禮物作文
更新時間：2023-03-24 10:25:34 話題作文 我要投稿
【精品】禮物作文匯編六篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的禮物作文6篇，希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
回憶中的圣誕節(jié)，都是很美好的。還記得小時候，當爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，但是我還是圣誕節(jié)那晚，把我最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，然后懷著激動的心情入睡了。
第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？禮物？我掏出了里面的東西，是一張可愛小巧的圣誕賀卡和一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面是細若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂！署名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。
來到學校，天真的我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學月月還對我講：“你好幸運哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學習用品……直到小學三年級，這個秘密才被我發(fā)現(xiàn)，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個騎鹿的老人給的'東西，而是父親對我的無限愛意��！一時間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多：人是要長大的，就把這些當作我人生中的美好回憶吧！圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎？
禮物作文 篇2
或許，聰明是一份禮物，而善良是一種選擇。
這個觀點，來源于我曾經(jīng)看過的一篇英語短文。那是一篇富有哲理性的文章。我的老師將它翻譯的很是生動，用詞也很是精準。大概內(nèi)容是，一位孩子看書上說，抽一次煙就相當于減少了多久的壽命，于是他告知他的外祖母，一天之內(nèi)她抽了多少次煙，減少了多少次壽命。他計算的很精準，連他自己都不禁得意起來，認為自己真是聰明。然而他沒有想到的事情是，他的外祖母聽他說完后，竟然哭了。孩子不知所措了。他的外祖父告訴他，聰明是一份禮物，而善良，卻是一種選擇。
關于這個故事，我有著個人的見解，無所謂對錯，只是發(fā)表下自己的看法。我認為，文中的外祖母抽煙是有著原因的，也許是為了緩解壓力或是疲勞之類的。孩子也很聰明，懂得為外祖母著想，但是他卻沒有選擇用一種合理的方式。我認為，外祖父的話的意思是說，肯定了孩子的聰明，那是上天給予的一份禮物，但是，那個孩子卻沒有學會做一個善良的人，他沒有做到用合理的方式去勸告外祖母，但這也是他個人的選擇，所以可以說是，善良是一種選擇。至于文章中所想表達的善良，是怎樣的`一種品質(zhì)，我倒也沒有思考出個所以然來。可是，我倒是認為，外祖父如此深刻的話，當做是一堂課來教育一個孩子，未免有些過于苛刻了。但卻不失為一個讓孩子有著深刻記憶的方法。
后來，我想了許久，也許真實生活中，我們也需要做一個善良的人。比起聰明，我們更應該具有的品質(zhì)，應該是善良。但我們，每天念叨著，堅信著自己會是一個善良的人，又可曾做過什么所謂善良的事情？看完那個故事，我感觸頗深，我不明白，既然外祖父告訴了小男孩這個道理，那么，為什么不趁熱打鐵，告訴他如何成為一個善良的人呢？或許外祖父是想著，有些事情必須要自己去經(jīng)歷過了，才會真正的有所體會吧。
我呢，想成為一個真正善良的人，比起聰慧，這份上天給予我們的禮物，我更想做的選擇，卻是做一個善良的人。我不知道我曾經(jīng)有沒有傷害過一些人，盡管可能是無意之中的傷害，但傷害終究是我造成的，我有責任。今后，我更是要反思自己，成為一個善良的人。
禮物作文 篇3
禮物的珍貴與否，并不在于它昂貴的價格，也不在于它龐大的數(shù)量，往往在于它所體現(xiàn)的意義……
小潔是我在小學的同學，也是我最好的玩伴，更巧的是，她的生日和我在同一天。因此，每當深秋將近，我們都會十分用心地為對方準備一份精美的禮物。
這一年的深秋又要來了，與她不見已有半月之久，我與她相約來到一家商店，明則為了過把購物癮，暗的里則是要探聽出她喜歡的禮物。
來到服飾柜臺，小潔的一雙眼睛頓時亮了。我四處環(huán)視著，發(fā)現(xiàn)了一頂精致的毛絨小帽，這不是她和我一樣最愛的紅色嗎？我忽然想起來半個月之前她曾經(jīng)在這里買過一條紅色條紋的圍巾，如果送她一頂與圍巾搭配的`帽子，不是再合適不過了嗎？我當機立斷買下了那頂帽子。付錢的時候，我看見迎面而來的小潔異樣的目光，她是不是已經(jīng)猜到這會是我送她的禮物了呢？
又是一周過后，在蕭瑟的秋風和飛舞的落葉中，我們都迎來了各自的十四歲。我和小潔在飯店中為彼此慶祝生日。在吹完蠟燭，分完蛋糕之后，便進入了交換禮物的環(huán)節(jié)。
我接過小潔遞過來的禮盒，無意間注意到她那燦若春花的笑臉，心中便猜到了這禮物一定也非同一般。我同樣抱著燦爛的笑容將禮盒擺到她面前。于是，我們十分期待地拆開禮物……
打開禮盒，眼前的一切令我既驚訝又感動。安詳?shù)財[在盒子里的，宛然便是那條似曾相識的紅條紋圍巾。小潔還沒拆開禮物，但她注意到我驚喜交加的表情，便笑著解釋說：“我半個月前在商店里見到這最后一條紅圍巾，想到你最喜歡紅色，就買下來了。怎么樣？好看嗎？和你上星期買的那頂紅色小帽很搭配吧！”說完慢慢打開她的禮盒……
禮物作文 篇4
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1、教師談話：同學們，今天的天氣真好，太陽出來了真讓人高興，老師想為大家唱首歌，你們想聽嗎？
2、師生互贈禮物。
�。�1）教師唱《太陽出來喜洋洋》后，學生鼓掌。
�。�2）引題：謝謝大家的掌聲，你們的掌聲鼓勵了我，使我充滿了信心，相信這節(jié)課我們一定能合作得非常愉快。同學們，剛才老師送給大家一首歌，大家送給我熱烈的掌聲，其實我們已經(jīng)交換了一份禮物。（板書：禮物）
�。ǘ┲笇нx材
1、理解“禮物”的內(nèi)涵。
�。�1）同學們，你覺得“禮物”代表什么？
�。ㄖ杆摹迕麑W生說說）
（2）過渡：對，禮物能傳遞人間的親情、友情，它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的情意更加深厚。每一份禮物都表達著一份心意，每一份禮物都藏著一個故事。這節(jié)課，就讓我們來聊聊禮物的故事吧！
2、說說禮物的故事
（1）同桌交流
同學們，請你回憶一下，你曾經(jīng)收到過什么禮物？或者送出過什么禮物？把你經(jīng)歷的事和同桌交流一下。
�。�2）說說收到的禮物
�、傥覀兿葋砹牧氖盏降亩Y物。（板書：收到）誰來說說你的故事？
�。ㄒ龑W生從收禮的時間、對象、內(nèi)容上多角度說，說清一件事的主要內(nèi)容。）
時間：生日、節(jié)日、其他（生病、離別、做客??）
禮物對象：同學、朋友、長輩、親戚、父母??
內(nèi)容：吃的、穿的、用的、玩的??
�、趯訉油卣梗�
a、你收到過自己非常喜愛的禮物嗎？（板書：非常喜愛） b、你是否收到過意想不到的禮物？（板書：意想不到） c、你收到過夢寐以求的禮物嗎？（板書：夢寐以求）
d、教師補充事例：《教師節(jié)的禮物》
每年的教師節(jié)是我最開心的日子，因為我總會收到學生的禮物，今年也不例外。我收到了許多禮物，最多的還是賀卡。這些賀卡有的是學生精心選購的，有的是親手制作的，每張賀卡上都寫滿了對我的祝福，這些賀卡我一張也舍不得丟掉，我把它們放在辦公桌的抽屜里，空閑時翻一翻，看一看，心里總覺得美滋滋的。這時候，我就會想：做老師真好，做老師真幸福。
e、在你收到的禮物中，有沒有什么禮物被你好好保存著？（板書：精心保存）
�。ㄒ陨蟖、b、c、e環(huán)節(jié)，教師隨機追問，重點從禮物蘊含的情意及喜愛的理由、表現(xiàn)上進行挖掘。）
�。�3）說送出的禮物
�、贀碛惺强鞓返模冻鲆彩敲篮玫�，下面我們來聊聊送出的禮物，誰
來說說你的故事？（板書：送出）
�。ń處燑c評，隨機引導學生說出如何精心準備禮物，怎樣送出禮物，送出后對方和自己的表現(xiàn)、心情）
�、谕卣苟Y物的范圍：你覺得禮物必須是一件東西嗎？說說你的見解。 ③對，禮物并不一定是一件實實在在東西。比如剛才老師送給大家的歌聲，你們送給我的掌聲，甚至一句祝福、一聲問候、一個電話都能作為禮物。這樣的禮物往往需要我們用心去體會、去感受。你們送過這樣的禮物嗎？
�、苄〗Y(jié)：聽了那么多禮物的故事，讓人覺得禮物真是件好東西。的確，有位詩人就曾這樣說過：“禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的`心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活�！�
�。�4）說其他的禮物
①同學們，你們有沒有非常希望擁有但還沒有得到的禮物？（板書：期盼）
�。ń處熈私鉃槭裁聪氲玫竭@樣的禮物？打算怎樣得到它？如何對待它？）
�、谕瑢W們有沒有打算送但還沒有送出的禮物？（板書：未送）
�。ń處熈私庠�，鼓勵學生大膽送出禮物，敢于表達自己的心意。）
�。ㄈ⿲W生寫作
1、提出寫作要求：
禮物的故事多得說也說不完，那么就讓我們拿起筆寫下一件自己親身經(jīng)歷的，印象深刻的關于禮物的事，請寫出禮物的由來，事情的經(jīng)過和自己的真實感受。大家可以以“禮物”為題，也可以另起一個漂亮的題目，希望大家的題目和文章能像大家的故事一樣豐富多彩，精彩生動，給大家20分鐘時間。
2、學生起草，教師巡視，個別指導。
（四）評議習作
請三至四名學生讀習作，其余學生擔任評委，說說同學寫的作文有什么成功之處，你想給他什么建議。（引導學生從選材是否新穎獨特，構(gòu)思是否巧妙，表達是否生動等方面進行點評。）
附：學生作文題目《特別的禮物》、《珍貴的禮物》、《驚喜》、《昂貴的禮物》、《一顆鉆石》、《一副手套》、《一個甜蜜的吻》、《這樣的禮物我喜歡》、《禮物，我想對你說》。
�。ㄎ澹┬蕾p教師下水文：《一份珍藏的禮物》
六、預設效果
能以“禮物”這一日常生活中常見的事物為話題，引導學生回顧自己的生活，捕捉到各種各樣的寫作材料，使人人找到自己要寫的內(nèi)容，有話可寫，有情可抒。
禮物作文 篇5
生日那天，我收到了T送的一瓶星星。二十三顆星星，顆顆寫滿了字。拆開細細讀來，時而傷感，時而感動……字里行間，都是我們將珍藏一生的友誼。
想當初，我們還是用陌生的目光打量對方，想努力看清，未來一年將如何走過同的道路：而現(xiàn)在，我們已攜手共同撐起一片屬于自己的燦爛天空，走過一路年少輕狂的風風雨雨�！�
剛上初一的那個晚上，我和T第一次見面。那時她第一次住宿，宿舍里只有我們兩人。現(xiàn)在想起來，或許老天冥冥之中早有安排，我和T一見如故，聊了一夜，從此便成了好朋友。后來魚說，我們這兩個人，遇到對方都變“笨”了。容易不小心傷害對方，然后各自轉(zhuǎn)身難過，她都不知道要安慰誰好。她說我們的感情固不可破，越吵越好，每次看我們笑著吵吵，最后認真起來兩敗俱傷，總覺得很無奈。我和T就是這樣奇怪的兩個人，但或許有一點我們是共同的，那就是我們的“真”。
原來當我們再次離開了彼此的生活的時候，不過又只是兩個傻氣的小孩�；蛟S，也只是剩下我一個人而已。那時的我們，多愁善感，卻有憤世嫉俗。閑暇時，總喜歡繞著學校小小的操場走一圈又一圈，聊著心底的秘密和對周多的不滿。T有一把好嗓子，喜歡唱歌。有時我們就這么走著，她就輕輕地唱著。寂靜的夜里，空氣里的每一粒分子仿佛都沾上了我們的喜怒哀樂，和我們一起歡樂，和我們一起憂傷。那一個個夜晚，那一顆顆赤誠袒露的心，我如今仍不能忘卻，但終究，回不去了……高中，我們離開了彼此，開始了各自新的生活。也逐漸學會了如何與各種各樣的人交往，如何去微笑面對一切的人與事。T不習慣，但卻不得不去學著適應。有依次她和我抱怨說：“好幾個星期每天都有考試，兵荒馬亂的，很多時候感覺逛操場都無比奢侈�！甭曇衾飪羰菬o奈。
在這短短的一年里，看似緩慢卻又迅速地變化著。我們在成長，褪去了年少的無知，卻也不得不染上世俗的顏色。畢竟，不再年幼。人總是要經(jīng)歷痛苦與掙扎才能獲得真正地蛻變。生活是一個離亂的旅程，總有人會離開。
我們曾經(jīng)掙扎著想逃脫世俗的規(guī)律，想尋回那一段逝去的美好回憶。但卻也因此無法融入現(xiàn)在的生活。我們便開始學會了去釋然，學會了讓一切自然而然地去變化。事實是無法改變的，但生活總要繼續(xù)。我們終歸有各自不同的路要走，于是我們互相祝福對方，然后放手去開始新的生活。就這樣，就算離別，就算不舍，當我們無助而寒冷時，仍能感到一絲溫暖，那是來自對方心底真誠的.祝福，那是穿越在腦海里的一切美好的過去與年少輕狂。在這個似乎有些污濁的社會里，有如一縷清風，給我們帶來希望。
“死小孩、死小孩、死小孩、死小孩、死小孩……”無話可說，或許也只有你這么叫我了。
每次T這么叫我，總會遭我一頓“毒打”，一直到求饒。而現(xiàn)在，這一聲聲惱人卻又無比親切的昵稱，也只能偶爾在心里念叨，然后會心的笑笑。不過也正是在這些稱呼里，讓我想起我們青澀而美好的初中生活。人的一生里，總會有這樣那樣一段刻骨銘心的友誼，我慶幸擁有這樣一群真正的好朋友。沒有虛偽，沒有做作，有的只是一顆純凈的心。T，魚，欣，貝，舍舍，小君……猶記得畢業(yè)的那一晚最后聚在操場的狂歡，我們都哭了。為了我們的分離，也為了我們未知的將來。但現(xiàn)在我想我是幸福的。在未來的路上，我相信我們會走得更好。因為我們都有著心中堅定的理想與目標，以至于不迷失自己。讓一切變的單純而簡單，讓我們?yōu)楦髯缘奈磥砣^斗，讓我們將這段友誼永遠藏心中。直至二十年，三十年，四十年……
二十三顆星，數(shù)得清卻道不盡。攜著它啟程，我將不再畏懼。
T，謝謝你，是你，讓我改變了對朋友的所有定義。
禮物作文 篇6
大年初二是我爺爺和奶奶結(jié)婚五十周年紀念日，這是當天我才知道的消息，一家人都非常高興，但我心里總感到缺少了一點什么。
晚上在床上輾轉(zhuǎn)難眠，媽媽關切地問，“你怎么啦？”。
我說，我想買點禮物送給爺爺和奶奶，媽媽說，明早就去。
第二日，我一起床就叫上媽媽上街，去給爺爺奶奶買禮物。
到了超市，看了看，商品倒是真多，把我都看花了眼。給爺爺送瓶酒，爺爺年齡大了，喝酒傷身子；送蜂蜜，大姨二姨已經(jīng)買了許多，估計三年之內(nèi)都吃不完；送點補品，大多數(shù)吃了沒有什么效果又不劃算，有些還是假的呢��；送煙，爺爺不吸煙標呀！唉，為難死我啦。
想了許久，在超市從頭到尾，從南到北，逛了很長時間也沒找到合適的禮品，我只好買了一條泡泡糖來消去我心中的不快。
出了超市，我嚼著泡泡糖無所事事地和媽媽在街上走著。
媽媽好像看出了我的心思，說：“走，我?guī)闳ヒ粋�好地方”
我于是便跟著媽媽往西走。
不一會兒，我們來到了一個小巷子里。周圍都是買白菜，買菜苔的人。
我問：“這不是賣菜的地方嗎？”
媽媽笑了笑沒作聲繼續(xù)往小巷深處走去。人漸漸地少了起來，一陣陣若有若無的花香傳了過來，我正詫異時，忽然聽到了一聲清脆的鳥叫。我到了花鳥市場？于是，我迅速地搜索起來，果然不遠處有一家花鳥店，再看看，哇！好多花鳥店呀。我望了望媽媽，媽媽又笑了笑。我明白了，媽媽的意思是送只會唱歌的鳥給爺爺奶奶，這也正合我的意思。
進入一個小小的店，“我想買只鸚鵡”
我對老板說�！�20元一只�！�
“哇，這么貴，武漢只賣10元呢�！�
“這鳥是從武漢進來的�！�
“那八哥呢�！�
“三十�！�
我想：太貴了吧，我只有幾十元錢，買不起，怎么辦，向媽媽借點？正猶豫間，忽然一種灰色的小鳥引起了我的`注意。
“這是什么鳥？”
“相思鳥，十元兩只，又便意又好。”
我想了想又說：“鳥籠多少錢？”
“十二�！�
買對相思鳥祝爺爺奶奶永遠恩恩愛愛不是很有意義嗎！
于是說：“我要兩只相思鳥�！�
“好的，送你一包飼料，祝你新年快樂�！�
我又問了問到養(yǎng)鳥的基本常識，提著鳥籠和媽媽一起往爺爺?shù)募易呷�，心想：爺爺奶奶一定會非常開心。
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