【精品】禮物的作文匯編九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的禮物的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　前幾天在一本教育雜志上看到這樣一篇文章《送給孩的三樣禮物》，感想頗深。這三樣禮物分別是：第一樣禮物，是生活常規(guī)的養(yǎng)成。第二樣禮物，養(yǎng)成喜歡看書(shū)的習(xí)慣。第三樣禮物，是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)。在我看來(lái)，這三樣禮物的確是我們作父母所必需送給孩子的，也是對(duì)孩子終身有益的禮物。但我們?nèi)绾伟堰@三件禮物送給孩子呢?

　　我們每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能養(yǎng)成好的習(xí)慣。也常常會(huì)有家長(zhǎng)抱怨自己的孩子習(xí)慣不好。比如不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，做事磨蹭，或者是衛(wèi)生習(xí)慣不好。其實(shí)，孩子的這些好的`習(xí)慣或者是不好的習(xí)慣都是父母給的。因?yàn)楹⒆映錾鷷r(shí)什么習(xí)慣也沒(méi)有。父母從小給孩子以什么樣的常規(guī)培養(yǎng)，孩子就會(huì)有什么樣的常規(guī)習(xí)慣。我這個(gè)做媽媽的，就常常愛(ài)說(shuō)自己的孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，做事磨蹭。其實(shí)，我就是那種特別喜歡坐著不動(dòng)的人，所以也不常帶孩子運(yùn)動(dòng)。后來(lái)，我知道這樣不行，也常常拉著孩子跳繩，和他一起打球。比賽著做某件事。孩子的習(xí)慣不是一天兩天能夠培養(yǎng)成的，這需要我們家長(zhǎng)持之以恒的堅(jiān)持、督促。但是這些生活常規(guī)會(huì)影響他們的人生，也會(huì)決定他們的生活態(tài)度。所以，我們做父母的有責(zé)任培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)。

　　讓孩子養(yǎng)成喜歡看書(shū)的習(xí)慣，其實(shí)也是讓孩子學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)的能力。要讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，那么我們家長(zhǎng)首先也要愛(ài)讀書(shū)。最起碼，要給孩子以愛(ài)讀書(shū)的印象。每天和孩子一起讀書(shū)，討論書(shū)中的內(nèi)容。我想漸漸的孩子就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。那我們也就教會(huì)了孩子終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。

　　領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)，其實(shí)也就是會(huì)合作，會(huì)表達(dá)與傾聽(tīng)的能力。將來(lái)孩子總要融入到社會(huì)中，無(wú)論從事何種工作，都有可能扮演不同的角色。有時(shí)候需要你來(lái)領(lǐng)導(dǎo)某些事，你得會(huì)表達(dá)自己的想法，把一個(gè)團(tuán)隊(duì)調(diào)動(dòng)起來(lái)，很好的完成工作。而作為被領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、服從。這個(gè)也是需要做父母的在孩子很小的時(shí)候就要培養(yǎng)的。比如孩子在學(xué)校和同學(xué)們相處的時(shí)候，總是有孩子會(huì)出主意玩什么，怎么玩？而一些同學(xué)會(huì)跟著玩，會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)，而有些孩子卻是這也不行，那也不行，結(jié)果就和同學(xué)們玩不到一塊。其實(shí)在玩中也是鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。

　　這三件禮物是我們能送給孩子生命中最好的禮物，是用那些物質(zhì)金錢(qián)所無(wú)法代替的禮物。所以，讓讓我們做父母的都努力的去做，把孩子最應(yīng)該得到的禮物送給他們。

禮物的作文 篇2

　　突然，一個(gè)輕快的身影出現(xiàn)在山上，啊!是一個(gè)背著書(shū)包的小女孩。她扎著兩條小辮，辮子上的蝴蝶結(jié)隨著發(fā)辮一上一下的，胸前的紅領(lǐng)巾也隨著她的奔跑晃動(dòng)著。小女孩跑道了那一片野菊花中，便俯下身摘起來(lái)，“這一朵，還有那一朵……”小女孩一邊采還一邊輕聲念叨著。一會(huì)兒，她懷中已經(jīng)堆滿(mǎn)了鮮艷的野菊花。小女孩滿(mǎn)足的站起身，迅速又仔細(xì)地將野菊花分成兩束，用紅絲帶小心地扎好，歡快的奔下山坡，向?qū)W校奔去。

　　悄悄的，小女孩小心翼翼地?fù)荛_(kāi)那一片綠葉，站在一間屋子的窗前，窗戶(hù)開(kāi)著，屋里沒(méi)人，窗邊擺放著一張桌子，桌上放者一個(gè)掉了些漆的'地球儀，地球儀旁的筆筒內(nèi)插滿(mǎn)了筆，在筆筒前面，有一瓶打開(kāi)的“紅巖”墨水，在桌子中央，放著一本語(yǔ)文教案本，教案上還放著一副打開(kāi)的老花鏡。噢!這一定是小女孩語(yǔ)文老師的辦公室吧!在桌角的日歷上醒目的寫(xiě)著：九月十日，中國(guó)教師節(jié)!這真是個(gè)不同尋常的日子啊!看到桌子上陳舊的擺設(shè)，小女孩的腦海中想起了種種情景，她默默地想：啊!老師，您為我們操碎了心，我們班原來(lái)是全年級(jí)語(yǔ)文最差的班，自從您來(lái)教我們語(yǔ)文，我們的成績(jī)就直線上升，在全年級(jí)嶄露頭角。因?yàn)槟�講課不僅透徹，而且能聯(lián)系實(shí)際深入淺出，讓同學(xué)們?nèi)菀桌斫猓�還記得牢。又有誰(shuí)知道，您為教好課程付出了多少心血，進(jìn)入中年后，您患上了風(fēng)濕病和關(guān)節(jié)炎，可是您依然每天第一個(gè)到校輔導(dǎo)我們功課;夜晚，您辦公室的燈總是最后一個(gè)熄滅，您為了我們的學(xué)習(xí)真是辛勞啊!想著想著，小女孩眼中閃爍著一些晶瑩的東西，很快又隱去了。她低頭看看手中兩束花，將花兒老師的筆筒里。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，將菊花淡淡的清香散布在辦公室的每一個(gè)角落里，小女孩笑了，她的笑臉也像是一朵燦爛的秋菊。明媚的陽(yáng)光辦公桌披上金黃的披風(fēng)，秋菊顯得更加美麗了。這秋菊是多么不起眼啊，可這是學(xué)生對(duì)老師的一片情，一份心啊!

　　“多么真摯的情誼，多么溫馨的祝福啊!”想象著老師看到鮮花后的贊嘆，小女孩又一次笑了……

禮物的作文 篇3

　　明天就是教師節(jié)，該送老師什么禮物呢？我想了又想決定出了以下幾種“送禮”方案——

　　方案一：今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收老白金！

　　這個(gè)老白金給老師也太俗氣了點(diǎn)，只有老人才喝老白金。這個(gè)方案顯然失敗。

　　方案二：買(mǎi)字條。

　　買(mǎi)字條，送給老師顯然行得通。萬(wàn)一老師是“清官”不收取字條等用金錢(qián)買(mǎi)的物品的話，OHNO此方案——失�。�

　　方案三：動(dòng)手做禮物。

　　春天是個(gè)偉大的“魔術(shù)師”，一夜只間他把大地變得美麗極了。變出一朵朵美麗的鮮花送給大地作禮物，把剩下的滿(mǎn)天星，送給月亮姐姐當(dāng)朋友。

　　把大山變得青青的，水變得綠綠的。還有勤勞的小蜜蜂，可愛(ài)的.小鳥(niǎo)，一大群一大群的小蝌蚪，使得冷冷清清的大地變得熱鬧起來(lái)了。

禮物的作文 篇4

　　我已經(jīng)步入初中兩年多了，可心中卻始終也忘不了她。

　　她是我的小學(xué)老師，也是我的啟蒙老師，她是我永遠(yuǎn)的老師。我依然記著她的容貌：時(shí)刻戴著一幅眼鏡，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，總喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)衫，顯得有活力。我最難忘的的，是她那永遠(yuǎn)慈祥的面孔和永遠(yuǎn)溫和話氣！

　　老師啊，已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)到您了，不知您過(guò)得好嗎？您知道嗎？在這離開(kāi)您的`七百多個(gè)日日夜夜里，我是多么想念您啊！所以在老師布置教師節(jié)作業(yè)的時(shí)候，我第一個(gè)想到的就是您啊！想起您當(dāng)初的諄諄教誨，想起您當(dāng)初為我們?nèi)找共賱诘纳碛�，想起您那充滿(mǎn)對(duì)我們熱切期盼的眼神。我的老師，您現(xiàn)在好嗎？

　　回想起幾天前，我在燈光下為您制作普通的賀卡，我是多么愧疚啊。這兩年間，我竟沒(méi)有找過(guò)您一次，直到在老師的鼓勵(lì)下才鼓起勇氣為您制作禮物，而那禮物還只是一張簡(jiǎn)單普通、相貌不佳的賀卡啊！那張賀卡雖然只有幾棵樹(shù)，幾朵花，一行大小不一、參差不齊的字，色彩搭配也不堪入目，但它滿(mǎn)含著我的感恩和愧疚��！

　　那天晚自習(xí)下課后，我輕悄悄的來(lái)到了您的家門(mén)前。此時(shí)我的心情是多么的緊張啊。要進(jìn)去嗎？還是不進(jìn)去？老師為我付出了太多，我總該進(jìn)去親自把禮物交給她吧，可是……我焦慮地思考著，最終，我把賀卡從門(mén)縫下伸進(jìn)去，然后……哎！

　　對(duì)不起，老師，我連敲門(mén)的勇氣都沒(méi)有，我不配做您的學(xué)生，我太懦弱了。老師啊，您看到我送給您的賀卡了嗎？雖然我下知道您當(dāng)時(shí)的感受，但我想多半是驚奇、高興、疑惑吧！如果那天我能敲門(mén)，親自把禮物送到您的手中，并親口說(shuō)聲：“謝謝您，我永遠(yuǎn)的老師，這是我給您制作的賀卡，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”那該多好�。�

　　老師，恩師，我永遠(yuǎn)的最尊敬的人啊！

禮物的作文 篇5

　　好朋友靜香的腳骨折，沒(méi)有人和我玩，我獨(dú)自在家很寂寞，心情就像是隔天的可樂(lè)，失去了二氧化碳，沒(méi)有任何口感。這時(shí)，我正吃媽媽做的銅鑼燒，也沒(méi)有了什么味道。

　　我正在吃的時(shí)候，也許哆啦A夢(mèng)聞到了銅鑼燒的香味，突然從窗外跳進(jìn)來(lái)，從我手中奪了過(guò)去，大口大口地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，銅鑼燒就被它吃得一干二凈，舔了舔嘴巴說(shuō)：“我吃了你的銅鑼燒，現(xiàn)在可以讓你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，你說(shuō)吧！”我想了一想說(shuō)：“我的好朋友靜香的腳骨折了，那就請(qǐng)你給一個(gè)萬(wàn)能膏藥吧！”哆啦A夢(mèng)念了一句咒語(yǔ)：“菠蘿菠蘿蜜，萬(wàn)能膏藥�！毖矍傲⒖坛霈F(xiàn)了萬(wàn)能膏藥。我高興地拉著哆啦A夢(mèng)的手，跟它在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，恨不得把它抱起來(lái)，高高地拋向天空。

　　我謝了哆啦A夢(mèng)，趕快跑去醫(yī)院，找到了靜香住的病房。靜香正躺在病床上，左手上插著針管，右手緊緊地握著媽媽的手，她的左腳上還綁著石膏。靜香的臉色蒼白。顯得非常痛苦的樣子，她看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，輕聲說(shuō)了一句：“鐠云，你好！”我連忙說(shuō)：“我給你帶來(lái)了藥膏，幫你涂上它，很快就會(huì)好的。”我小心翼翼地將她腿上的.石膏取下，在那受傷的部位輕輕涂著藥膏，并問(wèn)靜香是否舒服點(diǎn)了。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，很快，那兒的傷口就愈合了。我讓靜香下來(lái)走，她竟然這么快就可以走路了。她興奮地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，曹鐠云�！蔽艺f(shuō)：“不用謝我，是哆啦A夢(mèng)給的。”說(shuō)完，我倆拉著手出去玩耍了。

　　夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了靜香的臉兒，也把我們的身影拉得越來(lái)越近……

禮物的作文 篇6

　　不知不覺(jué)，已過(guò)了十幾個(gè)春秋，許多的人事物在陪伴過(guò)你一段時(shí)光后，悄無(wú)生息地便沒(méi)有了。當(dāng)時(shí)的猶豫和怯弱，也許會(huì)變成永久的后悔與遺憾。

　　還記得那年盛夏，姥姥病危，我和媽媽一起回老家看望姥姥。路上，車(chē)?yán)镆魂嚦聊�，我低著頭玩手機(jī)，不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。媽媽的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急，而我卻與平常一樣。

　　到家了，媽媽連忙下車(chē)看姥姥，沒(méi)來(lái)得急拿東西。我慢慢悠悠地拿著東西去了表姐屋里看電視。不一會(huì)兒，我餓了，叫了許多聲都沒(méi)人搭理我。第一次，我受到了這么“冷漠”的對(duì)待。我雖然不開(kāi)心，卻沒(méi)有再大聲叫嚷。

　　該吃晚飯了，媽媽終于有空來(lái)看我，我本在耍著自已的小脾氣，但看到媽媽泛紅的雙眼心一下被攥緊了。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)了很多，第一次，我印象中堅(jiān)強(qiáng)的媽媽那么脆弱。第一次，我知道了姥姥的事。小時(shí)候，是姥姥親手帶大了我，給我買(mǎi)好玩的，給我做好吃的。媽媽說(shuō)，希望我能給姥姥送一碗飯吃的，陪她說(shuō)說(shuō)話。也算對(duì)得起姥姥從小對(duì)我的疼愛(ài)。

　　看著媽媽泛紅的雙眼和半頭白發(fā)，我說(shuō)不出拒絕的話。

　　我拿著飯走到了姥姥的屋里，把飯放到桌子上，對(duì)屋里的老人說(shuō)：“姥姥，吃飯吧�！彼�并沒(méi)有說(shuō)話，只是偏著頭看著我，嘴微微張開(kāi)又閉上了，半天也說(shuō)不出一句話。我打量了半天，在這間小屋子里找到了一個(gè)能勉強(qiáng)坐的.地方�？粗�這個(gè)時(shí)不時(shí)掉土的小屋子，棉被破舊，孤獨(dú)的躺在床上的老人，我心里忍不住發(fā)酸，是因?yàn)檠獫庥谒�的親情，還是因?yàn)閷?duì)眼前病危老人的同情，我不知道。

　　我尷尬的坐著，想說(shuō)些什么，卻又說(shuō)不出來(lái)。對(duì)于眼前這個(gè)在我記憶里十分模糊的老人，我不知道說(shuō)些什么好。

　　不久，我被老人注視著，坐立不安。突然我站了起來(lái)，看著躺在床上的孤獨(dú)老人，想說(shuō)一句對(duì)她的祝福�？晌覅s猶豫起來(lái)，最終，怯弱還是沒(méi)有戰(zhàn)勝勇敢。我走了，回到了表姐屋里。

　　那一次，是我與姥姥的最后一次見(jiàn)面。我常常想起那孤獨(dú)的老人，我想：她一定期望我對(duì)她的祝福！那是我送給她的禮物！

　　那年盛夏，那位老人，那句沒(méi)有送出的禮物，一直都在我的內(nèi)心深處，伴著后悔與遺憾一起。

禮物的作文 篇7

　　一本《查理九世》是我一直都?jí)裘乱郧蟮臇|西，但又不敢告訴媽媽?zhuān)�因�(yàn)槲抑�道，媽媽是一直不讓我看這種“閑書(shū)”的。

　　沒(méi)人給我買(mǎi)，我只能去圖書(shū)館、書(shū)店看。經(jīng)過(guò)我的百般請(qǐng)求，媽媽終于答應(yīng)我去書(shū)店了。春天的`陽(yáng)光無(wú)比的明媚，我哼著小曲兒，與媽媽一同來(lái)到書(shū)店。第一層，第二層……我在電梯上急得直跺腳，恨不得能立刻飛上三樓。到了三樓，我一眼就看見(jiàn)《查理九世》的專(zhuān)柜，本想立刻飛奔過(guò)去的，但因?yàn)閶寢尵驮谂赃�，只好耐著性子慢慢走。媽媽似乎要跟我作�?duì)，走一步停三步，原本幾秒鐘的路我們走了幾分鐘。一到那個(gè)專(zhuān)柜，我便停下來(lái)不走了。開(kāi)始還好，只是粗略翻了幾翻，后來(lái)，我拿著這本舍不得放下，拿起那本也舍不得放下，后來(lái)干脆坐在那兒不走了，專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。媽媽也沒(méi)說(shuō)話，去一旁看她所謂的“好書(shū)”去了。時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，一下午過(guò)去了，我連一本都沒(méi)翻完呢。媽媽來(lái)催了幾次，我都是只聽(tīng)見(jiàn)聲音不見(jiàn)人影。幾次催促后，媽媽急了，伸手把書(shū)搶走，丟在一旁。我只好走了。腦子里全是書(shū)中的故事，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽的嘴邊露出一抹不易察覺(jué)的微笑。

　　后來(lái)幾天，風(fēng)平浪靜，什么事也沒(méi)發(fā)生。直到有一天，媽媽回來(lái)時(shí)手里拿了一個(gè)大包裹。我很奇怪，便問(wèn)：“媽?zhuān)�這里什么？”媽媽說(shuō)：“衣服，沒(méi)什么好看的。”我信以為真，跑上樓去吃飯去了。吃完飯，推開(kāi)門(mén)，“哇，是《查理九世》！”24本嶄新的書(shū)堆放在床邊。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，“怎么樣，喜歡嗎？”“嗯，喜歡！”我開(kāi)心地給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，便立刻跑去看書(shū)了。

　　一個(gè)晚上，我都沉浸在書(shū)中，不能自撥。直到媽媽來(lái)叫我睡覺(jué)，我才依依不舍地與書(shū)本“告別”。

　　轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了，這珍貴的禮物還被我好好地保存在書(shū)柜里，一有空就拿出來(lái)翻一翻，愛(ài)不釋手！

　　禮物，失而復(fù)得！

禮物的作文 篇8

　　今天是國(guó)際三·八婦女節(jié)，是所有成年女性的節(jié)日，在這里，我對(duì)你們說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)!”

　　我做了一個(gè)計(jì)劃表，上面寫(xiě)著這一天需要做的一些事，當(dāng)然，都是為了媽媽可以開(kāi)心地度過(guò)這個(gè)節(jié)日所計(jì)劃的。

　　我飛一下地跑到媽媽身邊，對(duì)她說(shuō)“媽媽?zhuān)�今天是婦女節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)!今天，讓我來(lái)幫你做一些家務(wù)吧!”我仰起小臉，看著媽媽?zhuān)�發(fā)現(xiàn)她的眼圈紅了，在那里有幾顆晶瑩在閃動(dòng)。媽媽的嘴角微微翹起，蹲下來(lái)，給了我一個(gè)吻，對(duì)我說(shuō)“妍妍，你長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了，媽媽打心底里感到高興!”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我急忙說(shuō)：“媽媽您放心，我一定不會(huì)再讓你多操心了!”說(shuō)完，就一蹦一跳地去做準(zhǔn)備了。

　　首先要做的是整理書(shū)桌。我的書(shū)桌上總是亂七八糟的，就算整理，也都是爸爸媽媽的事兒，等他們整理利落了，不用上一天到黑，我又會(huì)讓它零亂透頂。不珍惜他們的勞動(dòng)成果，是因?yàn)椴皇俏矣H自整理的吧!媽媽總是及時(shí)把我弄亂的桌子收拾好，再不厭其煩地叮囑我“別再把東西亂丟亂放，你要能一天都讓桌子上的物品保持規(guī)整就等于幫媽媽干活了!”可我呢，總是左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒。所以，今天我整理以后，一定要保持住兩天，嘻嘻，這也算是珍惜自己的勞動(dòng)成果吧!

　　我把桌子上的'書(shū)分門(mén)別類(lèi)地整理好，收到書(shū)架上。前后用了十來(lái)分鐘，做完這個(gè)工作一看，哇!!原來(lái)我也可以把書(shū)桌收拾得這么干凈利落耶，看到自己創(chuàng)造的整潔，心里的感覺(jué)就是一個(gè)字----爽!!!

　　趁著第一項(xiàng)工作完畢后的熱呼勁，進(jìn)行第二個(gè)科目的操作---拖地。我擼胳膊挽袖子，把抹布洗干凈，三下兩下，把抹布放到地板拖的夾子上固定好，開(kāi)始動(dòng)作。在拖的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)“咦?!平常看媽媽干的很輕松的活，怎么我干起來(lái)感覺(jué)這么累啊!!而且拖了半天，好象還有好多地方?jīng)]有拖到呢”。

　　拖完地，我已經(jīng)筋疲力盡，可還有一項(xiàng)更重要的事兒沒(méi)有做呢，我可不能現(xiàn)在就休息，那樣的話，給媽媽的喜悅就會(huì)打折扣的。

　　我要給媽媽送一張我自己動(dòng)手做的賀卡。做好了選材布局等準(zhǔn)備后，我先用剪刀把紅色的卡紙剪成心形，然后剪幾個(gè)花瓣，再選好漂亮的底板紙，把這些小手工按照自己的最佳創(chuàng)意貼到上面，最后寫(xiě)上我對(duì)媽媽的祝福還有我的心里話。我完成了我此生用心為媽媽做的第一張賀卡。雖然她沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的賀卡那么精美可愛(ài)，但這里卻飽含我愛(ài)媽媽的真情。我用雙手把賀卡遞給了媽媽?zhuān)�她打開(kāi)，讀著那溫馨的祝福，驚訝的叫了一聲：“孩子，你真的長(zhǎng)大了!!”

　　“媽媽?zhuān)�還不止這些呢，請(qǐng)跟我來(lái)!”帶著媽媽參觀了我的勞動(dòng)成果后，她興奮的把我抱了起來(lái)。喃喃地說(shuō)：“孩子，今天是我最開(kāi)心的一天。也是我最幸福的一天，我十幾年的辛苦終于有了回報(bào)!!

　　這一刻，我明白了：媽媽并不是我的仆人，而是我的親人，是我最最親近的人，不再讓她操勞，讓她永遠(yuǎn)快樂(lè)是我最應(yīng)該做到的;我明白了：在我享受媽媽的疼愛(ài)同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)給她關(guān)愛(ài)，知道付出，懂得孝敬，懂得長(zhǎng)輩的含辛茹苦，更應(yīng)懂得珍惜這母愛(ài)的深情……

　　這一天，我過(guò)得很充實(shí)，很幸福!

禮物的作文 篇9

　　望著窗外淅淅瀝瀝的雨絲發(fā)呆，我手里拿著媽媽遞給我一份禮物——明信片。

　　一開(kāi)始，我很高興，因?yàn)楹镁脹](méi)有人送我禮物了，我當(dāng)時(shí)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而沉悶的心情一下子變得快樂(lè)起來(lái)。

　　我利索地拆開(kāi)信封，發(fā)現(xiàn)是一張明信片，上面是一張照片。照片上的弟弟，咧開(kāi)嘴巴笑著，兩顆潔白的大門(mén)牙露了出來(lái)，手中拿著一張?jiān)嚲�，上面是鮮紅的“100”分。他的旁邊是一張椅子，椅子上面放著一臺(tái)全新的蘋(píng)果電腦。我的心突然一沉，這蘋(píng)果電腦是弟弟考試得了滿(mǎn)分的獎(jiǎng)勵(lì)，而我的獎(jiǎng)勵(lì)呢？這份禮物真是讓我感到糾結(jié)。

　　照片上的弟弟在笑著，他當(dāng)然高興了，他的這張明信片說(shuō)是給我的禮物，可是我的心里清楚著呢，這是他在炫耀自己的.成績(jī)呢。

　　我伸手到書(shū)包里去摸索著，拿出一張90分的試卷，我的心上像壓著一塊大石頭，很難受，很難受……

　　記得這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我可以順利地通過(guò)考試，一連拿了兩個(gè)100分的，兩次次獲得全班單元考試第一的好成績(jī)。而弟弟呢？他兩次都考了99分，讓我笑話他“了不起”。弟弟卻不服輸，繃著臉說(shuō)：“姐姐，你別高興得太早，總有一次，我要考得比你好。”我對(duì)他的話嗤之以鼻，根本沒(méi)有放在心上。

　　每天寫(xiě)完了作業(yè)，弟弟在做復(fù)習(xí)的時(shí)候，我在玩耍；復(fù)習(xí)完了功課，他在讀書(shū)，我在看電視；讀完了課本，他開(kāi)始讀課外書(shū)的時(shí)候，我已經(jīng)回到房間里睡大覺(jué)了。我總是覺(jué)得自己天資聰明，弟弟是不可能超過(guò)我的。

　　可是，今天……

　　我感到慚愧了，我回過(guò)神來(lái)，看著這張明信片，這令我感到萬(wàn)分糾結(jié)的禮物。它有著一種神奇的魔力，喚起了我心中不服輸?shù)貏蓬^。是啊，這次我失敗了，下次，我會(huì)拿回應(yīng)該屬于自己的榮譽(yù)的。

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