親，讓她不再受傷害、受侵略！愛(ài)她吧！
話題作文 篇5
人的一生中總會(huì)丟掉些什么，使人或悵然，或暢然——伴隨著成長(zhǎng)我們悄悄丟掉的是童真；隨著時(shí)間的流逝心底的傷疤總會(huì)痊愈；甚至最重要的，也會(huì)改變…不管怎樣，成長(zhǎng)總需要代價(jià)。
升入初中，學(xué)業(yè)變緊、壓力增大，使小學(xué)剛畢業(yè)稚嫩的我措手不及，只能被動(dòng)的接受曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的假期變成埋頭做作業(yè)的枯燥；一向?qū)捜莸母改缸兊脟?yán)格甚至嚴(yán)厲…我就像一只毫無(wú)方向感的小鳥(niǎo)，迷茫的'穿梭在看不到前方的云層中。來(lái)不及做完難題時(shí)，無(wú)法靜下心來(lái)思考，隨便應(yīng)付一下；上課聽(tīng)不懂，越來(lái)越迷糊，下課也不補(bǔ)，最后只能算了；作業(yè)沒(méi)做完，盡管害怕老師的批評(píng)，也只能硬著頭皮上了…初一的我懵懵懂懂的這樣度過(guò)。這種種行為都透露出我的學(xué)習(xí)態(tài)度的惡劣，但那時(shí)的我還很迷惘，沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
直至初二，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑，終于在一個(gè)星期天下午，我由于貪玩，還沒(méi)能完成作業(yè)。父母問(wèn)我，我只好隱瞞。待他們走后，我趕緊補(bǔ)。但寫(xiě)著寫(xiě)著，一種無(wú)力感爬上我的心頭，作業(yè)實(shí)在太多太多，在有限的時(shí)間里完成幾乎不可能。隨著時(shí)間一分一秒消失，我的作業(yè)也沒(méi)什么進(jìn)展，這使我感到越來(lái)越焦急。我只能按壓下心頭的煩躁，盡量快些寫(xiě)。但結(jié)果總是和理想相反的，我越是急，越簡(jiǎn)單的題越做不出來(lái)。到最后，我氣憤的甩下筆，看著作業(yè)發(fā)愣。不覺(jué)回想起小學(xué)時(shí)，放學(xué)后我總是能快速的寫(xiě)完作業(yè)，并且能將字寫(xiě)得最漂亮。我總會(huì)十分認(rèn)真、仔細(xì)的寫(xiě)每一科作業(yè)，總會(huì)得到老師的贊賞…那時(shí)的生活多么美好，老師夸獎(jiǎng)我，父母喜歡我，還有知心朋友，一切都很美好。但現(xiàn)在，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有毅力、耐心的我，似乎將這些美好都失去了，這多么可惜啊。是我因?yàn)榕吕邸⑴驴喽埂罢J(rèn)真”離我越來(lái)越遠(yuǎn)。在這艱苦、充滿坎坷的成長(zhǎng)路上，我險(xiǎn)些丟到人生中最寶貴的態(tài)度，幸好我及時(shí)覺(jué)醒，沒(méi)有讓它離我而去。
人生中，總會(huì)丟掉什么，有些東西丟掉了，就無(wú)法挽回。所以我懂得，人生的態(tài)度、原則和骨氣不能丟掉，否則就不算一個(gè)成功的人。
話題作文 篇6
我就一直在這里寂寞地仰望著幸福的高度，突然就被刺的流下淚來(lái)，原來(lái)幸福那么遙不可及，而我卻連仰望它的資格都沒(méi)有。
我靜靜地望著那些被我遺失的美好，那些曾經(jīng)，刺得我的眼睛很痛很痛，它們發(fā)出冷白的鋒芒，我在它們面前拼命閃躲，最終逃不過(guò)，于是我懦弱的低頭流淚。任它把自己的所有偽裝照得通明，只留下一個(gè)不斷哭泣的軀殼。
我安靜地微笑著仰望我曾經(jīng)的幸福，卻不敢起身去碰觸它，我怕弄臟它，我像一個(gè)**仰望他心中的神一樣，那么充滿崇敬。那些屬于我的曾經(jīng)，那么美好，而我現(xiàn)在只配在這里仰望它，仰望夢(mèng)境般。
原來(lái)，我也曾快樂(lè)。
在很多人眼中我是一個(gè)冰冷的壞孩子，但我還是會(huì)因?yàn)榕笥岩恍├淠脑捳Z(yǔ)感覺(jué)不知所措，我以為那些說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)的人離開(kāi)了之后，我就已經(jīng)不再相信感情了，可是我還是做不到。
我又看見(jiàn)露晨那干凈安謐的笑容，晶瑩的雙眸，我又看見(jiàn)雨軒笑著給我棒棒糖，我還是很奇怪他的牙齒為什么那么漂亮，我又看見(jiàn)默握著畫(huà)筆認(rèn)真的側(cè)臉，很長(zhǎng)的眼睫毛，我又看見(jiàn)？擺著一副撲克臉，喝著冰紅茶，和我在操場(chǎng)上斗嘴，我又看見(jiàn)他在雨中笑的絕美冷魅。
………
我仰望著它們，微笑，說(shuō)，再見(jiàn)，很久很久，望著它們像是要把它們印在心中，最終無(wú)奈的.低下頭，像個(gè)委屈的孩子。默默地，眼淚卻一直掉，仿佛剛才的微笑只是幻影。
生活太早太早地讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，很多人從我的生活中離去，給生命留下了一篇黑白的回憶。我無(wú)能為力，我站在原地，孤單的等候，一片茫然，我記得我說(shuō)過(guò)，我很怕寂寞。
我現(xiàn)在的對(duì)很多人都只是冷漠，用冰冷的話語(yǔ)傷害他們，我怕最后的結(jié)局會(huì)令人心碎，絕望。于是我總是偽裝。
可我想，我錯(cuò)了。
我現(xiàn)在真的不快樂(lè)了，這的，我沒(méi)有辦法帶給他們快樂(lè)，所以，我在一開(kāi)始就傷害了很多的人，既然知道一定沒(méi)有結(jié)局，那從一開(kāi)始就不要留下回憶。
對(duì)不起，我現(xiàn)在真的不快樂(lè)了。
話題作文 篇7
星期一上午，我們?nèi)チ艘粋�(gè)數(shù)學(xué)課。本課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)。當(dāng)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)：誰(shuí)可以在平臺(tái)上合成這兩張圖表的圖表？我覺(jué)得似乎不太難，不要猶豫第一舉起手。
走進(jìn)班上看到班上只有我握著一只手，笑著說(shuō)：現(xiàn)在，我們歡迎黃玉興的學(xué)生上臺(tái)來(lái)為大家看，我很快走上了講臺(tái)，我的心都興奮和緊張。我聽(tīng)到學(xué)生為我歡呼，我的心突然冷靜下來(lái)，開(kāi)始仔細(xì)畫(huà)圖。當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它像我以前想象的那么簡(jiǎn)單，有一個(gè)問(wèn)題，似乎不太確定。我不得不畫(huà)一幅畫(huà)，并試圖畫(huà)最后一步。
發(fā)現(xiàn)似乎是錯(cuò)誤的，不是在號(hào)碼上，突然不知道在哪里錯(cuò)了，真的想擦掉它。由于老師似乎看到了問(wèn)題，忙著對(duì)我說(shuō)：差不多，好畫(huà)，你回到座位了！
回到座位，我很沮喪，想：壞，這是真的錯(cuò)了做一些 可恥我恐怕我的老師會(huì)批評(píng)我？學(xué)生會(huì)對(duì)我笑嗎？我不應(yīng)該... ...我很蠢，老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：你看，黃玉祥怎么畫(huà)？有什么區(qū)別嗎？突然，一群頭鄭玉杰站起來(lái)說(shuō)：中間的數(shù)字錯(cuò)了！我讀了一本書(shū)，是的！如何復(fù)制錯(cuò)誤的數(shù)字？嘿!真的很!amed�。∥业腵臉看在紅色，真的想找一個(gè)洞鉆！
作為老師看到我有點(diǎn)不高興，說(shuō)：黃玉祥同學(xué)，雖然畫(huà)圖出錯(cuò)了點(diǎn)，但他很勇敢，是一個(gè)積極勇敢的男孩！只是整個(gè)班上他的積極舉手大學(xué)生！
他學(xué)習(xí)！我們給了他最高獎(jiǎng)！
聽(tīng)了老師的贊美，我擔(dān)心的是歡樂(lè)，尷尬的笑容。
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