特殊禮物作文600字
更新時間：2023-06-06 16:16:19 話題作文 我要投稿
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實用的特殊禮物作文600字合集八篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的特殊禮物作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特殊禮物作文600字 篇1
美麗的繁星是上帝送給月亮的禮物;壓枝的碩果是秋天送給農(nóng)民伯伯的禮物;晶瑩的露珠是天空送給小草的禮物……禮物是多樣的、美麗的、甜蜜或苦澀的。而我最愛的禮物是那一份獎勵。
那是一個下午，柔和的陽光伴隨清風灑向大地�；▋壕`放出笑臉，散發(fā)出它那獨有的'氣息，小草穿著碧綠的新衣，隨風搖曳。小鳥站在枝頭，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，這一切十分的賞心悅目，一切聲音在我們?nèi)嗤瑢W聽來，就像仙樂一般悅耳。讓我們擁有這一好心情的原因是：我們上了一節(jié)數(shù)學公開課，獲得了一份特殊的獎勵，可還沒有打開盒蓋，許老師便收走了。她將禮物盒打開一個口子,快速的瞄了一下，又蓋上了。許老師神秘問道：“你們猜這里面是什么?”一時間，教室里亂成了一鍋粥，同學們七嘴八舌的討論著�！笆清X，是玩具，還是學習用品?”我喃喃自語道。最終，許老師揭開了謎底。“咦，怎么是火柴?”當禮物一露面，眾人驚呼道。可再定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那是一根糟心獨特的橡皮。它有著火紅的“帽子”，細長的“身子”，就像一個藝術(shù)品。從遠處看，就好像一根火柴。這時，許老師又狡猾地說：“同學們，你們想不想要這個禮物�！薄跋�!”我們異口同聲地回答�！澳悄銈儭保S老師停頓了一下，“給我一個獎勵你們的理由。”許老師話音一落，謝亮就舉手了：“我在課上積極舉手發(fā)言了�！本瓦@樣，一個個禮物便“飛”走了。當然，我也不甘落后，得到了禮物。
雖然，我之后也收過許多禮物，但讓我印象深刻的是那塊橡皮，它是我上課認真發(fā)言，獲得成功的獎勵。
特殊禮物作文600字 篇2
今天是爺爺?shù)纳�，爸爸準備給爺爺買蛋糕，媽媽也不甘落后，在飯店定了一個包廂慶賀，妹妹也給爺爺畫了一張賀卡，我該準備什么呢？有了。
早上爸爸去慶園蛋糕房定了一個有馬的蛋糕，因為爺爺屬馬。妹妹一邊唱著生日快樂歌，一遍拿著自己做的有馬的賀卡準備出發(fā)。我也在家里一遍遍的練習著我要說的那句話。
中午，我們給爺爺準備了一些爺爺愛吃的東西便來到了爺爺家。爺爺是一個非常簡樸的人。鞋子壞了舍不得丟，而是拿去修，衣服破了就去補，修補好了繼續(xù)穿；平時要是有些好吃的都留給我們。他還經(jīng)常教育我們生活要簡樸，不要太浪費。當我們把準備好的吃的拿給他時，爺爺說什么也不收，還說什么我老了，不吃這些，還是留給孩子們吃吧！
一家人都聚在爺爺家，熱熱鬧鬧地。眨眼間，夜幕降臨，群星璀璨，我們把爺爺請到飯店，開始為爺爺辦生日party。首先讓壽星爺爺坐上正席，然后大家各自入席就坐，爸爸把生日蛋糕擺上了餐桌，待我們唱完了生日歌，爺爺隨即吹滅了蠟燭，一個個都送上了自己的.禮物，當大家看著兩手空空的我，甚是疑惑。在大家的注視下，我站起身，向爺爺深深地鞠了一躬，大聲說：爺爺，我很感激您每天接送我上下學，現(xiàn)在天冷了，您多穿點。說完，爺爺一把把我拉到他跟前，切了一塊大蛋糕給我。我接過爺爺親手切的大蛋糕，心里樂開了花，抬頭看到大家都吃驚地看著我，過了片刻，似乎又明白了，都夸我長大了，會疼爺爺了。
第二天放學，爺爺來接我，我發(fā)現(xiàn)他特別高興，還對我說我過了一個難忘的生日，還收到了我孫子特別的禮物。
特殊禮物作文600字 篇3
沉默，難堪的沉默。我望著一個勁吃飯，毫無言語的父母，心中一陣嘆息……
就因為媽媽不小心濺濕的爸爸的文稿，父母就鬧開了，到最后，竟互相賭氣不說話，此后，父親詼諧的話語聽不見了，母親善意的.嘮叨也沒有了，剩下的只有令人窒息的沉默……
爸爸交稿的日期近了，不得不連夜加班，心情變得有些煩躁。母親呢，由于一天到晚忙于工作，忙家務，又得不到爸爸的安慰，心情也不好，因此為這芝麻大的事就針尖對麥芒，毫不相讓，這可把我這當兒子的急壞了，冥思苦想，總算想出一條妙計。
這天這次教師節(jié)，下午，我早早回到家，親手做了一桌飯菜，點上兩支蠟燭，就等父母回來。父母相繼回來了，我高興的說:“爸、媽。今天是教師節(jié)，這一桌飯菜就算兒子送給你們的禮物吧，雖然做的不好，卻是兒子的一片心意，希望你們過的開心�！案改付俭@愕的望著我，媽媽不知所措的說:“你……”，“我已經(jīng)吃過了，你們慢慢吃吧�！蔽疫呎f邊走出門，將門輕輕關(guān)上，心想，讓他們單獨體味這禮物吧，但愿他們喜歡。
當我回到家中時，發(fā)現(xiàn)父母又恢復了往日的歡笑，看到他們相處融洽，我心里好高興，好高興。我想，這十年來，我送給父母最好的禮物。
正當我為此高興時，爸爸媽媽又給了我另一個驚喜，教師節(jié)后的第三天下午，我放學回到家以外的發(fā)現(xiàn)我的書桌上放著兩本英語教材啊，這是我夢寐以求的呀，我高興的叫了起來：“哦，太好了，實在太好了!爸—一媽——是你們給我的?”
爸爸含笑地說:“小輝，人常說禮物是一片‘愛心’，記得教師節(jié)嗎，你送給我們一片愛心，謝謝你�！眿寢尳又f
“我們無以回報，曾經(jīng)你說過這兩本書就幫你去買來了�！�
我望著父母愛撫的目光，心里一片溫暖，我把兩本書，緊緊地抱在胸前，感激的說:“謝謝爸爸!謝謝媽媽!”爸媽開心的笑了……
特殊禮物作文600字 篇4
圣誕節(jié)快到了，老師組織我們給同桌送禮物，我和同桌是一對好哥們，所以就更加不能隨便送禮物了。于是我趴在桌子上絞盡腦汁地想著，突然想起他要借我的漫畫書還沒到手，我就從他的抽屜拿了出來看。
看著看著，覺得這書的手感不太對。一看，呀！那張包書的紙呢？對了，他前幾天跟我說這本書掉進水坑里，包書的紙都壞了。突然，我靈光一閃！哈，我可以送他一張包書皮的紙啊。想到這個，我立刻像打了一劑雞血，特別激動。
我先去找了小黑，打算跟他換一張他的包書紙�？蛇@個小黑非要我用五張限量發(fā)放的一周年王者榮耀閃卡來換，我頓時感到非常心疼，但出于對好友的友情，我咬一咬牙，把僅有的五張拿來換了，還叫小黑不許告訴我的同桌，我要保持神秘驚喜。
交換禮物的時候到了，我拿出了那張珍貴的紙張，迅速包裝在禮物盒內(nèi)。同桌卻不慌不忙掏出一個已經(jīng)精心包裝好了的小禮盒，我們互相道了一句“圣誕節(jié)快樂”，并約定必須等到晚上寫完作業(yè)之后才能打開禮物盒。
一回家，我就抽掉了那條打成蝴蝶結(jié)的彩帶�？捎窒肫鹆宋覀兊募s定，就放下來了，去寫作業(yè)�？蛇@可惡的好奇心偏不放過我，我終于忍不住打開了那盒子。
先是一張白色的紙映入眼簾，上面是摯友的.筆跡:
“我就知道你不會等到寫完作業(yè)才打開，但不要緊，里面的東西你一定會喜歡的�！�
我又看見了一個包了紙的盒子。打開一看，原來是個滔天神龍的卡片，我一懵，接著是一片熱能沖上心頭，那是我期待已久的禮物啊。
看著這份特殊的禮物，心里感到非常的感動，忍不住回憶起我們之間的點點滴滴。我要把這份特殊的禮物，永遠收藏在心里。
特殊禮物作文600字 篇5
3月8日那天，媽媽和往常一樣，拖著疲憊的身子回到家中。我連忙迎上去，把親手制作的一張賀卡送給了媽媽，并說：“媽媽，節(jié)日快樂！等會兒我還有個驚喜要送給你！”媽媽“撲哧”一下笑了，點了一下我的鼻子，說：“你這個小鬼，又有什么新招數(shù)啦？”我吐了吐舌頭，笑著說：“暫時保密，等會兒你就知道啦！”
我跑到衛(wèi)生間拿水瓶往腳盆里倒了一些熱水又加了一些冷水。我用手試一試，“哦！太燙啦！”再放點冷水吧，好像又有點兒冷了……我一邊倒水一邊用手“測量”水溫。
終于感覺水溫合適了，我請媽媽坐在沙發(fā)上，小心地幫媽媽脫掉鞋襪，把她的腳捧入水中，水漸漸漫過媽媽的腳。我輕輕撫摸著媽媽的腳。��！媽媽的腳底竟然有一些粗糙，暴出的青筋在水里清晰可見。摸著媽媽粗糙的腳，我的`心被觸動了。一個個問號在我心里浮起，媽媽的腳怎么會那么粗糙呢？她每天都辛苦地工作，回到家還要為我操心，這腳能不粗糙嗎？我抬起頭，不經(jīng)意間瞥見媽媽眼角的魚尾紋。我腦海里浮現(xiàn)出小時候媽媽給我洗腳的情景：媽媽用手捧著我的小腳丫，認真地給我洗，是那樣的溫柔，那樣的細心。想到這些，我的眼睛禁不住有些濕潤了。我輕輕地，一遍又一遍地搓著媽媽的腳，恨不得把那一個個老繭給搓掉。我看看媽媽，媽媽正用慈愛的眼神看著我，臉上露出了幸福的微笑……我輕輕柔柔地搓著洗著，好讓媽媽享受的時間長一些，更長一些……
最后，我小心翼翼地用干毛巾把媽媽腳上的水擦干，再為媽媽穿上拖鞋，雖然我兩只手酸痛不已，但是我很開心。
媽媽一把把我摟入懷中：“我的女兒長大了，懂得感恩了！這是我收到的最好的禮物！”我也緊緊地抱著媽媽，動情地說：“媽媽，感謝您這些年的辛苦和操勞，感謝您養(yǎng)育我長大！感謝您，親愛的媽媽！”
特殊禮物作文600字 篇6
時光微醺，淡暖含香。當一幕幕記憶中的場景從眼前掠過，唯有你送給我那份特殊的禮物在眼前定格。時光流逝，它在我的心底被珍藏。
表姐是我學習古箏的啟蒙老師。初學古箏時，我常去她家玩。聽她彈一首婉轉(zhuǎn)動聽的樂曲，我心里便暗暗立誓，有朝一日要成為像表姐這樣善彈古箏的人。那天去表姐家，她神秘地拿出一只盒子，遞給我，說：“這個送給你，里面那副指甲是我曾經(jīng)用過的，雖舊了些，質(zhì)量卻是很好的，就當做你初學古箏的禮物吧。”我心里高興得很，連聲道謝，將那盒子寶貝似的收起來。
回到家，我將禮物盒子端端正正地擺在桌上，滿懷期待地打開。柔和的燈光下，那副指甲漸漸顯露出它的.真容。真是一副漂亮的指甲，甲片透出微弱的光澤，映在黑色的絲絨布上，正如古箏弦音，有一股優(yōu)雅的美麗。我將那指甲捧到眼前，想仔細觀察一番。但是，眼前的景象卻令我震驚。這是怎樣的一副指甲啊！剔透的甲片上是數(shù)不清的刮痕，如一條條溝壑刻在漂亮的甲片上。連我原本以為的光澤，都是因使用的頻繁而打磨出來的�？粗歉奔灼业难矍俺霈F(xiàn)了表姐練琴的身影�；蛟S她像我這般大時，正戴著這幅指甲，整日坐在琴前苦練。隨著悅耳的琴音從白皙的指尖流出，她纖纖的手變得酸痛，可她的背總是那樣挺拔，她練琴的心從未懈怠。表姐那高超的琴藝背后是我想象不到的辛苦與勤奮，而正是這副些許老舊的指甲見證了它，承載了它！我的心中驀地涌出一股力量。表姐將這份特殊的禮物贈予我，就是想告訴我成功的秘訣是勤奮刻苦。我戴上這副指甲輕撥琴弦，琴音渾厚悅耳。在日后的學習中，我將以表姐為榜樣，努力勤奮，奏出華美樂章。
多年后，偌大的舞臺上，一曲《漁舟唱晚》贏得了臺下不息的掌聲，它出自我的雙手，出自這副指甲。表姐教會我勤奮努力，這是給我的最好的禮物。
時光流淌，記憶不逝。表姐給我特殊的禮物，我將銘記在心，永遠珍藏。
特殊禮物作文600字 篇7
今天是我的生日，我一大早就去起來去爸爸媽媽房間要屬于我的生日禮物，誰知媽媽居然回了一句：“你自己去找吧，禮物早就給你放好了�！蔽乙宦�，決定去我的私人空間――寫字臺，碰碰運氣。我在桌子周圍搜上搜下，把桌子翻得亂七八糟，找到了一大堆禮物�！伴_始拆禮物嘍!”我既興奮又激動地高呼著。
我先把上面貼著妹妹這個名字的禮物盒拆開了，我幻想著盒子里面可能是一個記憶芯片，可能是一個音樂盒，還有可能是一個洋娃娃……
打開一看，讓我大失所望。禮物居然是個蓋著蓋子的桶。打開蓋子，一股臭氣馬上彌漫出來――禮物原來不是一個桶，而是妹妹珍藏的一些，過去三年，氣味還不會散去的臭屁啊!妹妹正巧走過來，看見我拿著，她送給我的禮物，便開心的問我：“姐姐，這份禮物怎么樣啊?”為了不讓妹妹失望，只好尷尬的說：“嗯，這真是一份不錯的禮物，我很喜歡。”
放下妹妹的禮物，又拆開了一個，標簽著爸爸名字的禮物盒，一看這禮物更尷尬，老爸經(jīng)常有一些想法要跟我說，平時卻懶得多說一個字。便送給我了一個小小的芯片，里面裝的`全是爸爸想要嘮叨的話。這些話，足足能連續(xù)講上一年，我收到的是一個，更不想要的嘮叨芯片。
再打開媽媽送我的禮物，一看，哇!原來是一個平板電腦。這可不是普通的平板電腦，這個平板電腦里面有著一些，特殊的東西，那就是成長記憶片。成長芯片記錄了我從小到大所有的事情，包括所有的糗事和丑事，只要輸入相應的密碼，就可以看到我小時候的丑事和糗事。為此，我成長歲月里那些為人所不知的秘密，全都暴露了出來。
最后，一個禮物。便是我的同學們一起湊份子送我的一個禮物了。他們用自己平時積攢下來的零花錢湊到一起，給我買了一本美好回憶本。打開回憶本，頓時，那些年，他們給我的美好回憶，全都浮現(xiàn)在了我的眼前……
生日里能收到這些特殊的禮物，真的是件很開心的事。
特殊禮物作文600字 篇8
在洋溢的陽光下，花草芬芳，我站在陽光下，感受著那一份特殊的禮物。那是在去年的開學典禮上發(fā)生的事。早上我們來到操場，我看到老師手里有個拎兜，心里想那是什么呢？典禮開始了，前幾項都和往年一樣，都沒有什么特別的，可是到了最后一項，只聽廣播說：“請各班老師把禮物發(fā)下去�！边@時我才知道老師那個拎兜的秘密——原來是發(fā)給學生們的禮物。同學們議論著；有的說是糖，有的說是玩具，有的說是錢……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說完又向下一個同學走去。我好奇地打開禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖�！耙粡埧ㄆ鸵粔K糖有什么用？”我心里嘀咕著。這時抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無比沉重，望著這個普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書字跡：“知識改變命運，學習創(chuàng)造未來。”我也深切感受到老師的用意：作為一個不富有的人家的`孩子，我努力學習，才會改變家庭的命運；用我的學習才可以擁有好的未來；我也仿佛看到老師在臺燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺好像正簇擁著我，心里喜滋滋，我覺得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們在新學期里，有更好的成績，為班級爭光，并希望我們能做對社會有用的人……父母的愛是偉大的，老師的愛更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說過：“生活唯一的幸福就是前進�！彼晕視谝院笕松牡缆飞�，載著父母的關(guān)愛，老師的祝福，不斷前進，去展望美好的明天。我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績來回報老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當看到它，都會想起老師，想起那特殊的禮物。感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……指導教師：袁梅
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