話題作文
更新時(shí)間：2023-06-05 18:56:29 話題作文 我要投稿
有關(guān)話題作文集合8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的話題作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
魚(yú)遨大海，鷹擊長(zhǎng)空。每個(gè)生命都有屬于自己的空間。而我一個(gè)活生生的孩子卻被剝奪了自己的一片天空。動(dòng)物也有自己的生存空間，有自由，為什么作為人類(lèi)的我卻不能如愿有自己的空間呢？
孩童時(shí)的我是那樣的快樂(lè)，那樣的自由自在，什么也不用擔(dān)心，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的安逸生活，每天和小朋友們一起玩耍，全身都弄得臟兮兮的，回到家父母也不說(shuō)什么。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長(zhǎng)大了，成為一名初中生。進(jìn)入初中意味著自己的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更加沉重，我每天必須扎進(jìn)題海里，每天聽(tīng)著父母的嘮叨，真是沒(méi)有我的.空間。
如果放學(xué)回家晚了，父母就要追問(wèn)干什么去了。此時(shí)，我很奇怪，為什么他們不能像孩童時(shí)讓我自由的成長(zhǎng)。曾記得有一次，我突然發(fā)現(xiàn)枕頭下的那本小說(shuō)不見(jiàn)了，我很著急，心想它會(huì)不會(huì)像歷史故事一樣被“五馬分尸”了，會(huì)不會(huì)像《水滸傳》一樣“葬身火海”了？爸爸回來(lái)訓(xùn)斥了我一頓，沒(méi)好氣的說(shuō)：“我這么辛苦的掙錢(qián)，是想讓你考上重點(diǎn)中學(xué)，而你卻用我的血汗錢(qián)來(lái)買(mǎi)這些閑書(shū)，上一次期末考試才考試了第十名，你看看人家考了前五名的，還不趕緊去復(fù)習(xí)�！蔽衣�(tīng)后，回房落淚了。哎，其實(shí)我也想考好呀，我已經(jīng)盡了最大努力了，但是還是達(dá)不到父母的標(biāo)準(zhǔn)，我多么想要自己的空間�。�
曾記得還有一次，放學(xué)后我和同學(xué)一起去打籃球，結(jié)果回家晚了，父親吼著說(shuō)：“你再打，我就把籃球給你割爛了，還不快學(xué)習(xí)去�！蔽以僖彩懿涣肆�，眼淚奪眶而出，委屈的說(shuō)：“我難道不能有自由嗎？不能擁有自己的空間嗎？那次我從內(nèi)心像父母道出了自己的心聲，我有一種被釋放的感覺(jué)。父母沉默了，我沒(méi)有聽(tīng)到他們說(shuō)什么，但我知道他們不準(zhǔn)備把自由空間還給我，而是擔(dān)心管得緊了，我會(huì)有什么過(guò)激行為。作為一個(gè)中學(xué)生的我，難道父母就不能給我一點(diǎn)空間嗎？
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我很喜歡這句名言，我好想對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)液孟霌碛幸稽c(diǎn)自己的空間。這樣我才能快樂(lè)的成長(zhǎng)，才能在學(xué)習(xí)上更有動(dòng)力，更進(jìn)一步�！�
話題作文 篇2
我一直不知道人的目光是那么可怕的利刃，是的，是一把把鋒利的刀，用來(lái)剖析那些自己定義的奇怪的人，物。同時(shí)也被縱人剖析著。那一把把凌厲的刀鋒曾傷害了多少人。
一個(gè)人獨(dú)自走在熟悉的街上，夾雜在一群陌生的人群里。目光如電，孤獨(dú)。把孤單的人灼傷。
兩個(gè)人安靜走在街上，無(wú)言的承受陌路人打量的目光，是的。我總自人自己已經(jīng)夠麻木了，可是當(dāng)看見(jiàn)別人**裸的目光的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得自己裸露的如此蒼白，無(wú)所遁形。
朋友說(shuō)，我還是不習(xí)慣別人的目光，是的。我，無(wú)言，我突然就有點(diǎn)恍惚，語(yǔ)言好蒼白，好恨自己語(yǔ)言的匱乏。也許，我現(xiàn)在的語(yǔ)言就是錯(cuò)綜迷離的，因?yàn)槲也桓姨^(guò)于裸露，那對(duì)別人是一種傷，那別人永遠(yuǎn)的`痛。我又怎可大肆宣揚(yáng)?!
無(wú)論是天生的亦或是后天，沒(méi)有人會(huì)愿意。無(wú)論是堅(jiān)強(qiáng)活著的亦或是軟弱死去的。我們都沒(méi)有權(quán)利用世俗的目光去抨擊，我們?cè)跤信険舻臋?quán)利呢?我們是活在那些痛之外的人。我們只需擁著一顆憐憫的心，在心里感慨。
是什么在我們灼灼其華的青春里流下的痛，又是誰(shuí)在這些痛里撒下鹽巴。當(dāng)我們痛不欲生時(shí)，是誰(shuí)在引航高歌。
是的，我從來(lái)就不知道一個(gè)人的目光是如此的凌厲，我們無(wú)法改變什么，可是可否請(qǐng)那些陌路的人收斂一下你們犀利的目光.
同樣無(wú)助的活在這方滾滾紅塵里，任世俗沖擊.茫茫然然.面對(duì)路人異樣的目光，我們都別無(wú)選擇.可是，聰明的人，誰(shuí)可以告訴我，該如何不在意。
話題作文 篇3
在這個(gè)絢麗多彩的世界上，有一種作為路的連接和延伸的工具——橋。有一種橋不像回旋別致的九曲橋，不像巍峨雄偉的立交橋，那就是以尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形的橋——心橋。
有一天，媽媽去跳舞，到11點(diǎn)多還沒(méi)回來(lái)，我很擔(dān)心媽媽?zhuān)沂謾C(jī)也關(guān)機(jī)了。到了第二天早晨，爸爸叫我去買(mǎi)早點(diǎn)，在買(mǎi)早點(diǎn)的路上，我東張西望，看看能不能找到媽媽。爸爸要上班時(shí)，叫我中午去奶奶家吃飯。在去奶奶家的`路上，同樣也在找媽媽。
終于，在下午媽媽來(lái)那你家接我回家，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺醋蛱鞗](méi)回家？”“昨天太晚了，我在我朋友家睡�！眿寢屨f(shuō)，“謝謝你的關(guān)心，雖然你不在我身邊，但我們的心是相連的�！�
因此，我和媽媽建立了一座心橋！這樣的橋越多，我們的世界就越和諧、越美好！
話題作文 篇4
綠葉的一生，就是為了花朵的姹紫嫣紅。
我也曾是綻放的花朵：我是領(lǐng)操員，我是學(xué)生干部。軍訓(xùn)的我代表全體學(xué)生發(fā)言，我受到萬(wàn)眾矚目。如今，我是年級(jí)學(xué)生會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，是個(gè)幕后工作者，是片盡職盡責(zé)的綠葉，花變綠葉的過(guò)程中，我也曾不甘過(guò)。
花朵綻放前，有綠葉的等待和付出。
合唱節(jié)比賽由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)老師宣布了主持人的名單后，我的心中有了一絲不甘那個(gè)光鮮亮麗的工作曾經(jīng)是屬于我的，而這次我只能安排好所有的事情后看別人展現(xiàn)無(wú)限風(fēng)光。沒(méi)有抱怨的時(shí)間，緊鑼密鼓的工作隨之而來(lái)，各種工作找上門(mén)來(lái)“會(huì)長(zhǎng)，還有幾個(gè)班的演唱曲目沒(méi)有確定，你去催一下�！绷硪晃煌瑢W(xué)焦急地說(shuō)道：“會(huì)長(zhǎng)，那兩個(gè)班的排練場(chǎng)地沖突，你能不能幫著協(xié)調(diào)一下?我解決不了”隱隱地，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幕后工作者是如此有用。
花朵綻放時(shí)，有綠葉為它襯托，為它守候。就是在風(fēng)雨中，綠葉也是花朵最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
合唱節(jié)比賽那天，除了自己班級(jí)表演我需要參與，我一直跑前跑后，“趕快去叫3班準(zhǔn)備侯場(chǎng)，快去!我得去那邊”“好!”我應(yīng)道，迎面而來(lái)的老師低聲快速說(shuō)道：“主持人那邊可能有點(diǎn)問(wèn)題，你得去幫忙救一下場(chǎng)，辛苦了!”這一句話“辛苦了”讓我體會(huì)到當(dāng)綠葉的幸福。不知不覺(jué)中，我已甘當(dāng)綠葉，甘愿為人付出。這一次，我又“客串”了一下“紅花”的角色。幾個(gè)小時(shí)中，我一直在組織紀(jì)律，不停地催場(chǎng)，提醒主持人背好臺(tái)詞�？痛凹t花”的角色讓我收到了來(lái)自主持人的“謝謝”，我也聽(tīng)到了臺(tái)下的同學(xué)說(shuō)：“那幾個(gè)主持人主持得真好，詞背得也熟，要是沒(méi)他們這個(gè)合唱節(jié)好不了!”“我很開(kāi)心，綠葉終于看到了花朵的怒放;花朵的'怒放，正是綠葉最感動(dòng)，最幸福的時(shí)刻。作為眾多綠葉中的一片，我知道，花朵的綻放，離不開(kāi)綠葉的付出，我甘當(dāng)綠葉!
沒(méi)有綠葉的襯托，花朵不會(huì)嬌艷欲滴;沒(méi)有綠葉的呵護(hù)，花朵不會(huì)花繁蕾密;沒(méi)有綠葉，花朵不會(huì)姹紫嫣紅。
話題作文 篇5
有些東西，錯(cuò)過(guò)了還能找回來(lái);有些事情，經(jīng)過(guò)了也無(wú)需遺憾。唯獨(dú)時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了不能找回，經(jīng)歷了卻也常常遺憾。任何人都不應(yīng)錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)一滴的時(shí)間。
小時(shí)候，老師常常要求我們背誦課本，很多句子都是關(guān)于時(shí)間的。從“一寸光陰一寸金”到“勸君須惜少年時(shí)”，再到“秋光荏苒休辜負(fù)”。然而，當(dāng)時(shí)的我們只覺(jué)得念著好玩，從來(lái)不懂含義�，F(xiàn)在明白，希望不晚。
讀初中的時(shí)候，老師常強(qiáng)調(diào)抓緊時(shí)間。我時(shí)常貪玩。當(dāng)我自以為作業(yè)做得很快的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)以前做作業(yè)慢的同學(xué)已經(jīng)做到前面去了。我驚訝地問(wèn)：“你們是怎么做到的?”她們卻淡然地回答：“在班會(huì)開(kāi)始前十分鐘，我們就來(lái)到教室了�！绷硪晃煌瑢W(xué)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“別看十分鐘很短，積少成多也不簡(jiǎn)單啊!”我恍然大悟，慚愧不已，也對(duì)她們心生敬佩，真是分秒必爭(zhēng)啊。
從此以后，一點(diǎn)一滴的時(shí)間被我利用起來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有很大的提升。
而現(xiàn)在，我才真正體味到什么叫時(shí)間緊。從教室到食堂、寢室、操場(chǎng)的往返路徑中，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是漫步，都是健步如飛。而我總是慢半拍。一天，回到寢室，我看到一位同學(xué)迅速地收衣服、洗澡、擔(dān)水，不禁呆了。她看到我詫異的表情后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間是最大的債主，我們每一個(gè)人都不能，也背不起時(shí)間的債。你呀，要好好改改拖拉的習(xí)慣啦!”看到她井然有序的生活，我決定合理安排進(jìn)間，絕不能背時(shí)間的“債”!那么，絕不能錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)一滴時(shí)間!分分秒秒都不易!
當(dāng)你錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)嘆息，那么你即將錯(cuò)過(guò)月亮了。當(dāng)你錯(cuò)過(guò)月亮?xí)r流淚，那么你即將要錯(cuò)過(guò)星星了。我也時(shí)常會(huì)想，當(dāng)時(shí)要是不錯(cuò)過(guò)時(shí)間該多好啊。既然有嘆息哀痛的時(shí)間，還不如拿這些時(shí)間做些實(shí)事呢。既然時(shí)間留不住，就好好珍惜現(xiàn)在吧。
時(shí)間最殘酷，也最公平。時(shí)光會(huì)記得，當(dāng)時(shí)的你付出了多少;時(shí)光會(huì)證明，付出總會(huì)是有回報(bào)的。而現(xiàn)在要做的，是不錯(cuò)過(guò)時(shí)間，默默付出，靜待花開(kāi)。
不錯(cuò)過(guò)時(shí)間，不僅有自己的，還有他人的。抓緊時(shí)間，利人利己。不論是親人的陪伴，還是朋友的'相隨，這些時(shí)間都是值得我們珍惜的。分分秒秒，雖然短暫，卻最長(zhǎng)情。
時(shí)間，承載著記憶，伴隨著成長(zhǎng)，見(jiàn)證了滄桑。只有不錯(cuò)過(guò)，才能擁有更精彩的自己。
不錯(cuò)過(guò)時(shí)間，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，是對(duì)生命的尊重。好好珍惜時(shí)間吧，未來(lái)的你一定會(huì)為現(xiàn)在的自己而自豪。
話題作文 篇6
牽著媽媽溫暖的大手，到郊外去踏青，青山環(huán)繞著綠水，大手拉著小手去踏青
——題記
人們有一個(gè)習(xí)俗，那就是在清明節(jié)這一天如果家里沒(méi)有去世的人，人們就會(huì)去郊外去踏青。
今天是清明節(jié)，風(fēng)和日麗，春光明媚，是去踏青的好日子。
一大早，我就拉著媽媽的手，坐上車(chē)，開(kāi)始了旅行。坐在車(chē)?yán)�，就能看到許多的油菜花，金燦燦陽(yáng)光下，油菜花開(kāi)得特別黃，黃的耀眼，好像老天爺把所有的黃色的顏料都灑在了油菜花田里。
隨著汽車(chē)的奔跑，我們來(lái)到一大片綠色田野里，綠油油的小草探出頭來(lái)，花兒們也給大地增添了不少生機(jī)，腳下軟軟的'青草也忍不住奔跑起來(lái)，在田野里奔跑，迎面吹來(lái)的是和煦的春風(fēng)。
在郊外踏青，總是要吃野餐的。然而春天來(lái)到，春卷是最好不過(guò)的。我與媽媽手拉著手一起從車(chē)?yán)锬贸鲆粔K印著碎花的塑料布。再?gòu)幕@子里拿出幾個(gè)密封盒來(lái)。把塑料布鋪在地上，再放上那幾個(gè)密封盒。我手腳麻利的打開(kāi)這幾個(gè)盒子。一個(gè)盒子裝的是臘肉絲，另外那幾個(gè)盒子裝的是蛋絲青筍絲，豆腐干絲，紅的紅，黃的黃，綠的綠，白的白，看著就想流口水。還用薄如紙的春卷皮。我立馬卷起一個(gè)，狼吞虎咽的吃起來(lái)。
下午，風(fēng)淡云輕，是該回家了，我與媽媽牽著手，迎著落日回家了。
話題作文 篇7
今年春季，雨水頗多，鶯歌燕舞的景象沒(méi)有了，照耀大地光芒的太陽(yáng)也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我的心情就像天氣一樣，云霧重重。
看著現(xiàn)在的書(shū)本，我真想說(shuō)上學(xué)期的知識(shí)真簡(jiǎn)單，我還想去七年級(jí)當(dāng)學(xué)生，我真不明白那些時(shí)候的我每天都在忙什么，作業(yè)簡(jiǎn)單，上課知識(shí)都淺顯易懂。人生似花花似夢(mèng)，夢(mèng)境會(huì)結(jié)束，青春也被歲月一步步侵蝕著。于是我便踏入了重中之重的八年級(jí)，現(xiàn)在的我，就像在汪洋大海中航行的一葉小艇，沒(méi)有目標(biāo)航向，沒(méi)有前進(jìn)動(dòng)力，只能任憑海水拍打。
每天都能有這樣的感覺(jué)。周一至周五每天排的滿滿的課程好像能把我的時(shí)間裝填的很充實(shí)，連下課十分鐘也被任課老師利用的所剩無(wú)幾，但課上孜孜不倦的.聽(tīng)課、饒有興趣的做題，一下課感覺(jué)到的不是余意不絕，而是前所未有的解脫感，做理科題目是套公式，有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著就迷糊了，這題目老師課上都沒(méi)提到過(guò)……但練習(xí)冊(cè)上羅列的整整齊齊的知識(shí)點(diǎn)清楚的告訴我：我學(xué)過(guò)了。
有時(shí)候復(fù)習(xí)，背著背著感覺(jué)會(huì)有疑惑，不得不翻書(shū)查看，看的時(shí)候很茫然，有時(shí)候眼睛會(huì)痛，因?yàn)槲叶茧y以相信密密麻麻的筆記是我的手寫(xiě)的。
車(chē)到山前必有路，我的路呢？周?chē)捕际瞧疵耐瑢W(xué)，永遠(yuǎn)也講不完的題目配上整天對(duì)我們“輪番轟炸”的老師，讓我感覺(jué)真的很惆悵，不管怎么努力，還有阻礙自己前進(jìn)的一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，而后退，平常做些家務(wù)事都叫苦連天的我難道到了走上社會(huì)的時(shí)候？顯然不可取。
我開(kāi)學(xué)時(shí)自己定下的突破性的學(xué)習(xí)計(jì)劃在平常好像收效甚微，按照計(jì)劃，課后認(rèn)真的去溫習(xí)今天的學(xué)業(yè)，雖然我去完成了一些，但課上還是有不懂的，老師出個(gè)題也需思索半天才能給出答案。
我發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)早已失去了方向，只是每天在麻木的完成作業(yè)，迷茫的聽(tīng)課，我也曾幾次想奮起直追，多以失敗告終，但也不全失敗，偶爾幾次的成功雖不盡人意，但還是成功了，我想我應(yīng)該把這些事給放大，在頭痛、想放棄、胡思亂想的時(shí)候，回顧回顧自己曾經(jīng)付出而收獲的，一絲甜蜜涌上心頭。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我還得做回最真實(shí)的自己。
看，遠(yuǎn)處天空上，云消霧散了。
話題作文 篇8
走過(guò)的路，回首只是緬懷;前言的路，仰首便是奮發(fā)。凝視前面的路，縱然腳下的路泥濘不堪，但那又如何?道路前面還是道路，只要腳步夠堅(jiān)定，毅力夠頑強(qiáng)，微笑足夠燦爛，就無(wú)需恐懼道路的泥濘。我們的人生沒(méi)有永久的燦爛輝煌，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的低谷失意。要相信，奮斗無(wú)止境，成功無(wú)頂崖!因?yàn)槲覀冋啻?
走在熙熙攘攘的旅途上，背著行囊，似胸有成竹地尋求著成功，又似迷茫不知所向。大膽跨步吧!既然選擇了遠(yuǎn)方，就必須風(fēng)雨兼程。前面的路或許尚未開(kāi)拓，但有了我們的腳印，道路前方還有路，成功的盡頭還有成功。天，藍(lán)得深邃;草，綠得油亮;水，清得見(jiàn)底。蒲公英帶著風(fēng)的希冀，在道路上飄揚(yáng)，它的目標(biāo)是前方;魚(yú)兒帶著溪水的祝福，在道路上潛游，它的目標(biāo)是前方;我?guī)е愕募?lì)，在道路上奔跑，我的目標(biāo)也是前方。在征程的道路上，遍地荊棘，手被刺破了，腳被扎傷了，我們不是銅皮鐵骨，我們也會(huì)痛，也會(huì)累�？煽捱^(guò)，痛過(guò)之后，仍得繼續(xù)我們的追夢(mèng)之路，因?yàn)槲覀兊腵目標(biāo)是前方!燦爛的陽(yáng)光總是在狂風(fēng)暴雨之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎會(huì)有彩虹的炫麗多姿?人生無(wú)止境，道路永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭，不到生命的最后一息，我們的心靈追求就不會(huì)停止。
雨，淅淅瀝瀝地飄落著，前面的路被雨霧迷漫了，朦朦朧朧，你也許會(huì)駐足，凝望前面的路，躊躇不前，請(qǐng)放下你心中的那份多余的憂慮，只管昂首闊步，在你看似無(wú)路可走之時(shí)，咬緊牙關(guān)，硬著頭皮往前走，前方還有路，前頭的路會(huì)有別樣的風(fēng)景，因?yàn)檐?chē)到山前自有路，船到橋頭自然直。切勿因一時(shí)的挫敗而放棄趕路，也勿因一時(shí)的小小成就而忘記趕路。一步登天是不少人的夢(mèng)想，可我卻偏偏熱衷于“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的峰回路轉(zhuǎn)般的釋然。
路過(guò)了高一的杏花微雨的萌動(dòng)與多思，正走在高二的瀟瀟幕雨的灑脫與從容，等待高三不期而至的暴風(fēng)驟雨的爭(zhēng)分奪秒。我們今后的路還很長(zhǎng)，看不到盡頭，等不到終結(jié)，我們所能做的就是用我們的一生去測(cè)量我們走過(guò)的路究竟有多長(zhǎng)，度衡我們的人生價(jià)值到底有多高。雁陣驚寒秋風(fēng)起，落葉在秋風(fēng)中凋零，似乎在訴說(shuō)著“少壯不努力，老大徒傷悲”的金玉良言。趁我們還年輕，不要停下你追趕的腳步，不要持有輕言放棄的悲觀，青春無(wú)極限，容不得片刻的松懈。堅(jiān)持不懈才是我們青春的詮釋?zhuān)松膽?zhàn)場(chǎng)之上，沒(méi)有“常勝將軍”，也沒(méi)有“永遠(yuǎn)的敗將”，有的只是不怕死的勇士，縱然你現(xiàn)在迷途失意，但人生無(wú)絕境，只要銘記著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌呐c堅(jiān)毅，便能絕地逢生!
歷史的長(zhǎng)河淹沒(méi)了沙礫般的回憶，一切的一切注定是水過(guò)無(wú)痕。走過(guò)的路已經(jīng)成為前進(jìn)的標(biāo)志，前方的路得靠我們一步一腳印地走，我堅(jiān)信，樂(lè)觀自信會(huì)為我加油鼓勵(lì)，堅(jiān)毅頑強(qiáng)也將為我保駕護(hù)航!天亮了，泛著絲絲紅暈;花開(kāi)了，花兒散逸著陣陣芬芳;夢(mèng)醒了，我懷惴著滿滿希冀，路的前面還有路，帶上該帶的，放下一切不該茍求的，向前出發(fā)吧!
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