蒲公英的約定作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的蒲公英的約定作文，歡迎大家分享。

　　微風(fēng)輕輕扇起沙丘的幾粒塵埃，帶著堅(jiān)定和希望，一群小傘兵順風(fēng)起航。經(jīng)過(guò)一冬的沉思，一春的掙扎，一夏的拼搏，在這宜人的秋色里，蒲公英又出發(fā)了。她堅(jiān)信，用不了多久，這片廣袤荒蕪的沙場(chǎng)將踏滿自己的足跡。

　　他生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，便將理想的種子深深植根在農(nóng)村貧脊的土壤里。踽踽在這坎坷布道的漫漫求學(xué)途中，淚水、汗水、哭聲、罵聲、笑聲都已成了他前進(jìn)的風(fēng)影。

　　在風(fēng)中搖曳，蒲公英是迷茫的。告別兄弟姐妹和母體，飛向何方，去往何處？如果說(shuō)，謀求生存是生物特有的本性，那么謀求生存的基礎(chǔ)又是什么呢？

　　七歲那年秋天，他輟學(xué)了，一如蒲公英的迷茫。父親失業(yè)在家，適逢災(zāi)旱頻發(fā)，家里連年欠收。他怎也忘不掉那黑曛曛的窯洞，如豆的燈影下稀黃的玉米粥和父親那張愁苦的臉。

　　從秋天到冬天，蒲公英結(jié)束了漂泊流浪，扎根在沙漠綠洲的邊緣。兀自抵抗著嚴(yán)冬的寒冷，昂首張望狂風(fēng)肆虐的沙地。她曾埋怨過(guò)命運(yùn)的不公，曾想到過(guò)放棄。但是，謀求生存是生物特有的本性，何況它還肩負(fù)著守住綠洲邊緣防線的使命。

　　那年冬天，積雪埋沒(méi)了道路，寒風(fēng)呼嘯的枝頭掛上了晶瑩的冰層。愛(ài)玩是兒童的天性，但他怎么也沒(méi)有玩的興趣，家里陰郁的氣氛不亞于窗外的寒冬……無(wú)聊，孤獨(dú)，悲傷……他開(kāi)始想念學(xué)校的生活……但他沒(méi)敢要求什么，只是拿起那本角落里被遺忘許久的《漢語(yǔ)小字典》……

　　第二天，父親紅腫著雙眼，用沙啞的聲音告訴他：“去見(jiàn)個(gè)人，以后你就可以去上學(xué)了。”看著煙霧繚繞的窯洞，他開(kāi)始咳嗽，憋得滿眼淚花，那是他興奮的眼淚嗎？

　　一個(gè)暖和的大房子，一群朗聲談笑的人，一陣寒暄，一個(gè)中年人拉過(guò)他，塞給他一張紅色的人民幣……

　　回家的路上，他很興奮，卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槁?tīng)到了父親粗粗的呼吸和沉重的腳步。后來(lái)，父親對(duì)他說(shuō)：“娃呀，記住這個(gè)人，你一定要比你爸強(qiáng)！”

　　似乎從那年起，他開(kāi)始懂事了。

　　當(dāng)種子深埋下了生存的信念，蓄勢(shì)等待在春風(fēng)的召喚下萌發(fā)。

　　曾經(jīng)面對(duì)狂風(fēng)的嘲笑，暴雨的打擊，烈日的熱諷，飛沙的煎熬，蒲公英淡定的送走。送走又迎來(lái)，在春風(fēng)里沐浴，在晨露中汲取，在晚霞中欣喜，在打擊中堅(jiān)強(qiáng)，在磨難中成長(zhǎng)……一切是那么的從容，處之泰然，得之怡然，失之釋然，順之自然。秋去秋又來(lái)，蒲公英迎風(fēng)綻開(kāi)一個(gè)笑臉，勇敢的傘兵從容出征，她是如此自信：用不了多久，自己將擁抱親吻這方熱土。

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