精選禮物作文600字集錦5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的禮物作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物作文600字 篇1

　　秋，是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)令人們充滿欣喜的季節(jié)。秋姑娘也在這個(gè)收獲的季節(jié)悄悄地降臨了人間，她帶來了許多禮物，準(zhǔn)備送給神圣的大自然母親，她的降臨帶來了那些禮物呢？讓我們一起去看一下吧！

　　早晨，我推開房門，剛走出房門，就感覺到了秋天與夏天的截然不同。夏天的炎熱好像一轉(zhuǎn)眼的工夫就消失不見了，撲面而來的卻是涼爽的秋風(fēng)。抬頭望一望天空，天仿佛更高了，就好像是一塊巨大地蔚藍(lán)布料懸掛在高空中。云仿佛更淡了，就好像用淡墨潑上去一般。這就讓我的腦海中不禁想起了老師剛剛教會(huì)我們的詞語：天高云淡。 我走在一條林間小道上，發(fā)現(xiàn)樹葉仿佛是用畫筆畫上去似的。有的.全身呈紅色，有的一半是綠色，一半是黃色，還有的綠葉中添雜了幾許黃色，真好像組成了一片五彩繽紛的特殊世界。

　　突然，一陣微風(fēng)吹過，樹葉就像一只蝴蝶一樣翩翩起舞，最后終于旋轉(zhuǎn)著落了下來。落下的葉子合在一起，給大地鋪了一層厚厚的地毯，連我的腳也被淹沒在里面了。 走著走著，我來到了一片田地旁。高粱像一個(gè)低頭認(rèn)錯(cuò)的孩子一樣，被風(fēng)吹的左右搖晃；石榴哥哥咧著嘴巴大笑起來，把臉都笑紅了，仿佛在嘲笑高粱永遠(yuǎn)低著頭的樣子；而另一旁的向日葵妹妹卻不好意思地低下頭，嘴上還留有一抹害羞的笑容，因?yàn)樗�還以為石榴哥哥是在笑她呢；在角落里的桃子哥哥以為自己的妹妹被欺負(fù)了，急的搖搖晃晃，還是想不出辦法，最后直接從樹上跌了下去！啊，這真是一個(gè)有趣的王國(guó)！

　　哦，我現(xiàn)在明白了，原來，秋姑娘送的禮物分別是：涼爽、落葉和收獲。

禮物作文600字 篇2

　每個(gè)人都會(huì)有難忘的禮物，有的是別人送給你的玩具；有的是你送給別人的一本書；有的是別人送你的一句話……我最難忘的禮物就是我送堂姐的一張賀卡。

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，堂姐來到武漢讀初中。當(dāng)時(shí)她成績(jī)不好，叔叔說要她考上十一中，才讓她回家。

　　一轉(zhuǎn)眼就過去了兩年多，眼看即將就要中考，姐姐急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己考不上十一中。于是，她每天一回到家就在房里拼命，吃飯要叫好幾次，每天十點(diǎn)近十一點(diǎn)才睡覺，我好幾次叫她陪我去體育館打球，她總以“不去，沒時(shí)間哦”推辭掉了。看到這些，我為解緩姐姐的心情，情緒，決定做一張賀卡來慰問她。

　　終于，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的“苦戰(zhàn)”，修修剪剪，剪剪修修。一張五角星賀卡完工了。

　　在那張賀卡上，最醒目的兩個(gè)大字就是奮斗。我在賀卡上祝姐姐Good study,day up！以及愿她早日考上十一中，與家人團(tuán)聚。

　　我決定等她晚自習(xí)回來就給她，給她一個(gè)驚喜。

　　將近晚上九點(diǎn)，姐姐拖著沉重的腳步回來了。她剛剛回到椅子上，我便拿著賀卡，跑到姐姐面前，說：“姐姐，你看，給你的�！苯憬愕拖骂^看了看署名。當(dāng)她抬起頭時(shí)，她的`神情從憂傷，失落變成高興，驚訝。我看得出來，她十分驚喜。只聽見她問：“真是不敢相信，老弟，這真的是你送的嗎？”我回答：“業(yè)……”我還沒有答完。姐姐就大叫著跳到一邊，一邊蹦一邊說：“哈哈，我老弟送我禮物，我老弟送我禮物了，哈哈……

　　過了一會(huì)兒，姐姐蹦完了也喊完了，之后，她莊重地把那張賀卡壓在桌子下面，然后一本正經(jīng)地來到我面前，含著淚水說道：“老弟，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，你放心，我一定會(huì)考上十一中的，謝謝你們�！�

　　后來，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。

　　送人玫瑰，手有余香，你快樂了別人，自己更加快樂！

　　這真是一次難忘的禮物！

禮物作文600字 篇3

　　人生中總有那么一個(gè)片段，值得銘記；總有那么一次落淚，是因?yàn)樾老�。歲月雖無情，卻贈(zèng)予了你一件件禮物。

　　媽媽很欣慰你能擁有一個(gè)特別的禮物——善良。

　　那時(shí)候的你還很小，也許才六歲吧，處于這個(gè)年齡的你，還很不懂事。在一次乘公交車時(shí)，我們坐在前面，經(jīng)過一個(gè)車站時(shí)，一下上來了很多人，原本空空的車廂一下子變得很擁擠，你對(duì)面站著的正是一位年邁的老奶奶。而你對(duì)這些熟視無睹，并沒有讓坐的'想法，媽媽能夠理解你。便對(duì)你說：“媽媽抱著你，你把位置讓給奶奶坐，好不好？”你低聲地說了句：“不要�！碑�(dāng)時(shí)，我一下被愣住了。你的回答太出乎我的意料，我繼續(xù)說：“你這樣的話，以后你沒座位也不會(huì)有人給你讓坐，你只有站著。你看，這位奶奶的年紀(jì)這么大了。你說是不是？”你的回答依舊未改變。當(dāng)時(shí)，你令媽媽十分痛心，開始懷疑對(duì)你的教育。

　　最終，媽媽把座位讓出來了�；丶液�，你似乎并沒進(jìn)行反省，看不到你有絲毫愧疚。

　　現(xiàn)在的你，長(zhǎng)大了，是個(gè)大姑娘了，是一個(gè)13歲的人了。媽媽發(fā)現(xiàn)了你的改變。

　　在伯伯家等你回來吃飯時(shí)，在窗臺(tái)前望見了你的身影。你撐著一把傘，為一個(gè)奶奶撐著。你的傘明顯傾向另一邊，自己的右肩的衣服被雨滴嗒滴嗒地拍打著，后來你是把奶奶送到單元門口才回來的。我問你時(shí)，你只是幾句輕描淡寫，但媽媽發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，善良了。

　　在一次路邊，有一個(gè)乞丐，是一個(gè)斷肢的殘疾人。你趁母親買東西時(shí)，悄悄地將零花錢拿走，說自己要去玩。你拐過街角，趁那個(gè)乞丐在謝別人恩惠時(shí)，悄悄地將零花錢放進(jìn)了那個(gè)鐵罐。然后，又快速離開，這一系列的動(dòng)作完美而又不失悄然。成功地沒讓那個(gè)乞丐看見你，注意你。媽媽雖然至今也不明白你的用意——為什么要騙媽媽？為什么要悄悄地給錢？也許是因?yàn)槟愕暮π甙�。盡管如此，媽媽發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，善良了。

　　感謝歲月贈(zèng)予你的禮物。

禮物作文600字 篇4

　　很多年前讀過一本世界十大短篇小說的集子，其中就有美國(guó)作家歐·亨利的作品——《麥琪的禮物》。

　　長(zhǎng)久以來我被故事主人公傻得可愛的舉動(dòng)和那平淡中蘊(yùn)涵著的真情所感動(dòng)，經(jīng)常把它講給我的學(xué)生聽。學(xué)生走了一茬又一茬，但《麥琪的禮物》成了他們耳熟能詳?shù)墓适�，它像一粒愛的種子深深播撒在每個(gè)人的心田里。

　　今天，當(dāng)我再次欣賞《麥琪的禮物》時(shí)，眼前又浮現(xiàn)出德拉和吉姆那兩個(gè)可愛的形象。

　　歐·亨利筆下的德拉和吉姆是那樣的傻，傻得實(shí)在讓人憐惜。為了在圣誕節(jié)前給自己心愛的人買禮物，竟然把自己家里最值錢最值得驕傲的兩樣?xùn)|西給賣出去了。

　　一樣是可以令女王的珠寶黯然失色的德拉的長(zhǎng)發(fā)，一樣是吉姆從父輩那里繼承的唯一的財(cái)產(chǎn)，一塊足以讓所羅門王忌妒得吹胡子瞪眼的金表。

　　他們?yōu)榱藢?duì)方把自己最珍貴的'東西毫無顧忌地獻(xiàn)了出來，換來的卻是珍貴得一點(diǎn)用處都沒有的發(fā)具和金表鏈。

　　世界上有很多值錢的禮物，但德拉和吉姆為對(duì)方贈(zèng)送的禮物恐怕是世界上最珍貴的禮物，盡管毫無用處了！

　　我們常常哀嘆這個(gè)社會(huì)里的人們把金錢和名利看得太重，實(shí)際上我們也在不知不覺中或多或少地用世俗的眼光窺探著這個(gè)世界�？戳恕尔滅鞯亩Y物》，我們的情感世界里始終涌動(dòng)著一種不安和焦慮，到底是什么讓我們變得如此現(xiàn)實(shí)？是冷漠，還是自私？是浮躁，還是世俗？

　　好的文學(xué)作品常讀常新，不僅帶給我們身心的愉悅，更讓我們的靈魂得到洗禮！歐·亨利和他的《麥琪的禮物》在世界短篇史上享有無可爭(zhēng)辯的聲譽(yù)，無論人類社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)代，謳歌人世間的真情真愛將是文學(xué)作品永恒的主題！

禮物作文600字 篇5

　　教師節(jié)那天，我送了一件禮物給老師。三年級(jí)時(shí)，我們班主任是數(shù)學(xué)楊老師。

　　教師節(jié)前一天，我和一家人是商量這次送楊老師什么禮物？媽媽說：“這次咱們送老師紅筆和紙，這樣好讓同學(xué)復(fù)習(xí)。”爺爺說：“我原來是高中老師，同學(xué)們都愛送康乃馨和賀卡，以及一些先玩具。”奶奶接著說：“應(yīng)該送老師一些潤(rùn)喉糖。因?yàn)槔鲜抢辖陶n，潤(rùn)潤(rùn)嗓子也好嘛�！眿寢屜肓讼�，改變了主意，說：“應(yīng)該聽奶奶的。老是那么辛苦呀，應(yīng)該送點(diǎn)潤(rùn)喉糖�！卑职挚棺h：“應(yīng)該聽爺爺?shù)�，因�(yàn)闋敔敭?dāng)過老師，有些經(jīng)驗(yàn)。嘉嘉，你認(rèn)為呢？”我回答爸爸：“對(duì)，應(yīng)該聽爺爺您的�！眿寢尯湍棠潭枷肓讼�，一塊兒說：“對(duì)呀，老師肯定會(huì)喜歡的`�！蔽覀兙桶礌敔�?shù)霓k法買了賀卡，康乃馨。買完之后，又讓我們頭疼：“應(yīng)該寫什么好呢？”我問爺爺，爺爺回答：“應(yīng)該這樣寫這樣畫......”爺爺邊說邊做，他做完后給我門看，都覺得很好看。于是，我就在賀卡上寫，畫，剪和涂，做成了一張漂亮的賀卡，我把我做好的給全家人看，家人看了都說好我便把它裝飾一下，收進(jìn)書包里。

　　第二天，我到學(xué)校后，看見許多同學(xué)給老師各種各樣賀卡，小禮物，花和小玩具。我心想：這回可送對(duì)了和大家伙送的一樣了。該我送禮物禮物，我趕緊把賀卡和花給老師，說：“祝您教師節(jié)快樂！”我邊說邊把賀卡和花給了老師。

　　老師一邊看一邊微笑。楊老師正默默地讀賀卡上的文字：“楊老師好！楊老師，您當(dāng)班主任是多么辛苦呀！我們?nèi)绻�有錯(cuò)誤，您就用紅筆把錯(cuò)誤標(biāo)出來，讓我們改正；如果我們做錯(cuò)什么事，您的批語就像大剪刀一樣，把壞枝濫葉減下去；您每天教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們成為有用之才。我祝您教師節(jié)快樂！”楊老師讀完賀卡并說：“謝謝你，張潤(rùn)嘉�！薄安挥弥x，楊老師。”我回答。我送完了禮物，就回到了作為上開始寫作業(yè)了。

　　這次教師節(jié)，我送給老師一份禮物，一張賀卡和一束花，就把所有祝福都表達(dá)出來了。