以笑聲為話題的作文
更新時間：2023-04-21 11:13:56 話題作文 我要投稿
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以笑聲為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的以笑聲為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以笑聲為話題的作文1
推開繁破的木門，溫度頓時降了，爸爸笑了。熏惶的酒味和空氣參合著，包圍了我，我輕輕關(guān)上門，拾起酒瓶。向父親臥室走去。推開父親臥室的門，強烈的燈光照得我睜不開眼，手不覺地遮在眼上。酒氣彌漫了整個屋子，在房里漫步著。透過手指間的縫子，看見父親攤在椅上，雙眼微閉，發(fā)出輕輕的哼聲。父親看見我來了，對我笑了笑，沒說什么。一向厭惡酒氣的我向后退了幾步，離開了父親的臥室。門，還在搖晃著。我，離開了，父親也緩緩站了起來，摸索著潔白的墻，走出了房間，留下了串串灰黑的手印。父親吐了。我想去幫父親，可那寧人做嘔的聲響，驅(qū)趕著我，我心里矛盾。
就在此時，我的心被吸入時光隧道，回到了從前，回到了我的從前�？矗鞘莿偝錾奈�，趴在父親身上，吮吸著父親的大拇指，漸漸入睡；那是剛學(xué)會走路的我，不諳世事的年紀(jì)，坐在父親腿上，嚼著可口的`飯菜，望著墻上的海報；那是生病時的我，乏力地躺在床上，父親撫摸著我的額頭，風(fēng)趣地說：會好的，一定會好的，一覺醒來，啥事都沒了，睡吧。我知道的，父親的擔(dān)心末過于任何人，可那張微笑的面孔，使我無病可機；那是考試不理想的時候，父親坐在椅子上，拿著鉛筆，認(rèn)真、專心、詳細(xì)地為我分析錯的地方過了許久，我才緩緩回過神來&&我走到父親身邊，拿出熱毛巾，小心翼翼地放在父親額頭上，像父親照顧我的時候一樣小心。我坐在床上，靜靜地望著、守侯著、照顧著，不知不覺中，睡著了。不知過了多久，我的眼睛睜開了，眼前出現(xiàn)了一張熟悉的面孔父親微笑的臉。
以笑聲為話題的作文2
微笑，似蓓蕾初綻。
這朵花，植根于美好的心靈。
真誠和善良，在微笑中洋溢著沁人肺腑的芳香。
揚起嘴角，請微笑。
如果你想放松心情，那么請微笑;如果你想把煩惱拋棄，那么請微笑;如果你想快樂一點，那么請微笑。其實微笑很簡單，可以說，微笑是人類最簡單的動作，但它的含義，卻是世間最美的，最溫柔的。我愛微笑，微笑可以讓我們面向陽光，背對陰雨天;我愛微笑，它帶給別人的，往往時用語言無法形容的。它是如此單純，他是如此天真，她是如此美麗。
揚起嘴角，請微笑。
孩童時代的我微笑，完美童年會更加絢麗多彩;
少年時節(jié)的我微笑，青春時期會更加繽紛繁華;
年長時期的我微笑，幸福晚年會更加年輕多姿。
揚起嘴角，請微笑。
也許你會問：我為什么要微笑。我想笑著回答你：微笑，不需要任何理由。有時候，往往微笑代表的，不是一種表情，是一種感情，不是一個動作，是一種禮貌。你面對生命微笑，生命也會朝你微笑。你可以不去給別人微笑，但是，你沒有理由不還自己一個微笑。給自己一個微笑，得到的，往往是別人對你更多的微笑。任何事情都是如此，也許你當(dāng)時只是單單純純的想為自己好，以自己的`利益著想，但是，命運不會不公平，他還是會回報你在為自己付出的同時為別人的付出。所以，請放寬心態(tài)，大膽的微笑，這樣，微笑之聲，才會是一首永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾的動人樂章。
是啊，微笑著面對，會使生命的陽光變得更加燦爛;
是啊，微笑著面對，夜晚的霓虹燈會變得更加耀眼。
揚起嘴角，請微笑。
以笑聲為話題的作文3
這個暑假我不是做這個作業(yè)，就是做那個作業(yè)。我按爸爸要求在暑假里把六年級數(shù)學(xué)課本上的習(xí)題都做了一遍。
終于開學(xué)了，又可以見到好久不見的同學(xué)們了，真是高興！可沒想到，開學(xué)后的第四天就進行了一次數(shù)學(xué)測試了。黃老師說是要看看同學(xué)們在暑假里的預(yù)習(xí)情況。
我拿到卷子時，心還緊張得砰砰跳，但當(dāng)我看了一遍試卷的題目后，一顆懸著的心才輕松下來，原來這些題目我在暑假里都做過了的。我飛快地做完了試卷，信心十足地交了卷……
數(shù)學(xué)測試后第三天，我參加完體訓(xùn)后回到教室，看到課桌上放著那天的試卷，才得了70多分，我一陣失望，接著是一陣的'擔(dān)憂，怕回家后按爸爸的嚴(yán)厲批評。正當(dāng)我在犯愁時，幾個同學(xué)可能是看出的心思了，跑過來對我說：“洪鈞格，你這次考了太好了，得了全班第六名呢。黃老師剛才在課堂上特別點名表揚了你呢，你真厲害哦！”同學(xué)的一席可把我怔住了，全班第六名可是我做夢也不敢想的事哦，這可是我前所未有的成績哦！雖然只考了70多分，但是能得個全班第六名，也算是我在暑假里認(rèn)真預(yù)習(xí)的一種回報吧。
我背上的書包雖然非常沉重，但是我心頭的那個“千斤大石”終于可以放下了。我興沖沖地回家去了。我要把得了全班第六名的好消息首先告訴爸爸。可一進家門，看到爺爺奶奶我就忍不住把這好消息首先告訴他們了，爺爺奶奶也興奮得笑開了懷�！岸＿硕＿恕遍T鈴終于想起，肯定是爸爸回來了，我急忙沖到門邊給爸爸開了門，打開大門，我一見到爸爸就把這好消息告訴了他，爸爸先是一陣驚訝，接著發(fā)出一陣?yán)世市β�，這也是我聽到的前所未有的爸爸的笑聲，他撫摸著我的頭，一個勁地說：“好！好！好！我兒子是最棒的！”
以笑聲為話題的作文4
今天的體育課上，陳老師讓我們自由活動，我和小伙伴們玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我又高又大，自告奮勇地要求做老鷹，細(xì)心的應(yīng)紫妍被大家推選為雞媽媽，剩下的都當(dāng)小雞了。游戲規(guī)那么是被抓的要表演一個節(jié)目，小雞抓完后，另選角色重新開始。游戲開始了，我為了得到美味的美餐，發(fā)起了猛烈地攻勢。一會兒跑到東，一會兒跑到西。應(yīng)紫妍別看她個子小，身手非常敏捷，她盡職地保護著她的雞寶寶，幾個回合下來，我和雞媽媽都累得氣喘吁吁，雞寶寶卻躲在雞媽媽身后挑釁我：“笨蛋老鷹!”“抓不著，餓死你哦!”“老鷹被我們打敗了!”聽了他們的話，我的肺都?xì)庹�。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，強攻不行，看來只能智取了。我假裝做出失去信心的樣子，愁眉苦臉地說：“唉，看來我太胖了，所以只能空手而歸了�！边�成心蹲下來休息一下，還做出非常累的樣子�！靶‰u”以為我真的在休息，就放松了一點警惕。我趁它們不注意時，猛地站了起來撲過去，小雞們嚇得四處逃竄。雞群一下子被老鷹沖散了。我發(fā)現(xiàn)有一只“小雞”竟傻傻地站在原地不動，難道被我嚇暈了，哈哈，我不費吹灰之力，一只美味可口的小雞被我捉住了，我成心做出大口大口享受美味的'樣子，伙伴們看得哈哈大笑。
被捉住的小雞乖乖地給大家表演了一個節(jié)目。大家又推選了新的雞媽媽，游戲在歡聲笑語中繼續(xù)進行。老鷹捉小雞的游戲給我的生活帶來了許多快樂，你喜歡玩這個游戲嗎?
二年級時，我們上了一節(jié)思想品德課。其中，我們班的小吳在這節(jié)課上可是出盡了“風(fēng)頭”啊!
以笑聲為話題的作文5
“叮鈴鈴……”上課了。同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，等待老師的到來。兩三分鐘后，老師拿著一張畫著人頭的紙，大步流星地走上講臺，并用膠水把那張紙粘貼在黑板正中。老師要干嘛呢?同學(xué)們你望望我，我望望你，不知道老師葫蘆里賣的什么藥!
老師環(huán)視四周，笑了笑，說：“我先給大家講個故事：從前，有個粗心的畫家，在畫人頭像的時候，畫了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，可美中不足的是少畫了一個鼻子，使整個頭像看起來怪怪的。今天這節(jié)課，我們就來玩一個游戲——貼鼻子，幫粗心的畫家完成頭像，但是貼的時候要蒙上眼睛!”老師話音剛落，同學(xué)們就興奮地尖叫起來，異口同聲地說好!
游戲開始了，同學(xué)們都高高地舉起小手，積極地參與，我想：“不就是貼個鼻子嗎，有什么難的，我一定可以把它貼好!”于是我也大膽地高高地舉起了小手。
很幸運，老師挑中了我，我得意洋洋地走上講臺。老師用紅布蒙上我的眼睛，并讓我站在講臺上轉(zhuǎn)了三圈。我手里拿著一張畫著鼻子的紙，摸索著前進。在黑板上，我左摸摸，右摸摸，最后鄭重其事地把鼻子貼在我認(rèn)為適當(dāng)?shù)牡胤�。我剛貼上，下面的.同學(xué)就笑得前俯后仰了，我急忙摘下紅布一看，自己也忍不住笑了起來。原來，我把鼻子貼在它的眼睛上面去了!看來，貼鼻子并不像我想像的那么簡單啊!
接著老師又請其他同學(xué)玩了這個游戲，不知不覺中，下課鈴響了，在歡聲笑語中，我們結(jié)束了這節(jié)游戲課!
以笑聲為話題的作文6
11月13日，秋高氣爽，晴空萬里，坐落在常州南面的春秋樂園，正向全體師生張開雙臂。
大門上鑲嵌著氣勢恢弘的青銅鼎，一股股春秋氣息便撲面而來。因為是第二次來到這里，我和我們小組的同學(xué)就直奔春秋主題體驗區(qū)。主題體驗區(qū)位于樂園西北面，是春秋樂園里最富動感和活力的區(qū)域。烽火連綿、人才輩出是春秋時期的鮮明特色，所以，主題體驗區(qū)的各項刺激娛樂項目名字的背后都有著許多歷史故事：“九龍問鼎”、“伍子胥過昭關(guān)”、“烽火連天”、“歌舞升平”……
在歷史故事中，伍子胥過關(guān)可謂是難于上青天，這不，我們正整裝待發(fā)，信心十足地期待著驚險與刺激的降臨。雖然我們身上披的是一次性的紅色雨披，腳上套的是一次性的藍色鞋套，而伍子胥石像上卻穿著銅甲鐵靴，但我們的勇氣與信心，足以征服前方的'挑戰(zhàn)！
激流勇進的小船，載著六顆積極勇敢的心，穿越無數(shù)“水簾洞”。途中顛簸過，途中猶豫過，途中驚險過。水流聲也足以蓋過我們的驚呼聲。當(dāng)刻著“昭關(guān)”的門遠(yuǎn)去時，當(dāng)水流不再湍急洶涌時，當(dāng)銅甲鐵靴已被浸濕時，我們挑戰(zhàn)成功了！
沿著一條河道走著，迷人的秋色已不再害羞，垂柳在秋風(fēng)中搖晃著她阿娜多姿的身軀，鮮花小草在與白色的蝴蝶竊竊私語……
我們隨著人流，來到了“諸子百家園”。儒家、道家、墨家、醫(yī)家、兵家、農(nóng)家、小說家等都為我們展現(xiàn)了春秋時期百家爭鳴的激烈和相互抨擊擦出的燦爛文化。在這里，我們巧遇了外國友人，他們也對中國燦爛的文化歷史，深深地喜愛向往。
離開春秋樂園的時候，一陣微風(fēng)夾雜著秋天的味道，歡送著我們的離開。太陽也漸漸西沉，一縷縷的溫暖灑向了每個人的心頭……
以笑聲為話題的作文7
每個人的生活都充滿了笑聲，當(dāng)然我也不例外，現(xiàn)在想起那件事，我還會哈哈大笑呢!
那時我有五歲，爸爸媽媽帶著我與二姨一家開車到城固桔園游玩。那天天氣晴朗，視野格外好，我欣賞著路上的風(fēng)景：樹兒長出了新葉，或濃或淡，花香隨風(fēng)浸入心田，鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌……，我也哼著剛剛學(xué)會的歌曲“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”突然，我的眼前一片漆黑，著急的.我想一探究竟，將頭伸出車窗外，不料被媽媽急忙拉回來，責(zé)怪道：“你怎么能別把頭伸出窗外，這里是隧道，一會兒出去就明亮了!”“睡道?睡道是個啥玩意兒?噢，我知道了，就是睡覺的大床吧!那，為啥沒人在里面睡覺呢?”面對我連珠炮般的提問，換來了全車人的捧腹大笑。二姨笑岔了氣，伏著車座哎喲;媽媽笑得抱著我叫“心肝”，爸爸張開嘴巴哈哈大笑，車子都輕微地?fù)u擺了一下。我看著他們笑，自己也不由地笑了。說著說著，車開出了隧道。媽媽這時才說：
“這是隧道，為了通過大山挖的通道!”“都叫‘睡道’，那還不都一樣么，不要在意這些細(xì)節(jié)嘛!別吵了，讓它睡覺!”車?yán)镉直┏鲆魂嚧笮Α?/p>
大約又行了30分鐘后，我們到了城固縣城。首先映入眼簾的是各種各樣的店面門牌，其中有一個是“綠駒電動車”。我念叨：“‘綠狗電動車’，媽，這世界上有‘綠狗’嗎?”“沒有�！眿寢屧尞惖赝�。 “那店面的招牌上不就寫著嗎?”順著我手指的方向看去，媽媽笑得上氣不接下氣：“那是……綠駒電動車，駒是……馬字旁，狗……是反犬旁!”車內(nèi)再次傳出笑聲。
那次的城固游，一路上可真有趣啊!
以笑聲為話題的作文8
在人的一生中，有許許多多的老師。也會有許許多多的老師，教會我們很多的知識。當(dāng)然也會有印象十分清楚的老師。而在我的心里，就一直記得一位十分幽默的老師。至今都難以忘懷。那位老師就是劉老師。
我的語文老師姓劉，她長著一張鵝蛋臉，長長的卷發(fā)，一對眼睛水汪汪的.，嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑瞇瞇的，可漂亮了!她講的課誰都愛聽，連咱們班的淘氣包也不例外。
上學(xué)期，我們班的同學(xué)很喜歡把“鉤”“和“釣”搞混。劉老師便對我們說：“昨天晚上做夢，夢見‘鉤’跑來向我告狀，說我們班的同學(xué)不聽話，把它身體里的‘撇折’偷走了�！^’哭得很傷心呢。下次誰再把‘鉤’身體里的‘撇折’給偷走，我就把他‘釣’到夢里，向‘鉤’道歉!”劉老師的話讓我們捧腹大笑，也是從那個時候起，我們再也沒有把兩個字搞混過。
星期三的下午，有兩個同學(xué)在神游，劉老師靈機一動，提了一個問題：“睡覺和認(rèn)真有什么區(qū)別?”我便回答說：“睡覺是動詞，認(rèn)真是形容詞�！眲⒗蠋煶脵C幽了一默：“咱們班大多數(shù)同學(xué)是形容詞，有個別同學(xué)是動詞哦!”在同學(xué)們的笑聲中，那兩個半睡半醒的同學(xué)很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現(xiàn)在個別同學(xué)也由動詞變成了形容詞，很好，很好!”劉老師豎起了大拇指說著。
這就是我印象最深的老師，我覺得聽的課真的是一種享受，因為她很幽默，風(fēng)趣。教會了我們許多的道理，大家都很喜歡她。
以笑聲為話題的作文9
上一個星期六，老師給了我們大家一個驚喜，下周六要帶我們?nèi)ヒ按丁?/p>
我們盼星星，盼月亮，終于盼到了野炊的這一天了，我們早早的就做好了一切準(zhǔn)備，老師一聲命令，我們就立即出發(fā)了。我們穿過鳳凰廣場，經(jīng)過長途跋涉，終于走到了黃河外灘。到了那兒的時候，我們已經(jīng)累得筋疲力盡了。但是一看到外灘，一坐到了草坪上，看著蔚藍的天空，白色的云朵在柔柔的飄動，那綠茵茵的草地軟綿綿的，毛茸茸的，就像是有人給我們鋪上的一張綠毯，我們高興的手舞足蹈，早已把疲勞拋到腦后邊了。
我們鋪上了餐布，把所有能吃的東西全部倒了出來，干脆甩掉了鞋子坐在餐布上，津津有味的吃了起來。只聽見那一邊有人在喊“開始燒烤了！”我們趕緊又穿好了鞋子，跑到了小樹林里。只見這里已經(jīng)搭好了灶頭，撿來了樹葉和樹枝，但是這些柴有點兒潮濕，我們用打火機點燃怎么也點不起火來。
后來老師又幫我們搭起了一個灶臺，先用打火機點著了舊報紙，再加上樹葉和樹枝，不一會兒的`功夫灶臺里冒出了裊裊炊煙。我們趕緊把火腿腸放在火上烤，吃著自己的勞動果實，覺得比什么都香！大家一邊烤一邊吃，個個都成了花臉貓，我們相互看看不由得哈哈大笑，那笑聲傳遍了整個黃河外灘，驚動了林子中的小鳥……
這第一次野炊真快樂��！
以笑聲為話題的作文10
梁，微笑是打開心靈大門的鑰匙，微笑是消除誤解的催化劑，微笑是促進你前進的動力同學(xué)們，讓我們來一起笑吧，歡快地笑吧，微笑不僅有利于我們的健康，還可使我們快樂地成長，既然微笑對我們有這么多的好處，我們何樂而不為呢？ 微笑是治療頑癥的圣藥。許多科學(xué)家，大名鼎鼎的`一些人物也通過微笑治好了病。 英國科學(xué)家法拉第年青時體弱多病，體質(zhì)比較差，再加上用腦過度，工作緊張，他的身體十分虛弱，多方求治也始終不見有什么效果。
后來，他去拜訪了一位名醫(yī)，那位名醫(yī)沒有給法拉第開藥方，只對他說了這樣一句話：“一個小丑進城，勝過一個名醫(yī)。”法拉第回到家后，細(xì)細(xì)品味了這位名醫(yī)的話，他后來終于明白了，自己缺少的是微笑。從此，他經(jīng)常抽空去馬戲團和劇院看馬戲和喜劇，每次的表演都令法拉第開懷大笑。他還經(jīng)常去野外和海邊旅游，調(diào)劑生活，有時到鄉(xiāng)下體驗生活，久而久之，法拉第的身體逐漸康復(fù)了。 “微笑”就是這樣神奇，它讓每一個人因有了它而變得神采飛揚，化解了多少愁苦，鼓勵了失敗，它是心與心的交集，是情與情的傳遞，是神與神的會意朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會有另一種生活，再加上一個眼神，你就會擁有一個嶄新的自我，一片多彩的天空。
以笑聲為話題的作文11
時間如沙漏般流逝，但那難忘的小學(xué)生活至今使我歷歷在目，班上同學(xué)們的笑聲時時回響在我的耳畔，是它們給了我歡樂和信念，讓我在”小學(xué)”這列火車的終點站難以忘懷。同學(xué)們的笑各有千秋."哈哈哈”是我們班幽默王“林蒙熊”那攝人心魄的笑聲。 一聽這笑聲就知道他又在捉弄人了，原來他在取笑小淑是白骨精，這都是因為小淑不給他用鉛筆，他可真蠻不講理，可卻又顯露出幾分可愛。班長的笑聲—“伊伊伊”總會給我們帶來歡樂。班長一邊朗讀帶著有趣情節(jié)的文章，一邊抿著嘴唇發(fā)出笑聲，感染著全班的同學(xué)，兩只眼睛瞇成了一條縫兒，臉龐上掛著兩只大油瓶顯得憨態(tài)可掬，活像一只大熊貓，但卻受全班同學(xué)的愛戴和尊敬。咱們班最有笑點的還屬小易的笑聲了—“咯咯咯”自從上次他讀完那篇文章之后，這便成了他的專屬笑聲了，你要是親耳聽見小易的笑聲，不免會以為那是小雞啄米的聲音，這在我們班也是純屬自然的事了。
我不可能忘了班上相貌數(shù)一數(shù)二的女同學(xué)呀(也是我最好的朋友)—安迷修(這是她的'外號，還挺好聽的吧)，“呵呵呵”是她獨一無二的笑聲，聽見她的笑聲我們往往會不由自主的跟著哈哈大笑起來，這也算小安笑聲的魅力吧，原來她正在為“林蒙熊”開的玩笑而情不自禁地笑了，全班都沉浸在了一片歡聲笑語之中，將以往的煩惱拋之腦后。再將要駛向“中學(xué)”的火車上，這段笑聲的錄像會一直記錄在屬于我的u盤上，當(dāng)我遇到困難的時候會給予我勇氣和力量，再見了，忘不了的笑聲……
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