神秘禮物的作文
更新時間:2023-03-20 12:06:59 話題作文 我要投稿
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【精品】神秘禮物的作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的神秘禮物的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
神秘禮物的作文 篇1
盛老師在上課時,神秘兮兮地拿出了一份禮物。禮物裝在一個綠色的方形盒子里。老師先讓我們猜猜里面有什么。同學(xué)們個個都躍躍欲試。有的同學(xué)說:“槐米!庇械恼f:“文具!贝鸢父鞣N各樣。
老師給了我們一些提示,先搖了搖,我們認(rèn)為一定是個硬邦邦的東西,因為搖晃時發(fā)出了一陣陣“咚”的聲音,但是我們還是猜不出來。
老師又讓我們聞一聞,有一股藥味,我們更加以為是槐米了,可我們還是不太確定。
老師又讓我們摸一摸,是橢圓形的,扁扁的.,滑滑的。同學(xué)們異口同聲地說:“一定是槐米吧!”可是左亦飛說:“不是吧!如果我的猜測沒錯的話!”
老師帶著神神秘秘的微笑說:“不對,再猜猜看吧!”我們每個人都想:會是什么呀?
老師揭開了答案,同學(xué)們個個都摩拳擦掌,想知道猜測對不對。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著盒子。
誰知老師讓組長上來拿,組長發(fā)給我們的那一刻,我們才恍然大悟。!原來是瓜子呀!
老師讓我們把瓜子分成兩份,一份能吃,一份不能吃。我們用槽牙輕輕一嗑,從瓜子薄薄的殼里蹦出了一個穿著黃衣服的小胖娃娃。這份神秘的禮物原來是又甜又咸的瓜子呀!
神秘禮物的作文 篇2
張瑞軒打開信封,頓時從天空中掉到了萬丈深淵,蘇靈溪大叫:“老師真坑!
他們?yōu)槭裁磿@樣呢?就讓我給你們從頭說起吧!
今天,老師說要玩游戲,游戲規(guī)則是:老師給每個組發(fā)一個信袋,老師出去五分鐘,同學(xué)們不能亂走,不能打開信袋。
老師給了每組一個信袋就出去了,每組的信上寫著各種字,我們組是說里面可能有十元、二十元、三十元,還可能有大紅票。這可喜了張睿哲,他說:“快打開,如果里面有三十元的話,我們五個人每人六元。”我卻說:“這里面絕對沒有什么好東西!币驗槲蚁肜蠋煵粫o這么多錢。張睿哲卻說:“絕對有很多錢,快打開!边@時,蘇靈溪喊道:“你盡動搖軍心,我斬了你!”有的同學(xué)為了抵擋誘惑在睡覺,有的同學(xué)在寫作業(yè),有的則盯著信。
老師來了,讓我們打開信,張睿哲興奮不已快速打開信,可是沒有錢,這可又傷了他的.心。同學(xué)們開始向老師抱怨,老師又給每個人發(fā)了一快金幣,張睿哲又喊:“為什么三十元變成了一毛錢!”同學(xué)們哈哈大笑。
看來希望越大失望就越大,不能被事物的外表給誘惑。
神秘禮物的作文 篇3
早上我起床后迷迷糊糊的來到客廳,看到餐桌旁放著一個紙箱子,我好奇的問媽媽:“這里是什么呀!”媽媽說:是一個很漂亮很漂亮的`一個東西,那我能不能打開看一看,媽媽笑著說:“可以,你打開看看吧!我費了很大力氣才把外面的包裝盒打開,哇噻!太漂亮了,一個粉紅色的盒子,里面有一套粉色的魔法服,發(fā)飾與袖套,還有小魔仙掛件呢!
我真的是太太喜歡了,我著急的把魔法裝穿在身上試試,嗯,還真不錯蠻合適的,呵呵,謝謝爸爸媽媽送給我的禮物。
神秘禮物的作文 篇4
今天是西方人的類似于新年的節(jié)日—圣誕節(jié),在這一天,圣誕老人是最受歡迎的人物,所以,西方兒童在平安夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放一只襪子,等候圣誕老人在他們熟睡后把禮物放在襪子內(nèi)。理所當(dāng)然,扮演圣誕老人也變成了一種習(xí)俗。
在我們班里,同樣的也過著這個美好的節(jié)日。今天上午一走到教室,一群孩子跑過來,
“老師,你昨天晚上收到禮物了嗎?
“我昨天晚上沒有收到禮物,但我收到了一封信,信上是這樣說的:李老師,聽說你教的是一一班,我看到這班的孩子非常的聰明、聽話。今天晚上我給他們一一都送了禮物,你明天告訴他們,這一年如果他們繼續(xù)好好表現(xiàn),明年我還給他們送禮物!
“你們收到禮物了嗎?”
一句話問的大家炸開了鍋。
班上最活躍的張澤陽說:“李老師,我也收到了圣誕老人給我的一封信,他說因為要送禮物的孩子太多,在路上出了點意外,給我的機器人過幾天他會以快遞的方式寄給我!”
漂亮的劉露菲說:“李老師,昨天晚上我收到了一個音樂盒和一封信,圣誕老人告訴我,當(dāng)你聽到里面的音樂時,所有的不快樂和煩惱都會消失!
挺溫柔的王奕晴,“李老師,我收到了一個發(fā)卡,圣誕老人說他說不知道我喜歡什么,就給我送了一個發(fā)卡!
小家伙們,還挺會說。
機靈的馬小點也跑過來,“李老師,昨天晚上我收到了一封信,里面裝了5朵紅花。紅花本來是爺爺要給我的,不知道怎么圣誕老人拿走給我了!
“呵呵,可能圣誕老人行爺爺那里知道小點該得紅花了,所以想給小點一個驚喜呢!
“哦”
就在這時,能說的張子悅眨著眼睛晃晃我說:“李老師,你看看,我收到了圣誕老人的禮物是什么?一件衣服,還有王冠,就是不知道,我怎么中午就收到禮物了?“
一下子問的難倒了我,想著肯定是媽媽早早地準(zhǔn)備好了禮物,送給了孩子。靈機一動,告訴她:“因為圣誕老人要送禮物的孩子太多了,所以決定從你開始呢,可能你是第一個收到圣誕老人禮物的孩子,因為你表現(xiàn)的最好!”
“是嗎?哈哈…晚上我還收到了禮物呢!
一向不怎么愛說話的艾慶坤也湊過來說:“李老師,昨天我媽媽在馬路上碰到了圣誕老人,他送給了我和我姐姐每人一個筆袋!
“哦,孩子們,你們收到了圣誕老人的禮物!那圣誕老人還給了我任務(wù)呢,讓我看看哪些孩子表現(xiàn)好,明年還送她禮物呢,”
瞬間班里變的靜悄悄的,我們就開始了今天的學(xué)習(xí)。
通過這件事情,不僅讓我感慨:班里那么多有心的.家長們,為了準(zhǔn)備一份特別的驚喜,扮演受歡迎的圣誕老人,精心的寫信,編出一個個美好的故事來告訴孩子,讓孩子永遠收藏一個美好的童年。不僅讓其他孩子們羨慕,也成了我學(xué)習(xí)的榜樣!
多么美好的圣誕節(jié),多么可愛的孩子們!
神秘禮物的作文 篇5
昨天晚上莫名其妙的收到了一條拿包裹的信息,我看到短信的時候一臉懵逼,第一反應(yīng)就是是不是發(fā)錯了,然后想想會不會是姐姐買的,因為上次他買的東西她就沒說,拿到了才知道。然后我就問了姐姐是不是她買了東西回家。然后她說不是,她沒有買,然后我就更懵了。今天為了確保是不是發(fā)錯信息我還特意給快遞站打了一個電話確認(rèn)。結(jié)果就是我的包裹,懷著一臉的懵逼把包裹拿回來了。
拆開包裹后的第一眼就感覺這禮物很符合我一朋友的.性格,沒想到還真是她送的,真是太有心了。時間算的太準(zhǔn)了,昨天晚上到的,今天就是我的生日,簡直不要太意外。原本我也不是很確定是不是她送的,然后看到禮物覺得很符合她的風(fēng)格,再加上她給我的空間留言,我就覺得是她,然后一問果然是她。這是我第一次收到朋友用心準(zhǔn)備的生日禮物,實在是意外又開心。禮物并不貴重,但是很有心。
很幸運有這樣一個朋友,最后也祝自己生日快樂!
神秘禮物的作文 篇6
今天,我回到家驚奇的發(fā)現(xiàn),家中空無一人,憑往常的經(jīng)驗因該有很多人在這打牌才對!
我沒多想就上了樓。
我輕輕推開了門,啊!眼前的一切讓我大吃一驚滿天飛的氣球。和一個神秘的禮物,突然聲后傳來一陣掌聲,原來是媽媽和爸爸。爸爸和藹的說:“祝你生日快樂,快去看看我送你的禮物吧!”話音未落我就向禮物跑去,我小心翼翼的解開絲帶,我又一次驚奇的.發(fā)現(xiàn)里面什么都沒有。我向爸爸投去驚呀的目光,爸爸笑了笑拍了一下我的肩膀。
4年過去了我以滿12歲了,我再想起心中未解的迷讓我哭笑不得,那時為什么沒有想到這是個默默的囑咐!它伴隨這我度過慢長的人生征途,人生好比插上了翅膀帶你去遨游知識的天堂。
神秘禮物的作文 篇7
前不久,媽媽送給我一份特殊的神秘禮物,讓我驚喜無比。這份禮物讓我期待了很長的一段時間,終于收到了。接下來,就讓你們猜一猜這份特殊而又神秘的禮物是什么吧!
提示一:他很可愛也很帥氣。有一頭造型很酷的黑發(fā),跟他洗澡時,只要用手隨便搗鼓一下就行了,頭發(fā)干了就如同定過型一樣,很酷呦。烏黑的頭發(fā)下面有一對嬌小可愛的耳朵,像極了我們吃的“小花兒片”。他很會吃,所以長了一個雙下巴,胖嘟嘟的.臉上長了一對炯炯有神的大眼睛,忽閃忽閃,可好看了。一個高而秀氣的鼻梁樹立在嘴巴和眼睛的中間,俏皮的小嘴巴還時不時的往外面吐著泡泡呢!
提示二:他很有自己的一套。愛哭愛鬧還會笑,喜歡聽音樂。把他放在床上平躺著,只要將音樂一打開,聽到音樂的他就會隨著音樂的節(jié)奏手舞足蹈,可愛極了!不理他時,他還會發(fā)出“哦哦哦”的聲音來吸引你的注意。但是哭鬧的時候,又特別能折騰人,抱在懷里哄還不行,還得抱著他四處走動才能平撫他躁動的心。他安靜下來就證明他睡著了,可說到睡覺呀,我們?nèi)叶疾皇撬膶κ至。聽媽媽說,現(xiàn)在的他一天要睡上15~20個小時呢!醒著的時候,當(dāng)然會吃、會吃就會拉咯,每到這個時候,就是全家總動員的時候了。媽媽負(fù)責(zé)抱著,爸爸負(fù)責(zé)打水洗屁屁,外婆逗他開心,輪到我了就只剩下拿尿片、丟尿片了。
說了這么多,想必大家應(yīng)該已經(jīng)猜出這份神秘禮物到底是什么了吧!對,他就是我的弟弟啦!不好,笑聲太大把弟弟吵醒了,媽媽有交待,誰把弟弟吵醒了就歸誰帶,我得帶弟弟去了。其實,我心里還是挺開心的,因為又可以陪他一起玩了。等他長大一點了,我就帶他來跟大家一起玩吧,相信你們一定也會喜歡上他的。
神秘禮物的作文 篇8
“啊呀!”劉星雙手捧著書,身體一傾斜,不小心撞到了書架。老爸叫到:“讓你小心點!你不聽!”
“!小雪小雨你們快來呀!我找到了!”劉星眉毛翹得高高的,眼睛睜得好像一顆珠子滾進了眼睛里一樣,眼珠好像要彈出來似的,鼻子呼哧呼哧地喘著粗氣,嘴張成“O”形,都快能塞下一個雞蛋了,臉漲得通紅,猶如一個熟透了的大蘋果。他腳使勁的蹬地,雙手一搖一擺,腳下好似有一張蹦床,一踩下去,能蹦三尺高。
小雪和小雨聞聲而來,一看星星原來貼在地圖上,小雪冷笑了一下,喊道:“星星在地圖上的`話,那禮物不就是一張地圖嘛!”只見,小雪眉毛挑了挑,眼睛瞇成一條線斜過去,鼻子一張一合,嘴情不自禁地向上翹,臉皺了一下,雙手推腰,腳尖朝上,頭向上一揚,好似這件事根本不重要。
劉星抖了一下,嘴巴扭在一起,好似一條正在蠕動的蟲子,眼珠子一跳一跳的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,眉毛微微皺了一下,臉繃了起來,手指著老爸,腳邁開來,問道:“老爸這不會是真的吧!”
“當(dāng)然不是真的啦!劉星,你看這顆五角星放在哪里呀!”老爸雙手托住下巴,嘴角微微翹起,眉毛彎成一個月牙,答道。
“嗯……在黃山!”
“對!我們的禮物就是黃山三日游!”
劉星一聽欣喜若狂,咧開大嘴,露出了一排潔白的牙齒,眉毛感覺都“飛”上天了,臉粉紅粉紅的,猶如三月里開得桃花,眼睛里發(fā)出閃亮的光芒,眼珠子一動不動,雙手向上揮舞著,身子扭來扭去,雙腳蹦到了“九霄云外”喊:“太棒了!我要暈過去了!”
“!”小雨和小雪目瞪口呆,眼睛瞪得跟銅鈴般大,眉毛快翹到“天涯海角”了,嘴好像能吞下一個大皮球。
“哼!最好你現(xiàn)在就暈過去!”小雪嘴翹到一邊,翻了個大白眼,喊道。
劉星一聽,連忙起來,嘴咧成月牙兒,眉毛彎彎的,鼻子喘著氣,臉粉紅粉紅,回答:“我從黃山回來再暈!”
神秘禮物的作文 篇9
今天,走在學(xué)校的路上,我很高興,可是一想我為什高興呢?哦,對了,明天是六一兒童節(jié)。
我來到班級,原以為同學(xué)們會安靜的早讀,可是讓我大吃一驚,班級里鬧哄哄的。姚銳、陳家欣把昨天買的氣球,帶到了班級來吹,其他同學(xué)呢,也學(xué)著他們的樣子吹了起來,轉(zhuǎn)眼間,教室變成了球的世界。吹完氣球,同學(xué)們開始打氣球,一會一個氣球飛上了天花板,一會一個氣球飛到講臺,看得人眼花繚亂,唉,那時場景實在太混亂了。
上語文課的時候,王老師神秘地朝我們眨眨眼睛,說:“嗨!同學(xué)們,今天我可給你們準(zhǔn)備了驚喜,不過到底是什么驚喜,只有下午才能揭曉!卑,王老師真會吊我們的胃口,不過這時王老師的電話響了,接完電話,王老師說:“我的驚喜已經(jīng)到了,現(xiàn)在請兩位同學(xué)到校門口去拿驚喜,等他們把驚喜拿回來,我就向你們揭開謎底!蔽液蛥倾`宇很榮幸當(dāng)上了“運送工”。我們倆一邊聊一邊走到了校門口,一位叔叔對我們說:“小朋友,你們是拿來蛋糕的`嗎?”我和吳鉦宇一臉的茫然,說:“什么?是蛋糕,”原來這就是王老師給我們的驚喜,那時我真想一蹦三尺高,叔叔又說:“你們可得小心的拿著,這個蛋糕挺沉的。”我們點了點頭說:“知道了,叔叔謝謝你!蔽液蛥倾`宇拿著沉甸甸的蛋糕,心里裝著喜盈盈的滿足。
來到了教室,同學(xué)們把脖子伸的得特別長,比長頸鹿脖子還長,這時王老師說:“驚喜就是我要給你們過一個集體10歲的生日!”王老師的話音剛落,同學(xué)們的表情各不相同,有的同學(xué)開心的笑了,有的同學(xué)高興地蹦了起來,居然,有的同學(xué)傷心地哭起來,大家很好奇,過生日明明是一件快樂的事情,怎么會有人哭呢?同學(xué)們?yōu)榱诉@個問題傷透了腦筋,這時王老師說:“這是幸福的眼淚!蓖瑢W(xué)們恍然大悟,點點了頭說:“哦,原來是這樣!”王老師又說:“這個蛋糕現(xiàn)在不能吃,只有等到下午開聯(lián)歡會時才能分享!蓖瑢W(xué)們聽了王老師的話,變得愁眉苦臉,哎,同學(xué)們變臉的速度比孫悟空七十二變還要快,同學(xué)們都期盼著下午的到來。
神秘禮物的作文 篇10
農(nóng)歷八月二十八日,這是一個特別的日子。就是符老師的生日。
我們來到符老師家?guī)头蠋熯^生日。老師拿出一個粉紅色的盒子,說是老師的同學(xué)從上海寄來的生日禮物里面還有一封信,信的內(nèi)容是:壽星!送個禮物給你,沒遲吧?這可是一個寶貝。……。
老師說:“這個禮物只能請少數(shù)的同學(xué)看,我先點幾個人上來看,鄭亭逸、陳詠昕、卓藝禎!秉c到他們?nèi)齻的時候,我心里是羨慕嫉妒恨哪!鄭亭逸看了之后就呆住了,接下來兩個女生看了之后,一個無語,一個無可奈何,我心想這究竟是什么東西!越來越激起我的好奇心了。
接下來又叫了三個同學(xué),他們一個覺得好心酸,一個欲哭無淚,一個好無奈。雖然看過的同學(xué)表情很不好,可是同學(xué)們的小手依然高高舉起,充滿好奇。
老師終于要揭開了謎底,從盒子里拿出兩張卡片,上面寫了兩個字——知識。同學(xué)們的心情很失望,陳長鋒說“老師您讓我們的心情從高興到好奇到奇怪最后到失望!边@番話同學(xué)們都很贊同。可是肖婧說“老師,您的.同學(xué)很有品位,她可能是希望作為老師的你,應(yīng)該把自己畢生所學(xué)傳授給我們,讓我們知道知識的重要性!边@句話震驚了同學(xué)們,而小符老師也卻在一旁滿意地不斷點頭,表示贊同。
我思考了一下,覺得這番話確實很有道理。老師的同學(xué)就想讓符老師把以前學(xué)過的知識毫無保留地教給我們,而我們的小符老師就是這樣做的!我們這些今后的接班人能用學(xué)到的知識和做人的道理服務(wù)于社會和大眾,這是一件多么有意義的事。
這是一堂有意義的的課,不禁讓我想到一句名言:活到老,學(xué)到老。你們說是不是這個理兒啊!
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