禮物作文600字
更新時間：2023-05-26 11:39:01 話題作文 我要投稿
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【熱門】禮物作文600字集錦9篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的禮物作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
禮物作文600字 篇1
一分鐘之內完成的事情，可能會讓你心痛一輩子；讓你驕傲一輩子的事情，不可能在一分鐘完成。
還記得么？這是您對我說的話，因為記憶著，所以在腦海中會時常浮現……
對生活冷漠的人：排斥理想，創(chuàng)造里全被凍僵。對生活熱愛的人：追求理想，創(chuàng)造力充分發(fā)揚。是您，使我有了決心。決心去追求理想、追求目標、追求人生。
學習啊，爭著去學，搶著去學，而學不完。是您，使我有了恒心。有事情堅持不懈的恒心，動物頑強不息的恒心，而我努力奮斗的恒心。
要經常自問：自己所做的事情，是否符合祖國的利益和人民的利益。是您，使我有了責任心。即使以后不能奮斗出一翻大事業(yè)，為祖國、為人民給予我的利益、給予我的利益、給予我的回報，但是只要我努力，相信總有一天會使您們?yōu)槲因湴恋模?/p>
在順境時，要有節(jié)制的美德；在逆境時，要有剛毅的美德。是您，使我有了上進心。要求別人做到的，自己先應努力做到，別人做不到的，自己也應努力做到。人生最大的快樂不在乎占有什么，而在于追求什么的過程。是您，使我有了開心。不管快樂不快樂，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢？嬌艷的花朵尚且能展開迷人的笑容，溫柔的綿羊尚且能快樂的嬉戲，忠誠的小狗尚且能友好的握手，難道人類不能么？呵呵~我們可以的`！
人人都有缺點，談戀愛的男女雙方都是如此。問題不在于找一個無缺點的對象，而是能彼此容忍的伴侶。是您，使我有了誠心。對朋友、對戀人、對親人、對老師、對花草樹木、對鳥獸蟲魚有了愛心。
媽媽！是您使我有了孝心，謝謝您！媽媽��！
人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中會散發(fā)最濃郁的芬香。媽媽我永遠愛您�。�！
禮物作文600字 篇2
我收到過許多禮物，有來自同學的賀卡、來自朋友的祝福等等，然而在家庭中，我卻總能收到兩份特殊的禮物。
那次，在期末考試中，我名落孫山，名次下降了20多名。我紅著臉邁進家門，不知如何面對父母。
爸爸先抄過卷子，掃了兩眼，厲聲厲色地怒斥道：“瞧瞧你這分數！一次比一次退步！還想考重點高中？就這分數、這學習狀態(tài)，能行嗎？你也不好好問問自己，今后到底怎么辦？老大不小了，還老讓家長在學習上操心！”我低著頭，臉漲得通紅，眼淚在眼眶里打著轉。在我面前的分明是一個嚴格要求，直視我錯誤的嚴父的`形象�！@嚴厲的教導是爸爸的禮物。
媽媽一手拿著一個削好了皮的大蘋果，一手拿著紙巾走過來。她先是瞟了爸爸一眼，一手將他推開，然后和顏悅色地把我拉到一旁坐下�！皝恚〕詡�蘋果吧！”媽媽將削好了皮的大紅富士塞到我的手里，用紙巾擦拭著我眼角的淚�！皠e再想了，不就是一次考試嗎，沒什么大不了的。不過話說回來，你爸說你也是為你好，咱下次再努力，給他瞧瞧！”媽媽一邊說，一邊摸著我的頭，透出慈母的關愛�！@和藹的鼓勵是媽媽的禮物。
咀嚼著媽媽送到我手里甜絲絲的蘋果，我想起那次爸爸媽媽因為是否送我外出而爭吵的情景：
——“不行，讓他一個人出那么遠的門，萬一出點什么事，誰放得下心呀！”
——“孩子都這么大了，能出什么事呀？讓他鍛煉鍛煉。”
……
我回想著這滑稽而又充滿了真情的一幕又一幕，淚水止不住……
左邊是爸爸，右邊是媽媽，左邊是一份嚴厲的鞭策人的禮物；右邊是一份和藹的鼓舞人的禮物。然而，這兩份禮物都同是愛的禮物，我就在愛的禮物中成長。
禮物作文600字 篇3
對于每一位初三學生來說，或許成人就是某種意義上的獨立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟。但對于它真正的理解，又有多少呢？
對于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個很好的例子。
在一次放學后的傍晚，夕陽灑在人們的身上，春風微微吹拂在耳邊。我被邀請與幾位同學一起玩耍。只可惜，身為一位初三學生，我竟然一點也沒意識到天色的層層灰暗，直到點點繁星綴滿了整個夜空。
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見她睜大了眼睛輕聲問道：＂出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？＂我的疲倦促使我不想說一句話，我只是脫下了鞋子進了臥室。＂到底是什么事，跟媽媽說一說，我。＂＂沒事�。⑽也荒蜔┑腵說道，在打斷母親說話的同時，我絲毫沒有意識到媽媽那緊張的神情，又說：＂我已經不小了，可以自理了！還有，我已經在外面的小攤販上吃過了。＂母親并沒有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁，此時，房間中的空氣仿佛凝固住了，時間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕。正當此時，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進來，或許是先前的自責，我輕輕的說：＂媽媽，我剛剛。和同學一起去玩了。所以。＂＂沒關系，下一次，記得，早一點回家＂母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中。在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說了一句，＂對不起＂，隨之而來的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個需要照顧的孩子，同樣自己的無知在傷害別人的同時，也在摧殘著自己，我們或許應該醒悟，過分的追求只是一種傷害，對成熟的追求也是如此。
禮物作文600字 篇4
還有兩天就是父親節(jié)了，我的心正在急速的跳動，我絞盡腦汁也想不出給那辛苦勞累的父親什么禮物！所以今天上午我要執(zhí)行一個神秘的秘密行動。早晨剛近六點，我就急忙起了床，躲了起來，那是一個很不起眼的角落，所以我可以看見外面，可外面看不見我。等爸爸起來我就監(jiān)視著爸爸的一舉一動，看看能不能在爸爸的生活中找到應給他的禮物。
可是，爸爸早上幾乎沒什么特別，洗臉刷牙和以前一個樣，就在這時，父親看見了我在一個角落里看他，有些疑惑不解？
“建剛，你過來！”呀！爸爸發(fā)現了我的藏身之處，我只好乖乖的朝爸爸走去,“你在那兒干嘛？”我當然不能泄露這個天大的秘密，所以不以為然地說“玩啊！”
“在那有什么好玩的？”爸爸追問道，“以后別在那兒了！”
我恭敬不如從命，連忙答道“奧！奧！”嚇死我了，我還以為會穿幫呢！幸好我機靈。
就在上午，九點時分，我發(fā)現了這個秘密，那就是爸爸因為工作很少笑，所以我一定要在父親節(jié)之前，自己做一個能給爸爸快樂的神秘禮物！這時，我眼前劃過一個，那就是……當爸爸下了班，我飛一樣的跑到爸爸身后，一跳跳到了爸爸的背上，這下爸爸可樂了，和我玩了起來。因為我想過了能給(ji)于爸爸快樂的'是我，因為我們就是父母的所有，爸媽愛我們，所以我們也應給愛父母，爸爸媽媽給我們禮物我們看著很不起眼，可畢竟是父母的愛呀！
我們給爸爸媽媽一份禮物，他(她)們卻高興得了不得，那是因為那是我們給爸爸媽媽的一份尊重一份愛，所以我們要以好的成績來報答為我們操勞的父母！
禮物作文600字 篇5
有的禮物輕如鴻毛，有的禮物卻重于泰山。同時，收到禮物的心情也大有不同，當你過生日時收到禮物的心情是快樂的，當朋友走時你收到禮物的'心情是沉重的……我收到的禮物有一件最讓我難忘那就是——音樂盒。
有一次，媽媽帶我和舅舅一起去公園玩。我們三個人一路上有說有笑�？墒牵攱寢尶匆娪腥嗽谛麄饔⒄Z培訓班。媽媽想起了上次的英語考試，便問我：“陳銳婧，你上一次英語考試考了多少分啊?”我吞吞吐吐的說：“58……不，好像是……59……58�！眿寢尰饸庖幌伦泳蜕蟻砹舜舐曊f：“到底多少分?”我這次說了實話：“其實只考了38分。”媽媽怒火沖天一邊說我一邊生氣。這時，舅舅站在我的面前對媽媽說：“這次陳銳婧考不好，不代表她每一次都考不好。只要再努力一點，再細心一點，我相信她下一次一定可以考出很好的成績。姐，你先回去吧，我和陳銳婧有事要去王家灣一下。”說完舅舅就把我拉到了王家灣。
到了王家灣，舅舅帶我先看了一場電影，見我的心情還是很糟糕，就把我?guī)У搅艘患揖返辏也唤獾膯枺骸熬司藶槭裁匆盐規(guī)Ь返?”舅舅什么也沒說就進了精品店。過了一會兒，舅舅拿出來了一個包裝很好看的盒子，讓我把盒子打開，我打開了盒子，吃驚地看著，一個圓玻璃球，里面裝滿了水，還有一些閃閃發(fā)光的片片，真是美極了!這時，舅舅對我說：“陳銳婧，下一次考試細心一點，舅舅相信你一定可以考好的。”
以后的每一次考試我都細心多了。舅舅送我的音樂盒是我最難忘的禮物。
禮物作文600字 篇6
在我的床上，有一件很小的禮物。這禮物很普通，但對我的意義很不同。
在一個陽光燦爛的早上，我興高采烈的去玩。在我玩的過程中，看見了一個小男孩。這個小男孩有著小小的眼睛，彎彎的.眉毛，十分瘦小的的身軀。我慢慢地走過去，說：“我們一起玩吧？”他轉過身來看了我一眼，說“不了，你去玩吧。”說完，他站起身來，邁著那竹竿似的腿慢慢悠悠的走去。
第二天，我去上課的時候發(fā)現了那個男孩。上課了，老師說：“這是我們班的新同學。”他就坐在我后面。放學了，我熱情的說：“你好，我叫李潤龍，希望能和你做朋友�！彼f：“謝謝，我不需要朋友�！蔽掖诡^喪氣的回家，路過一個小飯店，發(fā)現那個男孩正在往里面走，我悄悄的跟進去，看見那個男孩把褲腿卷起來，他腿上打了石膏。我忽然想到他為什么不跟我玩，為什么不需要朋友，原來是因為他怕朋友嫌棄他呀！我恍然大悟，悄悄地走了。
第三天放學后，我?guī)е搅宋覀兊谝淮蜗嘤龅牡胤剑缓笪艺f：“請你和我做朋友吧�！彼f：“你真的想和我做朋友嗎？”我說:“真的�！彼f：“好吧，我叫葉啟翔，很高興和你做朋友。”就這樣我們開開心心的玩了起來。
暑假的一天，我去找他玩的時候，發(fā)現他正整理東西。我問：“葉啟翔你要去哪里？”他說：“李潤龍，我要走了，再見了�！蔽乙宦匪退杰囌�，上車前他送給我一個禮物，說：“這是我做的，希望你喜歡。”我慢慢打開禮物，這是一個很漂亮的小玩偶。我準備向他道謝，卻發(fā)現他早已離開了。我回到家，準備把禮物放起來，卻看見一張紙條，上面寫著：李潤龍謝謝你，你是我的第一個朋友，我的腿上雖然有石膏，但是你不嫌棄我，我的朋友，再見了！我微笑著，把這個保存了我們珍貴友情的禮物放在了床頭。
禮物作文600字 篇7
我家有間玩具房，里面都是爸爸媽媽送我的禮物。各種各樣的拼圖、益智積木、玩具汽車等等。這些禮物中蘊含的不僅是我歡樂的童年，更是父母的關愛與呵護。爸爸又出國了，走之前他說會帶禮物給我，我盼星星盼月亮，想爸爸會給我?guī)裁炊Y物呢？
終于，爸爸回來了。我興奮地問爸爸要禮物。爸爸說禮物都在箱子里呢！我迫不及待地開箱找禮物。里面有媽媽的.化妝品和包包，有給爺爺奶奶、外公外婆的補品，就是找不到我的禮物。
我有些疑惑，于是問爸爸：“爸爸，禮物就這些嗎？”
“是啊，都在這里了�！卑职终f。
我想，或許是爸爸太忙了，忘了自己說過給我?guī)ФY物了，這個我可不能怪爸爸。于是我照樣開開心心地跟爸爸聊他在國外的見聞。
晚上，我正要睡下，突然看見爸爸神秘兮兮地從包里拿出一個東西藏在身后。眉開眼笑地對我說：“兒子，你怎么沒問爸爸要禮物��？”
“我想可能是因為你太忙忘了吧。這不能怪你，有沒有禮物也無所謂的�！�
“兒子，你過關了，禮物送給你�！�
我丈二和尚摸不著頭腦：“過什么關？什么禮物��？我沒發(fā)現我有禮物啊�！�
“我怎么能忘記給你帶禮物呢？我把禮物放在包里不給你，就是想看你是否會為了這件事而吵鬧。現在，你通過了考驗，說明你是個不自私的乖孩子，懂得體諒父母的辛苦。我對你的成績很滿意，這份禮物可以給你了。”
我接過禮物一看，原來是我夢寐以求的手表。我一跚三尺高，興奮地跟爸爸說謝謝。
爸爸不僅給了我禮物，更是教了我做人的道理。要設身處地地為他人多著想一些，不能成為一個自私自利的人。
禮物作文600字 篇8
“這個馬克杯有點舊了，換一個吧”，每當我聽見這句，我就會拼命地反駁，來保住我的馬克杯，畢竟在我心中沒有任何杯子可以與它衡量。
馬克杯粉粉嫩嫩的，上面還刻著幾個英文字母，還貼心的配上了一個米白色的小勺子，看起來是不是可愛極了？而且用勺子輕輕敲打馬克杯時，馬克杯會發(fā)出“叮叮當當”的聲音，如同風鈴一般清脆悅耳。
在家里，這個馬克杯可是我最寶貝的東西，要是有一個人膽敢碰一下，我就會像炸毛的貓一樣吼道：“干什么？干什么？可別給我亂碰！碰壞了該怎么辦？”“這不就是一個馬克杯嘛！我可以賠你一個一樣的。但是這個馬克杯就變得完全不一樣了。
這個馬克杯是我已經轉學的好朋友俞佳鑫送我的。那一天，是俞佳鑫陪同學們的最后一天，俞佳鑫在放學的時候，告訴了我們這個天大的壞消息，有的人紅了眼眶，有的人已經流下了眼淚，還有的人看起來還在微笑，但眼里卻是掩飾不住的悲傷。當我說下對俞佳鑫最后一句祝福，俞佳鑫便開始為每個同學送了一個馬克杯。雖然馬克杯很輕，但當我拿在手里卻沉甸甸的.。
我不禁想起俞佳鑫走的前一天，俞佳鑫問了我一個問題：“如果我走了，你開不開心？”當時我還開了個玩笑：“那我會很開心啊！”她也笑了起來，還讓我說真的，我思考了一會兒說：“那我一定會很難過的。”又過了一會兒，她問我想要什么東西，我便隨口一說：“我想要一個馬克杯。”而那一天，俞佳鑫也實現了她的承諾。
馬克杯雖然普通，但是它是我最難忘的一個禮物。
禮物作文600字 篇9
金秋九月，丹桂飄香；菊花逸彩，碩果璀璨。這是我擔任小學教師的第一個教師節(jié)。學校舉行了多種慶�；顒�，學生也給老師們送上了溫馨的祝福、鮮花和禮物。這一天校長和書記等早早的在學校門口問候并送上祝福和鮮花給每一位老師，是我很感動。
七年前，我還一臉稚氣，頭壓得極低，拿著一支鉛筆胡亂的在速寫本上亂畫，時不時，表情冷漠地掃一眼講臺上的老師畫一畫他的漫畫……那個時候的我絕對沒有想到，有一天，我也會站在講臺上——臺下，是千姿百態(tài)的學生：有人瞌睡，有人聊天，有人記筆記，有人做小動作……
在大學期間，雖然專業(yè)成績很好，然而，我不是一個好學生，老是曠課，逃課還有上課發(fā)短息等等。
當了老師以后仔細思考才知道，在老師面前做一名乖巧的學生，遵守紀律守則及其重要，和老師保持思想和情感上的'交流也尤為重要，在上課的時候特別是眼神的交流，那是老師認知是否伶俐的一個標準。間或，舉手回答老師的問題與同學們共同參與討論思考，課前課后替老師跑跑腿，很容易得到信任……
在上大學不久，就每天為著考試的問題而煩惱，是為了完成60分而焦慮，為了最終的畢業(yè)學分而勉強自己。
現在我是一名小學教師了，高尚的稱人類的工程師。我面對的是比像大學樣的我更難應付的學生——小學生。小學生，活潑好動，注意力容易轉移，興趣也多變復雜，經常不能遵守課堂紀律，喜歡告狀，大膽敢言，易學易忘，具有極強的積極性和主動性，意志薄弱等等。他們是一個很獨立的軍團，需要你不斷的發(fā)號或重復施令，從而筑成他們的習慣。他們對你發(fā)號用常理去理解和分析，卻極少用心。
教著這些可愛的精靈，在他們身上都有著可以穿破的結界，我更知道老師與學生的配合與理解交流是極為重要。
現在我才理解老師與學生心靈的碰撞是多么的珍貴，哪怕是一點交流，瞬間眼神的交流對老師來說也是極為貴重禮物。
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