【精華】幸福話(huà)題作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的幸福話(huà)題作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福話(huà)題作文 篇1

　　盲人啊，你的幸福在哪里？我為你失去光明而感到惋惜。——愚人

　　健全人，別為我擔(dān)心。沒(méi)有光明，我同樣可以擁有幸福，因?yàn)樗�一直在著在這，就藏在我的感官里。——盲人

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了驕陽(yáng)似火，使我的皮剝了幾層的燥意；也有陰雨霏霏，連月不開(kāi)的潮濕，使我窒息地感傷；更有雷聲轟隆，陣陣兇猛，使我向往的勇敢。

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了風(fēng)兒輕輕地催促著我，太陽(yáng)暖暖地?fù)崦�著我，草叢樣樣地摩挲著我�?/p>

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了淙淙的溪流在我的腳下匆匆地流過(guò)，朵朵花兒在我腿下忽而綻放，片片蝴蝶從我的臉頰擦身而過(guò)，小小的.麻雀在我的頭頂上嘰嘰喳喳。

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了象征生命的熱烈奔放的紅色，象征大海的寬容憂(yōu)郁的藍(lán)色，象征雪花的純潔冰涼的白色，象征黑夜的寧?kù)o深沉的黑色。

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了母親親切的呢喃，父親無(wú)言的拐杖，外公懷舊的念想，外婆慈祥的繡花針。

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了帶有弧度而又甜蜜的笑意，止不住而又苦澀的悲傷，留不了而又放不下的無(wú)奈，以及希望他人留在身邊而又害怕他人難過(guò)的愛(ài)，還有得不到而又渴望光明的堅(jiān)持。

　　在一個(gè)一如既往的清晨，我仍然會(huì)在母親的呢喃，無(wú)言卻散發(fā)著父愛(ài)的拐杖出門(mén)。在秋葉飄零的早晨，我仍然會(huì)帶著微笑，繼續(xù)感受著這熟悉又陌生的一切。

　　即使，我的世界里存在黑暗，存在瑕疵。

　　但這一切一切的感受，已經(jīng)說(shuō)明我抓住了幸福的蹤跡，沒(méi)有放手。這一切的一切，無(wú)處不透露著幸福，散發(fā)著幸福。

　　所以健全人，別為我擔(dān)心。當(dāng)你們努力地在追尋幸福的蹤跡時(shí)，其實(shí)幸福就在身邊。你感受不到，只因?yàn)樗�太�?xì)小了�！�—幸福的盲人

幸福話(huà)題作文 篇2

　　幸福是什么？幸福的答案多的是：有的是勞動(dòng)幸福，有的是享受幸福。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，幸福就是能夠上學(xué)，勤奮好學(xué)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

　　在知識(shí)中尋找性福，你可能只是一顆渺小的沙土，但你吸盡蚌的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，也可能只是一朵小小的浪花。我們帶著更多的知識(shí)去尋找幸福的理念。當(dāng)成為一片茫茫的大海，那時(shí)就會(huì)感到幸福。父母為你而驕傲，老師為您而欣慰，在那一瞬間就會(huì)明白，我很幸福。而且你會(huì)感到，是自己把幸福傳播給了老師，父母，自己獲得了踏實(shí)的幸福。

　　有些人認(rèn)為幸福是享受，享受是對(duì)得，但是沒(méi)有勞動(dòng)和勤奮是得不到幸福的。幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人民有益的事。利用自己的知識(shí)和聰明的'大腦幫助別人那是最好不過(guò)。你做了對(duì)人名有益的事情，就會(huì)感到那是最幸福的事。

　　我們已經(jīng)夠幸福的了，一定要勤奮學(xué)習(xí)，那是我們的義務(wù)。懂得勞動(dòng)的人就能追求到幸福，追求到幸福的人一定要好好學(xué)習(xí)，這樣得到的幸福才是踏實(shí)，真正的幸福。

幸福話(huà)題作文 篇3

　　幸福，是一股心中的暖流；幸福，是一句輕聲的問(wèn)候；幸福，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。而我的幸福就好像如此。

　　我的幸福是在一次實(shí)踐活動(dòng)中收獲的。那時(shí)，正是一節(jié)實(shí)踐課，老師手提一個(gè)紅色的小桶，走進(jìn)教室，面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“這次我們實(shí)踐的`內(nèi)容是種向日葵”。話(huà)音剛落有的同學(xué)“耶”有的同學(xué)“啊”，有的同學(xué)“切”……而我則默不作聲，心想，小時(shí)候在鄉(xiāng)下跟外婆學(xué)了幾手，應(yīng)該可以應(yīng)付得過(guò)去，到時(shí)候，自己找一塊地松土、播種……各做各的，各得其所。

　　可意外卻發(fā)生了。我們排好隊(duì)去勞動(dòng)基地，每個(gè)人都馬上去搶勞動(dòng)工具去松土，學(xué)著農(nóng)民伯伯那辛苦的樣子苦干起來(lái)。但因?yàn)槿耸诌^(guò)多，農(nóng)具過(guò)少，所以有一些同學(xué)去勞動(dòng)基地附近亂游蕩，小全同學(xué)就是其中一個(gè)。他們那伙人，在泥土中找到一些可怕的小蟲(chóng)子，拿來(lái)嚇我們女生。本來(lái)以為自己是不會(huì)被惡作劇的，因?yàn)槟前嗉一锒疾惶�喜歡和我玩，可沒(méi)想到那個(gè)可惡加討人嫌的小全同學(xué)，竟然把那可惡的毛絨絨的小蟲(chóng)子放在我的衣服上，他原本以為我會(huì)很生氣地拿掉小蟲(chóng)子后連跑帶罵地追著他跑，可是我只是輕輕地用工具把蟲(chóng)子從衣服上揮了下來(lái)，捏在手中，丟在垃圾桶里。然后對(duì)他說(shuō)：“小全同學(xué)，如果你覺(jué)得無(wú)聊，可以幫我們松土、倒垃圾什么的，但不要惡作劇可以嗎？”說(shuō)完，我又繼續(xù)低頭播種了。不對(duì)，氣氛怎么有點(diǎn)兒怪異，怎么大家都沒(méi)有再動(dòng)工具了呢？我抬起頭只見(jiàn)小全同學(xué)和其他同學(xué)都呆呆地望著我，他們知道我和小全同學(xué)是一對(duì)冤家，一向都是惡言相沖，今天怎么會(huì)如此的與他談話(huà)呢？過(guò)了一會(huì)兒，他們才領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，有些同學(xué)向我投來(lái)贊許的目光。我頓時(shí)臉紅地低頭播種，一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不受歡迎的我，竟然會(huì)受到同學(xué)們贊許的目光？后來(lái)小全同學(xué)也識(shí)趣的到別處去了。

　　如此一句禮貌的話(huà)，使一場(chǎng)同學(xué)們本以為將會(huì)爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)平息了，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，因?yàn)槲乙粫r(shí)的寬容，讓我獲得了友誼的幸福。幸福就在我們身邊，不用金錢(qián)去買(mǎi)，只要你用心去感受和收獲，就這么簡(jiǎn)單！

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