【精選】?jī)和��?jié)禮物作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的兒童節(jié)禮物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

兒童節(jié)禮物作文 篇1

　　一天早上，我賴在床上不想起來(lái)。小懶蟲，太陽(yáng)都曬屁股了，還不起床。媽媽笑著說(shuō)。大周末的，讓我多睡一會(huì)不行嗎?行，你再多睡一會(huì)兒你的禮物就 泡湯了!我急忙說(shuō)：別，我這就起還不行嗎?這還差不多。昨天，媽媽就說(shuō)好了，要給我買一個(gè)禮物，補(bǔ)上六一兒童節(jié)的玩具。

　　我洗刷完了以后，媽媽就帶著我去了淄博商廈，買玩具。我一開始喜歡上了一個(gè)手機(jī)玩具，家里都有多少了，還不嫌多。我就又去看別的玩具。我又喜歡上了一個(gè)毛絨絨的小熊，這么大熱天兒的， 抱著玩，你不嫌熱呀!我只好又硬著頭皮去看別的玩具。咦，給我買個(gè)織布機(jī)吧!織布機(jī)?你能織得了嗎?;能!里面有說(shuō)明書。就這樣，媽媽就把織 布機(jī)給我買下了。孩子，你還可以再挑一個(gè)小型的玩具，可不能太貴。再買個(gè)太大的`我可不給你拿，太沉了。明白!我又立刻選了一個(gè)小型的模型飛機(jī)。媽媽接著就給我買下了。買完了以后，我和媽媽就回家了。

　　今天雖然是補(bǔ)的六一兒童節(jié)的禮物，但是我還是一樣高興。

兒童節(jié)禮物作文 篇2

　　又到六一兒童節(jié)，今年這個(gè)“六一”有點(diǎn)不一樣，這是我成為小學(xué)生后的第一個(gè)“六一”。

　　以前在幼兒園，一到“六一”，我們就穿上美麗的演出服，化上漂亮的彩妝，打扮的像小明星一樣在影劇院演出�？缮駳饬�！可是今年，就快要過“六一”了，還像往常一樣在學(xué)習(xí)，但是我心里卻非常高興。因?yàn)槲以缫咽盏健傲�一”的禮物，而且還都是紅色的。

　　5月27日，我光榮的加入少先隊(duì)，系上了我做夢(mèng)都想要的.紅領(lǐng)巾。記得剛開學(xué)那會(huì)兒，我們班有好幾個(gè)同學(xué)脖子上系著紅領(lǐng)巾。那是我還不知道紅領(lǐng)巾的意義，還纏著媽媽也給我買一條呢，真好笑。后來(lái)才知道，少先隊(duì)員要思想好，學(xué)習(xí)好，反正啥都要好。我就一點(diǎn)一點(diǎn)努力，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，終于也系上紅領(lǐng)巾了。當(dāng)然還不是都好，還要更努力。

　　小紅帽就是博客里校訊通推薦的文章。那個(gè)“xxt”，我叫她小紅帽。一直堅(jiān)持寫博客，主要是練筆。當(dāng)然也很想戴那個(gè)小紅帽。那天媽媽接我放學(xué)，我驕傲地告訴她我得紅領(lǐng)巾了。媽媽高興地說(shuō)：“今天是啥好日子，好事成雙呀！你的作文被校訊通推薦了，你終于戴上小紅帽了�！焙呛�，我高興的坐在電車上都想跳舞。

　　我20xx年的六一兒童節(jié)的紅禮物呀，我好喜歡你們呀！

兒童節(jié)禮物作文 篇3

　　五月的風(fēng)越吹越暖，吹開了藍(lán)天的明亮，吹醉了人們的心田，沐浴在這樣的清風(fēng)中，不覺間“六一”的腳步愈來(lái)愈近。是該給孩子準(zhǔn)備些禮物了，準(zhǔn)備什么呢?望著漸漸懂事的兒子，我陷入了深深的思考。

　　妻子說(shuō)：“六一，給送孩子健康�！奔�(xì)品著妻子的話，覺得有些道理，孩子的平安是父母?jìng)兊淖畲笮脑�。為此，前一段妻子�?gòu)買了紐崔萊兒童鈣鐵粉，食欲不振的兒子，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)劑，終于食量大增，加上每天晚上的體育鍛煉，身體已漸趨強(qiáng)壯�？墒�，一個(gè)人僅擁有健康的體魄就健康了?實(shí)踐證明，健康是做事情的`基礎(chǔ)，而非人生中最重要的，我覺得送就孩子需要的，欠缺的，因?yàn)楦改覆豢赡芘愫⒆右簧�，在以后的路上，他還會(huì)面臨許多的坎坷，需要他用自己的力量去戰(zhàn)勝一切困難。

　　父母說(shuō)：“六一，給送孩子快樂�！笔前�!現(xiàn)在的孩子，在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中生存，各種輔導(dǎo)班，特長(zhǎng)班，已弄得孩子早已應(yīng)接不暇，看著他們?nèi)鄙賾?yīng)該擁有的童趣，好象“送快樂”才是最好的選擇。只是，前一段時(shí)間應(yīng)孩子的要求，我領(lǐng)著他攀爬了平頂山的山頂公園，讓他領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的樂趣;領(lǐng)他去看了日照的日出，讓他感受到了冉冉升起的希望;領(lǐng)他去看了大海的壯觀，讓他感受到了水天一色的魅力，從他寫的日記里，我能明顯感受到他在玩耍的過程中，那份心情愉悅般的快樂。

　　然而，這些都不是我要給予他的，真正想給予他的是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢，是謙讓。這樣說(shuō)是因?yàn)樵谒�的身上，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，這是必須糾正的，是送健康和快樂所不能替代的。

　　就說(shuō)前天晚上吧，兒子說(shuō)要買一些零食，我給了他兩元錢對(duì)他說(shuō)：“你前邊走，我隨后就到，在小區(qū)門口等你�！焙⒆勇犃藲g快地跑了出去，我則邁著悠閑的步子慢慢前行，到小區(qū)門口時(shí)，門衛(wèi)老陳叫住我說(shuō)：“小徐，來(lái)殺一盤�！北旧韾燮宓奈医�(jīng)不住誘惑，在一番推讓后，兵來(lái)將往地殺將了起來(lái)。正在激戰(zhàn)的時(shí)候，我隱隱地聽到孩子的哭泣聲，扭頭一看，只見他哭著對(duì)門口量販老板說(shuō)：“你有電話嗎?讓我給俺爸打個(gè)電話吧!我找不到他了......�！笨粗�近在咫尺的孩子，我為他的懦弱而傷感，一時(shí)間不知如何處理。

　　這件事情后，我發(fā)現(xiàn)孩子身上存在著許多的問題。比如膽小，晚上睡覺要開著燈才能睡著;不堅(jiān)強(qiáng)，打個(gè)防疫針都會(huì)哭的死去活來(lái)。細(xì)想這些，可能多與“高樓綜合癥”和過于溺愛有關(guān)。那么，在“六一”到來(lái)之際，就應(yīng)該送他去野外夏令營(yíng)磨練一下，吃些苦，受些罪，真正長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。

　　有道是：“藤非樹，有樹之志，乃與樹高;藤非竹，有竹之韌，乃與竹同韻;藤非草，有草之謙，乃與草共榮�！备改�?jìng)冎挥姓嬲龑W(xué)會(huì)放手，讓“圈養(yǎng)”教育變成“散養(yǎng)”教育，讓孩子多到大自然中歷練歷練，他這根藤才會(huì)呈現(xiàn)出蓬勃向上的生命力。

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