有關(guān)禮物的作文600字四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的禮物的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文600字 篇1

　　我從小到大送出過(guò)許多過(guò)禮物，也收到了許多禮物，其中以收到的禮物居多，在收到的禮物中有一件禮物最為特殊，那就是舅舅送我的四本書——四大名著。

　　在我三年級(jí)生日的前幾天，我一直在想著生日那天爸爸，媽媽，舅舅和舅媽會(huì)送我什么樣的禮物。我猜測(cè)爸爸媽媽會(huì)送我一個(gè)大大的蛋糕，然后舅舅舅媽會(huì)送我一個(gè)玩具。我就這樣美美的想著，每天每時(shí)每刻每分每秒都在想著，甚至連睡覺(jué)做夢(mèng)都是夢(mèng)見(jiàn)我過(guò)生日節(jié)禮物。我就像盼望秋游一樣盼望著生日的來(lái)臨，而時(shí)間也用秋游來(lái)臨的速度來(lái)應(yīng)付生日的來(lái)臨。

　　我總算是熬到了我生日那天，也就是九月二十四日。那天中午，舅舅舅媽來(lái)到了我家里。爸爸媽媽送我一個(gè)大大的生日蛋糕，這果然不出我所料。我拿開(kāi)罩住蛋糕的蓋子，蛋糕有三層每一層都用果醬修飾得漂漂亮亮，最頂層還有八個(gè)用果醬寫的大字：祝***（我名字）生日快樂(lè)！

　　我許完愿后舅舅拿出了給我的`生日禮物——一個(gè)用牛皮紙包住的長(zhǎng)方體物品，我以為里面是拼裝玩具，用高興的心情打開(kāi)包裝一看，卻讓我大大的失望，因?yàn)槔锩媸撬谋揪�致的書。這完完全全在我意料之外的十萬(wàn)八千里處。我想都沒(méi)想過(guò)舅舅會(huì)送我四本書。

　　一看書名，才知道書分別是羅貫中的《三國(guó)演義》，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，施耐閹的《水滸傳》和吳承恩的《西游記》。舅舅說(shuō)這是四大名著。

　　沒(méi)想到我小時(shí)候在電視上看過(guò)N遍的《西游記》竟然是四大名著之一。

　　現(xiàn)在舅舅不說(shuō)我也明白了，他送我書的原因就是讓我多看課外書。話說(shuō)回來(lái)，我家除了教科書以外一本書也沒(méi)有了，這可是我僅有的四本課外書。

　　從此，我開(kāi)始大量的閱讀課外書：在學(xué)校里訂閱；在書店里買；在電視上看；在電腦里查閱。我家的課外書越來(lái)越多，從一抽屜到一箱，現(xiàn)在是一個(gè)書柜還裝不下了。我腦子里的知識(shí)也多起來(lái)，見(jiàn)識(shí)也越來(lái)越廣。

　　這一切都要感謝舅舅，也要感謝舅舅送我的特殊的禮物！

禮物的作文600字 篇2

　　明天就是老爸的生日了！我最喜歡給別人過(guò)生日了，因?yàn)槟翘�，我們可以吃美味的生日蛋糕，還可以吃香甜可口的大餐。哎！說(shuō)著說(shuō)著，我的口水都忍不住流了下來(lái)。一想起明天中午就可以給老爸過(guò)一個(gè)頂呱呱的生日會(huì)了，我高興得不得了。對(duì)了，我還沒(méi)有給老爸準(zhǔn)備禮物呢！不行，我得趕緊去制作禮物了。

　　我該做什么禮物呢！我使勁轉(zhuǎn)動(dòng)著我那機(jī)靈的腦筋。不一會(huì)兒，一個(gè)好主意就冒了出來(lái)。現(xiàn)在是夏天，天氣這么炎熱，我應(yīng)該給老爸送清涼，什么東西能代表清涼呢！扇子，對(duì)，就是扇子。我要給老爸送一把扇子，讓老爸涼快一下。

　　開(kāi)始制作扇子了，卡紙、剪刀、鉛筆、彩筆，都迫不及待地跑了出來(lái)。我先在大大的卡紙上畫了一個(gè)橢圓形，又把這個(gè)橢圓形用剪刀小心翼翼地剪了下來(lái)。我該在這橢圓形的扇子上畫些什么東西呢？我想啊想啊，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：我可以在扇子上貼上一張我和老爸的照片，這樣，爸爸出差的時(shí)候，也能看到我了。說(shuō)干就干，我翻箱倒柜，終于找出了一張我和老爸的合影，我把它貼在了扇子的一面，又在周圍裝飾了一些小愛(ài)心，表示我和爸爸永遠(yuǎn)相親相愛(ài)。接著，我又在另一面用彩筆畫了一個(gè)大大的愛(ài)心，代表我的.一顆愛(ài)老爸的心。

　　好了，一個(gè)扇子大功告成了。我要先把扇子藏起來(lái)，到時(shí)候再送給老爸，給他一個(gè)驚喜。我等啊等啊，好時(shí)機(jī)終于來(lái)到了，在爸爸拖地的時(shí)候，我悄悄地從抽屜里拿出了扇子，把扇子遞給了老爸，還對(duì)老爸說(shuō)：“這是我送給您的禮物，祝您生日快樂(lè)！”爸爸又驚又喜，接過(guò)了扇子，愛(ài)不釋手地看了又看，夸獎(jiǎng)道：“嗯！扇子真漂亮！”

　　我得到了老爸的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。老爸收到了我的禮物，心里也美滋滋的。

禮物的作文600字 篇3

　　“我可以看看我的寶寶嗎？”快樂(lè)的新媽媽問(wèn)。

　　當(dāng)裹著的依偎在她懷里，她感動(dòng)的布，在看到他的小臉，她氣喘吁吁地說(shuō)。醫(yī)生快速地轉(zhuǎn)過(guò)身，望著高高的醫(yī)院窗口。嬰兒生下來(lái)就沒(méi)有耳朵。

　　時(shí)間證明，嬰兒的聽(tīng)力是完美的。這只是他的外觀已經(jīng)變壞。當(dāng)他匆匆從學(xué)�；丶乙惶欤瑩湎蚰赣H的懷抱時(shí)，她嘆了口氣，知道他的生活注定會(huì)受到一連串的打擊。

　　他脫口而出的悲劇。 “一個(gè)男孩，一個(gè)大男孩...叫我怪胎�！�

　　他長(zhǎng)大了，為他的不幸英俊。一個(gè)與他的同學(xué)們的最愛(ài)，他可能當(dāng)了班長(zhǎng)，但這樣做的。他發(fā)展了一種禮物，對(duì)文學(xué)和音樂(lè)天賦。

　　“但是你可能會(huì)和其他年輕人一樣，”他的母親責(zé)備他，但在她心中感到一種善良。

　　男孩的父親與家庭醫(yī)生會(huì)議... “難道真無(wú)法補(bǔ)救嗎？”

　　“我相信我能在移植一雙耳朵外，如果他們能購(gòu)得，”醫(yī)生決定。于是他們開(kāi)始尋求誰(shuí)會(huì)讓一個(gè)人對(duì)一個(gè)年輕男子這樣的犧牲。

　　兩年過(guò)去了。有一天，他父親對(duì)兒子說(shuō)：“你去醫(yī)院，兒子。我和媽媽有別人誰(shuí)將會(huì)為你捐獻(xiàn)耳朵的需要。但這是一個(gè)秘密。“

　　手術(shù)獲得了輝煌的成功，一個(gè)新人誕生了。他的潛力發(fā)展成一個(gè)天才，在中學(xué)和大學(xué)成為了一系列勝利。

　　后來(lái)，他結(jié)婚了，進(jìn)入外交服務(wù)。有一天，他問(wèn)父親：“誰(shuí)給我的耳朵？誰(shuí)給了我那么多？我從來(lái)不會(huì)為他或她不夠�！�

　　“我不相信你可以，”父親說(shuō)，“但是協(xié)議上說(shuō)你不知道...還沒(méi)有�！�

　　這些年來(lái)一直他們的'秘密，但這天終于來(lái)了。其中一個(gè)最黑暗的日子，曾經(jīng)通過(guò)了一個(gè)兒子。他站在那里，他對(duì)他母親的靈柩父親。慢慢地，輕柔地，父親伸出一只手，提出了厚，紅褐色的頭發(fā)揭示母親沒(méi)有耳朵。

　　“媽媽說(shuō)她很高興，她從不理發(fā)，”他的父親輕輕地低聲說(shuō)，“沒(méi)有人想過(guò)媽媽那么漂亮，是吧？”

　　記得...

　　真正的美不在于外表，而是在心里。真正的財(cái)富不在于什么可以看到，但無(wú)法看到。真正的愛(ài)情不在于做什么和知道的，但是在那是什么做的，但是不知道。

禮物的作文600字 篇4

　　今天，我們要上公開(kāi)課，我非常高興！我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起"叮呤呤"，"同學(xué)們，你們好！"姚老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)，"姚老師好！"大家說(shuō)。姚老師又對(duì)大家說(shuō)："今天我們要上關(guān)于愛(ài)的作文課。"說(shuō)話之間，姚老師便提上來(lái)一個(gè)皮箱子，說(shuō)是給我們的禮物，讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請(qǐng)王子涵同學(xué)上臺(tái)來(lái)拎一拎這個(gè)箱子，王子涵同學(xué)說(shuō)："很輕！""轟！"的一聲，全班炸開(kāi)了鍋。有的人唧唧喳喳地討論著箱子里的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問(wèn)王子涵同學(xué)："你猜可能是什么？""嗯……可能是一樣學(xué)習(xí)用品。

　　"姚老師神秘地說(shuō)："是什么呢？陳子軒你來(lái)打開(kāi)盒子吧！"禮盒打開(kāi)的一剎那，我們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，當(dāng)陳子軒把禮物發(fā)到我的手上時(shí)，我露出了忍不住的'欣喜。是一只千紙鶴！它是姚老師親手做的！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一只做工簡(jiǎn)單的、用紙做的千紙鶴，但是里面卻裝滿了姚老師真誠(chéng)的心意。謝謝您，姚老師！時(shí)間就像坐火車看外面的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。這節(jié)關(guān)于愛(ài)的公開(kāi)課非常有意義。通過(guò)這次公開(kāi)課我明白了：姚老師愛(ài)我們就像愛(ài)自己一樣，愛(ài)是深刻的，"愛(ài)"這個(gè)字讓我永遠(yuǎn)記住了這節(jié)公開(kāi)課。姚老師，其實(shí)我們也非常愛(ài)您！

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