話題優(yōu)秀作文
更新時(shí)間：2023-04-11 19:03:45 話題作文 我要投稿
實(shí)用的話題優(yōu)秀作文錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的話題優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
小時(shí)候一直陪著我的布娃娃，現(xiàn)在不知去了哪里；放在角落里的皮球，落滿(mǎn)了塵灰后再也不顯得活潑；原來(lái)那些天真的想法，很少再浮現(xiàn)在腦海中……似乎，這些慢慢淡去的東西，都在告訴我：你已經(jīng)是一名青少年了，不再是那么天真又幼稚的小孩子了。可是，童年那么美好，多希望我能永不長(zhǎng)大。
20xx年6月1日是我最后一個(gè)兒童節(jié)，一切的一切，都標(biāo)志著我即將告別童年。在校園里和同學(xué)回憶起童年，只覺(jué)得天真好笑，再仔細(xì)回味，卻覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。經(jīng)常聽(tīng)長(zhǎng)輩們提起我當(dāng)年的“光榮事跡”，以前總會(huì)害羞或生氣而躲起來(lái)不聽(tīng)，現(xiàn)在想起只是笑柄，都是些不值一提的小事而已……
記得我七、八歲時(shí)第一次去課外班，面對(duì)陌生的老師同學(xué)，死活不愿進(jìn)教室。我倒是沒(méi)有掉眼淚，但在門(mén)口鬧騰了半天，頑強(qiáng)地對(duì)老師的“糖衣炮彈”進(jìn)行抗?fàn)�。還因?yàn)檫@件事，讓我第一次去課外班，就已經(jīng)讓所有老師“未見(jiàn)其人，先聞其聲”了。后來(lái)因?yàn)槲业陌⒁毯秃芏嗳酥v這件事，不理了阿姨幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)的煩惱幾個(gè)小時(shí)就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
童年的美好回憶那么多，但卻一去不復(fù)返�，F(xiàn)在的我站在童年和少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，童年這個(gè)熟悉的`名詞早已放飛。十三歲的夢(mèng)想點(diǎn)燃十四歲的希望，今后的路還長(zhǎng)，我會(huì)微笑著面對(duì)風(fēng)浪。
時(shí)光不返，記憶可返。那些不快樂(lè)也就變成了快樂(lè)。
話題優(yōu)秀作文 篇2
從白云中看到不變的藍(lán)天，從風(fēng)雨中尋回夢(mèng)的起點(diǎn)，從陌生的臉上看到明天，從熟悉的經(jīng)典中翻出新篇，有夢(mèng)就有藍(lán)天，我的夢(mèng)想的天空分外藍(lán)。
我在高三的路上排徊，想看盡路上的風(fēng)景，又想前進(jìn)的快。這樣，正當(dāng)我還在為路邊的一朵掉落在車(chē)軌中的花而惋惜時(shí)。我落了，落在人群后�；ㄩ_(kāi)只為花落，原來(lái)都只是虛夢(mèng)一場(chǎng)。
那一年，就在今天的昨天，我還迷路在心里的拐彎。其實(shí)只要向右看我就找到了路，而我卻無(wú)發(fā)轉(zhuǎn)頭。有句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)留戀著不肯走的是我們。夢(mèng)在哪里找?我還以為那個(gè)在陽(yáng)光下?lián)]汗的人是我的夢(mèng)。就在那個(gè)我最喜歡做夢(mèng)的晚上，他告訴我，你的未來(lái)不在我身上。他很殘忍的告訴我，我的'那個(gè)夢(mèng)是一個(gè)輕易摧毀的鏡。如此的脆弱不堪。
就在那個(gè)如夢(mèng)的月夜下，我和他，一個(gè)陌生人的對(duì)話。我們連朋友也當(dāng)不成，我們永遠(yuǎn)只能是陌生人。還記得那一天我沒(méi)哭，只是很輕松的笑。然后我們個(gè)走個(gè)的路，這或許是最荒唐的失戀。但在他離開(kāi)學(xué)校的那天中午我無(wú)聲無(wú)息的哭了一地的淚。
他已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)象牙塔，我還關(guān)在里面，伸出頭呼吸外面的空氣，然后哭泣。許多女孩的夢(mèng)，我已經(jīng)沒(méi)有。
我想把握現(xiàn)在，我想擁有未來(lái)。我還在路上，我還被關(guān)在里面，我想走出這個(gè)地方。我在哭，話說(shuō)青春只有一次，我的青春會(huì)在未來(lái)。
話說(shuō)有一個(gè)女孩在天空里許愿，她的未來(lái)。
如果不把握現(xiàn)在，那將如何擁有未來(lái)。我們夢(mèng)想的天空分外藍(lán)。
話題優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人的心就像是一塊磁鐵，只要大家肯去主動(dòng)交流，人們就能心連心，碰出和諧的火花。
童年時(shí)代居住的小區(qū)是充滿(mǎn)美好的，那個(gè)時(shí)候，我和小區(qū)里的伙伴都是很好的朋友，鄰居們對(duì)我也很好，看到我時(shí)總會(huì)說(shuō)：“呦！這不壯壯嗎，又出來(lái)玩啦。”
那時(shí)的生活對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，仿佛就像夢(mèng)境一般，然而這美好的夢(mèng)境在我上學(xué)以后就被打破了。
在我上一年級(jí)時(shí)，我跟著爸爸、媽媽搬了家，搬到了一個(gè)比以前更大、環(huán)境更好、陽(yáng)光更充沛的小區(qū)。但是一切的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，沒(méi)了一起玩耍的伙伴、互相問(wèn)好的鄰居和簡(jiǎn)陋卻美好的小區(qū)。左鄰右舍天天見(jiàn)面卻不知道對(duì)方是誰(shuí)，以前一到假期，我就會(huì)跑到樓下瘋玩一趟，或是到朋友家把朋友的玩具通通拿出來(lái)玩，有時(shí)候別人新買(mǎi)的玩具經(jīng)過(guò)我的一番大破壞就被我玩壞了，但我依然不會(huì)受到懲罰和責(zé)怪。而現(xiàn)在我一到假期，最常干的事情就是扒在窗戶(hù)前望著樓下來(lái)來(lái)往往的人。（66作文網(wǎng) ）
我渴望能與人交流，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我與隔壁的鄰居相識(shí)了。
一次我放學(xué)回家，氣喘噓噓地爬到五樓，在家門(mén)口翻書(shū)包找鑰匙，我的手在書(shū)包里進(jìn)行了一番掃蕩之后毫無(wú)結(jié)果。這時(shí)我的心往下一沉，哎呀，是不是忘記帶鑰匙了。完了！今天作業(yè)那么多，爸爸、媽媽又不知何時(shí)才能歸來(lái)，看來(lái)今天得熬夜寫(xiě)作業(yè)了。我將剛剛從樓下拿上來(lái)的報(bào)紙抽出一張墊在屁股下，其它幾張拿在手里看。就這樣一個(gè)人坐在樓梯道里，活像個(gè)乞丐。這時(shí)，隔壁的叔叔下班回來(lái)了，他重重的步伐在每一個(gè)臺(tái)階上敲出一個(gè)個(gè)勻速的節(jié)奏。當(dāng)他走到離我僅剩十個(gè)臺(tái)階的地方時(shí)，他停頓了一下。我就當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)他，繼續(xù)看我的報(bào)紙，嘴里卻輕聲嘟囔著：“真丟臉！”他輕輕地走到我跟前，拍了拍我的肩說(shuō)：“孩子，是不是忘帶鑰匙了，要不要去我家待一會(huì)兒�！蔽姨痤^打量了他一下，突然有一種似曾相識(shí)的.感覺(jué)，感覺(jué)又回到童年時(shí)那和諧的景象中去了。我向叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著叔叔進(jìn)了客廳，他微笑著要我坐在沙發(fā)上休息一會(huì)兒，接著端茶送水，我說(shuō)我要寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，他立刻把我領(lǐng)到他的書(shū)房，我將我的作業(yè)一本又一本的拿出來(lái)攤在桌上，他望著桌上的作業(yè)，關(guān)心地說(shuō)：“這些年，可有你累的了。”我沖他笑了笑，心中美滋滋的。雖只是一個(gè)微笑，短短的一句話，卻營(yíng)造了我與鄰居叔叔如此和諧的景象。
每個(gè)人心中都懷著一種對(duì)和諧的憧憬，只要愿意袒露出來(lái)，就能營(yíng)造一番和諧的景象！
話題優(yōu)秀作文 篇4
周末，對(duì)于一些人來(lái)講是輕松快樂(lè)的兩天，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻比上學(xué)更緊張，因?yàn)槲疫�要上很多課。但是這些雜亂繁多的課程不是父母強(qiáng)加給我的，而是我自己強(qiáng)烈要求才爭(zhēng)取到的。
也許同齡人會(huì)覺(jué)得我瘋了，現(xiàn)在的孩子誰(shuí)不想利用假期和周末放松放松呢？就連爸爸也極力反對(duì)我的做法，數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)這些主科倒也罷了，干嗎還要學(xué)籃球、吉他這些不務(wù)正業(yè)的東西？在我的要求下爸爸勉強(qiáng)同意，但是我還是能感受到爺爺奶奶和街坊四鄰的不解的眼光。
不管別人怎么想，我一點(diǎn)兒也不后悔！每個(gè)周五的晚上，一放學(xué)我就匆匆忙忙趕去打球。像往常一樣，這個(gè)周五我也是氣喘吁吁地奔向球館。
按老樣子，練習(xí)的無(wú)非就是投籃、傳球、運(yùn)球這些最基本的東西，偶爾教練會(huì)讓我們打比賽，教我們一些球場(chǎng)上的.策略，最后呢，是每節(jié)課必練的也是最痛苦的——體能訓(xùn)練。這樣的三個(gè)小時(shí)必定是充實(shí)的。我們總是揮汗如雨，一次又一次投籃，卻總有那么幾次投不中，而教練站在一旁觀察著，不經(jīng)意地隨手扔進(jìn)個(gè)三分球；在我們連防人都會(huì)犯規(guī)的時(shí)候，教練總會(huì)從一旁輕輕地截下球……這時(shí)，我們就會(huì)驚羨地拍手，會(huì)更加努力地練習(xí)，我們的目標(biāo)總是一次又一次地拔高，然后一次又一次地實(shí)現(xiàn)。每到此時(shí)，我的嘴角總會(huì)咧出大大的弧度，這比在家上網(wǎng)或睡懶覺(jué)要愜意得多，汗水浸透衣服時(shí)的那股痛快勁兒是你在家、在學(xué)校體會(huì)不到的。
所以我不后悔，我總會(huì)從籃球場(chǎng)和琴房感受到很多在書(shū)本上讀不到的東西，感受到很多無(wú)法從網(wǎng)上獲得的快樂(lè)，這樣的充實(shí)是多么美好！
我不后悔，我愛(ài)這些令我充實(shí)的課程，我愛(ài)這些在別人眼里雜亂而繁多的課程，我愛(ài)這些被周?chē)朔磳?duì)的、“不務(wù)正業(yè)”的課程，我愛(ài)這些令我收獲豐富的課程。這件事我做得太對(duì)了！
話題優(yōu)秀作文 篇5
請(qǐng)以“____地圖”或“地圖____”為題，寫(xiě)一篇作文。
寫(xiě)作要求：①上面兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文；
�、谖捏w自選（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于500字；
�、壅闹腥缧璩霈F(xiàn)本市人名、地名、校名，請(qǐng)用××代替。
滿(mǎn)分作文展臺(tái)：
地圖上的尖尖角
廈門(mén)一考生
火車(chē)，飛機(jī)，輪船，快艇，走過(guò)很多地方，灑下無(wú)數(shù)汗水，而我心里的文字，只想留給地圖上那隅小小的尖尖角。
鼓浪濤聲
白浪揚(yáng)起千帆，激流交替婉轉(zhuǎn)，陽(yáng)光粗糲沙灘，人兒笑眼彎彎。
鼓浪嶼的白天，人聲繁擾，我循著賣(mài)笛者的足跡，靜靜獨(dú)坐海灘。鼓浪嶼的浪沒(méi)有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的震撼濃烈，倒像是水墨畫(huà)中的蘭，輾轉(zhuǎn)含羞，如有所語(yǔ)，浪濤的輕聲絮語(yǔ)壓低了盤(pán)踞海岸的樹(shù)根，卻激起了我萬(wàn)千思緒。
北風(fēng)寒，寒；細(xì)雨軟，軟。曾想起我到過(guò)的黃河，那猶如老父依舊勇武的雙臂擁山抱嶺，在我眼里卻是凜冽的激昂，不似這般沉穩(wěn)安然。
地圖上的濤聲是家的旋律，我被心中的柔情暈染。
鐘余梵音
走在無(wú)人的黃昏后，更能切身體悟這座小島的美。
我愛(ài)這教堂的鐘聲，以及教堂里披發(fā)吟詩(shī)的女孩。
細(xì)瓦紅墻上攀滿(mǎn)了多情的藤蔓，它們傾盡全力地伸展著，伸展著，像是要以夏花之璀璨來(lái)報(bào)答陽(yáng)光的多情。
每每此時(shí)，想起《詩(shī)經(jīng)·蔓草》中獨(dú)步陌上的佳人，總感嘆一見(jiàn)鐘情之易同一往情深之難，攪和著我對(duì)這座島無(wú)言的心思，怎叫人不惱！
唯有操持著空谷幽蘭般的心思，方能潔凈無(wú)塵地聆聽(tīng)這凈化心靈的梵音。
天街妙語(yǔ)
喜歡走在細(xì)雨冷燈的古巷。
早晨，有短發(fā)白衣的女中學(xué)生跳躍著靈動(dòng)的步伐，步履輕輕；中午，有扭著細(xì)腰的妙齡女郎踩著高跟鞋疾速奔過(guò)，耳環(huán)叮叮；晚上，有短布麻衣的老婦收拾著未賣(mài)盡的貨品蹣跚而過(guò)，人語(yǔ)微微。
一整天的香氣都在這條漫長(zhǎng)的古巷里蔓延。() 也許，她們知道，有心人站在路旁欣賞著人來(lái)人往的美妙。
活在這一片詩(shī)意的雨巷，享受著人隋古事的滋養(yǎng)。
地圖上的妙語(yǔ)聲是情的旋律，我被人性的美好耀得滿(mǎn)是光芒。
萬(wàn)水千山，總不及故鄉(xiāng)白駒過(guò)隙的'時(shí)光，比不過(guò)故水—個(gè)回眸的蒼茫。
少年時(shí)立志踏遍地圖上的每一個(gè)角落，我從這里出發(fā)，濃濃的鄉(xiāng)情在我心里潛滋暗長(zhǎng)，不管母親的懷抱多么溫暖雋長(zhǎng)，我小小的心中擁有騰飛的夢(mèng)想。
人生之路，從這個(gè)尖尖角起航！
亮點(diǎn)評(píng)析
視角獨(dú)特，捕捉細(xì)膩。要寫(xiě)好一篇文章，首先要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己捕捉感動(dòng)生活瞬間的能力。本文作者以獨(dú)特視角截取三個(gè)畫(huà)面，描繪了一幅家鄉(xiāng)鼓浪嶼的風(fēng)情圖：鼓浪濤聲的寧?kù)o與安然，黃昏教堂的潔凈梵音，雨天古巷的詩(shī)意閑游。這些極為尋常的風(fēng)景風(fēng)情，在作者筆下卻有一股讓人心生向往的力量，這要源于作者對(duì)家鄉(xiāng)的摯愛(ài)，且能以一顆細(xì)膩的心去捕捉、體會(huì)生活的美好。
描寫(xiě)傳神，意象優(yōu)美。心中有愛(ài)，筆下文字自然有情。文章融記敘、描寫(xiě)、抒情于一體，在娓娓道來(lái)中任詩(shī)意流淌，全篇語(yǔ)言美不勝收，文句長(zhǎng)長(zhǎng)短短，對(duì)稱(chēng)句純熟運(yùn)用，使得情感流露濃烈盎然，意象豐富優(yōu)美動(dòng)人。
話題優(yōu)秀作文 篇6
二外一點(diǎn)也沒(méi)有變。
昨天是九月十日，一個(gè)難得的可以回到初中和小學(xué)的日子。
三個(gè)月前，我還在那個(gè)校園里學(xué)習(xí)，坐在教室里摸摸吐槽即將到來(lái)的中考，沒(méi)心沒(méi)肺地和同學(xué)們打鬧。三個(gè)月后，曾同窗學(xué)習(xí)的我們已經(jīng)走進(jìn)了不同的學(xué)校。
新加入二外的班級(jí)尚未將我們的外壁裝飾換去。走進(jìn)教學(xué)樓，有的仍是我們當(dāng)年的氣息。只是，坐在我們的教室里的，不再熟悉。
老師的辦公室總是最好找的。帶完了我們，還有下一批學(xué)生，坐在同樣的教室里，因此老師的辦公室不常更換。一樣的`座位，一樣的擺飾，就好像還在教我們一樣。
不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，老師就是一次又一次接納和送走青春的歡聲笑語(yǔ)后，仍然沒(méi)有改變的那個(gè)人。
在我們度過(guò)第十五個(gè)生日的那一年里，我們的老師們也為了在這個(gè)校園中度過(guò)的日夜慶典。
二外沒(méi)有那么悠久的歷史。
去年，她剛過(guò)完二十歲的生日。
【話題優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
精選話題優(yōu)秀作文三篇03-04
精選話題優(yōu)秀作文10篇02-28
精選話題優(yōu)秀作文4篇03-02
【精選】話題優(yōu)秀作文四篇04-08
以雨為話題的優(yōu)秀作文10-28
精選話題優(yōu)秀作文3篇03-19
以愛(ài)為話題的優(yōu)秀作文02-25
精選話題優(yōu)秀作文四篇02-25
【精選】話題優(yōu)秀作文47篇03-13
話題優(yōu)秀作文6篇03-09