話題作文
更新時(shí)間：2022-06-24 18:39:52 話題作文 我要投稿
【精華】話題作文集錦7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的話題作文7篇，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
仲春四月，正是北方欣賞雪白的梨花的季節(jié)。周日，朋友相約一起到郊外欣賞雪白的梨花。這片果園雖然不大，在一片低矮的丘陵之上，梨樹隨地勢(shì)的變化而變化，一眼望不到邊，面積大約有一個(gè)大城市公園。
先看梨樹，形態(tài)各異，姿態(tài)萬千，像一盆盆盆景覆蓋了廣袤的大地，有的象千手觀音，把幸福吉祥撒滿人間；有象蛟龍?zhí)胶�，枝杈蒼勁，仿佛在向世界宣告改革開放后農(nóng)民富裕的喜悅。再看雪白的梨花，正是盛開的季節(jié)，離景區(qū)很遠(yuǎn)就看見白茫茫的一片，以為進(jìn)入了茫茫雪原。走到近處，雪白的梨花開的花白如雪，嬌艷無比，一叢叢，一朵朵潔白的花兒玲瓏剔透，一口熱氣會(huì)把它吹化似的，雪白的梨花散發(fā)出一陣陣令人心醉的香氣。在梨樹中間的空地上油菜花開的正艷，與滿樹的雪白的梨花相映成趣，身在這詩情畫意中無論視覺，還是嗅覺，都讓人心曠神怡，陶醉萬分，仿佛走進(jìn)了陶淵明的家鄉(xiāng)。美麗的`風(fēng)景，優(yōu)美的環(huán)境，引來了辛勤勞作的密峰在雪白的梨花和油菜花中采集花粉；迎來了穿著花衣裳的蝴蝶在花叢中翩翩起舞；更引來了如織的人流，男人、女人、老人、孩子，三五成群，或舉家出游，有人把自家養(yǎng)的小狗領(lǐng)來了，小狗了，不停的追著飛舞的蝴蝶，不時(shí)吼出幾聲吠叫來。這就是人與自然和諧，只有這時(shí)會(huì)忘記一切煩惱，還一個(gè)真正的自我。
對(duì)于雪白的梨花從古至今都很受人們的愛戴和喜歡，賞雪白的梨花與人的心境有關(guān)，因人、因境而別。無論是深宮庭院，還是塞外沙海；無論是暮春時(shí)節(jié)，還是塞外邊關(guān)；也無論是遲暮美人，還是飄泊游子：不管人們是否注意，雪白的梨花都隨時(shí)隨地為人盛開。有花團(tuán)錦簇、潔白如雪的壯觀，也有沐浴朗月、臨溪綻放的高潔，還有隨風(fēng)飄零、滿目破碎的凄涼。一樹雪白的梨花，一段風(fēng)月，這里的每一處客棧，每一座庭院，每一條小溪，每一縷春風(fēng)，都有一段故事，都有一顆心靈，就那么靜靜地凝固在詩的意境里。……凡此種種，千姿百態(tài)，意趣萬千，構(gòu)成了一個(gè)充滿奇情異彩的藝術(shù)世界。它默默地等候你的到來，等你來靜靜地聆聽，細(xì)細(xì)的品味……
話題作文 篇2
人生在溝通中多彩，溝通在理解中升華，可是我卻想問一句，為何對(duì)我來說，溝通已成了一種奢侈的享受了呢？
緊張的氣氛如陰云蔽日籠罩在畢業(yè)班的上空，壓得人有些喘不過氣來。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四無味”是哪位仁兄說的，我卻對(duì)這句話另有看法。
每天一進(jìn)班就看到后面黑板上的作業(yè)題，看著不多，一做起來沒有一兩個(gè)小時(shí)是別想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上則不準(zhǔn)學(xué)習(xí)，看起來好像是為我們減負(fù)，可是對(duì)我們來說，取消午休算不上什么，本來就沒有多少人午休，就是睡也只有十幾分鐘時(shí)間。而天天面對(duì)堆積如山的作業(yè)，晚上不準(zhǔn)學(xué)習(xí)，哪能做完呢？只好靠白天里的疲勞戰(zhàn)了。這樣的學(xué)習(xí)方式，我感受到的'不是拼搏后的喜悅，而是生活在重壓之下的辛苦與無奈。
與老師溝通，沒太大意義，因?yàn)槔蠋熞欢〞?huì)開導(dǎo)我：“現(xiàn)在苦是苦一時(shí)，將來苦可就是苦一輩子了。學(xué)習(xí)終究是為了自己，不是為了別人，成功就是在不能堅(jiān)持的時(shí)候再堅(jiān)持下去！”當(dāng)溝通變?yōu)榍宦傻拈_導(dǎo)時(shí)，也就沒有多少用了。說不定什么時(shí)候還會(huì)被批一頓，這還是溝通嗎？
在這樣的“溝通”中，人生會(huì)多彩嗎？對(duì)我來說，真正意義上的溝通，也許只有在周公那里吧。
成長(zhǎng)的路上，總有人告訴我們，要理解父母“望子成龍，望女成鳳”的心理，我們何嘗不理解呢？每次考試拼命復(fù)習(xí)，考完試都不想讓公布成績(jī)，不是怕考得不好會(huì)丟人，而是怕傷到父母的心，唯恐對(duì)不起那飽含希望的眼神。但誰又真正理解我們呢？每天抬頭不見低頭見的是同學(xué)；抬頭見低頭也見的是老師和作業(yè)；抬頭不見低頭更不見的是自由與放松。
稍一放松，迎來的便是來自老師與家長(zhǎng)的雙重壓力，講道理、談心……但誰會(huì)理解一個(gè)近乎干涸的心靈究竟需要什么呢？
我無奈地生活在這重重重壓中，內(nèi)心多么渴望真正的溝通與理解啊，但我能感覺到的卻是理解與溝通離我漸行漸遠(yuǎn)。有誰能聽到背負(fù)重壓的我們微弱的呼喚聲呢？
話題作文 篇3
人生有太多的選擇，幾乎對(duì)每個(gè)問題、每件事都要進(jìn)行選擇。面對(duì)這些選擇，我們都要謹(jǐn)慎，認(rèn)真地思考，因?yàn)槿绻x錯(cuò)了，就會(huì)后悔莫及。但是，一旦選擇了，就要舍棄一些東西。俗話說：“有舍才有得”嘛!這就需要我們學(xué)會(huì)放棄。
有人說：“放棄是一種怯懦的做法�！蔽艺J(rèn)為這種說法是片面的。有時(shí)候，放棄也是一種美麗。人生不能沒有執(zhí)著，但人生也需要放棄。太過執(zhí)著的人生壯觀、美麗，學(xué)會(huì)放棄的人生更加真實(shí)。
放棄是另一個(gè)選擇的`開始，是邁向成功的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
海的女兒中那個(gè)最小的美人魚，他愛上了人類的王子，于是放棄了自己動(dòng)聽的嗓音，忍受在刀尖上行走的痛苦�？赏踝訁s愛上了另一位公主。美人魚心碎了，她即將變成泡沫，永遠(yuǎn)消失。當(dāng)她面對(duì)大海默默哭泣時(shí)，姐姐們叫她刺破王子的心臟，讓鮮血滴在自己腳上，就可以重新回到大海。最后她放棄了自己的生命，用生命祝福王子永遠(yuǎn)幸�！�
魯迅先生的理想原來是做醫(yī)生，但當(dāng)他看到中國(guó)人的愚昧無知時(shí)，他放棄了自己的理想，棄醫(yī)從文，他決定用文章來喚醒千千萬萬的中國(guó)人。
山之所以是山，是它放棄了平坦;水之所以是水，是它放棄了停駐。
執(zhí)著，是一種美麗，放棄，也是一種美麗。
話題作文 篇4
我在父母眼中是一個(gè)聽話的好孩子，在老師同學(xué)眼中是一個(gè)好學(xué)生。本人相貌平平，濃濃的眉毛下有著一雙小眼睛，帶著一副小眼睛給我添了幾分文才，我的嘴巴不小，但有句古話說得好“男人嘴大吃八方”，所以我長(zhǎng)了一張有口福的'嘴，說我的頭發(fā)嘛，我的頭發(fā)像一排排的刺一樣尖銳，像一棵棵小樹一樣挺直，像墨一樣純黑。
我的性格有時(shí)內(nèi)向有時(shí)外向，朋友們都說我很熱情，但我認(rèn)為并不是這樣，我在別人面前人人都說我太內(nèi)向，我也不知道該怎么辦才好。我還有一個(gè)性格特征就是太善良，媽媽說我沒有防人之心，會(huì)有著危險(xiǎn)，哼，我才不怕呢。人還是善良一點(diǎn)好。
接下來該說說我的愛好了，我的愛好就是打網(wǎng)球，因?yàn)槲倚r(shí)候在姥姥家的網(wǎng)球場(chǎng)上與小朋友們打網(wǎng)球，我可是大師級(jí)的。我還有一個(gè)愛好就是在課外畫漫畫，想不到吧，我的作品在我的書桌里面已經(jīng)有了一大堆，多的可以算得上是漫畫集了，可是由于找不到出版社，所以都白費(fèi)了，他們一定是小心眼，不愿意花錢給我出版，也許是我的技術(shù)“尚未夠水準(zhǔn)吧”。
生活中你們猜不到我和媽媽除了母子關(guān)系以外，還有什么關(guān)系？哈哈，告訴你們吧，我們還是“鐵哥們”。在學(xué)校里的事我什么都和媽媽講，媽媽也平心靜氣的和我談。平時(shí)，媽媽有時(shí)間還和我玩游戲，打網(wǎng)球，有時(shí)我們兩個(gè)還互相講笑話�？�，我在媽媽眼中是又調(diào)皮又可愛的好孩子喲！
話題作文 篇5
一夜，忽夢(mèng)涉一似曾相識(shí)之鄉(xiāng)。是鄉(xiāng)人煙罕覯，寂寥幽邃，獨(dú)我一人落落以行其間；間或寒風(fēng)肆虐，甚凄清。偶得一湖，陂有依稀人影往來，故余遂緣岸從之。
湖水盈盈粼粼，而或湉湉焉，宛若碧翠。其岸植垂楊數(shù)十株，青絲薄湖；耎風(fēng)徐來，因從曳舞而散馥不絕。甫喟嘆之，乃思還家，然猶不知所在，亦無從得路而反，遂迷，殊不可解焉。
俄聞?dòng)信R，吃吃嬌細(xì)。環(huán)顧周遭，初無人，甚異之。少時(shí)，岸見一姹女，方與火伴濯足戲水間。余遽倚樹瞰之。覘渠身著紲絆，肩被薄帔；纖腰秀項(xiàng)，飄然緗柳。觀其姿致，微露紅云，楚楚可憐；秋波將流，美目盼兮；亸發(fā)垂髫，光鑒赪墨；玉潤(rùn)冰清，若還若往。而碧波倩影絕見風(fēng)韻，露濃花瘦，豐姿綽約。千種婀娜，勝似月里嫦娥；萬般昳麗，尤疑閬苑仙葩。香風(fēng)流溢，渾欲銷魂。
久之，是生狎昵之意。不覺神搖意奪，攝想凝思。已而笑聲縹緲，杳不知其所之也，顧陂不見姬影，惟暗香馝馞如許。余不勝凄愴，悵恨良久，愈念愈慕。卒無奈，思訖而去。
不覺輾轉(zhuǎn)于一書屋前，望之頗古雅。無何，屋主人肅衣出迓，相與步入中屋。但見金光燁然，光明射眼，環(huán)堵輝映不絕，若得亭午之曦也。其間書僅萬冊(cè)，歷歷在目；布置頗為妙絕，與適然之所見迥然相異。
主人與我引薦書目，悉余生平未嘗聞也。乃執(zhí)出一冊(cè)，一番寓目。其文云：“窮酸餓醋，蒹葭倚玉，真?zhèn)�‘癩蛤蟆想吃天鵝肉’……”風(fēng)雨欻至，霡霂未已，忽復(fù)見鄉(xiāng)女執(zhí)傘鵠立于畫圯之上，漸而隨風(fēng)卷去，俄頃，全然澌滅矣。見斯?fàn)�，余頓覺難言酸楚錐心而至。
須臾，一緇衣人奪門而入，執(zhí)書寓目，復(fù)奪門而出。逾時(shí)，予耳若蟬鳴，目眩神搖，其書仿佛名曰《江出戶》之倫。俄而覺，恍然化蝶。蓋一夢(mèng)耳。
話題作文 篇6
枝江的特色小吃實(shí)在是太多了：豐坪巷麻辣燙、老字號(hào)米線、旺旺蒸菜......但我最愛“八一四八”正門旁的湯包。
“老板，來一籠湯包！”一大早便有許多人慕名而來。我的周末就是從這兒開始的。一坐下，老板便端來一籠熱氣騰騰的湯包 ，接過碟子的我一刻也沒停下。先從大碗里夾出一筷子黃燦燦的姜絲放進(jìn)碟里。按我的喜好“加點(diǎn)醋，再來一勺子紅彤彤的辣子粉”一邊調(diào)味兒，嘴巴便不由得“哧——哧——”呻吟起來。
開吃啰！挑一個(gè)“糖果似”的湯包放進(jìn)碟子，沾點(diǎn)又紅又辣的醋汁，塞點(diǎn)姜絲兒，輕輕咬上一口。你會(huì)看見稠稠的閃著光亮的湯汁溢了出來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)咬進(jìn)嘴的面皮糯中有勁，軟中不失細(xì)滑，美味到了極點(diǎn)！嘿，咬到姜絲了！咦，怎么不覺得辣？原來，濃濃的汁兒已經(jīng)包裹住它了。不一會(huì)兒，一籠扁扁的湯包便下肚了。這時(shí)，你會(huì)情不自禁地再讓老板給端上一籠。
那一條街的早餐店，就數(shù)他們的生意最好，來過早的.一波又一波。 聽爸爸說，這兒的湯包已經(jīng)十幾年了，從爸爸到枝江讀書開始就有。每每從那經(jīng)過，一看到那貼在墻上泛白的招牌就會(huì)想到這湯包店不變的味道。多少年來，松針竹籠，煤火上灶，一如那恒久的味道成了我童年里最美的記憶。
話題作文 篇7
眾所周知，近幾年高考出現(xiàn)的話題作文有一重要的特點(diǎn)，就是大大淡化了審題。無論是命題作文還是一度盛行的供材料作文，都對(duì)考生的審題能力有較高的要求�？忌坏⿲忣}失誤，則全盤皆輸�？v使所寫作文文采飛揚(yáng)、構(gòu)思獨(dú)特，也必被打入“冷宮”。話題作文則淡化了審題。試題中一般沒有那種彎彎繞、別別竅的迷惑、干擾因素，題意一般都是顯豁的、直露的；而且，試題只規(guī)定寫作范圍而不規(guī)定具體內(nèi)容，考生寫什么東西，表達(dá)什么樣的思想，一般不受什么限制，只要符合話題就行。這樣，大多數(shù)考生再也不必為吃不透題意而焦急。審題難度的降低，目的是給考生搭建一個(gè)施展寫作才華的舞臺(tái)。
但是，話又說回來，淡化審題不等于不要審題，并不意味著寫作時(shí)可以天馬行空。事實(shí)上，這幾年來，還是有不少考生在審題上出了差錯(cuò)。我們應(yīng)該有一種意識(shí)，任何類型、模式的作文，都或多或少地存在審題這一關(guān)，我們應(yīng)該主動(dòng)地帶上無形的“鐐銬”，再去“跳舞”。
話題作文上的審題，主要在四個(gè)方面進(jìn)行仔細(xì)的推敲：
一、推敲材料
材料是引出話題的由頭，這就意味著材料與話題之間有著密切的關(guān)系，審題時(shí)就不能不仔細(xì)推敲材料。讀材料時(shí)不能匆匆“掃描”，應(yīng)該一個(gè)字一個(gè)詞地在心中默讀清楚，抓住材料的中心意思。尤其要抓住材料中的關(guān)鍵詞句，因?yàn)殛P(guān)鍵詞句往往就是命題者下達(dá)指令的最主要載體，抓住了它，審題就有了依托。
如20xx年高考作文題的話題材料是一個(gè)寓言故事。故事中的青年在人生路上必須有所取舍時(shí)，將“誠(chéng)信”拋掉了。對(duì)于人生來說，誠(chéng)信不僅是一種美德，更是做人的根本，怎么可以拋棄呢？盡管這個(gè)故事并沒有結(jié)論，但其中蘊(yùn)含的道理是很清楚的：誠(chéng)信不可拋。要按這個(gè)道理立意，才切合材料的寓意，切合命題者的用意。20xx年高考江蘇卷作文的材料是：水有水的性格——靈動(dòng)，山有山的性情——沉穩(wěn)。水的靈動(dòng)給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。然而，靈動(dòng)的海水卻常年保持著一色的蔚藍(lán)，沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。這個(gè)材料告訴人們，事物具有多面性，應(yīng)全面地看問題；事物處在動(dòng)與不動(dòng)的對(duì)立統(tǒng)一之中，不能靜止地看問題；事物往往具有鮮明而獨(dú)特的個(gè)性，應(yīng)保持并張揚(yáng)個(gè)性。讀懂了材料，明白了這樣的中心，寫作時(shí)才不至于走題。如果選擇寫議論文，在分析材料和話題的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的知識(shí)儲(chǔ)備，應(yīng)果斷地確立主旨，然后圍繞這一中心，擺事實(shí)、講道理。如果選擇寫記敘文，就可以確立“靈動(dòng)”“沉穩(wěn)”“張揚(yáng)個(gè)性”等中心思想，然后通過敘寫故事、觀照景物、回顧歷史等手法，引出文章的中心。也可以寫成雜感之類，漫談“動(dòng)”與“不動(dòng)”的辨證關(guān)系，抒寫自己的獨(dú)特的感悟。全國(guó)卷作文的材料是：一個(gè)富人去請(qǐng)教一位哲學(xué)家，為什么自己有錢以后很多人不喜歡他了。哲學(xué)家將他帶到窗前，說：“向外看，你看到了什么?”富人說：“我看到外面有很多人。”哲學(xué)家又將他帶到鏡子前，問：“現(xiàn)在你又看到了什么?”富人回答：“我自己�！闭軐W(xué)家一笑，說：“窗子和鏡子都是玻璃做的，區(qū)別只在于鏡子多了一層薄薄的白銀。但就是因?yàn)檫@一點(diǎn)銀子，便叫你只看到自己而看不到別人了�！焙茱@然，哲學(xué)家的最后一句話是理解材料的關(guān)鍵句子，好好揣摩它，才可能對(duì)材料有個(gè)準(zhǔn)確的把握和理解。
二、推敲“提示”
這幾年話題作文，都有一段提示性的文字，它往往在材料的后面、“話題”的前面�？忌欢ㄒ⒁膺@些提示中透露出來的信息，并加以巧妙地利用。利用好這些提示信息，可以幫助我們輕松地理解話題，從而寫出切合題意的作文來。
如20xx年高考作文，在引出“話題”之前，有這樣一段提示：的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，對(duì)問題的看法、對(duì)問題的理解、解決問題的方法、以及問題的答案不止一個(gè)的事例很多，你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞和認(rèn)識(shí)嗎？這里面包含著很多信息。如，它提示了“答案是豐富多彩的”這個(gè)命題的認(rèn)識(shí)論、方法論的哲學(xué)基礎(chǔ)，如果要寫成議論文的話，這個(gè)提示中的有關(guān)內(nèi)容就可以成為文章的分論點(diǎn)。為什么“答案是豐富多彩的”？因?yàn)椤笆澜缡乔ё內(nèi)f化的”(客觀原因)，人們“對(duì)問題的看法、對(duì)問題的理解、解決問題的方法”不同(主觀原因)。在一篇800字左右的文章里，有這樣兩個(gè)分論點(diǎn)，完全能夠把道理說得比較透徹了。再如，這個(gè)“提示”實(shí)際上還告訴我們，寫關(guān)于這方面的“經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞和認(rèn)識(shí)”都是符合題意的。
三、推敲“話題”
話題作文，總要提供給考生一個(gè)話題，我們首先要吃準(zhǔn)這一“話題”的含義。一般說來，“話題”中總會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)對(duì)理解題意有重要影響的字詞，把握住這些關(guān)鍵字詞，也就掌握了準(zhǔn)確理解題意的鑰匙；反之，就會(huì)造成審題上的失誤。
如1999年高考試題，要求以“假如記憶可以移植……”為話題寫一篇作文，這個(gè)話題中的“移植”、“記憶”等詞語是需要我們認(rèn)真琢磨的。在當(dāng)年的高考中，就有不少考生將“移植”與“恢復(fù)”混為一談，將“記憶”與“身份”“地位”“品格”“相貌”等瞎?fàn)砍镀饋怼?0xx年高考題，有不少考生對(duì)“誠(chéng)信”一詞理解出現(xiàn)了偏差。有的把“誠(chéng)”理解為“誠(chéng)懇”，把“信”理解為“自信”、“信仰”，這就搞錯(cuò)了�！罢\(chéng)信”一詞只能理解為“誠(chéng)實(shí)守信”。另一些考生把“誠(chéng)信”理解為“忠誠(chéng)”、“信任”，雖未出大錯(cuò)，但也只能視為勉強(qiáng)切合題意。20xx年高考作文題“心靈的選擇”，是一個(gè)偏正短語，定語“心靈”縮小了“選擇”的`外延，豐富深化了“選擇”的內(nèi)涵，“心靈”的內(nèi)涵是指內(nèi)心、精神、思想等，故“心靈的選擇”實(shí)際上是指“內(nèi)心、精神、思想上的選擇”，排除了物質(zhì)上的選擇，同時(shí)要寫出人物內(nèi)心靈魂的大碰撞。20xx年高考作文話題“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”明明是關(guān)系型的題目，但是就有相當(dāng)多的考生在寫作時(shí)，撂下“對(duì)事物的認(rèn)知”，僅緊揪著“感情親疏”，大談特談什么“與鄰為善”“好心得好報(bào)”。20xx年高考全國(guó)卷(山東等地用)話題“相信自己與聽取別人的意見”、全國(guó)卷(吉林等地用)話題“遭遇挫折和放大痛苦”、全國(guó)卷(廣西等地用)話題“快樂幸福與我們的思維方式”、全國(guó)卷(寧夏等地用)話題“看到自己與看到別人”、浙江卷話題“人文素養(yǎng)與發(fā)展”、重慶卷話題“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”、廣東卷話題“語言與溝通”、江蘇卷話題“水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)”等，也是關(guān)系型的作文，如果不明白這一點(diǎn)，也會(huì)顧此失彼，造成審題上的失誤。
四、推敲“注意”
在引出話題之后，都有一個(gè)“注意”(有時(shí)寫作“要求”)，對(duì)寫作作一些限制，諸如寫作范圍、角度、文體、篇幅等，這些內(nèi)容我們自然不能忽視。
如1998年的試題要求考生“舉出自己心理承受方面的實(shí)例”，那么你就一定要聯(lián)系自己來寫。又如20xx年高考的試題，“注意”中說：這個(gè)話題的范圍是很寬泛的，只要與學(xué)者的這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)都符合要求。如果你僅僅抱住“四個(gè)圖形”不放，或者以圖形類比不同性格的人，或者以圖形類比國(guó)家與民族，甚或只是對(duì)原來材料進(jìn)行簡(jiǎn)單地?cái)U(kuò)寫，都是不切合題意的，江蘇省有一考生的作文《圖形人生》，就是由四個(gè)圖形聯(lián)想到四類人，說什么圓形代表“滑頭滑腦”之人，三角形“代表削尖了腦袋鉆的人”，半圓形“代表那種人不犯我，我不犯人，一生踏實(shí)做人的人”，第四種圖形“代表了那種令人捉摸不透的人”，不但聯(lián)想本身較牽強(qiáng)，而且其內(nèi)容“與學(xué)者的這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)”相背離，嚴(yán)重跑題，難怪該文判為不及格。近幾年在寫作字?jǐn)?shù)上都有“不得少于800字”的要求，那么寫作時(shí)就不能少于800字，低于800字就要扣分�！安坏贸u”，則是要求考生寫作時(shí)引述材料要特別小心，不可去“穿靴戴帽”進(jìn)行套作，更不可完整地搬用別人的文章。
總之，話題作文雖然淡化了審題，降低了審題的難度，但不是不要審題。我們寫作時(shí)，一定要繃緊心弦，認(rèn)真揣摩題意，千萬不能馬馬虎虎、掉以輕心。
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