話(huà)題作文
更新時(shí)間:2022-02-14 07:36:30 話(huà)題作文 我要投稿
實(shí)用的話(huà)題作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的話(huà)題作文6篇,希望能夠幫助到大家。
話(huà)題作文 篇1
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”,這屬于娃娃的童真;“我們是共產(chǎn)主義接班人……”,這屬于幼時(shí)的光榮;“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”,這屬于年少的懵懂。成長(zhǎng)如一支又一支的歌曲,帶走了幼時(shí)的天真無(wú)邪,帶來(lái)了年少“初生牛犢不怕虎”的勇氣。而在我的理解之中,成長(zhǎng)不僅如歌,更如成長(zhǎng)過(guò)程中的一切聲音,一切,有關(guān)愛(ài)的聲音。
上學(xué)前,媽媽每晚給我講故事的聲音,就是一首美妙的歌曲。媽媽溫柔如水的目光和同樣如水般柔和的月光混合在一起,輕輕地進(jìn)入我的眼睛,流向我的心底。
上小學(xué)時(shí),每早陪伴我起床的新聞播報(bào)聲,也是一首美妙的歌曲。我可謂是一個(gè)“起床困難戶(hù)”,沒(méi)辦法,媽媽只好每早叫我起床,而她起來(lái)的'第一件事,就是打開(kāi)電視聽(tīng)新聞。只要聽(tīng)到新聞播報(bào)聲,我就會(huì)像條件反射一樣醒來(lái),然后,媽媽便會(huì)走到我的床邊,輕輕拍拍我的臉,柔聲說(shuō):“欣欣,乖,醒醒,別睡了,該上學(xué)了!蔽揖蜁(huì)睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼,在媽媽的飯菜香中起床,洗臉,刷牙,吃飯,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
上中學(xué)了,時(shí)間帶走了媽媽每晚給我講故事的聲音,也帶走了每早陪伴我起床的新聞播報(bào)聲,時(shí)常陪伴我的“歌曲”,也改成了我和媽媽促膝長(zhǎng)談的說(shuō)話(huà)聲。在媽媽平靜的面容和輕柔的話(huà)語(yǔ)中,我總能靜下心來(lái),找到解決問(wèn)題的方法。而每當(dāng)我向媽媽說(shuō)出我的想法時(shí),她也總是偏著頭,認(rèn)真地聽(tīng)著,不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。從她眼角泛起的笑意中,我讀出了欣慰,讀出了關(guān)心,讀出了,一個(gè)母親對(duì)孩子無(wú)限深厚的愛(ài)。在這時(shí),媽媽不僅是我的母親,更是我一個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友。她會(huì)聽(tīng)我傾訴,幫我分析,陪我一起解決棘手的問(wèn)題。雖然媽媽平平淡淡的話(huà)語(yǔ)不足為奇,但不可否認(rèn)的是,這是我成長(zhǎng)過(guò)程中,一首不可或缺的“歌曲”。
其實(shí)成長(zhǎng),不過(guò)是在帶走一些你已不再需要的東西,同時(shí)又賜予你一些陪你走下去的必需品。不錯(cuò),成長(zhǎng)如歌,它如歌般美妙,亦如歌般悠揚(yáng),成長(zhǎng)之路,有這些歌曲時(shí)常在你身邊陪伴,你一定不會(huì)孤單。
話(huà)題作文 篇2
歲月的風(fēng)鈴,搖醒了我沉睡的記憶,久違的感動(dòng)又被喚起。
白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步,大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花,哼著味成曲調(diào)自編的童謠,在一叢叢野菊花中,我席地而坐,雙手托腮產(chǎn)生了萬(wàn)般遐思。踩著酥軟的草地,我放飛潔白的風(fēng)箏,牽著斑讕的憧憬,飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。
然而輕風(fēng)系不住流去,流云帶不走我的風(fēng)箏。平靜的天空,是我理想的調(diào)色板。童年放飛的風(fēng)箏,越飛越高,童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。
我只好揮手惜別童年。小時(shí)候,我盼望著長(zhǎng)大,在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大,而不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候,我也就真正地長(zhǎng)大了。
把往事裝進(jìn)畫(huà)框里,去儲(chǔ)存美妙的童年瑣記。在如詩(shī)如畫(huà)的青春歲月里,我像一朵含苞欲放的花蕾,時(shí)刻在編織著自己的美好夢(mèng)想。成長(zhǎng)的日子是綠色的,夢(mèng)是紅色的,笑是開(kāi)心的,哭是認(rèn)真的.,心是誠(chéng)摯的。希望猶如天上的星星一樣,燦爛繁多。
如今的我,漫步在人生的花季中,細(xì)細(xì)品味著。這是個(gè)美麗的季節(jié),天空很廣闊,心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。
雨,下起來(lái)了。我舉起潔白的小傘,享受大自然的恩賜。當(dāng)此之際,我盼望著,盼望著那朦朧的雨季,如煙如夢(mèng)。我多么想盡快走出傘下世界,去迎風(fēng)沐雨;走出父母的懷抱,去迎接社會(huì),品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。
長(zhǎng)大的感覺(jué),是在尋找翠綠的田野,準(zhǔn)備撒下希望的種子。在縱橫交錯(cuò)的道路上,我們往往會(huì)感到無(wú)路可走,對(duì)生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道,自己才是命運(yùn)的主人,才是靈魂的舵手。
凝視生活,璀璨無(wú)比,青春是美麗的芳草地,生活的陽(yáng)光多么燦爛。
經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我們終于迎來(lái)了如詩(shī)的黎明。
昨天,帶著回憶悄悄地逝去,今天攥在我們的手里,而明天呢,正閃爍著光輝在期待著我們。
以成長(zhǎng)為話(huà)題學(xué)生作文篇六:成長(zhǎng)中的喜悅
雪,是冬天圣潔的精靈,使世界一片銀白,不禁讓我感到冷漠。但是,雪也能給我們帶來(lái)喜悅,比如說(shuō)——滑雪。
去年冬天里的一天早上,雪花在空中飄飄蕩蕩,跳著舞落到地上。天氣很冷,但是無(wú)論如何,也不能使我興奮的心情冷卻。今天,我要和媽媽去滑雪。
下了公交車(chē),我如一支離弦的箭,飛快的跑進(jìn)大廳,換上滑雪服和滑雪鞋,提著滑雪板和雪杖三步并作兩步來(lái)到了雪坡下。我是第一次滑雪,于是就寫(xiě)著別人的樣子照貓畫(huà)虎地穿上了滑雪板,拿著手杖緩緩的向前走了幾步。不錯(cuò),沒(méi)摔倒!這下我信心倍增,跟著大部隊(duì)來(lái)到了半山腰。
加油!我給自己打氣,然后身子微向前傾滑了起來(lái)。突然!我前面一個(gè)與我年齡相仿的.穿著黃色滑雪服的女孩摔倒了。我既不會(huì)剎車(chē),也不會(huì)拐彎,我的身子本能地向后一傾,一下子摔倒在地上。
在雪地上摔倒并不疼,我想站起來(lái),可是長(zhǎng)長(zhǎng)地滑雪板又把我剛剛站起來(lái)的身子絆倒在地,好像故意搗蛋,不讓我站起來(lái)。我皺著眉頭,低聲埋怨自己怎么那么笨,信心也將歸零。就在這時(shí),一只手出現(xiàn)在我面前——正是剛才摔倒的那個(gè)女孩,但是我從她的臉上卻讀不到一絲氣餒,而是充滿(mǎn)了希望的陽(yáng)光般的微笑。
我的手在不知不覺(jué)間伸了過(guò)去,站起身,開(kāi)心地笑了。之后,我向這個(gè)女孩請(qǐng)教了剎車(chē)和拐彎的方法。也就是她的微笑使我重拾信心,和她一起固定住滑板,兩腳平行踏地,腰和腿微微彎曲,雙手拿住雪仗放在身體兩側(cè),于是便飛一般的滑下了雪坡,并且成功的剎住了車(chē)。
一份喜悅填滿(mǎn)了我的心,感到無(wú)比的快樂(lè)。
那一次,我真的很開(kāi)心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑雪。那一次我真的很感激,因?yàn)槟莻(gè)穿黃衣服的小女孩,給了我信心。喜悅與感激交融在我的心頭,使我至今難以忘懷。
話(huà)題作文 篇3
我們總是在不斷努力,為了理想從不放棄。然而我們卻不免彷徨,于是未來(lái)的路在霧靄中迷離?戳恕栋偌抑v壇》的于丹論《莊子》的講座后,我對(duì)現(xiàn)實(shí)中的迷茫狀態(tài)終于有所領(lǐng)悟——只有真正清醒地認(rèn)識(shí)了自己,才可能獲得成功的人生。因此,要用透視的眼睛看自己的心。莫失我心。
人們常常認(rèn)為,最了解自己的是我們自己,然而最難認(rèn)識(shí)的恰恰是我們自己。因?yàn)槲覀儽簧鐣?huì)所影響,沒(méi)有真正認(rèn)知自己的內(nèi)心,結(jié)果被外界左右,在物欲橫流的社會(huì)中迷失了自己。莊子在《齊物論》里面提出:世界的一切以它自己的角度去觀(guān)察,永遠(yuǎn)都有它自己的密碼,這個(gè)密碼是看不破的。從這個(gè)意義上莊子告訴我們:人最難認(rèn)知的是自己的心,人最難解答的就是自己究竟是誰(shuí)。如果每天清晨醒來(lái)的時(shí)候我們能問(wèn)問(wèn)自己的心,明白自己想要的到底是什么,每天晚上睡前總結(jié)一天的生活,從中汲取經(jīng)驗(yàn),那么我們就不會(huì)在挫折與挑戰(zhàn)交錯(cuò)出現(xiàn)的混亂中迷失自己的心。另一方面莊子以“夢(mèng)蝶”的故事告訴我們:站在不同的角度,看到的事物會(huì)完全不一樣。因此,不能因?yàn)槭浪椎臉?biāo)準(zhǔn),而讓我們的心隨之迷失。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)是很重要,它可以讓我們明是非,知對(duì)錯(cuò)。但凡事都有利弊,過(guò)分依賴(lài)于外界的評(píng)價(jià),我們對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和判斷就會(huì)有所偏差。當(dāng)一個(gè)人不知道自己真正追求的目標(biāo)是什么,不知道自己在做什么的時(shí)候,他就注定沒(méi)有成功的未來(lái)。
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,信息幾近爆炸的今天,城市的節(jié)奏逐步加快,環(huán)境的不斷變化讓我們的生活顯得紛繁、喧鬧。而一顆平靜如水的心會(huì)讓我們時(shí)刻清醒。居太極之上而不為高,處六極之下而不為深。一個(gè)人生存的真境界在于“心齋”!靶凝S”是莊子教給我們的一種認(rèn)識(shí)自己的能力。其意為“用心的齋戒,真正反躬內(nèi)省,看清自己的心”!盁o(wú)聽(tīng)之以耳,而聽(tīng)之以心;無(wú)聽(tīng)之以心,而是聽(tīng)之以氣!庇脷庀⑷ミM(jìn)行一切的感受,回歸到心里,得到自我的確認(rèn)。其實(shí)我們每一個(gè)人的眼睛都有向外和向內(nèi)觀(guān)看的`能力,向外可以去發(fā)現(xiàn)一個(gè)無(wú)比遼闊的世界,向內(nèi)可以去發(fā)現(xiàn)一個(gè)無(wú)比深邃的內(nèi)心?梢哉f(shuō),外在的世界有多大,內(nèi)心的深度就有多深。我們不能將一生只用于發(fā)現(xiàn)外在而不看自己內(nèi)心真正的愿望。
莊子始終保持著對(duì)自己清醒的審視,從物理意義上人生的狀態(tài)到精神意義上人生的境界,他始終保持著清醒的關(guān)照。而我們當(dāng)中的很多人過(guò)分地仿效他人的行為。所謂的時(shí)尚,流行,其實(shí)只是一種潮流趨勢(shì),如果盲目的追求它,就會(huì)讓我們趨同于統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),而迷失自己的心。我們必須學(xué)會(huì)不流于俗。這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵就在于,一個(gè)人要在自己的形骸之外,保持一雙靈魂的眼睛。盡管有人提醒我們的得與失,對(duì)與錯(cuò),但是我們往往在他人過(guò)多的言論中,盲從于人而迷失自己的心。如果始終有一雙靈魂的眼睛審視自己,那樣就可以做到寵辱不驚,把握住內(nèi)心真正的愿望,永遠(yuǎn)不偏離自己的目標(biāo),從而實(shí)現(xiàn)理想。
在很多時(shí)候,我們接受的是被父母安排好的事情,由于有太多事情被安排好,所以我們沒(méi)有追逐,沒(méi)有嘗試,甚至沒(méi)有挫折,因此“真正確認(rèn)內(nèi)心的愿望”也就無(wú)從談起。除了課本上的知識(shí)我們對(duì)其他的都知之甚少,當(dāng)面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)的時(shí)候我們顯得那樣不堪一擊,當(dāng)面對(duì)選擇的時(shí)候我們的眼神都透著茫然。很多人都重復(fù)著一句話(huà):”人生要少走彎路!钡侨绻蛔哌^(guò)那一段,怎能到現(xiàn)在,如果不站在現(xiàn)在,怎么回頭去說(shuō)那是彎路?只有經(jīng)歷了才知其中真味。其實(shí)每一條路都是我們要認(rèn)真走過(guò)的,每一段經(jīng)歷都是財(cái)富,每一次失敗都是對(duì)未來(lái)成功的積墊。
莊子的寓言所具有的現(xiàn)實(shí)意義是值得我們當(dāng)代大學(xué)生深刻思考的。有很多故事可能就發(fā)生我們身邊,甚至我們身上。
讓我們真正清醒地認(rèn)知自己,把握我們心底最深沉的理想,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中體現(xiàn)自我的價(jià)值。
成功的羽翼——莫失我心。
話(huà)題作文 篇4
現(xiàn)在,不管誰(shuí)見(jiàn)了我都夸我:看,嘉嘉真懂事。如果是你,肯定很高興。
但我卻高興不起來(lái)。因?yàn)橐患∈率冀K讓我內(nèi)疚、不安和自責(zé)。那是二年級(jí)放暑假的時(shí)候,我和兩個(gè)小朋友在樓下跳皮筋。其實(shí),我們的水平都不怎么高,但是我們?nèi)匀煌娴煤芨吲d。“讓我玩好嗎?”一個(gè)很細(xì)的`聲音。“行,很好,正好缺一個(gè)。”我別提多高興了。她雖然比我小,玩的比我好多了。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候,我一跳,一個(gè)趔趄,差點(diǎn)倒了,本能的往后退一步,正踩在小女孩腳上,夏天,她穿著涼鞋,“哇”的一聲大哭起來(lái)。我也嚇壞了,就邊擦汗邊說(shuō):“是你自己來(lái)玩的,我們又沒(méi)叫你,”她聽(tīng)了,哭得更傷心了。“怎么了?寶貝!彼龐寢屄(tīng)到哭聲急匆匆地跑來(lái)。她媽媽看了看女孩的腳,邊揉邊說(shuō):“誰(shuí)啊?你看看你們,也太愛(ài)欺負(fù)人了吧,你們比她大,就打她?”兩個(gè)小朋友拽了拽我,示意我去道歉,我才不去,我心里想:我又不是故意的,是她愿意來(lái)玩的。兩個(gè)小朋友見(jiàn)我不動(dòng),就對(duì)阿姨說(shuō):“對(duì)不起,我們不是故意的,我們、我們……”“真的?那是阿姨錯(cuò)怪你們了!卑⒁绦α恕H缓髮(duì)女兒說(shuō):“在這玩吧,姐姐們不會(huì)欺負(fù)你,是嗎?”阿姨看我們玩了一會(huì)就走了。但我始終沒(méi)有勇氣說(shuō)一聲:對(duì)不起,F(xiàn)在,我常會(huì)說(shuō):謝謝、對(duì)不起。人見(jiàn)人夸。但是我卻不能原諒自己。
真想回到從前,對(duì)阿姨說(shuō)一句:對(duì)不起。
話(huà)題作文 篇5
生命有多殘酷,你就應(yīng)該有多強(qiáng),人生是永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)。奮斗是唯一的出路。
——題記
白云,藍(lán)天,仿佛片片風(fēng)帆,綴滿(mǎn)藍(lán)色海際;綠水,青山,宛若妙筆丹青揮毫而就。在這詩(shī)一樣的環(huán)境里,孕育著一個(gè)不平凡的你,一個(gè)不一樣的天地。也許我們共處的時(shí)間并不長(zhǎng)久,一天,一個(gè)月或是一年,但我們都將鉻記與你度過(guò)的這些時(shí)光,它帶給我們的樂(lè)與苦早已封藏在記憶中,回味時(shí),嘴角依然會(huì)泛起一絲濃意的微笑。
“生命是一種過(guò)程而非結(jié)局”。是的,你教給我們很多很多,教會(huì)了我們學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)追求,同時(shí),你又是一方有夢(mèng)、有愛(ài)的水土,讓我們擁有夢(mèng)想,體味淡淡生活中的愛(ài)。記得有人說(shuō)過(guò):“與其詛咒黑暗,不如點(diǎn)燃蠟燭,勇敢解決問(wèn)題,笑對(duì)人生。”與你共處的日子里,時(shí)時(shí)充滿(mǎn)進(jìn)步向上的熱情,充滿(mǎn)無(wú)數(shù)無(wú)言的愛(ài),指引著我們?cè)谡_的大路上行走,享受這個(gè)過(guò)程,讓人有種深深的歸屬感。我們說(shuō),我們快樂(lè)著,因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞,與你同行。
因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞希粤粝铝嗽S多風(fēng)景在背后;因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞,所以我們學(xué)會(huì)不斷向前拼搏;因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞,所以我們擁有的過(guò)程;因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞希晕覀兣Σ⒖鞓?lè)著。也許,我們給你留下的僅僅是一道印痕,就像小船在岸旁擱淺時(shí)泥沙里留下的一道印跡,風(fēng)雨過(guò)后,便慢慢消退。但我們無(wú)悔,畢竟你留給我們的路還更長(zhǎng)。
我們無(wú)法用斑斕駁雜的豐富來(lái)詮釋你,畢竟我們懂得太少,也太渺小。我們能夠簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單告訴世界你的好,卻不能透析你,品評(píng)你。
一路上,有許許多多的風(fēng)景。為自己的夢(mèng)想在路上奔跑和追求的人是勇敢的.,同時(shí)也是美麗的,上帝都不敢保證天是否有奇跡,正如這首短短的小詩(shī)所說(shuō):“生命有多殘酷,你就應(yīng)該有多強(qiáng),人生是永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng),奮斗是唯一的出路!蔽覀?cè)诼飞,一直行走著?/p>
如果說(shuō),讓我用一段話(huà)來(lái)描述我們心中的你,我會(huì)用張正軍的這首詩(shī):“借詩(shī)起興,奏華章,神采半邊天月。一片丹心酬志,蕩盡祖?zhèn)骷覙I(yè)。薈粹名師,云邀大腕,弦鼓錚錚烈。春風(fēng)化雨,孕生多少豪杰。
敢叫巾幗傳奇,神媧再造,重補(bǔ)蒼天穴。更鑄重錘揮勁旅,打得東夷寒徹,百載風(fēng)華,萬(wàn)枝桃李,捷報(bào)飛如雪,曲高人旺,再飛檐宇如闕!
一路上有我們,我們快樂(lè)著,因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞稀?/p>
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