關(guān)于上帝的禮物的作文合集六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的上帝的禮物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

上帝的禮物的作文 篇1

　　24世紀(jì)，由早初的單車、汽車演變成了飛船、母艦，工作早就沒有人做了，全部都由機(jī)器人代替。

　　早上，莫夫被電子鬧鐘叫醒，打開超大頻電視，開始吃機(jī)器人保姆做的美味早餐。突然，電視上出現(xiàn)了一行飛字：最后的拍賣會(huì)。主辦方：上帝；地點(diǎn)：帝國大廈199樓；時(shí)間：今天8：00-12：00、“哦，最后的拍賣會(huì)？有意思？……”莫夫自言自語的說，然后又對(duì)著機(jī)器人說，“約翰，幫忙整理下，我上班去了�！弊叱黾议T，望著潔白的建筑物，莫夫感覺有些不對(duì)勁，“綠色！”莫夫明白了，原來唯一的一棵人造樹被破壞了。

　　莫夫飛身跨上空中飛車，拍賣會(huì)現(xiàn)場早以人山人海，“哇，人真多�！蹦�夫?qū)④嚪旁诳罩型＼噲鰰r(shí)，上帝來了，旁邊還有兩個(gè)可愛的小天使，許多人在默默地祈禱。上帝開始宣布拍賣的東西：“這是一株草，這是一升水，這是一罐空氣。”慈祥而又不失威嚴(yán)的聲音在空中回蕩，人們開始竊竊私語，“這有什么了不起啊�！薄笆前�，這算什么東西啊”議論的聲音嗡嗡地傳到了上帝的耳邊�！吧系�，怎么辦，我們好心幫助他們，卻……”小天使拍著潔白的翅膀，悄悄地扯著上帝的衣角說道。

　　上帝在空中畫了一個(gè)圈，便出現(xiàn)了世界各地的.繁榮景象，很美，令人眼花繚亂，“嘖嘖，”贊嘆聲彼此起伏。上帝又在空中一揮，大顆大顆的酸雨撒下來，花樹草木在瞬間消失、滅亡。你們要記�。骸叭绻麤]有了這三樣?xùn)|西，你們同樣也活不下去�！鄙系弁�嚴(yán)地說道。

　　“我買，10億！”……“我買了，20億！”莫夫說道，無數(shù)的聲音，越來越高的價(jià)格，“看來，他們知道錯(cuò)了。”小天使小聲說�！澳銈冊敢馓岣咦约旱沫h(huán)保意識(shí)嗎？”上帝問，“愿意！”人們異口同聲地回答。于是，上帝開始從第一天到第七天創(chuàng)造世界，當(dāng)人們走到外面，發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，外面長滿了參天大樹，不知名的小花，小草，遍布整個(gè)地面。

　　早上，莫夫吃完早餐，沒有按慣例跨上飛車，而是漫步在開滿鮮花的青青草地上，望著湛藍(lán)的天空，從心底里發(fā)出了會(huì)心的微笑。

上帝的禮物的作文 篇2

　　<<圣經(jīng)·馬太福音>>中為世人留下一個(gè)千古的疑問:上帝留下了一份珍貴的禮物,它是什么?當(dāng)<<世界充滿愛>>的旋律在我耳畔響起之時(shí),我明白了,上帝的禮物一直留在我們心中,它就是--愛。世人對(duì)愛也有不同的看法。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家說愛是不求回報(bào)的投資；人類學(xué)家說愛是支撐人類生存的最大動(dòng)力；醫(yī)生說愛是一劑最好的藥；母親說愛是孩子純真甜美的微笑；我說愛是整個(gè)世界。

　　美國一位教授對(duì)200名貧民窟的小孩做了對(duì)未來的測試，結(jié)果是200個(gè)孩子都是“碌碌無為”。20年后，教授又來到貧民窟，這些孩子都成了各界名流，教授很奇怪，問他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣，他們說最感謝當(dāng)年的小學(xué)教師。教授找到了那位老師，老師聽了教授的敘述，只緩緩地說出一句話：“我愛這些孩子�！笔菒鄹淖兞诉@200個(gè)孩子的命運(yùn)。

　　有愛就希望。我們灰心時(shí)，親友的一聲安慰，一句鼓勵(lì)，往往就鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆；我們絕望時(shí)，愛的呵護(hù)，如黑暗里的`一道光，驅(qū)走黑暗，照亮前方的路，我們疲憊時(shí)，愛化身“充電器”，給飽滿的精神。

　　上帝生下我們是要讓我們作為蠟燭，不是照亮自己，而是普照世界！任何黑暗都不等吞沒一枝小蠟燭的光芒。那么，讓愛的光芒照亮世界，讓上帝的禮物充滿人間！

上帝的禮物的作文 篇3

　　有些感動(dòng)讓人匪夷所思,它并未感天動(dòng)地,但它卻染綠了春天第一片綠葉.

　　——題記

　　那天心情本來就不好。

　　也許為陰沉的天空,也許為一天的忙碌。

　　那天奔波了太久,甚至目前為止我都沒從上午英語的困惑中走出來 我看我想睡了。

　　一進(jìn)教室門,同學(xué)們便在那兒喧嘩,以至于我很久都沒有反映過來,不久,我便接到了老師發(fā)來的試卷,我一直在頭暈,當(dāng)時(shí)也很煩,所以寫了許多非常多的灰暗的東西,可我認(rèn)為這樣文筆還不錯(cuò),不想得到的卻是很糟糕的分?jǐn)?shù)。

　　“我靠,其實(shí)早就不想寫了�！�

　　“才知道,煩死了,老子也不寫了!”

　　教室里彌漫著濃厚的硝煙,我急忙抽身竄了出去。

　　3月應(yīng)該是春意盎然的時(shí)節(jié),可是由于12月的雪災(zāi),到現(xiàn)在為止,樹枝還是懶得都不想抽芽。天既如此,何況人呢?

　　教室里的'“叛亂”好不容易平息,老師開始評(píng)價(jià)這次做文的情況了。不出所料,教室里很快又亂了起來。這是我第一次這么期待下課,好不容易終于下課后,我欲呼吸外邊說不上新鮮的 空氣時(shí),卻不幸被老師抓住了,說去下她的辦公室。我無助地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“老師，是不是做文寫地不好？我可以重新寫�！蔽蚁劝l(fā)制人地問。

　　“作文并沒什么，我只想問一下你最近是不是有什么事困擾你呀？”老師的反問讓我打了個(gè)寒顫，讓我想到了這是個(gè)很嚴(yán)重的心理問題。

　　“不用這么緊張，這不是什么審問，敞開心胸講吧�！�

　　“對(duì)呀，沒必要緊張，喔，對(duì)了，老師，這是怎么回事呀？我沒搞懂吔�！币粋�(gè)小女孩。

　　她的介入是那么的突然又那么搞笑，讓我還沒反映時(shí)便忍俊不禁。

　　老師一把把她樓入懷中，好像母親。

　　“文章其實(shí)不像你想象的那樣，文筆越凄慘越好，記住，這個(gè)年代不需要魯迅。”老師的話并不那么好懂，我也是反復(fù)琢磨，低頭不語。

　　只是那女孩插了一句：“現(xiàn)在那么快樂怎么會(huì)凄慘呢？老師，這個(gè)哥哥是不是作文很糟呢？”老師聽了她的話后不禁大笑：“看哪，這就是童聲哪�！�

　　“老師，哥哥比我高那么多，怎么會(huì)是‘同生’呢？”

　　老師瞢了一會(huì)兒，又是一陣爆笑。

　　老師笑著樓著小女孩，嚴(yán)肅的辦公室也充滿了歡笑。

上帝的禮物的作文 篇4

　　成功是上帝賜予每個(gè)人的禮物，之所以有了成功才會(huì)有幸福。但是上帝既然給了我們每一個(gè)人，那在哪里呢？其實(shí)就在我們每個(gè)人的身體里，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)去挖掘。

　　幸�？梢杂泻芏�，有成功的幸福，有家庭的幸�！�…成功又有很多種成功，有來至學(xué)習(xí)的成功，有來至事業(yè)的成功，但是只要是超越自己的就是成功，這需要個(gè)人自己去發(fā)現(xiàn)尋找。上帝給我們的禮物就在每個(gè)人自己的身心里，可為什么有的人沒有獲得上帝的禮物呢？

　　因?yàn)樗麄儧]有通過努力都得不到幸福的。

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份耕耘一份收獲�！币粋�(gè)“勤”說出來簡單，可真正要做到永遠(yuǎn)勤奮一生的人簡直像整個(gè)星球璀璨的宇宙中唯有的一個(gè)地球一樣渺茫。不過讓人感到欣慰的是，人可以努力，世界永遠(yuǎn)沒有天才，只有基根扎實(shí)，腳踏實(shí)地的人才會(huì)真正的可以獲得上帝給的“禮物”。而那些從沒有真正投入過事業(yè)中，通過努力的人永遠(yuǎn)都不會(huì)有幸福。

　　幸福還有家庭的幸福，這種幸福也是需要人去共同建造的。在黑暗社會(huì)里的那些小孩雖然跟著大人被地主惡霸壓迫，但是他們的家里有溫暖，有幸福的暖流，像我們學(xué)過的課文《窮人》里的主人物，雖然窮，但是他們很愛他們的孩子而且還在鄰居去世后自愿撫養(yǎng)鄰居的孩子，他們不僅有愛心而且對(duì)自己的家庭也很負(fù)責(zé)，他們的家庭里，用句課文中的詞語就是“溫暖而舒適”。但是安徒生寫的.《賣火柴的小女孩》里的小女孩她家也很窮，但是她沒有受到父母的疼愛，在大年夜時(shí)有家都不能回。因?yàn)樗齻兊母改笡]有使她們的家庭有溫暖、幸福的存在，才會(huì)使小女孩在大年夜落到凍死街頭的悲慘結(jié)局。上帝同樣給了他們禮物，他們同樣都生活在黑暗社會(huì)里，他們卻跟《窮人》里的桑娜和他丈夫完全不同，如果賣火柴的小女孩有父母的憐惜、疼愛，她也不會(huì)凍死街頭。

　　幸福，有時(shí)只是一個(gè)小小的動(dòng)作；成功，有時(shí)是通過長期努力得來的幸福。但是它們都在每一個(gè)人的身心里，上帝是公平的，只有靠人才會(huì)有成功和幸福。

上帝的禮物的作文 篇5

　　我曾經(jīng)在書上看到這一樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩叫依莎貝爾，上帝派一個(gè)天使給這個(gè)叫依沙貝爾的女孩送去“聰明”和“愚蠢”的禮物，而依莎貝爾對(duì)天使說：“我只要聰明，不要愚蠢�！碧焓估碚�辭嚴(yán)地對(duì)依莎貝爾說：“聰明、愚蠢是每個(gè)人應(yīng)該有的------”沒等天使說完，女孩不聽勸告，堅(jiān)持只要“聰明”。沒辦法，天使只好給依沙貝爾聰明。上學(xué)時(shí)，她才智過人，什么考試都100分，后來，她發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都不愿意和她共同做事。她仔細(xì)反省，終于知道為什么了，是因?yàn)閯e人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而她缺點(diǎn)卻沒有。她又去求天使，讓天使還給她愚蠢，可是，天使說：“已經(jīng)太晚了，你的腦子里已經(jīng)裝不下愚蠢了。”女孩最后在孤獨(dú)中郁郁而終。

　　這個(gè)故事告訴我們：聰明和愚蠢是上帝賜于我們最好的禮物。

　　我們身邊也有許多人，有些人天生麗質(zhì)，有些人像貌平平，但是，你不要放棄，不要?dú)怵H，因?yàn)槟憔褪仟?dú)一無二的，是上帝給你的爸爸媽媽最好的'禮物，永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的寶貝，無論你長得有多丑。

　　上帝還賜給我們每個(gè)人都不一樣的性格——調(diào)皮、活潑、幽默、文靜……不一樣的性格讓你成為與眾不同的你，這也是上帝給我們最好的禮物。

　　人的一生不止有成功，更多的卻是失敗、挫折，甚至災(zāi)難，你只要積極樂觀的去面對(duì)，困難、災(zāi)難的背后總有幸福等著你——無論貧窮，還是富裕，都一樣。

　　以上種種都是上帝贈(zèng)給我們每個(gè)人最好的禮物，我們要好好珍惜。

上帝的禮物的作文 篇6

　　大多數(shù)時(shí)候，人們都認(rèn)為世界上最偉大的神明是上帝，因?yàn)樗�不僅創(chuàng)造了世界，更重要的是擁有一顆仁慈博大的心，在每一個(gè)人誕生的時(shí)候，上帝就會(huì)送他一樣禮物。

　　有人說，上帝給予我智慧卻欠缺美貌；有人說，上帝太不公平了，我沒有任何禮物，只有難堪的一生……開始我也這么認(rèn)為，有時(shí)真搞不明白上帝是怎么想的，為什么那么麻煩，不給他所創(chuàng)造的人類一份完美的禮物呢？后來，我逐漸明白了，上帝不是萬能的，他雖然創(chuàng)造了人類，卻無法控制人類，自己的路要自己去走，就像父母們讓孩子自己跌倒了要學(xué)會(huì)爬起來一樣。

　　上帝的禮物到底是什么呢？貧窮的'人最渴望財(cái)富，富裕的人最渴望健康，健康的人最渴望幸�！�…在我看來，上帝的禮物不是堅(jiān)強(qiáng)、智慧，不是失敗、成功，更不是善良、丑陋，而是人。上帝或許什么禮物都沒送，只是在人與人之間不斷地創(chuàng)造人，并且不厭其煩。假如世界上只有一個(gè)人，那就代表沒有戰(zhàn)爭，沒有浪費(fèi)，沒有使命，更加沒有負(fù)擔(dān)，但同時(shí)也就表示世界上將沒有親情、友情、愛情，沒有進(jìn)步、合作、學(xué)習(xí)，更沒有快樂、幸福、滿足，有的只是孤獨(dú)、無奈和疑惑。

　　或許有些時(shí)候不是我們不夠好，而是我們不懂得改變態(tài)度來面對(duì)自己。財(cái)富是你自己創(chuàng)造出來的，感情是你自己培養(yǎng)出來的，健康也是你自己鍛煉出來的，上帝并沒有給你什么，有的也只是給你生活中不可避免，不得不遇到的人們，如何面對(duì)是你自己的事，縱使上帝也無權(quán)干涉。

　　上帝的禮物是什么呢？現(xiàn)在你知道了嗎？

【上帝的禮物的作文】相關(guān)文章：

精選上帝的禮物的作文7篇03-12

【精華】上帝的禮物的作文4篇03-15

關(guān)于上帝的禮物的作文八篇03-08

【實(shí)用】上帝的禮物的作文3篇02-16

【精華】上帝的禮物的作文三篇02-20

【精華】上帝的禮物的作文3篇02-21

上帝的禮物的作文合集五篇02-16

【精品】上帝的禮物的作文三篇02-16

上帝的禮物的作文合集6篇02-16

【必備】上帝的禮物作文（精選37篇）02-17