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    特殊的禮物作文

    更新時間:2023-04-18 10:36:01 話題作文 我要投稿

    【精品】特殊的禮物作文錦集8篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的特殊的禮物作文8篇,希望對大家有所幫助。

    【精品】特殊的禮物作文錦集8篇

    特殊的禮物作文 篇1

      快到“三八”婦女節(jié)了,總想給世界上最偉大的母親送上一份特殊的禮物。

      我想,送什么呢?“對了,媽媽總是愛皺著眉頭,好長時間沒有開心地笑了,“三八”節(jié)時我要讓媽媽開心地笑”,我低聲嘀咕著,生怕媽媽聽見。

      禮物剛有些眉目時,我又犯難了,怎么讓媽媽笑呢?我想:講一個笑話?跳搞笑的舞?做個賀卡?講哪個笑話哪?就講打針那個吧,搞笑的舞就跳公雞舞吧,做賀卡,卡上就寫……我在心里默念著。

      “三八”節(jié)這天,我放學后走進媽媽房間,她正在上網。我說,媽媽給你講個笑話吧,“一天,小王去……”,我講完了,媽媽好像沒有什么動靜,還是在專心地盯著電腦,手握鼠標來回點。我說:“好吧。”就回到自己房間。

      一會兒,媽媽到餐廳看報紙,我洗好手,來到餐廳,對媽媽說:“看我!”我學著電視上跳公雞母雞舞的`老奶奶們跳起滑稽的公雞舞,可是媽媽只是微微笑了一下,好像還是不能真正打動她。這招還是不行,又失敗了。

      又過了一會兒,我把精心制作的賀卡送給媽媽,媽媽看了看賀卡,臉上露出一絲笑容,好像有點被賀卡打動了,但還不是很成功。

      快到晚餐時間了,我已經做完了作業(yè),又想,還有什么辦法能讓媽媽發(fā)自內心地笑呢?可是再也想不出好辦法。突然,我看到冰箱,想到,有了,今天我來做晚飯,給媽媽煮餃子吧。于是,我大聲說:“媽媽,今天晚飯我來做吧”。媽媽看看我,有些吃驚,我接著說:“我來煮餃子怎么樣?今晚你們就吃我煮的餃子吧!”我不等媽媽說話,就從冰箱里取出前一天包好的韭菜餡餃子,往鍋里倒上水,點著火,開始等著水燒開,等了大約十分鐘吧,水沸騰了,我一顆一顆小心地將餃子放到鍋里,學者媽媽以前煮餃子的樣子,用勺子背面將餃子散開,以免互相粘連,然后,就等著水再煮開,按照媽媽的指導,放進一些涼水,再煮了兩開,終于白白胖胖的餃子都浮到水面上,我小心地關了火,把餃子盛到大盤子里,熱氣騰騰的餃子散發(fā)著香味,我高興地說:“媽媽——開飯啦!”

      媽媽小步跑過來,坐下,拿起筷子,蘸了蘸醋,夾起一個餃子放進嘴里,一邊吃一邊說:“真好吃!桐桐做的餃子真好吃!”這時,我看到,媽媽的眼睛閃著激動的光芒,臉上浮現(xiàn)出久違的笑容,那笑容那么甜美,那么燦爛。原來媽媽笑起來那么美。

      我看到媽媽發(fā)自內心的笑,心里也樂開了花……

    特殊的禮物作文 篇2

      4月29日——日歷上的字十分顯眼。那,是我的生日。

      生于春季,而我卻時常冷若冰霜。在我看來,這生日過于不過,沒什么區(qū)別,那只是一種繁瑣的“儀式”罷了。

      回到家中,父母滿臉堆笑。我瞥了一眼桌子上圓柱狀的盒子——那是蛋糕。我自然地牽起嘴角,加大弧度。只有我知道,那不是笑。

      我覺得少了什么,少了我最需要的。

      晚上,幾個同學帶著禮物來我家了,雙手一送,“給!”“謝謝!”我們向來如此,不必順從于禮教的樊籬。我們不說一大堆的客套話,那樣尷尬的是我們?墒且徽恚也粩酄科鹱旖牵幌氡蝗税l(fā)現(xiàn)我的失落。

      我真的.覺得少了什么,少了那最平凡的。

      隔天上學,一路陰雨綿綿,恰似我心中層層的烏云。這時,ice出現(xiàn)了。

      Ice擁有我所羨慕的所有性格:溫柔、活潑、熱情、開朗。她是個好女孩,一直把我當作好朋友,整天動不動就把“讓好朋友開心”當作“責任”。

      想到這兒,我笑了。而她掏出一個小方盒,“嘿嘿,給!你的生日禮物……雖然差了一天哈!”說著她吐了吐舌頭。我又笑了,ice乘機把小方盒塞給我,一溜煙跑了。

      我望著ice的背影,疑惑了——這小方盒,是禮物?可真輕!望著這個簡單的小盒,相對于別人送我的禮物,頗有一番“禮輕情意重”的味道。按捺不住心中的好奇,我緩緩地打開了它——是一張白紙。仔細一看,上面還有幾個字:“祝你生日快樂!”

      我又笑了,真正的笑。Ice給了我別人所不曾給的,那是一句真摯的祝福。一個我一直渴望,卻無人給予的禮物。盡管他們心中有過,但最終卻還是沒有“送”出。Ice讓我過了一個“名副其實”的生日,我真的很開心。

      太陽又出來了,放出炙熱的陽光,照到我的臉上,一直射進我的心田,暖暖地,真好。

    特殊的禮物作文 篇3

      時光微醺,淡暖含香。當一幕幕記憶中的場景從眼前掠過,唯有你送給我那份特殊的禮物在眼前定格。時光流逝,它在我的心底被珍藏。

      表姐是我學習古箏的啟蒙老師。初學古箏時,我常去她家玩。聽她彈一首婉轉動聽的樂曲,我心里便暗暗立誓,有朝一日要成為像表姐這樣善彈古箏的人。那天去表姐家,她神秘地拿出一只盒子,遞給我,說:“這個送給你,里面那副指甲是我曾經用過的,雖舊了些,質量卻是很好的,就當做你初學古箏的禮物吧!蔽倚睦锔吲d得很,連聲道謝,將那盒子寶貝似的收起來。

      回到家,我將禮物盒子端端正正地擺在桌上,滿懷期待地打開。柔和的燈光下,那副指甲漸漸顯露出它的真容。真是一副漂亮的指甲,甲片透出微弱的光澤,映在黑色的絲絨布上,正如古箏弦音,有一股優(yōu)雅的美麗。我將那指甲捧到眼前,想仔細觀察一番。但是,眼前的'景象卻令我震驚。這是怎樣的一副指甲!剔透的甲片上是數(shù)不清的刮痕,如一條條溝壑刻在漂亮的甲片上。連我原本以為的光澤,都是因使用的頻繁而打磨出來的?粗歉奔灼,我的眼前出現(xiàn)了表姐練琴的身影;蛟S她像我這般大時,正戴著這幅指甲,整日坐在琴前苦練。隨著悅耳的琴音從白皙的指尖流出,她纖纖的手變得酸痛,可她的背總是那樣挺拔,她練琴的心從未懈怠。表姐那高超的琴藝背后是我想象不到的辛苦與勤奮,而正是這副些許老舊的指甲見證了它,承載了它!我的心中驀地涌出一股力量。表姐將這份特殊的禮物贈予我,就是想告訴我成功的秘訣是勤奮刻苦。我戴上這副指甲輕撥琴弦,琴音渾厚悅耳。在日后的學習中,我將以表姐為榜樣,努力勤奮,奏出華美樂章。

      多年后,偌大的舞臺上,一曲《漁舟唱晚》贏得了臺下不息的掌聲,它出自我的雙手,出自這副指甲。表姐教會我勤奮努力,這是給我的最好的禮物。

      時光流淌,記憶不逝。表姐給我特殊的禮物,我將銘記在心,永遠珍藏。

    特殊的禮物作文 篇4

      每年生日,我都會收到一件禮物。如:精致的手表、迷你小汽車、炫酷的變形金剛······但這些都比不上我的那件特殊的禮物。

      在我十歲生日那天,媽媽送了我一件禮物。懷著高興的心情接過禮物。但打開盒子的瞬間我卻丈二和尚摸不著頭腦:那是一張白紙,上面畫著一只正在飛翔的小鳥,小鳥的羽毛五顏六色的,特別好看。但就是沒有尾巴。我疑惑的看看媽媽。媽媽似乎看出來我的心思。就鄭重的告訴我:“你最近做事總是有頭沒尾的,連你們老師都這樣說,我看你就是這只鳥!

      聽了媽媽的話,我慚愧的低下頭,的確,最近我做事馬虎應付。于是我把這張畫著小鳥紙貼在了我的臥室,好讓它時時提醒我。

      有一次,我正在寫作業(yè),沒寫到一半,就心煩的扔下筆,想出去玩,可剛走到門口,看到墻上的那只小鳥,就想起了媽媽的話,我立即折回身,我告訴自己不能再做一個有頭無尾的人了。于是 我又拿起筆,寫起了作業(yè)。

      就這樣,每當我學習中想懈怠時,那張紙上的小鳥就會警醒我。

      慢慢的.,我改掉了身上的有頭沒尾的壞毛病。媽媽見我改了毛病,有一天媽媽把我叫到跟前說:“兒子,我看你最近做事挺好的,來,你自己把這鳥的尾巴添上吧。”我拿起筆,給鳥兒畫上了漂亮的尾巴。

      如今,這只鳥依然在我臥室的墻上,但它卻飛翔在我心里,我時時記得,記得這特殊的禮物。

    特殊的禮物作文 篇5

      禮物,可以送給親人,使一家人更溫馨;可以送給朋友,使朋友之間的關系更密切;也可以送給老師,使老師感到幸福、溫暖。

      而我,卻將它送給大自然。

      前幾天,我買了幾顆小樹種,立刻帶回了家。我獨自找來一個花盆,放進泥土,把樹種埋了進去。接著,我不慌不忙的拿來水,慢慢的澆到泥土里。我每天都來看望它,給它澆水、施肥,精心地照料它,盼望它快快長大……

      過不了幾天,它沒有辜負我的期盼,終于探出了小腦袋,拼命地向上長,長出了嫩綠的葉子,小小的,圓圓的,多可愛!

      到了今天,它已經有我的手掌心這么大了。我將它重新連枝帶葉地挖出來,再把它種到房子外面的一寸方土里。從此以后,人人都能看見它,它不屬于我,也不屬于你,更不屬于他,并且不屬于任何人;它就屬于它自己,屬于大自然!

      這時,一陣微風吹來,它輕輕地搖晃著自己的小腦袋,嫩葉也隨著風兒搖擺;蒲公英從遠方飄來,有的落在它的葉子上,有的落在土地上,還有的仍在風中飄揚。我似乎看到了:樹葉在向我招手,花兒在對我點頭,風兒在給我微笑。大自然在跟我道謝。微風在吹著,使我對自己明白了許多——

      我不會自私,把不屬于自己的東西據(jù)為己有;我不會讓它們難受,把它們折磨地生不如死;我會愛惜它,把它們送回自己的'家。

      我要讓所有屬于大自然的東西回到它們自己希望的、溫暖的家;我要讓花花草草變得更美麗,我要讓世界更加生機勃勃!

      這就是我獻給大自然的禮物。

    特殊的禮物作文 篇6

      窗臺上的喇叭花已經密密的爬滿了強。大片的綠葉間鑲嵌著一個粉紫色的花苞,給人一種清新的感覺,煩惱的時候,我總愛呆呆的望著它,仿佛從小小的葉片里,能看出一些什么,每當這時,一雙渴望老天給我點智慧的眼神便浮現(xiàn)在我的面前……

      那是一個深究的傍晚,因為遇到一些不順的事兒,心里很煩悶,我漫步走到爺爺種花的花壇前面;▔锍寺湎碌幕ò瓯闶枪舛d禿的枝條,給人一種凄涼的感覺。

      “啪嗒”手中的枝條被折斷了,發(fā)出清脆的響聲,同時,身后響起了一陣劇烈的咳嗽聲。

      我嚇了一跳,連忙將手中的枝條丟在地上。順著聲音發(fā)出的方向望去,一看一個穿灰色外套的老人正向我走來。她好像是爺爺,他臉上滿是皺紋,拄著一根細細的拐杖,走起路來顛顛簸簸的,想著秋風中的秋葉。

      終于,爺爺走到我面前,艱難地彎下腰,撿起了那段被我折斷的枝條,用那粗糙的手輕輕摸著它,臉上涌出了一種復雜的神情,似乎在懷念什么,爺爺只是嘴巴動了動,卻沒有話說。我生怕是我做了什么惹爺爺不高興的事兒了。

      我轉身打算離開,卻聽到一個聲音:“等一等!”我驚訝的轉過頭來,疑惑的望著爺爺。爺爺是怎樣的一張臉呀!黃黃的沒有一點血色,眼睛里卻滿是血絲。爺爺見我轉過頭,著急的說:“孫女兒,我想給你一個東西……”說著,便哆哆嗦嗦的從口袋里掏出了一個白色的紙包,一層又一層的把白紙揭開。我看得出來爺爺很激動,仿佛在干一件很偉大的事情。

      我更莫名其妙了,只是一聲不吭的注視著他的舉動。終于三粒綠豆般大小的黑色花種出現(xiàn)在面前,爺爺那失神的眼睛一剎那變得更明亮了,滿是希望和歡欣。

      “拿著”,爺爺將三粒種子放入了我的.手中,“種下它……”我呆呆的看著爺爺,爺爺見我不明白,像是在解釋,又像是在自言自語,“種下它就等于種下希望”后半句爺爺說得很輕,可我卻聽得很清楚,爺爺微笑著,那雙眼睛仿佛已經看透了我的心思。

      我呆呆的站著,爺爺又伴著一陣咳嗽聲回房去了。

      幾天過去了,我越來越體會到越來越最后一句話的含義,壓在心里的石頭終于落了地,心里一下子輕松起來,我總是有意無意的往花壇那兒走去,希望能再讓爺爺給我一份普通又特殊的禮物。

      可是等我再見到爺爺?shù)臅r候,他就已經去世了,奶奶最后才告訴我,爺爺患了哮喘。

      爺爺已經去世,可他留下來許多許多,依照爺爺?shù)倪z言,我含淚拿來花盆,挖開泥土,種下了那三粒種子,掩上泥土,灑上一些水,。我相信也種下了爺爺?shù)南M?/p>

      如今花兒已經滿是的,或許,這便是,爺爺在世送給我最珍貴又特殊的禮物了吧!雖然沒有蛋糕那樣好吃,也沒有洋娃娃那樣好看,但足以讓我珍惜了。

    特殊的禮物作文 篇7

      “書籍是人類進步的階梯!睍鴮τ谝粋人的一生來說,都有著重要的意義。在我的童年記憶中,書是那個一直陪伴著我的伙伴,在書中,我也收獲了豐富的知識。

      那時的我,剛接觸作文,寫的少,好詞好句也很少,也不大愿意讀書,導致好幾次的作文分數(shù)都不高。老師看到我這種情況,把我叫到辦公室,耐心的勸導我多讀書,多積累,還給了我一個好書推薦目錄。

      那個星期天,我第一次走進書店。環(huán)顧四周,全是各式各樣的書。我按照老師給我的目錄買了四五本書,當我抱著那些沉甸甸的'書走出書店時,心里突然有種成功的感覺,那種感覺瞬間激起了我讀書的興趣。

      回到家后,我迫不及待地讀了起來:故事里的人物,情節(jié),還有一些美麗的圖畫都深深吸引著我,促使我繼續(xù)讀下去。從下午到晚上,除了吃飯的時間,我沒有一刻不在讀那些新買的書。那也是我第一次那么想去讀書!躺在床上,我還在回想那些情節(jié),久久不能睡去!

      第二天到了學校,我向老師匯報了我的讀書成果,老師表揚了我,還教給了我一些讀書技巧和如何做讀書筆記。還要我讀完一本書后寫一篇讀后感。就這樣,幾個月后,令人振奮的期末考試到了,特別是語文考試,那些原來讓我頭疼的名著閱讀題,現(xiàn)在都輕而易舉,作文更是得心應手,平時積累的好詞好句都用上了,因此我的作文得了一個不錯的分數(shù),這些都是書帶給我的!

      現(xiàn)在,我讀過的書已經放滿了一個小書柜。這些書豐富了我的生命,提高了我的寫作水平。它們是老師給我最珍貴的禮物,我從中獲益良多,以后我一定會讀更多的書,讓書陪伴我的一生!

    特殊的禮物作文 篇8

      “好,請侯豫嘉同學來朗讀這一段。”當老師點到我的名字時,我嚇了一跳!笆裁?我可從來沒讀過呀!”但我還是抱著書站起來了。

      第一次在補習班上發(fā)言,我緊張極了。讀得很生硬,結結巴巴的,還讀錯了幾個字。“哈哈!又錯了!這都能讀錯,笨蛋!”“就是!一看就沒好好預習!”同學們又一次被我的`一個錯音逗得哈哈大笑,我聽了他們的嘲笑聲,心中更加不安,簡直要把腦袋藏進領口里去。慢慢的,我的聲音越來越小,幾乎都聽不見了。

      “加油!”一旁的老師沒有嘲笑我,只是給我加油鼓勁!皝,大家鼓鼓掌幫助一下她吧!”老師為我鼓起了掌。“噼里啪啦……”一陣雷鳴般的掌聲響了起來。這掌聲好像一股奇異的力量注入我的身體,我突然間沖滿了信心。于是,我又在這同學們送給我的無形的禮物中繼續(xù)讀了下去……

      掌聲,既能讓成功者再接再厲,也能讓失敗者充滿信心!

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