以勤奮為話題的高中作文
更新時間:2021-12-16 08:37:17 話題作文 我要投稿
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以勤奮為話題的高中作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的以勤奮為話題的高中作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
世間有多少叱咤風(fēng)云的英雄豪杰,以其卓絕的才能蜚聲天下,名垂青史,卻又有多少碌碌無庸之輩,如草碑春榮秋枯,在人間默默周一遭。究竟是什么造就了這兩者間的差異?我認為是勤奮。
咋一聽,覺得才能和學(xué)習(xí)沒有什么必然的聯(lián)系,其實不然。才能是靠學(xué)習(xí)來鞏固的,學(xué)習(xí)是靠才能來加深的。這兩者間是相互依存的。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。若你對學(xué)習(xí)持有害怕辛苦,畏畏縮縮的態(tài)度,那你的學(xué)習(xí)就不會得到進步,世界上雖有與生俱來的所謂“天才”“神童”,但這是不長久的,這先天性因素若沒有后天的努力學(xué)習(xí),這與生俱來的“超能力”為零。王安石筆下的仲永便是一個很好的例子,仲永小時候資質(zhì)比別人好,但由于他的父母信奉他是“神童”,沒有讓他學(xué)習(xí),最后變得跟普通人一樣。先天條件再好,但后天不努力,即使“神童”也會退化;對青少年明顯不應(yīng)“捧殺”,而應(yīng)積極扶持,更應(yīng)嚴格要求;不進則退,即使成績再好,也要不斷“充電”,吃老本總有一天回智力枯竭的。由此可見,“天才”“神童”的才能來源于“勤奮學(xué)習(xí)”。
愛迪生說過:“天才=1%的靈感+99%的汗水!鼻趭^學(xué)習(xí)是通往成才的關(guān)鍵,是必不可少的。牛頓小時候并不聰明,反應(yīng)遲鈍,呆頭呆腦的,還留過級,被老師認為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄,勤勤懇懇地堅持科學(xué)研究,正如他自己所說的:“別人用一倍的時間做一件事,我就用十倍的時間去做!弊詈笏K于成為舉世矚目的大物理學(xué)家。革命導(dǎo)師馬克思研讀過無數(shù)種著作,學(xué)會了歐洲好幾國的語言。他十年如一日地在圖書館刻苦鉆研,座位下的水門丁地面竟被磨掉了一層。朱元璋七世朱載育,14歲時其父被誣陷下了牢獄,他憤而搬出王府,遷入土室,整整19年,與書籍為友,每天到深夜,潛心于音樂研究,最后寫出了《樂律全書》等著作。至今仍為世界所稱贊。正是憑著他們這股熱情,這份“韌勁”,才造就了他們給后人的進警示。
人是社會的人,不能否定人的成才與外界條件有關(guān),但最重要的是人俱有其他動物所缺少的主觀能動性。事實上當(dāng)猿人從枝頭地面時就已證明:人有掌握自身命運的能力!事實勝于雄辯,歷代名人的自我奮斗史便是最好的說明。成才的主要因素是勤奮學(xué)習(xí),只要有崇高的理想,堅強的意志,我們完全可以為社會為人類做出貢獻。
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