有關話題優(yōu)秀作文集錦九篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　人，多么需要溫暖，浸潤于那柔情脈脈的溫暖，特別是對于顛沛流離的人、孤苦無依的人――所謂的題記

　　溫暖，它是人們內心深處的一絲熱火點，一觸即發(fā)。溫暖，在智者的眼里，它是為人處世里的一絲謙和；在善者的眼里，它是待人接物中的一絲寬容；而在平民的眼里，溫暖則是內心深處的一絲甘甜！

　　如果大地上沒有了光亮，那漫長的黑暗與死亡將會是一種怎樣的境界？凄涼、哀傷、還是悲悼生命的消逝？

　　陽光普照，它不僅溫暖了大地，而且養(yǎng)育了萬物，它給人們帶來了一絲心靈的慰問，它使無盡的凄涼與哀傷化作一盤散沙。因而，陽光成了一朵花，一朵為他人而開的花，溫暖則是它帶給人們最為之貴重的禮物。善于為他人開一朵花吧！要知道，那才是真正的溫暖。

　　如果眼睛長得不是太高的人，一定會看到社會上還存在著另一種東西――強烈的求生欲望。

　　既然上帝安排了殘、老、病、弱在這個世界上，那么對于路邊那些殘傷者、老邁者、病弱者，人們是不是就可以置之不理、棄之不顧了？

　　他們是不幸的，然而他們又是可敬的，面對遭遇的厄運，他們不但沒有放棄生存的念頭，不但沒有放棄在他們眼中哪怕只有那么一丁點的希望，反而僅以內心一絲強烈的求生欲望支撐著他們繼續(xù)活下去，勇敢地活下去；單憑這一點，世界上最美好的頌歌應該獻給他們，世界上最耀眼的光芒應該映射在他們身上。但是，他們同樣需要幫助，同樣需要人們給予他們溫暖，哪怕每個人付出的只是一丁點的溫暖，他們就足夠了，只需一丁點，他們就可以堅強地、勇敢地站起來，高呼萬歲！但人們仿佛就只是他們生命中一個匆匆的過客，并沒有什么東西值得讓他們帶走，而他們也沒有彌留下任何“蛛絲馬跡”，難道肯獻予一絲溫暖的人真的很罕見了嗎？難道肯為他們開一朵花的人真的少之又少了嗎？看來某些人的精神世界早早已沙漠化，難道這也算是人類的一次進化嗎？

　　若孤之有溫暖，猶魚之有水也，如生命之添彩也！

　　幾年前，當美國為了維護自身的利益而展開對伊拉克的進攻時，伊拉克被迫無奈地拿起武器進行奮抗，難道傷的不是黎民百姓？亡的不是無辜生命嗎？難道歷史給我們的教訓還不夠深刻嗎？戰(zhàn)爭已經被世人所厭惡、所不容了，戰(zhàn)爭是人們都不愿意看到的死神。于是，反戰(zhàn)示*活動猶如捅破了的蜂窩，一涌而出，他們都打著強有力的口號：“不要因石油而流血”。然而，這場戰(zhàn)爭猶如澎湃的黃河之水，勢不可擋。終于，伊拉克在面臨強敵的進攻下，倒了，倒得一塌糊涂。面對這殘酷的戰(zhàn)爭，伊拉克人民怨天尤人，雖然那已經是往事了，但是伊拉克人民依然在承受著往年戰(zhàn)火給他們留下來的厄運。他們依然飽受饑餓、飽受寒冷，飽受戰(zhàn)爭帶給他們一切的苦難；他們需要良知的人們給予他們飲食，他們需要良知的人們給予他們溫暖，他們更需要良知的人們站出來為他們說句公道句；請輕輕敲醒沉睡的心靈吧！慢慢張開你的眼幫助，同樣需要人們給予他們溫暖，哪怕每個人付出的只是一丁點的溫暖，他們就足夠了，只需一丁點，他們就可以堅強地、勇敢地站起來，高呼萬歲！但人們仿佛就只是他們生命中一個匆匆的過客，并沒有什么東西值得讓他們帶走，而他們也沒有彌留下任何“蛛絲馬跡”，難道肯獻予一絲溫暖的人真的很罕見了嗎？難道肯為他們開一朵花的'人真的少之又少了嗎？看來某些人的精神世界早早已沙漠化，難道這也算是人類的一次進化嗎？

　　若孤之有溫暖，猶魚之有水也，如生命之添彩也！

　　幾年前，當美國為了維護自身的利益而展開對伊拉克的進攻時，伊拉克被迫無奈地拿起武器進行奮抗，難道傷的不是黎民百姓？亡的不是無辜生命嗎？難道歷史給我們的教訓還不夠深刻嗎？戰(zhàn)爭已經被世人所厭惡、所不容了，戰(zhàn)爭是人們都不愿意看到的死神。于是，反戰(zhàn)示*活動猶如捅破了的蜂窩，一涌而出，他們都打著強有力的口號：“不要因石油而流血”。然而，這場戰(zhàn)爭猶如澎湃的黃河之水，勢不可擋。終于，伊拉克在面臨強敵的進攻下，倒了，倒得一塌糊涂。面對這殘酷的戰(zhàn)爭，伊拉克人民怨天尤人，雖然那已經是往事了，但是伊拉克人民依然在承受著往年戰(zhàn)火給他們留下來的厄運。他們依然飽受饑餓、飽受寒冷，飽受戰(zhàn)爭帶給他們一切的苦難；他們需要良知的人們給予他們飲食，他們需要良知的人們給予他們溫暖，他們更需要良知的人們站出來為他們說句公道句；請輕輕敲醒沉睡的心靈吧！慢慢張開你的眼。

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　空氣中彌漫著冬日的寒冷，我頂著寒風，拖著箱子，向學校走去。又是住校的一天。住校以來，室友們就像家人一樣，每日與我見面，生活中也留下了她們帶來的感動。

　　醒來時的黑暗令我感動。當我早晨睜開眼，室內只有日出前朦朧的微光。難道這么晚室友們還沒有起床?忽然，對面的一個黑影引起了我的注意。只見她在床邊輕輕地移動腳步，在黑暗中熟練地把被子疊好。然后，她打開臺燈，把書對著黑暗中微弱的一點光亮讀書。我明白了，是她每天早晨關上宿舍的燈，為了讓熬夜學習的我們多睡一會兒，自己卻要摸黑疊被。室友，因你而感動。

　　掖好的被角令我感動。當我在臺燈下奮筆疾書時，一些同學已經睡覺了。一個身影突然出現(xiàn)在我身旁，我好奇地看向她。她走向那個熟睡的同學，將被子完全蓋住那同學的后背。然后她小心翼翼地離開，生怕吵醒她。這時，睡覺的那個同學忽然抬起頭，看了一眼。我這才發(fā)現(xiàn)，原來這么久她居然沒有睡著。是因為夜晚的寒冷嗎?不久，便聽到旁邊響起了輕輕的、有規(guī)律的呼吸聲。那同學已經入睡，大概是因為掖好的.被角驅散了夜晚的寒冷。我忽然想起住校的每個夜晚，無論冬天或是夏天，總不感到冷，也許是因為她吧。室友，因你而感動。

　　親愛的室友們，住校的日子，你們就像家人一樣在我身邊，是我的生活中多了說不盡的感動。記得那次宿舍消毒嗎?你們?yōu)槲揖砥鸫蹭�。記得那天生日�?你們到我的班里給我送蛋糕。記得那次宿舍檢查嗎?你們把我多余的書放到你們的床下。

　　或許你們不記得了，但是我記得。

　　當我拖著箱子，走向學校，寒風削著我的臉頰，我依然感受到了溫暖。這溫暖是風無法吹走，寒冷無法凍結的，也許這就是感動。有你們陪伴的日子，我因你們而感動。

　　教師評語：本文選材貼近高中生活，語言流暢、情感真摯、文章結構清晰、行文緊扣中心。尤其是細節(jié)描寫細膩、生動，運用排比將一個個真摯生活畫面串聯(lián)起來，讓人情為文牽，感同身受。這種“感動”不僅體現(xiàn)著同學間的溫情，也讓我們感受到作者的有情有義，是一個用心感受生活、感恩生活之人!

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　清晨，媽媽忙碌著，為我們準備早餐——兩個煎雞蛋。第一個，水平超常發(fā)揮，連蛋黃都完完整整的；炸第二個時，媽媽發(fā)了個短信，一不留神，雞蛋糊了。

　　媽媽特意把長得“漂亮”的雞蛋夾到我碗里，自己碗里放一個長得“不漂亮”的`雞蛋，離開了餐桌�！拔也艣]那么容易上當呢！”我在心里暗暗地說。我悄悄地把兩個碗掉了個位置，又狼吞虎咽的吃掉了那個原本屬于媽媽的雞蛋。

　　媽媽回來了，見碗里放了一個白白嫩嫩的雞蛋，疑惑地望了望我。我沖她笑了笑。媽媽眼里仿佛被風吹進了幾顆鉆石，亮晶晶的。我的心里升起一股暖流。

　　父母雖然為自己的兒女操勞了一輩子，卻連一個炸雞蛋也不肯吃，還要省給自己的兒女。我并沒有為父母做什么大事，媽媽只是吃了一個我留給她的炸雞蛋，眼中卻蕩起了淚花。父母為兒女做的一切一切，自己都覺得微不足道；但是兒女為父母做的一點一滴，父母都會牢牢記在心底。父母給予我們的愛，是多么偉大啊！

　　簡評：母愛，蕩漾在細節(jié)里面；孩子對媽媽的愛，也蕩漾在細節(jié)里面。事情雖小，卻感動了我們。

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　大熊貓是我們的國寶，國家對保護大熊貓可以說投入了大量的人力和物力，如今大熊貓已經得到全世界人民的保護和關愛，這當然是一件好事，藏羚羊作為國家的重點保護動物，也得到了全國人們的認可，然而，東北虎呢？就要滅絕的可憐的東北虎有誰來真正的關心和愛護一下呢？

　　據(jù)統(tǒng)計，東北虎目前所剩無幾，僅有不到二十只，如此小的`數(shù)量還能否延續(xù)下去，已經可想而知了。前兩年在遼寧桓仁的山上發(fā)現(xiàn)了一只被人為下套套死的東北虎，從這件事上面可以看出國家和老百姓重視的程度了，一是這只東北虎究竟是怎么死的沒有結論，二是這只東北虎是從哪兒什么地方來到這個地方的不知道，三是這件事并沒有引起國家特別是媒體的關注。這真的另人困惑呀！難道東北虎真的另人膽戰(zhàn)心驚不值得愛護嗎，難道東北虎真的命該如此嗎？

　　巍巍大山本不該人類獨有，茂密森林本不該人類獨有，清澈河水本不該人類獨有，東北虎賴以生存的大自然本不該人類獨有。給東北虎留下一片生存的天地吧，人類是高智商的物種，離開那塊地方仍有辦法生存，而東北虎離開那塊地方就得死；救救東北虎吧，人類正在控制人口，搞計劃生育，而東北虎卻人丁稀少呀！現(xiàn)在我們還能聽到東北虎的哭聲，未來恐怕連東北虎的哭聲都聽不到了。

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　早晨，我到公園玩，一進門就聞到花香，那種淺淺的香。于是，我向桃花園走去。

　　滿園的景色，讓我想起了這樣的詩句：“楊柳千尋色，桃花一苑芳。風吹入簾里，惟有惹衣香�！�

　　桃花園里的花已經開了不少。桃樹上的花、葉，挨挨擠擠的橡親親蜜蜜的'一家人。桃紅色的桃花在綠葉的襯托下，顯得格外的美麗。桃花有的才開了一兩片花瓣兒；有的花全開了，露出了又嫩又黃的花心；有的還是花骨朵兒，看起來真像一把桃紅色的小傘，只不過沒有傘的桿罷了。

　　這么多的桃花，一朵朵的聚攏在一起，看看這朵，很美，再看看那朵也很美。如果把眼前的桃花看作一幅大活畫，那這個畫家的本領可真的很了不起了。

　　微風吹拂著我的臉，我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花，身穿桃紅色的、帶著很多裙擺的衣裳，站在陽光中。一陳陳微風吹來，我就翩翩起舞，桃紅色的衣裳隨風飄動。不光是我，一朵、兩朵，整個桃園的桃花都隨著風兒跳起舞來。

　　風兒慢慢地停了，我也慢慢地停止了舞蹈。靜靜地、靜靜地站在那兒。

　　鳥兒飛過來，告訴我清早飛的快樂。小蜜蜂飛來，告訴我大伙們在分享春的氣息。小蝴蝶飛來，告訴我有人夸它長得很美麗……

　　過了一會兒，我才突然想起了，我不是桃花，我是在觀賞桃花呢！

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　開始慢慢明白陶潛的淡然，領悟孟浩然的田園自樂。面對喧囂，我寧愿選擇“采菊東籬下”。 ——題記

　　今日的喧囂、騷動取代了當年的那份寧靜、安詳。多彩的生活，在我看來，還不如那種淡雅之美。是的，時代的進步，昔日的終然要褪色。但，我還是會選擇一片廣闊的草原。

　　“阡陌交通，雞犬相聞”多么怡然的桃花源生活，沒有戰(zhàn)爭，沒有痛苦，也沒有喧囂。我厭煩世俗追名之心，自己卻也無法脫離。我想平淡人生，但沒有選擇之路。為了明天，我必須融入到這個喧囂的世界里。面對那種市場上為幾毛錢而爭吵不休的生活，我還是喜歡鄉(xiāng)下的那種樸實。我明白，我理解，父親和我一樣，厭惡了塵埃，他用他的手，那滿滿的老繭，黑黑的還帶有些裂痕，告訴我，世間沒有寧靜，要想有出路，只有學習。

　　我總愛在暗暗的燈光下或是具有弧線美的小路上行走，來思考生命寓示的價值�；钪�，到底是為了什么，能否從此離開。記得司馬遷的《報任安書》，他多么想過隱士生活，但只能深于閨閣之中。屈原放逐，漁父的勸說，何曾不是一個明志之路呢？太平的生活，喧囂充斥了整個天空。我不知道是什么原因。也許我的選擇是一種逃避，是一種虛幻。但我始終向往那片寧靜，我相信，它已然存在于我心，沒有急躁，認真地對待上天給我的每一項任務。生活有太多的不得已，也許今日的并不是人們所想得到的吧！今天，越來越熱鬧紛亂的股市、網(wǎng)絡、娛樂圈……已然成為時尚。但我相信，還有人的心里有向往陶潛生活，卻也只能于書中尋找慰藉。

　　傾向于燕子的南飛，楓葉的飄零，雪花漫飛的黑夜……我愛寧靜，愛自然的自然。我總認為我不屬于這個世界，我屬于過去。那層淡雅，沒有特意安排的草原。駕著白馬，手執(zhí)長鞭，到我想到的地方去。這，才是一個自由的人生。

　　喧囂，就算再多。我相信，我可以找到那份心靈上的寧靜與自由，面對它，我倒想，選擇和陶潛一樣的淡然，于“悠然處見南山”。

　　常常想找一塊凈土，那里有一汪凈水，去洗洗身上的塵埃。因為在喧囂里活得太久，所以覺得內心塵埃堆積。那么一方凈土，這一汪凈水在哪兒，它就在我們心靈里，面對喧囂，需要用心。不要忘記了埋沒在塵埃中的心靈迷失了自己。

　　面對喧囂，以心相對。面對世間種種，我們常常發(fā)現(xiàn)人情冷暖，世態(tài)炎涼。我常常在喧囂中感到孤身一人，在喧囂的世界里發(fā)現(xiàn)自己何其渺小。對世俗的厭惡，讓我感到孤立無助。但漸漸發(fā)現(xiàn)，喧囂只是一種表象，內心的清靜在于自身，于是面對喧囂時，心平氣和，用心聆聽喧囂中的寧靜，于是發(fā)現(xiàn)世界很靜，心靈很清，其實喧囂不必逃避。

　　面對喧囂，選擇很重要。屈原生活的時代當是喧囂的了。君主的無能，讒臣的猖獗，政治的腐敗，給屈原這位生不逢時的人物寫下了一生的悲哀。屈原說過：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！边@是其對喧囂的世俗的看法。于是不愿意再被世俗污辱而投了汨羅江。這是屈原的選擇，在面對喧囂時，他選擇了摒棄喧囂，保其清白。

　　而另一位大家司馬遷，受難后，在世人的取笑，內心的譴責中艱難的完成《史記》。這當是在面對喧囂中選擇了生，把喧囂置之度外。我們當然不能夠評價這兩位的選擇誰對誰錯，但我們知道，他們都是依心而行。面對喧囂，我們要有自己的選擇，要以自己的方式來抵御喧囂帶來的影響，讓喧囂不要成為阻礙我們成功的絆腳石。

　　面對喧囂，要在心靈中找一片凈土。常常發(fā)現(xiàn)在喧囂中發(fā)現(xiàn)失去了自我。所以我們應當找回自己，畢淑敏說過要有精神的三間小屋。那我們何不在心靈里找上一方凈土，蓄上一汪凈水，種上一排綠苗，吸收那來自喧囂中的塵埃。那么如何找這一方凈土呢？我們應該先避開喧囂，先掃掃心靈上的落葉，然后讓心靜下來，去讀書，讀書是最好的修身養(yǎng)性的方法，它能讓你的心靈里蓄起凈水，種起綠苗，讓你對喧囂增強抵御力。

　　面對喧囂，我們應當用心坦然相對，這樣才能發(fā)現(xiàn)鬧中有靜；面對喧囂，我們應當選擇態(tài)度，用正確的態(tài)度面對它；面對喧囂，我們還應當找一方凈土，讓心靈喘息，讓心靈更有抵抗力。

　　走在街上，擁擠的人潮，巨大的喧囂沖擊著我脆弱的耳膜。

　　回到家里，拿出《萌芽》認真地看著上面的字跡�！巴蹩�，下來吃飯，成仙了哪！”“秀玲，我那件羽絨服放在哪里了？”“啊，我又不曾動你什么羽絨服！”“打白酒，打白酒喔！……打白酒高粱酒喔……

　　坐在教室里，晚自習前的三十分鐘一般都是班上最熱鬧的時候。所有人都抓緊了最后的時間拼命地說著什么。好像想要挽回一些東西似的。

　　第三排的.第五桌在談論“地下城與勇士”里面的鬼泣和覺醒，第二排第七桌的兩個女生在談論周末看的那部偶像劇《下一站幸福》，上第六排第三桌的女生在抱怨星期天在家被父母“禁足”，“哪里也不能去……”

　　這些不想聽卻又無意聽到的東西在耳邊炸開了鍋，讓本來有點悶熱的教室更加地令人缺氧窒息，空氣中浮躁的氣息讓我有了想要一了百了的沖動。周星馳在《大話西游》里不是這樣形容唐三藏嗎？“就像一堆蚊子，在你面前。嗡嗡……地叫著，它們整天圍著你，叫的你心煩，然后你就想拿一把刀剖開它的肚子，把它的腸子拉出來，再用腸子勒住它的脖子，用力一位，然后這個世界就清靜了……

　　我不想聽見他們談話的內容，可是。

　　——他們實在太吵了！

　　真得想有一了百了的沖動。世界就沒有一個屬于自己一個人的寧靜的地方？所有的人都在為所欲為著，所有的人都在熱鬧著，所有的人都在寂寞著，所有的人都在喧囂掩飾著心中的空虛與寂寞。

　　——我恨透了這樣的生活！

　　我恨透了這樣的生活。可是我無法選擇和改變生活，我也不想被生活選擇和改變。于是我也這樣活過來了，而且活了17年，活得還很好�，F(xiàn)在我已經有個絕招了——“

話題優(yōu)秀作文 篇7

　　感恩燈光下批改作業(yè)的老師；感恩點燃了自己，照亮了別人的老師；感恩園丁似的老師。

　　在我心中最值得感恩的一位老師是初二換的班主任王老師。在我的記憶中，那是初一的班主任把我們班交給王老師。我對她的第一印象是：她中等身材，她穿著一件粉色T恤衫和一條牛仔褲。一雙炯炯有神的眼睛，細長的腿走起路來像一道亮麗的風景線。

　　最初，那是我們和老師見的第一面，她指導著我們往新的教室搬桌子和凳子，等把這些東西搬完以后，老師讓一個同學去舊教室領我去新教室，從這可以看出老師對我的關愛。

　　她讓我感恩的事情太多了，每當父母接得我遲了，她一定要等到我家長，她才回家；每當我有不會的數(shù)學題去辦公室找她時，她都會認真的為我講解；她在我身上的關心都比其他同學多；每當我考試成績不好，想要放棄時，她都要不斷地鼓勵我。

　　我在中考之前，她在網(wǎng)上看到有一名高考生在考場上延長了考試時間，她讓我告訴我的'家長去找找校長，問問中考延長時間行不行？聽了我十分高興，可是校長玩了一下不行。直到畢業(yè)以后，王老師在朋友圈發(fā)了現(xiàn)在我就讀的這個學校，給了我一個良好的再次升造的機會，要是沒有王老師，我就不可能來晉中市特殊教育學校上學。

　　感恩老師對我的關心；感恩老師對我的付出；感恩老師對我鼓勵……

話題優(yōu)秀作文 篇8

　　堅持的聲音最動聽

　　“砰”我又一次把拳頭砸向電子琴，……”一陣雜音，如我雜亂無頭緒的心。

　　“早知道不行，我什么還要去試!”我垂頭喪氣的嘀咕著，手中十級的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對我邪邪的笑。

　　“索米多，來米法，——多……”又是一個錯音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂譜映入了我的眼簾，我的'無奈似落水的盲人，識不出方向。我拼命掙扎，卻無能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來。

　　坐在樓下的亭子里，一個念頭劃過腦海，“我為什么又堅持呢?”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂十級，我夢寐的獎項�，F(xiàn)在，才知道成功的背后是苦澀的。

　　一陣清脆的哭聲，順著哭聲看去，是一個學步的孩子，孩子一步一步地走著，不時得跌倒。孩子的臉上掛滿了淚珠。他的父母卻沒有一點想幫他的意思，站在那里，看著他，任他哭泣。孩子卻在混亂中爬了起來，他的臉上有淚痕，但他還是站了起來，堅定地一搖一晃的向前方走去……

　　這就是真諦嗎?

　　這是的，你其實早就知道應該那么做了，只是你缺少堅持的聲音。真理，這樣對我說。

　　原來，我的失望才是最可笑的，最無知的一個人，如果再困難之前，沒有好好堅持就放棄，這一個人，是無用的。

　　就像品嘗青橄欖，一開始它是苦澀的，當你品嘗到最后的時候，你會從舌尖品嘗到一絲甜味。

　　一切需堅持，不可逃避。

話題優(yōu)秀作文 篇9

　　翻出記憶的相冊，指尖輕輕地掠過每一張記憶的照片，揩去上面淡淡的灰塵，思緒不禁飛到那一天……

　　在一個大雨滂沱的傍晚，天空中沒有了以往的溫柔，露出了猙獰的面龐，一道道閃電似無情的尖刀冰冷地劃破天際，震耳欲聾的響雷也給這凄涼的夜晚增添了無序的伴奏。

　　“叮鈴鈴……”放學的鈴聲打斷了教室里同學們的思緒，老師布置完作業(yè)后，同學們都陸續(xù)走出了教室，他們都在這個傾盆大雨里，在父母溫暖的懷抱中離開了學校。而我，爸爸去出差了，媽媽去醫(yī)院照顧生病的外婆，所以，我只能獨自回家�？墒�，事情非常的不巧，我沒有帶雨傘。無奈的我只能頂著書包沖進了滂沱的大雨中。

　　雨下得很大，很快，我渾身都濕透了。不時疾馳而過的汽車濺得我一身的.污泥，我冷極了，在雷電交加的雨幕里，我無助地像一只被囚禁在籠子里的小寵物。由于雨太大，我來到了一家商店門口避雨。這時，從商店里出來了一位中年男子，他看了看我渾身濕透的樣子，溫柔關切地詢問道：“小朋友，你是不是沒有帶雨傘呀？”我兩眼在他身上打量了一番，無助地看著他點了點頭。這時，他將手里的雨傘遞給了我，微笑著說：“喏，你用我這把傘吧！”我當時受寵若驚，結巴地問：“可是，你把傘給了我，您用什么呢？”他開朗地說：“沒事，我家離這兒不遠，我一會兒就到了，你拿著吧！”我伸出因寒冷而凍得瑟瑟發(fā)抖的手接過了雨傘，感激地說道：“謝謝叔叔，您真是個好人！”他微笑著說：“你快回家吧，路上注意安全，再見�！蔽覍λ麚]了揮手，只見他披上了外衣，看了一下兩邊的車輛，奔入了雨里。很快，他的身影消失在了雨幕里。頓時，一股暖流流遍了我的全身，好溫暖！

　　記憶的相冊永遠在增加，歲月的照片也不曾逗留，但他深深地留在我的記憶中。

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