【精選】禮物作文匯編10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的禮物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物作文 篇1

　　一日早晨，老天爺?shù)哪樢琅f那樣陰沉，貌似有種說不出的憂傷，還時(shí)不是吹來刺骨的寒風(fēng)。

　　此時(shí)的我，已在上學(xué)路上瘋跑著，心里只有一個(gè)念頭：一定要第一。我實(shí)在是累，于是，停下來，看了看手表。這才想起今天是圣誕節(jié)。我摸了摸口袋，還好，鼓鼓的。一溜風(fēng)就跑進(jìn)了禮品店。

　　路上，忽然聽見有人喊我。我回頭一看，原來是騎車的汪同學(xué)。

　　于是，我跟著她的車往學(xué)校跑�！霸趺戳�？這可不像你。”她咬著個(gè)蘋果，邊騎車邊跟跑著的我說，“哦，對(duì)了，你會(huì)去給丁爺爺送圣誕禮物嗎？”

　　“哦。”我一面應(yīng)著，一面想了起來：3年來，幾乎每次上學(xué)、放學(xué)都要從丁爺爺?shù)纳磉吔?jīng)過，可是我從來沒見過有人送什么圣誕禮物給他。丁爺爺是我們學(xué)校的保安，平時(shí)也沒什么人在意他。但我們都很熟悉他，有時(shí)還會(huì)挑逗他幾句。他對(duì)人很友善……想到這，我決定送他一份禮物。

　　因此，我跟汪同學(xué)說：“你先走，我有點(diǎn)事�！庇谑牵�我走進(jìn)一家奶店，拿了瓶酸奶出來，暖暖的'。

　　到了校門口，丁爺爺正看著一位學(xué)生進(jìn)校，有時(shí)還會(huì)迅速走動(dòng)，提醒著同學(xué)戴好校牌、整理好衣冠，不要將垃圾亂丟……他頭戴一頂顯得有些老舊的帽子，穿著讓人感覺有些單薄的保安服，然而精神很好。

　　我跑了過去，將牛奶放在他手中，他滿臉顯出驚愕，想拒絕我，但又覺得拒絕不妥當(dāng)，所以邊樂呵呵地說：“謝謝，謝謝！”邊伸過手來接牛奶。就在這一瞬間，我第一次近距離地看見了他的手，指關(guān)節(jié)凸起，指粗卻瘦削，青筋像蠕動(dòng)的蚯蚓，手掌薄而寬大。我無意間抬頭，看到了他的臉上也充滿了皺紋，密密麻麻的；他的頭上雖然黑發(fā)覆蓋，但白頭發(fā)也很顯眼。

　　丁爺爺雙手接了牛奶，然后用右手拉了拉我的左手，又拍了拍我的肩，微笑對(duì)著我說：“好好學(xué)習(xí)，再見�！蔽易⒁獾�，丁爺爺說這些話時(shí)，語言顯得有些嗚咽，眼睛里似乎閃爍著淚花。

　　然后，丁爺爺拉了拉帽子，又望向一位位走進(jìn)校園、偶爾走出校園的同學(xué)，又奔走校門口的水泥地上。

　　這時(shí)，太陽出來了，暖烘烘的。

禮物作文 篇2

　　今天我一起床看到了一個(gè)包裝盒，我問媽媽是什么？媽媽神秘的說：你打開看看給你的。

　　我打開了盒子一看，是一個(gè)紅色的木質(zhì)盒子，上面還刻著爸爸媽媽對(duì)我的祝福。祝我六一節(jié)快樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　打開木盒，里面是我期待已久的一支鋼筆。它的身材又細(xì)又長(zhǎng)，像一位美麗的小姑娘。她身穿著一身紅色的裙子，系著金色的圍巾，特別漂亮。當(dāng)我摘下她的帽子時(shí)，看見了它又細(xì)又尖的小腦袋。我迫不及待的想用鋼筆書寫感受下，在媽媽的幫助下，脫下她美麗的連衣裙，看見了它雪白的肚皮，然后，將它的頭垂直向下伸進(jìn)墨水瓶，一推一拉，它的`肚皮就搖身一變，變成了深藍(lán)色的肚皮。書寫起來和鉛筆完全不同的感覺。

　　這支鋼筆不僅美觀，而且外殼很堅(jiān)硬。我用它做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把它蓋上蓋，猛地往地上一摔，鋼筆居然毫發(fā)無損，這令我很吃驚。

　　我喜歡這支鋼筆，希望在它的陪伴下我能把字寫好，也希望它能帶給我好的成績(jī)！

禮物作文 篇3

　　在我的房間里，掛著一幅別致的山水畫。每每輕撫，總感覺畫面充滿了溫度。畫中的晚霞還剩最后一絲余輝，而我對(duì)那個(gè)人僅剩下無盡的思念

　　他，是我們班出了名的優(yōu)秀學(xué)生，活潑外向，多才多藝，甚至小小年級(jí)就在校內(nèi)辦過畫展，獲得眾多老師與同學(xué)的肯定。

　　我與他是形影不離的好朋友，每次下課，我?guī)缀醵家�與他一起玩耍。他也喜歡跟我聊天，或是傳授他的寫作技巧，或是說說關(guān)于他的小秘密。就算休息日，他去外面吃飯，也會(huì)經(jīng)常叫上我。

　　那次，我去參觀他的畫展，有幸欣賞了一幅又一幅驚艷的作品。我看到了高樓林立的城市，看到了依山傍水的鄉(xiāng)村，也看到了許多栩栩如生的動(dòng)物。面對(duì)這些精美的畫作，我贊不絕口。突然，我盯著一張肖像畫，半天沒說話，畫上那個(gè)人極像我。直到他嘿地一聲跳到我身旁，我才回過神來。我指著那幅畫問道：這是怎么回事？畫的你呀。他滿臉笑容地說。

　　經(jīng)過我同意了嗎？我不知當(dāng)時(shí)腦子里是怎么想的，只覺得自己的形象被這樣直白地展示很不是滋味，于是在一瞬間居然變得出奇的憤怒。說完這句話后，我毅然決然地扭頭就走，只留下他一個(gè)人，不知所措地愣在畫前。

　　因?yàn)檫@個(gè)小小的意外，我和他的友情僵住了，平時(shí)所有的`日常互動(dòng)戛然而止，直到期末考試，也沒能冰釋前嫌。

　　過完暑假，開學(xué)了。來到班里首先得到的就是一個(gè)令人震驚的消息他因?yàn)楦改腹ぷ鞯木壒�，轉(zhuǎn)學(xué)去了上海。

　　我使勁掐了一下自己的大腿，疼，生疼生疼的。這不是夢(mèng)！我腦袋轟地炸開了，趴在桌子上，眼中閃爍著晶瑩的淚花�；叵肫鹞覀兿嗵幍哪切�歡樂的時(shí)光，再想到自己那次過分的表現(xiàn)，我瞬間感覺十分后悔，那天我為何要那樣對(duì)他？我再也沒有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)我們友情的裂縫了。

　　傍晚，我無精打采地回到家，卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一幅畫。畫上，太陽羞紅了臉，躲在山后面，山下一棵棵垂柳身姿婀娜，情意綿綿畫的左下角是他的簽名。媽媽告訴我，這是他臨走前托家長(zhǎng)轉(zhuǎn)送給我的禮物。他希望，我能永遠(yuǎn)記住那份溫暖而明媚的友情，

　　如今，我已經(jīng)一年沒見到他了，但我常常會(huì)盯著他的畫出神。任歲月潺潺流淌，不可忘懷的，卻是他那熟悉的臉龐

禮物作文 篇4

　　今天是小姨的生日，我想給小姨買件生日禮物，買什么呢？我想問問姐姐，她買的什么？她說：“早買好了，我買了一個(gè)筆記本”，姐姐說給你10元錢，你的壓歲錢，你自己看著買吧。

　　我拿著10元?jiǎng)傄�出門，姐姐說你買的東西不要超過5元錢，我到了生日店問：“阿姨有沒有3元的`生日禮物，”阿姨說：“沒有3元的，最便宜也要5元錢，”阿姨拿出一個(gè)很漂亮的盒子說：“一般女生都喜歡它，”我問：“多少錢”，阿姨說：“10元錢”，我自己想，怎么辦呢？姐姐不讓我花太多錢，沒辦法，我只好買了一個(gè)5元錢的生日蠟燭送給了小姨。

禮物作文 篇5

　　禮物是什么？禮物不就是用錢買來的，錯(cuò)，錢又不是萬能的。除了用錢買來的禮物就沒有了嗎？那用什么來買呀？還有不花錢的禮物呢！你可以隨便拿一張紙，上面寫著你對(duì)她的祝福，你也可以做幾個(gè)小的紙鶴，百合花，康乃馨，窗花。你還可以畫一幅好看的`畫送給她也可以。

　　我要是送給母親一份禮物的話，我就會(huì)送給母親一幅好看的畫，按著我在一張空空蕩蕩的白紙上畫兩個(gè)人，一個(gè)代表母親，一個(gè)代表著我，我們頭頂上有藍(lán)藍(lán)的天空，腳踏著綠茵茵的草地，媽媽和我大手牽著小手歡快的奔跑著，天上的太陽公公也笑了，白云為我們架起了橋梁；看五彩繽紛的圖畫，我自己不禁笑了起來；是后來我拿水彩筆認(rèn)真的寫下了“祝媽媽三八婦女節(jié)快樂，我祝你永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽，20xx年3月8日！”禮物做完了，可我不敢去送給媽媽，最后我下定決心去送給媽媽，我拿起我畫的畫，就去到媽媽的面前把畫遞給媽媽。我就一溜煙的跑回了屋子里，我不敢想媽媽會(huì)說些什么。

　　可是，在我的心里面想著：其實(shí)禮物的價(jià)格和質(zhì)量都不重要，最終演的是你自己有顆真誠的心，盡管我自己做的賀卡并沒有跟我原來想象的那么精致和那樣的好；但是我有一顆對(duì)媽媽的愛心就夠了。不是嗎？

禮物作文 篇6

　　今天，我和余文成一起去亞聯(lián)。當(dāng)然，不只是為了買文具，還有一個(gè)很很很……重要的任務(wù)——給媽媽買三八婦女節(jié)的禮物。

　　到了那里，我們向禮品去走過去，雖然只是一間小小的房間，但里面的禮品卻琳瑯滿目。有可愛的蘋果，沙漏，瓷做的可愛小豬……呀，還有我最喜歡的油漏，那一滴滴彩色的油從上面流下來，可愛極了！我拿起它一看，二十元！對(duì)學(xué)生來說可是一筆大花費(fèi)啊！雖然我的錢組以買下這個(gè)油漏，不過好像不劃算哦。我看見了水晶球。這個(gè)送給媽媽剛好。這是個(gè)粉色系的.水晶球，里面是一男一女坐在沙發(fā)上，這不就是我的爸爸和媽媽的樣子嘛？8元，還好，就買它了吧。噓，先別和媽媽說哦！

　　媽媽回了家，我這個(gè)大嘴巴一不小心說漏了嘴，這禮物沒到三月八日就到媽媽手上了。

禮物作文 篇7

　　設(shè)計(jì)理念

　　語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)五、六年級(jí)習(xí)作明確指出：“懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流”，“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材�！薄澳軐懞�(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)�！眲�(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感，引發(fā)學(xué)生寫作沖動(dòng)，表達(dá)真情實(shí)感。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過接受禮物，感受禮物蘊(yùn)涵的真情、真愛。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生真實(shí)地表達(dá)自己內(nèi)心的獨(dú)特感受，寫好人物的心理活動(dòng)。

　　3、圍繞禮物，聯(lián)系生活實(shí)際選材，激情創(chuàng)作，有序表達(dá)。

　　重點(diǎn)：感受體驗(yàn)心理活動(dòng)的過程。

　　難點(diǎn)：把人物心理活動(dòng)描寫生動(dòng)。

　　課時(shí)分配：三課時(shí)（本課設(shè)計(jì)的是第一課時(shí)，第二課時(shí)為學(xué)生自由習(xí)作，第三課時(shí)為作文評(píng)改）。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、上好“初顯身手”并且整合“筆下生花”的“自己設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備的禮物及送給別人的過程”并在禮物上寫作祝福的話或者為什么選或制作這件禮物。

　　2、擴(kuò)寫訓(xùn)練：在單元課文教學(xué)中完成擴(kuò)寫自己送出和接受微笑的經(jīng)歷以及《禮物》一文中女兒兩次落淚的想法。

　　3、每位學(xué)生準(zhǔn)備好“自己接受的特別的禮物”課堂備用。

　　教學(xué)過程：

　　一、挖掘資源，激情導(dǎo)入，（約2分鐘）

　　以開課問好直接導(dǎo)入：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。第*組坐姿端正認(rèn)真傾聽是送給老師最好的禮物，剛才我們上課相互問好，也是送給對(duì)方？禮物，老師相機(jī)板書“禮物”）

　　二、體驗(yàn)交流，心隨情動(dòng)（約12分鐘）

　　1、首先，老師要送給你們一件禮物，這件禮物很特別，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛準(zhǔn)備收禮物，如果你睜開了眼睛，禮物就飛走了。

　　2、接下來，老師口技表演“百鳥爭(zhēng)鳴”并在教室里面走動(dòng)，時(shí)而俯身，時(shí)而疾走，學(xué)生不由自主睜開眼睛，驚奇的望著老師，隨即報(bào)以熱烈的掌聲。

　　3、采訪學(xué)生，當(dāng)閉上眼睛，聽到鳥鳴，睜開眼睛時(shí)心里是怎么想的，請(qǐng)用三個(gè)關(guān)鍵詞描述。

　　4、教師相機(jī)板書“疑惑——吃驚——佩服”并在收集不同答案后，在相應(yīng)詞語下打省略號(hào)。

　　5、誰能用上這些詞語來說一段話。要是能用上一些細(xì)節(jié)，加上動(dòng)作的詞語，這段

　　話會(huì)更生動(dòng)。誰再來試一試。老師相機(jī)板書這些都是“心理活動(dòng)”

　　6、如何寫好心理活動(dòng)，教材給我們提供咯額很多例子：請(qǐng)快速默讀三個(gè)片段，說說都用了哪些些寫作方法。

　　7、要寫好心理描寫可以通過動(dòng)作描寫，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，就會(huì)讓你的文章生動(dòng)。現(xiàn)在請(qǐng)你拿出自己接受到的特別的禮物，回想一下接受禮物的過程，也用三個(gè)關(guān)鍵詞予以概括，然后說一段話給同桌聽，讓同桌幫你提提意見。

　　三、片段呈現(xiàn)，感悟?qū)懛ǎ�約12分鐘）

　　1、現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)崞鸸P，將剛才和同桌交流的寫下來，邊寫邊想想，同桌給我提出了哪些好的建議。寫完后再讀給同桌聽一聽，同桌聽的時(shí)候，是否能夠體會(huì)到你的關(guān)鍵詞所表達(dá)的'心情變化。（5分鐘）

　　2、習(xí)作交流，教師根據(jù)學(xué)生習(xí)作水平，選取正反兩個(gè)典型，圍繞心理描寫，有情有意，帶領(lǐng)學(xué)生修改。（5分鐘）

　　3、好文章：（在實(shí)物投影儀下）請(qǐng)習(xí)作者讀——老師批注，簡(jiǎn)單修改詞語、標(biāo)點(diǎn)。請(qǐng)作者把修改后的段落再讀：說說修改前后有什么不同？

　　4、還需要努力的文章：（在實(shí)物投影儀下）請(qǐng)習(xí)作者讀——老師一遍圈畫，一邊與同學(xué)共同修改（這兒還可以換成別的詞語嗎？誰來改一改這個(gè)標(biāo)點(diǎn)。）請(qǐng)作者把修改后的段落再讀：這樣一改有什么不同？

　　5、過渡語：寫完后，大聲讀給同學(xué)聽一聽，同學(xué)間的交流對(duì)我們的習(xí)作修改幫助可大了，修改完后，再有感情的讀一讀，你會(huì)有不一樣的感受。要知道好文章是改出來的。

　　四、啟發(fā)點(diǎn)撥，激情創(chuàng)作（約4分鐘）

　　1、完善板書，帶領(lǐng)學(xué)生通過板書中總結(jié)心理描寫寫作方法。

　　2、教師點(diǎn)撥：我們除了可以通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)心理活動(dòng)，還可以表情描寫來突出，

　　除了運(yùn)用排比的修辭手法外，還可以學(xué)習(xí)使用倒敘，插敘的方法使文章寫得有條有理。師相機(jī)板書：“表情、倒敘”。

　　3、師總結(jié)：有的禮物代表祝福，也有的禮物可能有動(dòng)人的故事，要寫好“禮物”這個(gè)話題作文，只要圍繞一個(gè)“情”字來寫，就一定會(huì)成功。師相機(jī)總結(jié)板書“情”。

　　4、結(jié)語：我們只要滿懷真情，抓好心理活動(dòng)描寫，適當(dāng)運(yùn)用倒敘和一些修辭手法，把我們接受禮物的特別禮物和接受禮物的過程一幕幕寫下來，再加上一個(gè)吸人眼球的題目，就成了一篇精彩的文章了，老師很期待哦！

　　開始作文（10分鐘）

　　五、板書設(shè)計(jì)：

　　禮物 心理活

　　動(dòng) 疑惑

　　吃驚

　　佩服真情實(shí)感 獨(dú)白 排比 動(dòng)作 倒敘 表情 插敘

禮物作文 篇8

　　猜不透的奇特生物竟是

　　課間休息完后，老師悄咪咪地說：“今天第一天上課，準(zhǔn)備了一個(gè)小驚喜”我心里暗喜，是什么？文具？看著老師那透著一絲絲神秘的眼神，內(nèi)心無比激動(dòng)，看著老師那遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)禮物也是，浮想聯(lián)翩。

　　不久，老師抱著一個(gè)不大不小的盒子，緩緩走進(jìn)道：“這是一個(gè)獨(dú)一無二的，長(zhǎng)毛的，會(huì)動(dòng)的禮物”我思索了一下，八成是個(gè)玩具，若真是個(gè)活的`，在盒子里能這么老實(shí)？老師突然開口說道：“你們來猜猜！”“”同學(xué)們你一句我一句七嘴八舌地紛紛猜到。經(jīng)過老師的一番詢問，有說是小貓的，有說是鴨子的，有說是老鼠的“大概不是他們說的那樣，絕對(duì)不是動(dòng)物”我心想，可是我也猜不出來到底是什么，老師的臉上笑容已經(jīng)藏不住了。我感覺這笑的含義怪怪的，有點(diǎn)猜不透，拿起筆開始按老師要求完成競(jìng)賽。

　　經(jīng)過一輪預(yù)選，我幸運(yùn)地成為第一個(gè)去觀看這個(gè)“秘密”的人，我邁著沉重的步伐，抱著“真相只有一個(gè)”的心態(tài)去一探究竟，我感覺心跳的都要蹦出來了，撲通，撲通，老師的手緩緩打開盒子，我連忙湊過去，準(zhǔn)備解開謎底，目光所及之處，竟是，的確是獨(dú)一無二的，有毛的會(huì)動(dòng)的，真像一個(gè)冷笑話，老師要我守口如瓶，不然我真想現(xiàn)在立刻公之于眾。

　　最后老師讓所有人都看了一遍，我笑了笑，看著哪個(gè)幸運(yùn)兒來接受這殘酷的事實(shí)？此情此景，我真想吟誦道；“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”唉，他們還沒看到同學(xué)竟猜了壁虎，我真想告訴她：“呵，天真，你一會(huì)兒看了真相，定會(huì)崩潰�！蔽已郾牨牭目粗�他們一個(gè)個(gè)抱著滿心歡喜，迫不及待的心情走上去，心又如石沉大海般回到座位，真是被騙了啊，看來我們還是太年輕。

　　這個(gè)奇特生物，我知道了，如果不是要守口如瓶，我真想去惡搞一下我的朋友們！

禮物作文 篇9

　　我閉著眼睛伸了個(gè)懶腰隨便一模，摸到一樣?xùn)|西

　　我急忙睜眼一看“哇”一頂紅色的圣誕帽，我拿起一看“里面有兩本書、一塊蛋糕�！蔽曳浅８吲d，大聲喊：“媽媽我收到圣誕老人的禮物了，”媽媽神秘的笑了笑。我急忙起床準(zhǔn)備向同學(xué)去展示一下。

　　當(dāng)我穿另一只襪子的時(shí)候，一個(gè)硬邦邦的.東西隔了一下腳，我拿出一看，我高興的右手舉起來，“鋼筆!鋼筆!”一支全身是黑，兩頭是銀白色的鋼筆非常漂亮，我拿著看了又看，愛不釋手。

　　媽媽叫我趕緊吃飯要遲到了，這時(shí)我一手拿書一手拿鋼筆，急忙穿拖鞋“嗯”一只腳怎么進(jìn)不去，我忙把手里的書和筆放下，用手去摸，忽然眼前一亮，是一罐{雀巢咖啡｝里面還有一封信，上面寫著祝：石家賀同學(xué)，學(xué)習(xí)更上一層樓!

禮物作文 篇10

　　一眨眼，一個(gè)學(xué)期匆匆過去，又迎來了暑假。

　　一大早，鬧鐘就把我從夢(mèng)境中拉了出來，我伸了個(gè)懶腰，突然聽見了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，我立馬走到窗戶前，放眼望去，看見叔叔正站在車旁，我心中暗想：一定又事出去辦事，我也跟著他，哈哈！于是我立刻穿上了衣服，洗漱了一下，便快速跑到叔叔面前，我裝模做樣的問道：“叔叔，準(zhǔn)備去哪��？”“去買點(diǎn)東西。”叔叔提高了嗓門，“怎么，不會(huì)你也要去吧？”說完，還做著一副不情愿的樣子。我害羞的點(diǎn)著頭，他嘆了口氣，說道：“好吧，上車！”話音剛落，我便迫不及待的打開車門做了上去。突然，我聽見一個(gè)叫聲傳入耳里，我放眼望去，原來是哥哥來了，哥哥說他有點(diǎn)事，順便來坐順風(fēng)車……

　　隨著一段聊天，汽車也出發(fā)了。

　　一路上，北風(fēng)呼呼的從車窗邊吹過，窗外白茫茫的一片，好像是天空為馬路披的一件白紗衣……不一會(huì)兒，哥哥到達(dá)了他的目的地，他拿著皮包迅速下了車，向公司跑去，叔叔看著他那背影消失之后，又發(fā)動(dòng)汽車，繼續(xù)向商場(chǎng)駛?cè)�。過了半小時(shí)后，我迷迷糊糊的睡了起來，可正快要睡著的時(shí)候，一陣厭煩的.音樂將我吵醒，我睜開眼，只見叔叔正一臉焦急，叔叔叫我醒來，說道：“快看看是誰打來的電話�！蔽乙宦牐�恍然大悟，原來是這該死的電話吵醒了我，我拿起叔叔的手機(jī)，向后座椅扔去，便繼續(xù)睡了起來……當(dāng)我再次醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到家了，我打開車門，向家里奔去，剛一跨進(jìn)家門，我發(fā)現(xiàn)叔叔他們根本不在家中，于是我躺在沙發(fā)繼續(xù)睡了起來，雙眼剛一閉上，就聽見有人在唱歌，我第一時(shí)間反應(yīng)出這是生日歌，我急忙睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)叔叔和哥哥他們都坐在沙發(fā)上，桌上還放著生日糕，我頓時(shí)才想起今天是我生日。這時(shí)，哥哥將一個(gè)盒子遞到我面前，說道：“這是給你的生日禮物！”我現(xiàn)在才知道叔叔白天是去買禮物……

　　這個(gè)禮物是我這個(gè)暑假收到的最好禮物，也是哥哥對(duì)我的情誼的象征！

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